“两学一做”学习教育第二次专题研讨发言材料范例【精选5篇】
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“两学一做”学习教育第二次专题研讨发言材料【第一篇】
开展两学一做学习教育，是以同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是全面从严治党的战略性、基础性工程，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。一年来的实践证明，“两学一做”学习教育是党内教育的好形式，是新形势下加强思想政治建设、基层党组织建设、党员队伍建设、严肃党内政治生活的成功实践。
2月21日，中央政治局召开会议，审议了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，对用系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义，也为今后一段时期推进两学一做学习教育常态化制度化指明了方向，列出了时间表、路线图。
全面从严治党永远在路上。思想政治建设不可能毕其功于一役，需要坚持不懈地抓下去。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，首先要在“学”字上下功夫，让每个党员做“清醒人”。政治素质是每一名党员干部必须具备坚定的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性。提升政治素质的关键在于坚定理想信念，严守政治纪律和政治规矩。人生如屋，信念如柱，柱倒则大厦必倾。迷失了理想信念，逾越了政治纪律，就如同“盲人骑瞎马，夜半临深池”，阴沟里翻船还不知身在何处。以来，山西、四川、石化系统出现的塌方式腐败，让人触目惊心，这些党的高级领导干部政治上变质、精神上空虚、道德上堕落、生活上腐化，根子就是理想信念这个“总开关”出了问题。要深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话精神。
党章是管党治党的总章程，是全党必须遵循的根本行为规范。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。要引导党员牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定要求，使之成为规范党员干部言行的硬约束。要推进伟大事业、建设伟大工程、夺取伟大斗争的胜利，最根本的是要坚持思想引领、理论先行，关键是把全党的思想武装好、统一好。系列重要讲话，作为中国特色社会主义理论体系最新成果，作为指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的行动指南。要充分认识讲话的重大政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义，把深入学习系列重要讲话作为“必修课”，坚持系统学、深入学、跟进学，做到学而信、学而思、学而行，学思践悟，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，自觉用发展着的马克思主义指导新的实践。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，关键要在“做”字上有作为，让每个党员做“实干人”。教育引导广大党员按照“四讲四有”的标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，不断提高政治觉悟，使自己真正成为一名合格的共产党员。政治合格，重点是增强“四个意识”，坚定理想信念，站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的党中央权威。执行纪律合格，重点是严守党的政治纪律和政治规矩，用纪律和规矩来规范和约束自己的言行，增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，言行一致、令行禁止。品德合格，重点是继承发扬党的优良传统和作风，践行忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的共产党人价值观。发挥作用合格，重点是牢记党的根本宗旨，全心全意为人民服务，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，积极作为、建功立业。要坚持学做结合、以学促做，突出问题导向，针对问题整改。