中小学基层党建工作培训心得汇聚【优推5篇】
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中小学基层党建工作培训心得【第一篇】
1.领导对学校党建工作思路不清晰。回顾学校近几年的工作，确实存在工作只重于高考的质量，没有把学校党建作为育人的第一生产力来抓，在平时工作管理中没有突出党员教师的身份意识，党员身份和带头模范作用没能充分体现。
2.党员教师的管理和评价弱化，对党员的管理和要求等同于普通教师，在评优评先工作中没突出优秀共产党员价值和表率作用，一个优秀共产党员的称号甚至比不上优秀教师的价值。
3.三会一课组织生活没有形成制度，而且内容单调，党员教师参会的积极性不高，随意请假，党员没能得到很好很全面的思想教育。
4.没有把“党建+”贯穿到学校的整个教育教学工作中，“党建是不是只管党的建设，不管学校其他工作?”“党建是不是只管党员，不管非党员?”很多党建工作存在有片面性。
中小学基层党建工作培训心得【第二篇】
党建工作专项培训将理论学习与实地考察学习相结合。对于学员来说，这种培训方法的学习效果非常明显。理论的引导来自于对实践的思考和总结，理论必须与工作实践相结合。因此，这次培训触动了我最大的收获在听了榆林市教育局副局长梁的讲座后，我感受到了很多。
一、梁副局长的授课理论联系实际，尤其他展示的玉林中小学校的党建+活动，得到了各级部门的认可，可谓硕果累累，梁副局长言简意赅，深入浅出，给出了我们今后的党建工作思路，可操作性强，使我感到启发很大，受益匪浅。
二、透过培训，使我认识到我们与党建工作走在前面的市县的巨大差距，同时也增强了对学习重要性和迫切性的认识，透过培训班的学习、讨论，使我进一步认识到党务工作者要加强学习，要理解新思维、新举措，不断创新思维，了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能做好党建工作。
三、当今国家进入新时代，我们面临着对自身的新挑战，因而必须要积极主动的融入到时代发展的潮流当中去，主动学习，主动思考，主动作为。作为一名党务工作者，要做到如下:。
首先做党建工作要从客观的实际出发。唯有从客观实际出发，从全面的实际和变化发展的实际出发，才能真正找到问题的本质，还原问题的真相，这样才能找到有针对性的措施。
其次，做党建工作要实。强调的是要出实招，不能够停留于表面，弄花架子，没有采取针对性的措施，否则会使问题向着更严重的方向进行发展。
最后，做党建工作不能够虎头蛇尾，必须关注事情的全过程，关注过程评价。只有重视过程，才能真正的做到水到渠成，而不是虎头蛇尾，甚至是有头无尾，留下一个烂摊子。
中小学基层党建工作培训心得【第三篇】
这次有幸参加区直机关工委组织的清华大学.横山区20机关党组织书记能力提升研修班学习，培训学习、实地考察，安排的丰富多彩，井然有序，特别感谢以孟华书记为班长的机关工委一班人辛勤付出和精心安排。虽然短短五天，感触颇深，受益匪浅，进一步开阔了眼界思路，提高了思想政治素质，也坚定了今后履职尽责的责任感、使命感。我会把理论学习和工作实践相结合，把党建工作和本职工作相结合，不断提高党建工作能力水平。
中国人民大学黄卫平教授（著名经济学家，国际贸易方向博士生导师，中国wto谈判专家组成员，中央政治局第22次集体学习报告人）辅导《新时代社会经济热点问题的解读》，从历史的角度和深度分析了当前国际国内形势，我国目前处境艰难，但挑战和机遇并存，前几十年的韬光养晦和现在提出的三大攻坚战（特别是防范金融风险），充分说明我党对中国的时局判断是清晰准确的，更坚定了我们坚决拥护以习近平同志为核心的党中央的决心和信心。另外他讲的扶贫要找共产党，消费全靠找市场的观点也比较新颖，会影响到我们的.消费观。中共中央党校阮青教授（中共中央党校哲学部马克思主义哲学教研室主任，博士生导师，中央党校省部班、中青班主讲员）用《习近平新时代中国特色社会主义思想》为主题进行了精彩绝伦的讲解，她出口成章，妙语连珠，更像是演讲。她讲了许多新观点，比如：改革就是纠错，纠偏；风清则气正，气正则心齐，心齐则事成；统一思想是为了达成共识，达成共识是为了看齐，看齐则是为了干事等等。特别是她屡次提到一名共产党员要有“家国情怀！”，让我想了很多。看看我们和我们赖以生存的工作环境和政治生态，在单位不讲敬业不讲奉献，不比学赶超，只求索取待遇，向组织提条件提要求，一旦没有达到目的就满腹牢骚。阮教授的讲座让许多学员心灵震撼，甚至汗颜啊！扪心自问：我们的家国情怀在哪呢？我们还是个合格的共产党员吗？