干部提职谈话对他人怎么评价范例(汇总4篇)

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干部提职谈话对他人怎么评价【第一篇】

一、不注意身体。领导一心扑在工作上,经常废寝忘食,不注意休息,不注意劳逸结合。身体是革命的本钱,这样长期下去,把身体累垮了,是单位的损失。

二、不关心家人。领导把全部精力都放在工作上,以单位为家,以事业为重,对自己的家庭和家人关心不够,没有尽到一个做丈夫(妻子)、做父亲(母亲)的责任。

三、工作缺乏魄力。领导决策太过于谨慎,特别是决策重大问题时,总是反复调查论证,多方征求意见,以求万无一失,缺少说一不二、速战速决的魄力和胆识。

四、处事不够灵活。领导对身边人与对其他人一样,坚持原则,一视同仁,不讲情面,不搞特殊照顾。

五、架子大。下属单位反映,领导架子大,没有人情味。领导下基层一般不在基层吃饭,坚持要回单位吃食堂。不论平时还是过年过节,想请领导吃顿饭根本请不到,送钱、送卡也不收,连送点土特产都被拒之门外。

六、不注意单位形象。领导对单位经费管的太严太死,经常讲要花小钱办大事,做什么都小家子气。单位的办公场所没有别人的豪华、高档,办公设备没有别人的先进、齐全。

七、心太软。领导始终把为职工群众谋利益放在首位,遇到职工群众有困难就心急火爎,总想当机立断,立马解决。职工群众的问题没有处理好,就寝食难安,放不下心来。

八、处事不公。对自己严,对别人宽;对自己紧,对别人松;自我批评多,批评别人少;表扬别人多,自我表扬少。

九、不遵守规章制度。领导经常提早上班,推迟下班,甚至节假日也不休息,擅自工作,带头破坏劳动纪律。

十、不关心女同志。领导(指男领导)对女同志不够热情,与女同志保持一定距离,接触太少,关系不够密切。

干部提职谈话对他人怎么评价【第二篇】

同志自走上领导岗位以来,共产主义理想信念更加坚定,具有极强的政治敏锐性,在政治上思想上行动上始终与党中央始终持续高度一致。能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,坚决贯彻执行党的路线方针政策,严格遵守党员领导干部廉洁从政的各项规定。工作中,坚持原则,务实创新,廉洁勤政,处处体现党员先进性,坚持民主集中制,维护领导班子团结。生活中,他严以律己,明白做事,清白做人,密切联系群众,关心职工疾苦,自觉理解群众的监督,为党员干部群众起到了良好的表率作用。在不一样时期不一样的工作岗位上,团结和带领广大党员干部群众,圆满完成了组织上赋予的各项工作任务,为推进XX做出了用心的贡献。

同志注重政治理论学习,服从组织安排,加强和基层单位的联系,综合素质高,统筹能力强,能够驾驭全局,有丰富的领导经验和领导艺术。不搞特殊化,能够和干部同甘共苦工作思路清晰,成效明显,XX和XX工作得到省市高度评价,并在全省会议上做了典型发言。

同志素质较高,能够贯彻落实党的路线方针和政策,用心履行岗位职责,事业心和奉献精神较强。工作有条理,思路清晰,联系实际紧密,注重加强党性锻炼,努力改造自己的世界观人生观和价值观,淡泊名利,守住清贫,耐住寂寞,作风正派,廉洁守纪。

同志能够脚踏实地,潜心做事。能够把发展的激情与务实的态度结合起来,做到开拓进取而不因循守旧,扎实工作而不图虚名,立足实际,从点滴做起,积跬步至千里,积小胜为大胜。

同志能够坚持以创新的观念和科学的战略推动发展。坚持解放思想,更新观念,注重战略思维,坚持正确的发展定位和取向,以科学的发展思路创造性的工作方针扎实的工作举措攻坚破难的工作方法,推动各项工作取得突破性进展。

同志能够勇于开拓,大胆干事。能够迎难而上,以攻坚破难的勇气和魄力,把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上,放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上,有效破解改革发展中面临的难题。

同志能够着眼长远,以战略思维和发展眼光分析客观事物科学决定形势,把握时代要求,总揽发展全局。用心扩大经济总量,努力提升发展质量水平;既抓好当前发展,又加强环境保护,注重资源节约;能够坚持以经济建设为中心,努力加快经济社会协调发展,真正把各方面的用心性和创造性凝聚到推动集约发展创新发展协调发展可持续发展和谐发展上来。

同志具有良好的个人素质,服从上级安排,对工作认真负责。工作经验丰富,技术水平较高,有问题能及时处理或向上级反映。团结同事,一视同仁,对新同事耐心指导,热心传授技术和安全操作流程。

同志工作认真负责,职责心强,能按时高质量地完成本职工作,能主动协助其他同事,带领新同事迅速适应新岗位;在日常生活中,能与其他同事团结互爱,互助进取;用心参加单位组织的各项活动,在同事中树立了较高的威信。