要对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型，重点查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、重大问题上是否同党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，进一步把党员的先锋形象树起来，用行动践行信念的力量。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，重在学做结合，各级党组织要做“明白人”。各级党组织要认真履行主体责任，结合实际作出部署安排，加强具体指导。要在健全基本制度、强化制度执行上下功夫，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，以解决问题、发挥作用为基本目标，充分调动党支部的积极性主动性创造性，使“两学一做”学得深入、做得到位。要抓住传承和创新这两个关键环节，既正本清源、回归党内政治生活的传统，又与时俱进、创新党组织生活的内容形式、途径办法，提高组织生活的吸引力、感染力。要推动各级领导干部继续带头参加学习教育，完善党员领导干部讲党课制度，严格和规范双重组织生活制度，形成上行下效、整体联动的总体效应。”关键少数“要率先垂范，带头学带头做，从党内政治生活严起，从”实、深、细”做起，凝聚起深化改革、攻坚克难的强大动力。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，坚持把学习教育同做好改革发展稳定工作结合起来，把我们的党建设得更加强大，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。
“两学一做”学习教育第二次专题研讨发言材料【第二篇】
两学一做学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是从严治党向基层延伸的有力抓手。一名合格的共产党员当严格要求自己，以两学一做学习教育为契机，进一步给自己制定出严格的学习计划，用清单式学习进步计划，进一步将自己打造成忠诚、干净、担当的合格党员。
建立日常学习清单，养成学习习惯，循序渐进，不断强化党性修养。党章党规党纪以及xxxx系列重要讲话是党的思想政治智慧所在，其形成过程艰难漫长，其思想精华多不胜数，学习的关键在于学深吃透，能够将这些知识灵活运用在日常工作中，这就更加要求我们学习不能只重皮毛，不能囫囵吞枣。要建立日常学习清单，循序渐进将这些理论知识和思想精神学到脑里，放到心里，在学上为两学一做打好基础。
建立问题整改清单，严于律己做人，正身正行，逐步养成优良作风。学习的过程是一个进步的过程，也是一个改正问题的过程，我们常说积习为常，祛除坏习惯、养成好习惯同样不能急于求成，但也不能有所放松。建立问题整改清单，每日反省，不断督促自己改掉不好的行为作风，养成优良的作风习惯，让自己不断向党员先锋靠拢，正身正行，把两学一做的做字落在实处，做一个干净正直的共产党员。
建立责任担当清单，勇于行动，敢于坚守，发挥共产党员的先锋模范作用。共产党员一直以先进性著称，回溯历史，党员们勇于在国家危难时挺身而出，敢于在革命危难之时舍生取义，优秀的合格的共产党员常常用他们强烈的责任感和担当意识感动、激励着我们。当前，经济社会处于转型期，经济和社会的发展需要党员带头攻坚克难，而党员面前的糖衣炮弹依然不少，当建立责任担当清单，将正确的生活习惯和行为方式作为自己的实践目标，在日常生活和工作中，发挥好先锋模范作用，积极弘扬并实践社会主义核心价值观，传递正能量。
“两学一做”学习教育第二次专题研讨发言材料【第三篇】
为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，现就2020年度工作安排如下。
一、目标要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学习宣传贯彻党的十九大精神为主线，以党支部为基本单元，以党支部主题党日活动为基本载体，按照“坚持问题导向、注重以上率下、强化督导指导、激发基层活力、坚持常抓不懈”的要求，引导党员干部学思践悟、知行合一、苦干实干，为建设湖北区域性增长极、坚决打好“三大攻坚战”提供坚强保障。
二、持之以恒深学
(一)学习内容
1.党员领导干部：重点学习《中国共产党章程》《党的十九大报告》《习近平谈治国理政》(第一卷、第二卷)《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》《习近平关于全面深化改革论述摘编》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《习近平论党的群众路线》《习近平总书记记系列重要讲话读本》《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》以及党规党纪、系列讲话。
