党员个人建言献策【参考4篇】

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党员个人建言献策【第一篇】

1、加强组织领导,层层宣传发动。我乡成立了由党委书记李晓明任组长，其他领导成员为副组长的活动领导小组,并下设办公室,搞好组织协调,促进活动开展,为活动提供坚实的组织保障。并要求各支部及时成立工作机构，营造建言献策活动的浓厚氛围，扩大活动影响力，提高知晓率，我们利用黑板、标语、宣传栏、横幅、远程教育等宣传手段，对建言献策活动进行广泛宣传。

2、精心设置载体，广泛征求意见。我乡精心组织、广泛发动各级领导班子成员、两代表一委员、社会各界人士、普通党员干部群众等参与到征求意见活动中来，围绕以拓展教育实践活动和推进基层党建工作为目标，结合我乡实际,以开展三会一课、党员大会、民主生活会、党小组会议、党员群众代表会议等为载体，广泛征求各层次意见和建议，经过论证修改后,再由乡、村两级党组织委派专人在龙江先锋网、东北网上开办了“建言献策”网页进行发布，截止目前共发布意见建议11条。

3、加强督导检查,推动全面落实。为了确保活动能够顺利开展，我们及时召开党代表和群众参加的意见听取会，把群众对基层党组织和党员的意见、建议、看法纳入到细化到乡党建工作中去。听取广大党员和群众对乡党委、各村党支部、普通党员在工作、生活、学习、作风上的意见，逐步增强了群众参与活动的积极性。我们还不断加强了监督检查，乡党委从乡领导和党员干部中挑选精干力量为每个支部下派一支5人组成的督导队,指导、协助各支部认真组织落实活动安排，确保各支部按时保质保量完成工作安排。

4、抓好学习教育,强化理论基础。进一步强化了理论学习，在学习中我们主要采用将集体大课与个人学习相结合、以会代训与重点辅导相结合、业务学习与理论学习相结合的办法，通过党委中心组学习、党支部学习会等方法，重点学习了两方面的内容：一是在党中央重要会议上的讲话;二是省、市、区重点工作报告和定位、党员领导干部廉洁从政若干准则、党员干部作风建设一系列要求。同时，进一步抓好基层党组织“五好”和创先争优活动工作，为兰岭乡开展党的群众路线教育实践活动打好提前量。

在此次活动中，我们始终与当前的党的建设、社会稳定、环境优化、发展经济工作相结合，把工作态度、工作效率、工作作风、工作实效作为发点，有意识地让各党支部和广大党员认识到活动的严肃性，不断激发参与活动的热情，为下一步顺利开展党的群众路线教育实践活动打好理论基础和思想基础。

党员个人建言献策【第二篇】

一、提高政治理论修养，坚定共产主义信念信念是一个人的灵魂，有着怎样的信念，决定着一个人的人生色彩。

共产主义的信念，是我们共产党人的精神支柱和力量源泉;实现共产主义是我们的毕生追求。

确立坚定的共产主义信念，那是党对每一个学生党员最基本的要求。

作为新时期的党员，就更应不停地学习，不断地充实自己，只有理论上保持正确性政治上才能慢慢成熟，信仰上才会更坚定，理想目标上才会更加执着，行动上才会更加不可动摇。

二、牢记党员身份，“思想上入党”从现在开始从我们庄严宣誓的那一刻起，我们就有的特殊的身份“共产党员”，这是一个给我们带来光环和荣誉的身份，更是一个给我们带来监督和责任的身份。

党员的身份经常会带来其他同学审视、监督有时甚至是挑剔的目光，这就说明在群众心目中，党员就是应该与普通同学有所不同的，每一个党员都应该是一面代表先进的旗帜，这是身为党员的光荣，但也要求我们在行动、言语方面更加注意了，因为我们的一言一行都代表了党员的形象。

因此作为学生党员，我们无论在上课时或是休息时，在教室里或在寝室内，在校内或是校外，都要牢记自己的党员身份，以共产党员的标准要求自己，树立好每一面“旗帜”。

一名真正的共产党员，不单单是形式上的入党，更重要的是思想上入党。

学生党员虽然在组织上入了党，但思想上可能还不成熟，这就要求以党员的标准加强学习和锻炼，对自己提出更高更切实的要求，真正在思想上达到共产党员的思想境界，组织上入党是一时的，思想上入党是一世的。

三、努力学习，不断提高自身素质学生党员首先是学生，其次才是党员，党员的先进性就集中表现于较高的综合素质。

作为学生党员，首先就必须搞好学习，学习是大学生的根本任务，才对得起学生党员的称号。

我们不仅要学好课本上的文化知识，还应重视科技创新。

要在大学四年有限的时间内掌握更多的科学文化知识，学会更多的生活技能和服务社会的本领，大学四年，必须要保证学习优异.学生和党员两种身份的结合;理想和行动的结合;学习、工作、生活的结合;批评与自我批评的结合。

同时，为构建和谐班级、和谐支部尽一份力，积极配合老师们的工作，为学院、学校的发展献计献策。

四、为人民服务，从身边做起平凡中的伟大，正是从点点滴滴的小事做起。

我们要把为人民服务始终作为自己理想的起点，信念的支点。

在工作中，牢记党的宗旨，把实践好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，以实际行动实践好“三个代表”重要思想。

