2023年理论中心组学习计划【范例4篇】

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2023年理论中心组学习计划【第一篇】

大学行政化”最致命的问题是大学从内里发生糜烂。大学内部行政权力凌驾于学术权力之上，行政机构成为学校主导部门，大学内部的所有资源配置，无论是经费来源、专业设置、招生计划、职称评定、研究课题、教学方案等等，一律由行政官员主导的行政管理系统控制。这样的资源配置方式，“导致大学内部的所有竞争，都变成了对权力的争夺或者向权力本身献媚的竞赛”。教授和教育家被边缘化，大学的机体和灵魂就像烂苹果一样从内向外发生病变。大学教师的价值判断和价值取向迅速改变。20多年前，一位教师被认为不适合教书或者学术前景不佳而被劝改行搞行政是一件很令人沮丧的事，他会觉得在同事面前抬不起头，到后来则变得十分荣耀而成为一种主动积极的人生追求。因为他切实地看到当行政干部的好处，他可以掌握一定的资源，他有权管老师、管教授，甚至年轻的科长、处长也可以“很自然地”训斥老教授。大学行政化的过程，是教授的主体地位丧失并蜕变为被统治者的过程。

大学行政权力是怎样获得凌驾于学术权力之上的力量的呢?除了行政权力来源于政府的授受外，还在于大学行政权力实际上是行政与学术两种权威的叠加。在大学，谁都知道“教授”名头是个好东西，是一块不可或缺的敲门砖，因此不少行政干部都要想方设法弄一顶教授帽子戴在头上。教授帽代表荣誉，是名;官帽代表权力，是利。教授帽和官帽兼得，那才叫名利双收。于是行政官员便可以占尽所有。他有的，教师没有;教师有的，他全都有。他既是行政领导，也是由此可见，“大学行政化”的一个对应伴生现象是行政管理干部的“教授化、学衔化”，这种情形甚至延伸到政府机关和企事业单位里，结果导致教授学衔泛滥，越来越贬值。

因此与“大学行政化”相并的另一个弊端是行政干部的“教授化、学衔化”所导致的教授价值的稀释、矮化以及大学管理服务和教学科研职能的混同。在当今中国，“教授的滥化”不仅导致这一特定职称严重的的价值缩水，也进一步削弱了大学教授的影响力和作用力，使之更加远离了大学的主导席位，助长了“大学行政化”。“大学去行政化”首先是改革政府对大学的管理模式，构建政府、学校、社会之间的新型关系，充分遵循大学教育规律，赋予大学合理的、充分的自主权，使大学能够保持相对的独立性和自由度;其次是改革大学内部的治理模式，由官本位回归学术本位，明确学术主导和管理服务两个系统的职能边界，既要革除教授的官员化，也要革除行政人员的“教授化、学衔化”，让“教授”职称回归其本原意义。

在大学内部，教师的利益要得到保障，教授的地位要切实复归，学术的价值要高过行政权力的价值;校长是教师和教授会遴选出来的，处长、科长等行政岗位完全是一种分工和选择，不再是一种被争夺的异化的权利，院长、系主任、研究所所长等甚至如境外某些学校一样要轮职，就像学生轮流值日扫地一样，而学术的价值则是大学最高的也是永恒的追求。

笔者认为，所谓“大学去行政化”应当结合我国政治体制的改革整体推进。一场脱离中国政治体制改革的单纯教育改革，很难获得成功。

2023年理论中心组学习计划【第二篇】

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义主义思想和党的十九大精神，贯彻习近平总书记“全党来一个大学习”和“在全党大兴调查研究之风”的重要批示精神，加强学习型领导班子建设，提高领导科学发展的能力，根据《全系统党委理论学习中心组20-年度学习安排意见》精神，现就党委理论学习中心组20-年度学习做如下安排。

一、指导思想

坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为中心组学习的重中之重，分专题深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、科学体系、精神实质和实践要求，进一步在学懂弄通做实上下功夫，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要深入学习贯彻习近平总书记对内蒙古的重要讲话重要指示精神，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，坚决打好“三大攻坚战”，扎实推动经济高质量发展，全面深化改革开放，积极发展社会主义民主政治，着力保障和改善民生，深入推进全面从严治党，为决胜全面建成小康社会、开启全面建设现代化内蒙古新征程、把祖国北部边疆这道风景线打造得更加亮丽不懈奋斗。