2.普通党员：重点学习《中国共产党章程》《党的十九大报告》以及党规党纪、系列讲话。
(二)学习方式
1.理论中心组研讨学。以理论学习中心组学习为抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习，综合运用重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习等方式，深入开展专题研学。理论中心组集体学习研讨全年不少于12次，其中集中研讨不少于4次。
2.办好讲习所组织学。按照省委、市委要求，办好“新时代XX讲习所”，组织开展主题鲜明、丰富多样的讲习活动，引导党员干部学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。每年集中讲习时间不少于40课时，每月不少于2次。党员领导干部和党支部书记年度开展宣讲不少于2次。
3.机关干部学习日集中学。利用机关干部固定学习日，通过专题学习、集中辅导、讨论交流、参观考察等形式，组织机关干部集中学习。
4.党支部主题党日集体学。严格按照市委“十个规范”和XX市党支部主题党日活动指导书的要求，每月组织开展党支部主题党日活动，认真完成规定动作，结合实际做好自选动作。党支部主题党日活动年度不少于12次。
5.利用新媒体日常学。推行“新媒体+”学习模式，利用网站、红微群、微信公众号、手机APP、手机报、远程教育站点等新媒体平台，及时推送形象直观、丰富多样的学习内容，引导党员加强日常学习。
6.结合实际自己学。组织党员结合本职工作和本人实际，明确学习重点，将党章党规及系列讲话作为必修课，沉下心来学习必学书目和篇目。《中国共产党章程》《党的十九大报告》原文学习不少于2遍，入党誓词做到会背诵、会默写。
(三)学习要求
1.制定学习计划。各级党委(党组)要制定年度学习计划，同时统筹指导所属党组织和党员安排好学习计划;基层党组织要制定具体学习方案，明确具体学习内容、任务和方式;党员要结合党支部安排和自身实际制定个人学习计划。
2.领导干部带头。领导干部要在学习上带头示范，既要在读原著、学原文、悟原理上作表率，又要利用党组(党委)理论学习中心组，抓好专题学习;既要以普通党员身份参加所在支部的组织生活，又要参加联系点和分管部门的组织生活，带头讲党课、开展讲习活动。党员领导干部在所在支部或联系点讲党课年度不少于2次，党支部书记讲党课年度不少于1次。
3.注重学习实效。学习教育要注重针对性，区分不同领域、不同年龄党员，确定学习内容;注重灵活性，区分不同专题和不同内容采取灵活有效的方式，因人施教，因材施教;注重实效性，坚持正反典型教育相结合，坚决杜绝“搞形式”“走过场”，防止形式主义。
三、创先争优实做
(一)做新征程的领跑员。各级党组织要对照“四个合格”，深化“双十星”争创，积极搭建实践平台，引导党员争做“四讲四有”合格党员，在学懂弄通做实党的十九大精神、学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想上做表率，在学习尊崇党章、遵守党规党纪上做表率，在牢记职责使命、争当先锋模范上做表率，在围绕中心服务大局、开拓创新苦干实干上做表率，当好新征程领跑员。
(二)做新思想的宣传员。各级党组织要把学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，采取群众喜闻乐见的形式，利用通俗易懂、深入浅出的方法，广泛深入地开展学习宣传活动，引导党员发动身边群众学习贯彻新思想新精神，把习近平新时代中国特色社会主义思想讲清楚、讲明白，让群众听得懂、能领会、可落实。
(三)做引领群众的组织员。各级党组织要担负好组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，注重发挥党员先锋引领作用，选树一批党员示范标兵、党员示范能手、党员示范团队，引导党员干部提升服务群众本领，发挥骨干、带头和桥梁作用，当好引领群众的组织员。
(四)做“三大攻坚战”的战斗员。各级党组织和党员干部要聚焦聚力“三大攻坚战”，深化转职能、转方式、转作风;要大兴调研之风、实干之风，带头深入基层、沉到一线，扑下身子听实话、察实情、出实招、解难题;要围绕完成年度攻坚任务，明确各方责任，强化分工协作，在落小落细中当好战斗员。
(五)做为民办事的服务员。以党支部主题党日活动为载体，有组织有计划开展帮残助弱、扶贫济困、走访慰问、义务劳动、爱心捐赠等社会公益性活动，深化“一卡双找三代”服务和“党员志愿进社区”活动，当好为民服务的服务员。
四、狠抓工作落实
(一)加强组织领导。各级党组织要高度重视，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，把抓好“两学一做”学习教育纳入党建工作述职考核评议的重要内容，精心安排部署，认真组织开展，确保学习教育见实见效。