我觉得，人这一辈子不要太贪权贪财，古人说的好：贪多嚼不烂，反而徒增许多烦恼，倒不如，把生活过得至简，把工作做到极致，一样体现自己的人生价值。北京市委党校秦德占教授（北京市委党校党史党建教研室主任，法学博士，国家社会科学基金项目评审专家）辅导《基层党组织规范化建设与工作创新》，客观准确的分析了当前基层党建存在的问题和面临的新挑战，特别对新时期基层党建工作的着力点进行了详细的培训，很有针对性和操作性，改变了我过去也认为基层党建是务虚的观念。中央党校任进教授（中共中央党校政法部博士生导师）对新《中国共产党纪律处分条例》进行了精确解读，《条例》再三修订，是贯彻落实全面从严治党的需要。把《党章》的新规定新要求细化具体化，注重落实《准则》要求，把制度优势转化为治理效能。是党中央对新时代全体党员提出的更高要求和更严底线。不断释放出纪严于法，纪在法前，越往后，执纪越严的强烈信号，不敢腐的局势已经形成，不能腐不愿腐的目标正在实现。
新时代全面从严治党被提高了一个新的高度，十九大报告以中国共产党人的初心和使命开篇，以坚定不移全面从严治党结尾，党的领导和党的建设贯穿新时代治国方略全过程，其重要性和高度前所未有，对怎样加强党的建设、建设什么样的党给出了全新的指导和要求。新时代、新思想、新征程。
下面，以我个人的理解，浅谈一下新时代如何做好基层党建工作的一些思路和方法，不妥之处，请各位同仁批评指正。一、以政治建设为统领，严肃党内政治生活。()按要求定期召开支部委员会、支部党员大会、上好党课，严格落实“三会一课”制度，把“三会一课”和“两学一做”有机结合起来、把理论学习和机关的重点工作有机结合起来。以学风带动工作作风，学有所感，学有所用。坚持开展好民主生活会、组织生活会，交心谈心、批评与自我批评、党员民主评议等工作。二、率先垂范从我做起，形成有力工作合力。基层党支部书记、支部委员必须做思想先锋,做岗位能手，不仅要思想上引导，更要行为上示范，正人先要正已。只有自己先学好、先做好，管理才有底气，党员干部才会服气。牢记从我做起，先管好自己再评论和要求他人，从思想认识上、一言一行上严格要求自己，在党员中做好表率。三、真诚听取意见建议，有效凝聚思想共识。本着把机关党员干部的意见建议、想法和要求作为支部和党员改进提升工作的方向和动力，支部注重听取和收集意见，认真整理分析。开展党员干部工作过程中，既有集中听取、面对面交流，也有经常性、常态化单独的交心、谈心，长期坚持，灵活多样，不断打通思想隔阂，增进情感交流。一方面主动接受党员干部的提醒、监督，同时又有针对性的解决实际问题，切实凝聚党员干部智慧，更好地做好服务，更有效的改进工作。四、发挥支部服务职能，着力提高工作实效。基层党支部的职能主要是教育、管理、监督和服务，但支部很容易忽视了服务职能，忽视了服务关怀与管理教育的有机结合。平时强调管理要求、安排工作任务的时候多，对党员的关心帮助很少，有时片面的认为工资收入有保障就不会有什么困难了。其实家家都有一本难念的经、人人都有或多或少的困难和问题。因此，支部建设要兼顾管理与服务的相互协调、相互作用，组织与个人之间、同事与同事之间，不能只有生冷、僵硬的工作关系，更应该有情感的交流和融合。真正发挥支部的服务职能，做到政治上关心激励、思想上交流疏导、学习上答疑解惑、工作上支持帮助、生活上关爱帮扶。
1927年，毛泽东率领秋收起义部队到达江西省永新县三湾村进行改编，首次提出“支部建在连上”，今天再次回顾“支部建在连上”的产生、发展历程，总结其经验、方法、作用，对今天加强党的基层组织建设，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党具有重要的历史意义和现实价值。党的基层组织是党联系群众、服务群众的桥梁和纽带，党的十九大新修订的党章新增了第三十四条：“党支部是党的基础组织，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、凝聚群众、服务群众的职责。”支部党建方向明确，任重道远，我们不仅要把支部建在机关学校农村，我们还要把支部建在城市社区、社会组织、工厂公司等非公有经济组织，甚至建到扶贫一线“四支队伍”里面，要彻底解决和改变支部弱化虚化的问题。履职做贡献，平凡也美丽。只要我们始终心中有民、一心为民，始终同群众想在一起、干在一起，就一定会为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入推进党的建设新的伟大工程贡献更大力量。
（来源：横山宣传）。
中小学基层党建工作培训心得【第四篇】