二、学习重点

1、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。

把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”。要在学深悟透、把握精髓上进一步深入，要在联系实际、研究问题上进一步深入，从习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神中领悟思想观点、领会思维方法，把学习成果转化为推动监狱各项工作发展的新思路、好举措和真行动，转化为推动监狱科学发展的实际能力，为确保监狱场所绝对安全稳定提供强大思想保障和精神动力。

学习篇目：党的十九大报告、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平谈治国理政》（一二卷）《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等。

2、跟进学习习近平总书记系列重要讲话精神和中央、国家各阶段重要工作部署。

牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，跟进学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新思想新战略，深入学习中央和国家各阶段重要工作部署，全面把握中央对改革发展稳定、治党治国治军、内政外交国防各个领域各个方面工作的新部署新要求。结合实际，围绕庆祝建国100周年，回顾波澜壮阔的发展历程，认真总结建国以来的改革发展经验，全面深化重点领域和关键环节改革，进一步解放思想，增强内生发展动力，不断将改革创新事业推向前进。

学习篇目：习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神、习近平总书记在中共中央政治局集体学习时重要讲话精神、习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立100周年大会上的重要讲话精神等；党的十九届三中、四中全会以及全国“两会”、中央组织工作会议、中央政法工作会议、中央宣传工作会议、中央经济工作会议、中央农村工作会议等精神；

3、全面从严治党专题学习。

紧紧围绕新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，思想建党、纪律强党、制度治党同向发力，聚焦“七个有之”，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决破除形式主义、官僚主义，巩固发展反腐败斗争压倒性态势，全面加强纪律建设。切实承担好本地区本部门党的政治建设主体责任，坚定政治信仰、强化政治领导、提高政治能力、净化政治生态，把加强党的政治建设各方面工作抓紧抓实抓好。

学习篇目：习近平总书记在中央政治局第六次集体学习时加强党的政治建设的重要论述、《习近平关于全面从严治党论述摘编》、《关于加强党的政治建设的意见》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》；十九届中央纪委二次全会、十九届中央纪委三次全会精神；上级通报的典型案例；参观警示教育基地，开展警示教育。

4、扶贫攻坚专题学习

深刻认识消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党矢志不渝的奋斗目标；深刻认识党的十八大以来我国脱贫攻坚取得的历史性成就和决定性进展，理解把握中国特色脱贫攻坚制度体系为全球减贫事业贡献了中国智慧和中国方案。通过深入学习,深刻领会习近平总书记关于脱贫攻坚重要论述的丰富内涵和实践要求,坚持精准扶贫精准脱贫基本方略,带领各族干部群众坚决打赢脱贫攻坚战。

学习篇目：习近平总书记关于扶贫工作的重要论述、习近平总书记在5次跨省区脱贫攻坚座谈会上的重要讲话和对内蒙古脱贫攻坚工作的重要指示精神,中央脱贫攻坚决策部署、对我区专项巡视反馈意见。

5、增强忧患意识、防范风险挑战专题学习。

准确认识和把握外部环境的深刻变化和国家、自治区改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战；深刻认识增强忧患意识、做到居安思危是我们党治国理政的一个重大原则,引导各级干部特别是领导干部着力提高防控能力、切实增强打好防范化解重大风险攻坚战的信心。通过深入学习,进一步强化政治职责,始终坚持底线思维,始终保持高度警惕,充分认识防范化解重大风险的重要性和紧迫性,既高度警惕“黑天鹅”事件,也防范“灰犀牛”事件；既有防范风险的先手,也要有应对和化解风险挑战的高招；既要打好防范和抵御风险的有准备之战,也要打好化险为夷、转危为机的战略主动战,守土有责,守土尽责,切实做好防范化解重大风险各项工作。