(二)落实主体责任。各级党组织书记要发挥主体责任，履行第一责任，严要求、作表率、亲自抓，一级抓一级、一级带一级，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。督促领导干部落实“一岗双责”，抓好联系点或分管部门单位学习教育。
(三)强化督促检查。各级党组(党委)既要指导抓好本部门本单位的学习教育，还要经常性对基层党组织的学习教育实行精准督导、随机督导、重点督导、反复督导，切实把从严要求贯穿和体现到学习教育全过程，确保学习教育不偏不空不走过场。
(四)宣传推广典型。各级党组织要把树立先进典型作为引领党员深学真悟的重要举措，坚持选树典型与宣传典型并重、典型示范与典型帮带并重，及时宣传推广本地本单位特色做法，挖掘身边先进典型，充分发挥先进典型的激励和带动作用，营造浓厚学做氛围。
“两学一做”学习教育第二次专题研讨发言材料【第四篇】
在全国党员中开展学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，做合格共产党员“两学一做”的学习教育活动开展的如火如荼，引导广大党员自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。作为一名在基层工作的大学生村官。通过学习，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业等各个方面。
学习“党章党规”规范自身言行。对于党员干部来说，了解和熟悉党章的内容并不难，难的是将党章的规定内化于心，外化于形，自觉做遵守党章的模范。作为一名在基层工作的大学生村官，要做到在政治上有信仰，在道德上讲奉献，在工作上敢担当，在行动上守纪律。我们要学习“党章党规”规范自身的言行。
理会“系列讲话”指明人生道路。学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，关键要在推进实践工作上下功夫，在改进工作上见进展，在实际运用中出成效。习近平总书记曾强调：“理想信念是共产党人的精神之‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。党的作风体现党的宗旨，关系党的形象和人心向背。所以说我们要深刻理会“系列讲话”，让“系列讲话”精神指明我们的道路。
争做“合格党员”成为终身追求。在基层工作，面广事杂，工作任务重，工作难度大，但我们要严格按照“合格党员”的标准要求自己。努力提高自身政治理论修养，坚定共产主义信念，牢记自己党员身份，“思想上、行动上做到“合格党员”标准，从现在开始，从最基层开始，努力学习，认真工作，不断提高自身素质，为人民服务。
我们党的根基在基层，党的具体细胞是党员。基层党员合格，党就富有生命力;基层有活力，党的事业就兴旺。抓好抓实“两学一做”学习教育，让我们在基层工作的大学生村官为协调推进“四个全面”战略布局、为贯彻落实五大发展理念，为决胜全面小康、实现第一个百年奋斗目标贡献自己的青春力量。
“两学一做”学习教育第二次专题研讨发言材料【第五篇】
根据学校党委统一部署和要求，今天由我为大家讲专题党课，对支部“两学一做”学习教育进行动员。在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是今年党建工作的龙头任务。“两学一做”学习教育以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，所以党支部学习教育采取支部书记讲党课的形式开局启动。学校党委对党课的内容有非常明确的要求，即“5个讲清楚”：讲清楚学习教育的重大意义，讲清楚中央、省委和省委教育工委的部署精神，讲清楚学校党委的统一要求，讲清楚本支部的学习安排，讲清楚对党员的具体要求，搞好思想发动。我今天的党课主要包括四个部分：“两学一做”学习教育的重大意义（why）、“两学一做”学习教育的目标要求与主要内容（what）、“两学一做”学习教育的方法措施及本支部“两学一做”学习教育的具体要求（how）。
一、“两学一做”学习教育的重大意义
上级党组织关于“两学一做”的部署。今年2月，中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，对在全党开展“两学一做”学习教育工作作出总体安排。4月6日，中央召开了全国“两学一做”学习教育工作座谈会，习近平总书记对 “两学一做”学习教育作出重要指示。4月19日，江苏省委召开了全省“两学一做”学习教育工作座谈会，学习贯彻习近平总书记重要批示和中央座谈会精神，对全省开展“两学一做”学习教育进行动员部署。根据中央要求和省委部署，我省“两学一做”学习教育工作从4月下旬正式启动。4月29日下午，我校召开“两学一做”学习教育工作座谈会。会上，党委副书记副院长黄志纯首先传达了习近平总书记的重要指示和中央、省委座谈会精神，党委书记芮鸿岩作了重要讲话，并就全校开展“两学一做”学习教育作出部署。为了突出分类指导，会议安排了机关党委、后勤基建党总支、文学院党总支和城市与规划学院党总支等四个二级党组织负责同志作了交流发言。