作为新时期的学生党员，我们必须牢固树立起正确的党的群众观念，密切联系群众，团结带领群众为实现党确定的跨世纪宏伟目标而奋斗。

学生党员还未踏上社会，接触到的人员关系简单，“为人民服务”也可以从小事做起，从身边做起，我们要树立起“为师生服务”的观念，身体力行，把为人民服务的信念化为学习动力，关心广大学生的利益，关心学校的发展，在学习，工作和生活各方面热心地帮助周围的同学，积极主动地参与集体的工作和社会实践，维护学校的改革，发展，稳定，以自己的模范行动影响和带动广大学生。

“认认真真学习，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，甘于奉献无愧我心。” 我认为这是对于一个学生党员的最基本的要求，它将指导我一生的前进方向。

党员个人建言献策【第三篇】

一是思想上大搅动，提精气神。必须从干部体制上入手，通过搅动干部带动人气，引导风气，树立正气。在这点上，地方干部体制任用和管理上一些成熟的做法和经验值得我们去借鉴。只有干部动，人动，才能思想动，才能提精聚神，才能保持上下一致。

二是管理上大推动，去低效率。要树立新的管理理念，培养新的管理模式，创新新的管理方法。一方面要对组建以来出台的相关规定和管理制度进行一次全面梳理，看是否有已经不符合相关政策和不适应形势发展的制度框框，该修改的修改，该废止的废止，打破一些不合时宜的束缚，解放基层干事创业的活力和主动性。另一方面要牢固树立依法行政、依法管理的意识，特别是现在解决了执法主体资格，属于受交通厅委托执法，各支队、大队都必须清晰了解和掌握委托行政执法的要求、特点和内涵，厘清自己的职责，在执法和管理工作中履职到位，否则将很容易带来许多不必要的涉法涉诉问题直接到省交通厅这一级，影响和辜负省厅对路政部门的关心和厚爱。只有人人讲管理，个个懂管理，培育出了一支善管理的干部队伍，路政事业才能百尺竿头更进一步。

三是举措上大行动，强执行力。当前，执行力有待提升。解决的途径在于人的“能”和“责”问题。首先解决干部职工的工作能力问题，使其可以在自身的工作岗位上履职尽责。这是一个系统的工程，一方面通过内部培训挖潜，另一方面通过招收大学生等途径吸收新鲜血液，相信通过几年的持续努力，会有明显的成效。其次解决工作责任心的问题。要建立起科学、公平公正、结合实际又可具操作性的考核方案，切实强化工作责任心，提高执行力。

四是形象上大变动，树路政魂。按照需求理论，路政部门解决了生存的问题只是第一步，关键是在此基础上实现发展。那就必须要从打造路政品牌，培育路政文化，树立路政魂入手。高速路政系统属于改革后重新整合组建的部门，具有条件可以在这个基础上为新起点，改变过去稽征、高投路政、公路路政等传统定位和形象，要在路政文化的建设和培育上多下功夫，多舍得投入。要大力弘扬正能量，以路政实际工作的人和事生动说教，让广大干部职工看到正气，看到希望。要积极关心关爱职工，形成规矩和长效机制，使职工始终把路政当自己的家。要开展形式多样的文体活动，推动全系统积极健康向上的生活方式。要鼓励基层结合各自实际开展各种创建，从不同的细分领域凸显路政特色，打造路政品牌。要紧贴路政基层工作实际，开展文化建设，把全体干部职工融入到大家庭里面来。

党员个人建言献策【第四篇】

为了深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国“两会”精神，7月16日，省锡中实验学校第一小学党支部全体党员开展主题为“学习两会精神 党员建言献策 共谋学校发展”组织生活会。

长安街道专职党建指导员胡豪一同参加此次组织生活会。

活动由党支部书记刘艺慧同志主持。首先，刘艺慧同志带领全体党员进行了全国“两会”精神专题学习，以及“改革创新抢前争先”专题学习。通过巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持“系统学习新思想、分类研究新思想、对表贯彻新思想”工作体系，同时紧密日常教育教学等工作，促使全体党员深刻领会中央对当前形势的科学判断和对新发展格局的明确定位，努力在学校发展大局中作出更大贡献。

接着，刘艺慧同志以《实现教育治理现代化重在发挥每个人的积极性》为主题，从“教育治理体系和治理能力现代化的五个关键词”“激发办学活力和动力，让每所学校都有自己的样子”“构建顺应教师职业的评价机制，让教师安心工作、用心育人”“学校要为家长提供价值认同、参与治理的平台与机制”四个方面结合学校教育工作实际，给全体党员上党课。同时，刘书记恳切地希望全体党员同志能积极发挥先锋模范带头作用，积极为学校更优质的发展踊跃建言献策。

各位党员同志结合学校当前校情以及学校各处室的管理情况，积极出谋划策，为学校更好更快发展提出了切合实际的实施方案和改进措施。支部委员会对每位党员教师在讨论中提出的意见和建议进行了汇总整理。

活动最后，全体党员结合自己上半年的工作学习情况，分小组开展批评与自我批评。

本次活动，希望全体党员教师在深刻领会“两会”精神的前提下，积极建言献策，进一步激发学校的办学活力和动力，根据自身发展实际更好地实现学校特色发展、内涵发展，办人民满意教育。