学习内容：习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班上的重要讲话精神。

6、习近平总书记考察内蒙古和在全国“两会”内蒙古代表团重要讲话精神专题学习

深刻认识以习近平同志为核心的党中央对内蒙古各族人民的亲切关怀,深刻认识以习近平同志为核心的党中央对内蒙古发展寄予的殷切期望,深刻认识以习近平同志为核心的党中央对内蒙古工作的总体要求。通过深入学习,进一步凝聚各族干部群众的思想共识,坚持稳中求进工作总基调,贯彻落实新发展理念,统筹推进稳增长、促改革、惠民生,防风险工作,扎实推动经济高质量发展,扎实推进脱贫攻坚,扎实推进民族团结和边疆稳固,增强人民群众获得感、幸福感、安全感,把祖国北部边疆这道风景线打造得更加亮丽。

学习内容：习近平总书记考察内蒙古重要讲话精神、习近平总书记在今年全国“两会”和十三届全国人大一次会议内蒙古代表团审议时的重要讲话精神,“建设亮丽内蒙古,共圆伟大中国梦”题词精神、给乌兰牧骑队员回信精神。

7、全面深化改革、做好经济工作专题学习

深刻认识改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招。深刻理解做好新形势下经济工作的规律性认识,把握党中央集中统一领导的掌舵领航作用,认清我国长期向好发展前景;深刻认识我国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期的重大判断,正确看待经济运行稳中有变、变中有忧等问题;深入学习掌握马克思主义政治经济学基本原理和方法论。通过深入学习,更好回答和解决我区经济发展的重大问题,坚持稳中求进工作总基调,坚持新发展理念,坚持推动高质量发展,坚持以供给侧结构性改革为主线,坚持深化市场化改革、扩大高水平开放,加快建设现代化经济体系,继续打好“三大攻坚战”,着力激发微观主体活力,创新和完善宏观调控,保持经济持续健康发展和社会大局稳定。

学习篇目：习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神、中央经济工作会议精神。

8、全面依法治国、建设法治政府专题学习

结合“七五”普法教育，深刻理解依法治国是广大人民的共同愿望，是社会主义社会发展的必然的和本质的要求，是建设中国特色社会主义事业的根本大计和战略方针。不断拓展学法用法的新方法和新途径，通过学习增强法制观念和法律意识，提高法律素质，养成守法用法自觉性，不断提高各级领导干部依法决策的能力。

学习篇目：《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党支部工作条例（试行）》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党政法工作条例》、《中国共产党支部工作条例（试行）》、《党支部讨论和决定党员处分事项工作程序规定（试行）》、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、《中国共产党重大事项请示报告条例》等党内法规以及《中华人民共和国宪法》《干部人事档案工作条例》等国家有关法律、法规。

9、“不忘初心,牢记使命”专题学习

结合开展“不忘初心,牢记使命”主题教育,深入领会中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴;始终不忘中国共产党是什么、要干什么这个根本问题,始终不忘我们是共产党人、是革命者,必须以自我革命来推动伟大社会革命;始终坚持以人民为中心,把让老百姓过上好日子作为一切工作的根本出发点和落脚点。通过深入学习,始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为最高标准,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,不断增加人民群众获得感、幸福感、安全感,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。

学习篇目：中央、自治区和厅局党委关于“不忘初心，牢记使命”主题教育必学篇目。

10、意识形态工作专题学习

深刻领会意识形态工作的极端重要性。深刻认识意识形态领域错综复杂的斗争形势，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中。要通过系统深入学习，不断增强风险意识、忧患意识，增强斗争精神，提高斗争本领，旗帜鲜明支持正确言论，旗帜鲜明抵制各种错误思潮，进一步明确落实意识形态工作责任制的工作要求和方式方法，加强对本单位意识形态形势的分析研判，着重解决“不会抓”的问题，把意识形态工作领导权牢牢掌握在手中。

学习篇目：习近平总书记对意识形态工作提出的重大方针原则、习近平总书记就全媒体时代和媒体融合发展工作提出的重要讲话精神、中央、自治区和厅局党委对意识形态工作作出的重大决策部署、情况通报等。