党的十八大以来，中央先后部署开展了群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，为什么今年还要开展“两学一做”学习教育？这次学习教育有什么重大意义？可以从三个方面来理解：
第一，开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央围绕全面从严治党作出一系列重大部署，取得了显著成效。但是，全面从严治党永远在路上，需要坚持不懈、锲而不舍地长期抓下去。开展“两学一做”学习教育，就是要把党内教育的良好态势巩固下去，严抓严管，步步深入，久久为功，长管长严。我们要清醒看到，学校基层党组织中还存在一些问题，比如，对党建工作重视不够，存在重教学科研、轻党建的现象；党支部建设有待进一步加强，“三会一课”制度落实不到位，党员队伍管理和组织发展工作不够扎实；党建工作创新力度还不够，党内组织生活形式比较单一，缺乏生动性、针对性和吸引力，等等。对这些问题，必须高度重视，切实加以解决。
（请补充分析本党支部支部建设的具体情况）
第二，开展“两学一做”学习教育是推进思想政治建设常态化制度化的重大实践。思想政治建设是党的根本性建设，是我们党的优良传统和政治优势，也是党长期以来加强自身建设的宝贵经验。思想政治建设不可能毕其功于一役。开展“两学一做”学习教育，就是将思想政治建设融入日常的党内教育之中，立足于抓常抓细抓长，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，由集中性教育向经常性教育延伸，推进党的思想政治建设常态化制度化。
第三，开展“两学一做”学习教育是加快建设特色鲜明的高水平区域性大学的重要保证。今年，是学校“十三五”规划的开局之年，肩负着本科教学工作审核评估、综合改革深化推进、“作风建设年”开展等一系列重要工作，任务很重。做好这些工作，关键在党、关键在人。芮书记在分析党员队伍现状时指出,当前，对照全面从严治党的要求，对照师生员工的期盼，党员队伍中仍然存在一些突出问题。比如，在理想信念方面，有的党员忽视政治理论学习，对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心，政治定力不强。在党的意识方面，有的党员纪律规矩松弛，对上级决策部署说三道四，有的对社会上、网络上出现的政治谣言和错误言论，不但不抵制，甚至捕风捉影、津津乐道。在宗旨意识方面，有的党员服务意识不强，对待师生态度生硬，考虑师生需求不够，漠视师生呼声，对师生服务要求反应迟缓，为师生办事不上心不主动，服务质量和服务效率不高。在精神状态方面，有的党员事业心和责任感不强，缺乏进取精神，安于现状、精神不振，不作为、不会为、不善为，只求过得去不求过得硬；有的党员畏惧工作挑战，面对工作任务，拈轻怕重，选择性干事，能避就避、能躲就躲，工作推诿扯皮。在道德行为方面，有的党员不注意个人品德，讲奉献讲公德讲诚信不够；有的党员师德素养不高，存在行为失范、形象较差的情况。党员先锋模范作用发挥得好坏与否，直接关系到学校事业的发展成败。作为当前和今后一段时期一项重要的政治任务，开展“两学一做”学习教育将有助于帮助广大党员进一步振奋精神，坚定信心，以更加饱满的热情投入到工作中来，更加自觉地贯彻落实学校党委、行政的各项工作部署，确保各项目标任务顺利完成，进而加快建设特色鲜明的高水平区域性大学。
（请补充分析本单位事业发展面临的形势及本支部党员队伍状况）
二、“两学一做”学习教育的目标要求与主要内容
开展“两学一做”学习教育，主要任务是教育引导党员尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动。主要目标是实现“四个进一步”，即进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。基本要求是区分层次，突出正常教育，有针对性地解决问题。重点解决的问题是，党员队伍存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题；普通党员着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题；党员领导干部着力解决理想信念模糊动摇，在党不言党，漠视群众疾苦，不作为、不会为、不善为等问题。
这次学习教育的内容十分明确。“两学”就是学党章党规，学系列讲话，“一做”就是做合格党员。