在全国及各省市的学校党建工作会议上，都明确提出了学校要把构建社会主义和谐校园作为党建工作重点，中小学生是一个重要的群体，其思想状态关系着学校的稳定，实现学校的持续性稳定，首要工作就是要保证中小学生思想的稳定性。在这各种思想混合碰撞、意识形态领域敏感和斗争的地方，只有加强中小学生思想政治教育，发挥党建工作的政治方向引领作用，才能将中小学生的思想统一到马克思主义思想上来，坚定中国特色社会主义理论思想，弘扬中国传统文化，发扬中华民族精神和新时期时代精神，践行社会主义核心价值观，使中小学生在正确的价值导向、政治导向和行为导向下健康成长，呈现为实现共同理想而努力奋斗的积极稳定向上态势，构建积极和谐稳定的校园文化之风。
中小学基层党建工作培训心得【第五篇】
6月初-7月底，我有幸参加《第三期全国中小学校党组织书记网-络培训班》学习培训。培训内容分为：课程学习、交流研讨、学习心得、在线考试四个环节等。通过培训学习，使我对学校党建工作有了全新的认识和深刻的理解，学到了理论，掌握了方法，明确了方向，收获颇丰。
通过学习，让我进一步认识到中小学党的建设、全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办人民满意的教育的重要意义。中小学党组织是保证党的各项方针政策在学校全面贯彻落实的组织者、实施者;是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮;是加快应试教育向素质教育转轨的推动者;是宣传、组织、带动和影响广大党员教师发挥先锋模范作用，提升学校党建、教学工作整体水平的有力保障。为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，为加快全面建成小康社会进程提供强有力的智力支持。教育改革日新月异，学校党建工作也面临着新的机遇和挑战，作为一名小学党务工作者，更加充分认识到加强学校党建工作核心作用的重要性和紧迫性，使党建工作适合新形势发展的需要，以抓严、抓实、抓细、抓主动的态度，以党建促教学，满足人民对优质教育的需求。
对党章有了进一步认识，更加深了对《党章》的理解，《党章》是最根本的党规党法，集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证，明确了新时期保持党员先进性的具体要求，是立足于从最基本的要求入手，有的放矢的引导党员以党章为思想武器，增强党性，提高素质。学《党章》既让我们重温了共产党的光荣历史，也使我们进一步认识到自身存在的不足，牢记党的宗旨，使思想上认识再提高，在行动上保持先锋模范带头作用。在学习《党章》中要重点思考是否做到了始终如一的保持先锋模范带头作用，是否履行了对党员的要求，是否在教育工作中开拓创新。学习的过程就是思考的过程，也是自我提高的过程，要联系自己思想实际，认真学，反复学，细心体会，深入思考，融会贯通，学以致用。此次对党章党规的进一步学习，让我认识到“治国必先治党、治党务必从严，从严必以法度“”。新时代人民群众对美好生活的向往，对党有更多的期盼。贯彻落实十九大精神，新征程上我们党将以什么样的面貌带领人民再铸辉煌，成为广大干部群众密切关注的问题。以***总书记为核心的党中央坚决维护群众利益，从严治党、精准脱贫的决心坚如磐石，让人民群众对新时代美好期许更加坚定。遵守党章党规，依法治学、依法执教是我们每一位党务工作者更是党员教师义不容辞的责任和义务。
对于如何更好的开展工作思路更加明晰，特别是“”三会一课”、“组织生活会”的开展、“主题党日”的开展、党员教师意识形态工作的开展，更是有了进一步的理解。党员教育内容丰富;思想理论教育、党性教育、党的方针、路线和政策教育、道德教育、纪律教育、法制教育、科学文化知识、市场经济知识教育和社会主义技能培训。明白了党员教育的多种途径和形式。支部工作需下苦功夫、真功夫。明白了党建工作如何借助网络语言、网络平台适应“新技术带来的新变化”“新时期提出的新任务”、“新岗位迎接新挑战”。
通过此次培训，进一步加深了对落实“主体责任”和“一岗双责”重要性的认识，提高了政治素质和业务能力，在工作思维和工作方法上得到了启发，明确了工作职责，增强了今后做好党风廉政工作的使命感、责任感以及信心和决心。作为一名小学党务工作者，要时刻不忘教育初心，牢记育人使命，贯彻落实中小学基础课程纲要，落实立德树人的根本任务，让社会主义核心价值观深入人心，付诸行动。全力培养师生核心素养，办有灵魂的教育。全面落实党建教学一起抓，党建与教学紧密结合起来，让党建工作成为学校教育教学的组织保障。