11、习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话精神专题学习

深刻把握习近平总书记重要讲话的重大意义和深刻内涵,回顾党的光辉历史和共和国光辉历程,总结100年辉煌成就和宝贵经验,以斗志昂扬的精神风貌迎接共和国100周年华诞、奋力走好新时代的长征路。围绕庆祝新中国成立100周年系列活动,进一步加强党史、国史、社会主义发展史的学习。通过深入学习,更好总结和运用党的历史经验,更好认识和把握历史发展规律,激发爱国热情,凝聚奋进力量。

学习篇目：习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话

12、生态文明建设专题学习。学习学深悟透新时代生态文明建设的重大意义，不断加强对生态文明建设理论学习和理解，树立生态底线思维。紧盯绿色发展目标，全力以赴打好污染防治攻坚战。

学习篇目：十三届全国人大一次会议内蒙古代表团审议时的重要讲话精神、《树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第二十二讲“建设美丽中国”、《习近平：推动我国生态文明建设迈上新台阶》等生态文明建设相关重要决策精神、行业法规政策和理论文章。

三、工作要求

1、强化“头雁”效应，示范性开展学习。中心组成员要发挥“关键少数”的示范和表率作用，自觉学习、带头学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动广大党员大兴学习之风。提倡中心组成员结合工作实际撰写学习心得、调研报告或者理论文章，带头讲党课。中心组全年理论学习集中学习时间不少于12次，每位中心组成员重点发言每年至少4次，每年撰写调研报告、学习体会文章至少1篇。

2、健全完善制度，规范性开展学习。严格落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，切实推动中心组学习制度化、规范化。把中心组学习列入重要议事日程，确保学习落到实处。中心组成员要严格遵守学习规则，妥善处理工学矛盾，树立良好学风。深刻把握中心组学习的政治性思想性要求,以中心组成员自己学自己讲为主,确保集体研讨有思考、有深度、有见地,不断提高政治意识、强化理论思维。落实主题发言制度，党员领导干部要带头作报告、带头上党课，带头撰写学习体会。进一步建立健全并严格执行中心组学习考勤、集体研讨、学习档案和学习考核等制度，切实加强对中心组学习的日常管理，做到“全年学习有计划、学习时间有保证、讨论发言有记录、学习交流有成果”。

3、丰富学习内容，系统性开展学习。除上述重点内容外为,根据中央、自治区和厅局党委有关要求,将宪法、习近平新时代中国特色社会主义政法思想、习近平生态文明思想、全面依法治国、总体国家安全观、军民融合、保密教育、党内法规、民族宗教、人口老龄化国情教育等纳入中心组学习内容,紧紧围绕中心工作系统学习做好改革发展稳定工作所必需的各方面知识。按照以科学理论武装的要求，把学习作为政治责任作为第一总要，树立终身学习的理念。把学习党的基本理论与学习党的理论创新成果结合起来，把握精神实质，掌握精髓要义，做到真学真懂真信真用。

4、创新学习形式，创新性开展学习。坚持学习与思考相结合、与运用相结合、与创新相结合，提高学习效果，营造学习氛围，努力把党组织建设成为学习型党组织，把领导班子建设成为学习型领导班子。要灵活运用集体研讨、专家辅导、领导领学,观看视频、实地观摩、个人自学等多种形式,用好“学习强国”网上学习的平台,丰富学习形式载体。要坚持学思用贯通,大兴调查研究之风,既向书本学又向实践学,着力在深化和转化上下功夫,把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。党委中心组成员要结合工作实际，每年分别撰写1篇调研报告和学习体会文章。

5、紧密联系实际，务实性开展学习。把学习理论同指导工作结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，努力在统揽全局上下功夫，在提高决策水平上下功夫，在抓工作强素质上下功夫，学以致用、用以促学、学用相长，真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。

2023年理论中心组学习计划【第三篇】

一、指导思想

二、学习内容

1、深入学习中国特色社会主义理论体系，全面准确掌握其科学体系和精神实质，紧密联系当前市场改革发展实际，着力解决发展中面临的突出问题，切实把学习成果转化为促进科学发展的思路和政策措施，转化为推动市场科学发展的实际能力。