学党章党规，进一步增强党性修养。重在明确基本标准、树立行为规范，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。全体党员要逐条逐句通读熟读党章，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，更加明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，从而守住共产党员为人做事的底线。
学系列讲话，进一步统一思想行动。重在加强理论武装、增强“四个意识”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容。
做合格党员，进一步发挥先锋模范作用。重在学以致用、以知促行、知行合一，做到“四讲四有”，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，在“十三五”规划开局起步中奋发有为、建功立业。
“两学一做”特别强调以上率下、区分层次、分类指导，对党员领导干部、普通党员在学党章党规、学系列讲话、做合格党员方面作了非常明确的规定，具体见学校党委《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》（盐师院委〔2016〕23号）
三、“两学一做”学习教育的方法措施
关于如何开展“两学一做”学习教育，中央、省、市委及学校党委都提出了明确要求，不分批次、不划阶段、不设环节，在方法措施上既要体现融入日常、抓在经常，又要注意突出重点、抓住关键。学校党委就我校开展“两学一做”学习教育提出8个方面的方法措施。
1.认真讲好支部党课。党支部学习教育以讲党课开局启动，5月中旬部署到位。支部书记结合动员部署讲一次党课，搞好思想发动。“七一”前后要结合开展纪念建党95周年活动，安排党员领导干部在所在党支部讲党课、听党课，组织党校教员、言是宣讲团成员、先进模范等，巡回讲党课，鼓励普通党员讲党课。
2.精心组织学习讨论。党支部每季度召开一次全体党员会议，分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”、“学习系列讲话、强化‘四个意识’” “做‘四讲四有’合格党员”等专题开展大讨论。集中讨论要紧密联系个人思想、工作、生活实际，突出互动交流，党员人人发言，既谈认识体会，也谈问题不足，相互启发、形成共识。
3.深入查摆解决问题。全体党员对照党员标准，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。一要查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力；二要查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识；三要查摆宗旨意识是否淡薄，强化师生观念；四要查摆精神状态是否懈怠，强化担当精神；五要查摆德行表现是否缺失，强化道德修养和师德师风建设。（如何查摆？见学校党委“两学一做”实施方案）
党员领导干部要做到“七查摆七强化”，在认真落实“五查摆五强化”要求的基础上，还要紧密联系领导工作实际，深入查摆新发展理念是否树立和落实，有没有不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法，强化践行新发展理念的思想行动自觉，成为合格的教育工作组织者、推动者、引领者；深入查摆落实管党治党责任是否不力不严，有没有认真践行好干部标准和“三严三实”要求、党建意识淡漠、党建工作缺失、主体责任和“一岗双责”落实不到位，强化全面从严治党责任，成为真抓真管真严的党建工作领导者、促进者、实干者。
要坚持问题导向，把普通党员“五查摆五强化”、党员领导干部“七查摆七强化”贯穿学习教育全过程，发现什么问题就解决什么问题，不等不拖、立学立行、边查边改。
4.严肃过好组织生活。年底前，党支部召开专题组织生活会，深入进行党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题，广泛征求意见，严肃开展批评和自我批评，提出整改措施。组织全体党员对支部的工作、作风等进行评议。
5.从严抓实民主评议。年底前，以党支部为单位召开全体党员会议，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。