同志有较强的事业心和职责感,对XX发展有强烈的使命感,推进各项工作敢于开拓创新,锐意进取,摸实情举实招求实效。工作上敢于正视问题,不唱高调,实事求是,迎难而上。工作上亲力亲为,率先垂范,经常加班加点研究部署工作、外出招商引资。

同志素质较高,能够贯彻落实党的路线方针和政策,用心履行岗位职责,事业心和奉献精神较强。工作有条理,思路清晰,联系实际紧密,注重加强党性锻炼,努力改造自己的世界观人生观和价值观,淡泊名利,守住清贫,耐住寂寞。

同志综合素质高,统筹潜力强,能够驾驭全局,有丰富的领导经验和领导艺术。不搞特殊化,能够与干部同甘共苦工作思路清晰,成效明显,XX和XX工作得到了省市高度评价。

同志能够以习近平新时代中国特色社会主义经济思想统领经济社会发展全局,用心着眼促进经济社会全面协调可持续发展,不断增强XX的综合竞争力。能够把提升软实力作为重要战略任务来抓,透过解放思想创新观念,科学决策提高效率,大力培育创业文化,激发人才活力。

同志注重学习,政治素质较高,大局观念强,自觉维护班子团结,工作思路方法清晰得当,廉洁自律,较好地完成了分管工作和县委交办的各项工作任务。造性地开展工作,用心优化软环境建设,提高办事效率,努力营造一个成本低回报快信誉好效率高的发展环境,以效率提速带动发展提速。该同志人生目的明确,信念坚定执着,工作敬业用心,学习认真踏实,生活简约充实,为人豁达宽厚,情绪乐观平稳,虽然自身还有很多缺点和不足,但仍不愧是一个好同志。

同志素质较高,能够贯彻落实党的路线方针和政策,用心履行岗位职责,事业心和奉献精神较强。工作有条理,思路清晰,联系实际紧密,在XX岗位上找准了位置,切实负起了XX第一职责人职责,较好地承担了XX参谋协调服务和联络宣传等工作。作风正派,廉洁守纪。

同志长期扎根边远山区工作,毫无怨言。农村工作经验丰富,思路清晰,做事谨慎细致,讲究方式方法,分管XX\\XX等工作能认真抓好落实,经常深入基层解决实际问题。工作职责心强,兢兢业业,踏实肯干,为人忠厚本份,待人和气,处事公正,团结同志,廉洁奉公。希望今后工作更大胆些。

同志坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策,始终在思想上政治上行动上与党中央保续高度一致。扎实开展“两学一做”学习教育工作,提高了科学执政民主执政依法执政的能力和水平,为深入贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,推动全市经济社会平稳较快发展奠定了坚实的思想基础政治基础和组织基础。

同志服从党委工作安排,安心工作,热于本职,工作勤恳踏实,虚心好学,认真学习业务知识,严格领导,能认真履行岗位职责,工作热情高,职责心强,在XX的状况下,对自己所分管的工作能想方设法开拓新的阵地。为人诚实本份,维护班子团,支持配合主要领导工作。希望进一步加大对文化艺术中心筹建工作力度。

同志在工作中具有强烈的事业心和高度的职责感,工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新,能够虚心向老同志学习,认真钻研教材,用心参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,用心参加各种群众活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。

该同志工作态度端正,执行力强,工作成效突出,工作效率较高,有时为了完成较急的工作,加班加点,不计个人得失,推动本单位工作更好更快地向前迈进。希望在今后的工作中能够发挥自身优势,使自己的综合潜力在工作历练中得到快速提升。

干部提职谈话对他人怎么评价【第三篇】

1)我不太善于过多的交际,尤其是和陌生人交往有一定的难度。(这虽然是缺点,但是说明你交友慎重;)

2)我办事比较死板,有时容易和人较真。(这虽然是缺点,但是说明你比较遵守单位既定的工作规范,有一定的原则性;)

3)我什么知识或专业都想学,什么也没学精。(这虽然是缺点,但是说明你比较爱学习,知识面比较广;)

4)我对我认为不对的人或事,容易提出不同意见,导致-经常得罪人。(这虽然是缺点,但是说明你比较有主见,有一定的原则性;)

5)我办事比较急,准确性有时不够。(这虽然是缺点,但是说明你完成工作速度较快。)

干部提职谈话对他人怎么评价【第四篇】

一、思想上,为人正直,稳定、谦虚。

事业心、进取心强,能设身处地为他人着想,热爱集体。

要做一个具有copy良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工,爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献百社会。

二、学习上,目标明确,刻苦勤奋,成绩优良,学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习,使自己全面发展,培养合理的知识结构,注意提高独立思考,解决问题和学习的能力。

三、工作上,积极肯干,责任心强,细心,独立又协同,有创新能力。

四、生活上,艰苦,积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄,充足精力、有良好的日常生活习问惯,喜欢听音乐,看书和旅行,团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通,适应性较强。

当然还存在一些缺点,经验、阅历较缺乏,不善于自我表答现等。

“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究.

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