2、认真学习贯彻落实党的__大会议精神、全国二会精神和全市经济工作会议精神。全国进一步统一思想认识，坚定发展信心，创新发展思路，强化发展举措，不断推进市场经营管理工作又好又快发展。

3、认真学习和深刻领会建设社会主义核心价值体系的重大意义、科学内涵和实践要求，努力推进社会主义核心价值体系建设，筑牢全体干部职工团结奋斗的共同理想信念基础，齐心协力建设和谐单位，构建和谐市场。

4、认真组织学习有关市场建设和发展、消防安全、计划生育、信访稳定、中央“八项规定”、廉政准则等各相关政策和法律法规，紧密结合机关建设和干部队伍思想建设，着力打造学习型、实干型、正气型的“三型”干部。

三、学习方法

1、坚持集中学习研讨。围绕重要学习内容，提前安排中心组学习发言人，其他同志作补充发言。

2、邀请专家和有关领导作专题辅导。

3、坚持自学为主。

4、开展调研考察。设立调研专题，带着问题到基层或外地学习考察。

5、实行二级联学。安排党组成员到基层单位讲课，实现党组学，基层学。

四、学习要求

1、中心组全年集中学习时间不少于12次。中心组成员要利用业余时间加强自学，全年累计学时不少于30天。

2、坚持学以致用，促进学习成果的转化。集中思考几个关系市场发展的重大现实问题，学有所悟，学有所获，学有所成。每位成员全年撰写心得体会或理论文章不少于2。

3、坚持理论联系实际，开展调查研究。每位中心组成员每年要撰写有情况分析、有思路对策的调研报告1篇以上。

4、每次集中学习前要认真思考，做好发言准备，学习时认真记录。自学笔记不少于1万字。

5、正确处理好工作和学习之间的矛盾，提高集中学习出勤率，在创建学习型单位中发挥表率作用，每位成员全年参学率要达到80%以上。

6、严格执行学习签到和请假制度，因故不能参加学习的，要提前向中心组组长请假。

2023年理论中心组学习计划【第四篇】

为深入学习贯彻党的十六届四中、五中全会和中央经济工作会议精神，全面贯彻落实科学发展观，围绕股改新形势、新体制、新任务，以全行改革发展的大局为中心,解放思想，求真务实，锐意进取，扎实工作，不断加强领导班子思想政治建设，提高领导干部的综合素质和领导能力，按照上级行党支部的要求，结合我行实际，对今年支行党支部中心组的学习作如下安排：

一、指导思想和目标

坚持以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，积极贯彻党的十六大和中央经济工作会议精神，认真落实党中央、国务院关于国有商业银行股份制改造工作的方针政策，落实全国分行长会议和省分行二级分行党支部书记行长会议精神，不断增强适应多变市场环境、驾驭复杂经营形势的能力;以建设国际一流商业银行为目标，不断增强改革创新的能力;抓紧解决体制机制问题，不断提高经营水平和管理能力;结合金融工作和工商银行的实际，研究新情况，解决新问题，创建新机制，增长新本领，为全面建设小康社会、开创国际一流商业银行建设新局面提供强有力的思想保证。

二、学习内容

党支部中心组学习要紧紧围绕党的十六大报告、《“三个代表”重要思想学习纲要》、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》、、在中央经济工作会议上的讲话精神以及“两会”文件精神，结合我行改革发展实际，围绕以下专题深入学习：

第一专题：深入学习“两会”文件精神，树立科学发展观，以科学发展观统领全行改革发展(3月至4月)

(一)学习要点：

1、结合“两会”文件、《政府工作报告》和《国民经济和社会发展第十一个五年规划》的学习，深入领会十六届五中全会精神，深入领会党中央、国务院关于国有商业银行股份制改革的战略部署，引导各级领导干部和广大员工转变思想观念，牢固树立和认真落实科学发展观，不断提高贯彻落实科学发展观的自觉性和主动性，切实把科学发展观转化为观察事物、判断形势、解决问题、推动工作的思想武器，落实到中央关于国有商业银行股份制改革的重大战略部署上，落实到各项工作中，努力推动全行业务发展。