6.扎实开展实践行动。按照全体党员“亮身份、树形象”的总体要求，开展“立足岗位讲奉献，真学实做作表率”主题实践活动。引导党员增强党性观念和党员意识，自觉接受师生监督和社会监督，发挥先锋模范作用。（以下可结合实际选择讲：党员领导干部要重点在贯彻落实中央、省委和省委教育工委精神及学校中心工作，解决复杂矛盾和师生关注的热点问题，推进学校事业发展等方面作出表率。普通教职工党员要重点在管理育人、教书育人、服务育人中作出表率。学生党员要重点在勤学修德明辩笃实方面作出表率。离退休党员要重点在弘扬党的光荣传统和优良作风，为学校和社会公益事业发挥余热上多作贡献。）开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动。把合格党员的要求融入家庭文化建设，形成良性互动。党员领导干部要与配偶、子女等就家风建设进行深入交流，订立有自身特点、有约束力的家规。广大党员要重视家风家教，在夫妻和睦、邻里和谐、尊老爱幼、勤俭持家等方面自觉改进提高，积极参加精神文明创建活动，引领社会风尚。开展“学有典型，行有榜样”活动。坚持典型引路，挖掘和弘扬历史先贤、革命先烈、时代先锋和校园文化的精神内涵，不断汲取精神力量，坚持以身边事迹感化身边人，继续大力宣传和弘扬“王强精神”，注意选树一批师生党员身边的先进典型。
7.坚持领导干部带头。各级领导班子、领导干部要坚持更高标准、更严要求，当好学习教育的先行者、引领者、示范者。领导干部要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，带头制定和落实自学计划，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，推动整个学习教育扎实有效开展。8.注重解决存在问题。要以学习教育为契机，着力推动解决我校基层党建工作的重点难点问题，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员管理，严明党建工作责任。要排查党员特别是毕业生党员组织关系，摸清“口袋”党员、长期与党组织关系失去联系党员情况，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加教育。要全面实行党员记实管理制度，如实记录党员参加组织生活、缴纳党费、履行承诺、发挥作用等情况，对党员日常表现实行过程管理。四、本支部“两学一做”学习教育的具体要求请结合学校党委的总体要求和本支部实际（如本支部的主要职责、目前本单位承担的重点工作任务）和党员队伍状况，提出本支部开展“两学一做”学习教育工作的计划，并对党员提出具体的要求。同志们，今天的专题党课标志着我们支部“两学一做”学习教育已全面启动了。下一步，我们将严格按照学校党委和党总支部署要求，根据支部工作计划，圆满完成好支部党课、学习讨论、组织生活会、民主评议党员、实践行动等各项重点任务，确保支部学习教育取得实实在在的成效。作为支部学习教育的第一责任人，在这里我向大家承诺，将切实承担起主体责任，和班子成员一起带好头，每周集中学习一次，先学一步、学深一层，作出表率、放好样子。全体党员要注重学以致用，主动参加每月统一活动日集中学习，认真做好本职工作，努力把学习教育中激发出来的巨大热情转化为干事创业、进位争先的强大动力，为学校事业发展贡献力量。（附：1.教工党支部的主要职责：宣传和执行党的路线方针政策和上级党组织的决议。团结师生员工，发挥党员先锋模范作用，保证教学、科研、管理、服务等各项工作任务的完成，积极进行教书育人、管理育人、服务育人；支持本单位行政负责人工作，经常与行政负责人沟通情况，对单位的工作提出意见和建议。支部负责人参与讨论决定本单位的重要事项；加强对党员的教育、管理、监督和服务，定期召开组织生活会，开展批评和自我批评。督促党员领导干部自觉参加所在党支部和党小组的组织生活，自觉接受党组织和党员的监督；培养教育入党积极分子，做好在青年教师和学科带头人、学术骨干等优秀教职工中发展党员工作；向党员布置开展群众工作和其他工作，并检查执行情况。经常听取党员和群众的意见和建议，了解、分析并反映师生员工的思想状况，维护党员和群众的正当权益，有针对性地做好思想政治工作。配合上级党组织做好民主党派成员和无党派人士的工作。关心和支持工会、共青团等群团组织工作；做好党费管理工作，定期公布收缴及使用情况。2.大学生党支部的主要职责：宣传和执行党的路线方针政策和上级党组织的决议。发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，落实大学生党员素质工程有关要求，成为引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长的核心；加强对学生党员的教育、管理、监督和服务，定期召开组织生活会，开展批评和自我批评；组织学生党员参与学生事务管理，努力维护高校稳定。支持、指导和帮助团组织、班委会及学生社团根据学生特点开展工作，促进学生全面发展；培养教育学生中的入党积极分子，做好发展党员工作；积极了解学生的思想状况，经常听取他们的意见和建议，并向上级党组织反映。根据青年学生的特点，有针对性地开展思想政治教育；做好党费管理工作，定期公布收缴及使用情况。）