2、始终把完善公司治理作为全行股份制改革的核心任务，在业已确立的现代公司治理架构下，着力整体推进管理体制改革和经营机制转换;以解决效率和结构问题为重点，通过整体推进经营模式和增长方式的根本转变来进一步贯彻落实科学发展观。

(二)重点学习书目

“两会”文件、《政府工作报告》;

《国民经济和社会发展第十一个五年规划》;

十六届三中、四中、五中全会有关文件;

姜**：《认真学习贯彻十六届五中全会精神，把工商银行股份制改革全面引向深入》讲话;

姜**：《转变发展观念，创新发展模式，努力建设国际一流的商业银行》讲话;

中共中央国务院关于实施科学规划纲要增强自主创新能力的决定(人民日报1月26日)

全国分行长会议和省分行二级分行党支部书记行长会议文件精神

《昆明市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》

第二专题：按照十六届五中全会和中央经济工作会议要求，大力提高自主创新能力，不断增强全辖核心竞争力(5月至6月)

(一)学习要点：

1、自主创新是提升科技水平和经济竞争力的关键，也是调整产业结构、转变增长方式的中心环节。通过学习，更加坚定地把科技进步和创新作为经济社会发展的首要推动力量，把提高自主创新能力作为调整经济结构、转变增长方式、提高国家竞争力的中心环节，把建设创新型国家作为面向未来的重大战略。

2、总书记在十六届五中全会上的重要讲话中明确指出要提高金融业的核心竞争力。黄菊副总理对我行增强核心竞争力提出了明确而具体的要求。要按照五中全会提出的“坚持以人为本，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量”的要求，坚定不移地实施我行以创新促发展的战略，以制度创新为核心，以业务创新为手段，以技术创新为平台，全面推进开发创新、整合创新和引进消化吸收再创新，将自主创新作为全行发展的不竭动力，增强我行核心竞争力和可持续发展能力，在全面落实科学发展观中做出表率。

(二)重点学习书目：

中央经济工作会议有关文件;

总书记在全国科学技术大会上的讲话：《坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而奋斗》;

总理在全国科学技术大会上的讲话;

《人民日报》1月9日社论：努力建设创新型国家;

黄菊副总理在工商银行调研时的讲话;

第三专题：保持党的先进性，提高党的执政能力，加强党风廉政建设，创建“四好”班子(7月至8月)

(一)学习要点：

1、紧密联系建设中国特色社会主义的丰富实践，紧密联系党的建设特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，努力促进党的执政能力建设和先进性建设，不断解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，更好地团结带领全国各族人民为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化而努力奋斗。

2、巩固和扩大先进性教育成果，加强反腐倡廉理论学习，不断拓展反腐倡廉教育阵地。紧密围绕宣传贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，全方位开展反腐倡廉教育，营造浓厚的社会舆论氛围，引导各级领导干部树立正确的政绩观、权力观，坚持和健全民主集中制，从世界观、人生观、价值观上加强主观世界的改造，增强领导干部的群众观点和公仆意识，提高防腐拒变能力。不断探索建立保持共产党员先进性的长效机制，在全行改革发展中更好地发挥党支部的政治核心作用，着力实现现代公司治理的体制优势与党的政治优势的有机统一。

3、大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，把求真务实贯彻到推进我行各项改革和发展之中，按照中央对各级领导干部提出的增强“五个能力”的要求(即科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力)，做到“五个善于”(善于学习思考、善于战略谋划、善于科学管理、善于推动创新、善于统筹兼顾)，从多方面努力建设“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”的“四好”领导班子。

(二)重点学习书目：

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》;

《论党风廉政建设和反腐败斗争》;

《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》;

《中国共产党章程》;

《中国共产党党内监督条例(试行)》;

《中国共产党纪律处分条例》;

《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》;

：《在中共纪律检查委员会第六次全体会议上的重要讲话》();

吴**：《在中共纪律检查委员会第六次全体会议上的工作报告》;

中纪委办公厅、监察部办公厅、国资委办公厅《关于印发的通知》;

第四专题：认清形势,提高构建和谐社会、和谐银行的能力，加强金融信用文化建设(9月至10月)

(一)学习要点：

1、把构建社会主义和谐社会作为加强党的执政能力建设的重要任务提出来，标志着我们党对社会发展规律的认识更加深刻，标志着全面建设小康社会的目标更加全面。构建社会主义和谐社会要靠全党的共同努力。构建社会主义和谐社会必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，必须协调各方面的利益，必须加强和改进社会管理，必须有效化解社会不稳定因素，必须加强和改进新形势下的群众工作。

2、围绕和谐发展目标，切实把科学发展观贯彻到我行十一五规划和全年各项目标任务的制定中，进一步坚持改革、发展和管理并重，改革、发展与稳定统筹，大力推进精神文明建设和员工思想政治工作，激励和引导全行上下保持奋发有为、积极进取的精神状态，在改革攻坚特别是利益关系调整中始终保持稳定和谐的工作局面，共创“和谐银行”。

3、严格执行国家的政策和法规，大力加强金融信用文化建设，发挥融资推动和融资服务优势，建立科学的信用评级和贷款评审体系，积极支持有信誉的中小企业和民营企业快速健康发展。深入开展诚信教育，加强员工思想道德建设，引导员工恪守社会公德、职业道德，树立讲诚信的意识观念、价值取向，构筑全行诚信体系，推进社会健康有序发展。

(二)重点学习书目：

：《正确处理好改革、发展和稳定的关系》(《论有中国特色的社会主义(专题摘编)》第210页);

：《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》(2005年2月19日);

刘**：《大力推进金融法制建设培育信用文化》。

三、几点要求

(一)提高思想认识，增强学习的自觉性。党支部中心组成员要充分认识加强学习的重要性，树立终身学习的观念，要把学习摆在更加重要的位置，在学习中掌握新知识，增长新本领，树立新观念。要自觉按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，提高自身素质，改造主观世界，指导工作实践和推动工作，自觉做建设“学习型银行”的表率。

(二)坚持理论联系实际，增强理论学习对工作的指导作用。要发扬理论联系实际的学风，弘扬求真务实精神，立足实践，勇于创新。要根据新形势和新任务的要求，把学习的着眼点放在提高思想政治素质和专业技能上，紧紧围绕我行改革发展大局，在学习理论上下功夫，在研究实际问题上下功夫，在推动理论发展上下功夫，不断更新经营观念，完善工作方法，加大综合改革力度，保证各项业务全面、健康、快速发展。每个中心组成员应结合自己分管的工作，每年撰写1以上的调研报告或心得体会文章。

(三)不断创新学习形式，丰富学习内容。坚持集中学习和个人自学相结合，理论学习和调查研究相结合，专家辅导和理论研讨相结合的学习形式。集中学习主要是学习重要文件、传达重大会议精神等，每次必须确定一位成员作学习主讲，并要求主讲人准备好书面发言材料，其他成员紧扣主讲人发言展开讨论，交流学习心得，确保每次集中学习主题突出，有的放矢，不走过场。集体讨论的内容由党支部中心组组长按学习计划确定，中心组各成员认真自学，积极准备发言提纲，参加专题讨论，并根据学习的重点内容，有计划地邀请专家做学习辅导讲座和组织经济、金融形势报告等。也可以扩大中心组学习范围，根据学习内容邀请部分处室领导参加中心组学习。

(四)保证学习时间，严格学习制度。年度党支部中心组集中学习不少于12次。党支部中心组学习实行考核制度，因公出差或特殊情况不能参加集中学习的，要事先按制度请假，并及时补上所缺的学习内容。中心组成员要认真做好个人的学习笔记，通过检查个人学习笔记，反映出中心组学习的基本情况。

(五)建立健全科学的考核标准和考核体系。积极探索行之有效的、切合实际的考核办法，逐步实现领导干部理论学习考核制度的科学化、规范化。坚持注重实效的原则，把考核重点放在学以致用上。要把学习应用的重点放在我行改革发展的焦点难点问题上，把学习的成果引入党支部决策中，为党支部重大决策提供理论支持，逐步形成“调查—学习—决策—落实”的新路子。