小学三年级积极向上演讲稿范文热选【优秀10篇】

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小学三年级积极向上演讲稿【第一篇】

大家好!

今天,我站在这里竞选班长,此时此刻,我的心情非常的激动。首先,我要感谢老师和同学们一直以来,对我的培养、关爱、帮助和鼓励,使我在三(四)班这个温暖的大集体里健康的成长,快乐地学习。同时,也感谢你们对我缺点和不足的包容。

在新一学期里,我将更加的严格要求自己,带头遵守校规,认真学习,尊敬师长,爱护同学,积极参加学校、班级组织的各项活动,在各方面都做表率。同时,我将继续倡导班级开展学习“帮帮对”活动,建议在班里掀起“读一本好书”活动,还要开展“我为班级建设献一策”活动,发动全班同学为班级争优夺标献计献策,为在新一学期里班级获得学校先进集体而共同努力!

请大家投我票,我将兑现承诺,用行动回报大家!

谢谢!

小学三年级积极向上演讲稿【第二篇】

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

新的一年又来临了,街上到处都会张灯结彩!商场里会有热闹的人流,电影院里会有精彩的大片最让我期待的是“肯德鸡”店里美味的套餐和丰富多采的新年活动!如果再下一场漫天大雪,那多像一个童话中的新年呀!时间的列车已经带着我们走向了新的一站——xx年过去了。然后,我们会乘着xx年的.新年列车准时出发,一起走向我们的未来!

起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而欣慰、为我们在着一年里安康地成长而感到快乐。也许会有一些遗憾,但我们会把这些遗憾作为我们人生的珍贵经历和财富,因为我们相信,我们会做得更好!

我们是跨世纪的一代,成学业于本世纪,成事业于新纪元,我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时,荣幸又艰巨。读书,是一切成大事者的必由之路,是一切创造的根底。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命。同学们,我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇微妙的大门。生活是那样丰富和广阔,有无数宝藏等待我们去挖掘,有无数险峰等待我们去攀登,有无数蓝图等待我们去描画在这生命的春天里,播洒下希望的种子,辛勤地耕耘吧!

xx年,是一个新的开始,是一个新的未来。让我们一起来不断追求卓越,超越自我;让我们每个人今天比昨天过得更有意义;让我们每天进步快乐不只是一点点!让我们迎着新年的朝霞,迈着自信的步伐,去实现我们荣耀的梦想吧!在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来。辞旧迎新之际,我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年,我们有许许多多的事情要做,有许许多多的任务要去完成,我们将面临新的挑战和新的机遇。我们以最诚挚的心意、用最桔祥的语言祝福你们,也祝福每一位同学,祝同学们美梦成真,学习进步,身体安康!

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们;大家好!

小学三年级积极向上演讲稿【第三篇】

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

爱国应从自己的一言一行做起!

爱国有多难?爱国只是离开空房间时随手关上电灯,只是平时随手乱扔的垃圾扔到垃圾筒里,只是从麦当劳,肯德基出来时记得开一张发票……也许你会认为这似乎有点幼稚可笑,其实我也曾经这样认为。

但是!出门在外你因此被人轻蔑一笑的时候,你是否想过他嘲笑,他蔑视的'完全是你自己?你错了,大错特错!他嘲笑的是你的父母怎么生出这么没有教养的孩子!他嘲笑的是你所有的乡亲父老的形象!他嘲笑的是中华民族是如此的下等!也许这样说可能有些同学听得不是很明白,我就举一个简单的例子:

小学三年级积极向上演讲稿【第四篇】

今天我演讲的题目是《我的梦想》。

鸟儿因为有了梦想,能在天空和白云之间翱翔;鱼儿因为有了梦想,能在大海更深处漫游。

每个人都有梦想,它是人人所向往的。没有梦想的人生将是空虚的,人生没有梦想就如飞机失去航标,船只失去灯塔,终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为,奋发图强是智者之举。

我也有自己的梦想,我想当一名音乐老师,带着我的学生们每天都快乐地唱歌,唱出我们美好的生活,唱出我们远大的理想,唱出我们对未来充满的希望。美妙而动听的歌声让我感到快乐、幸福。唱歌是我快乐的源泉,是我消除烦恼的方法。

梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力。梦想,是一架高贵桥梁,不管最终是否能到达彼岸,拥有梦想,并去追求它,这已经是一种成功,一种荣耀。在追求梦想这个过程中,我们是在成长。它会催人前进,也许在实现梦想的道路中,会遇到无数的挫折和困难,但没关系,跌倒了自己爬起来,为自己的梦想而前进,毕竟前途不仅靠运气,也靠自己创造出来。相信,通过我自己的不懈努力,一定会实现我的梦想!

小学三年级积极向上演讲稿【第五篇】

亲爱的老师,同学们:

大家好!

假如人生是一条小溪,那么自强自立就是冲击巨石的.激流。

假如人生是一条路,那么自强自立就是斩断这条路上荆棘的镰刀。

假如人生是一条航道,那么自强自立就是带领你乘长风破万里浪的船帆。

有这样的一个故事:有一个小男孩,在家里父母对他十分疼爱,连蛋都要剥了壳才给他吃,一次他到外面吃饭,吃到了没剥皮的鸡蛋,他居然说:“这里的鸡蛋太硬了,不好吃,我家里的蛋都是白皮的,很软,拿着就能吃。”看了之后,我感慨颇多,不由感叹:学会自强自立对于一个人而言,是多么重要呀!

回眸历史长河,历不能强自立的事件有如恒河沙数,留给后人的总是太多太多的遗憾。一代英豪刘玄德,何等英雄人物也,但其子刘禅,从小不自强自立就连世之奇才诸葛亮都对他无可奈何,最终父之基业丧乎其手,他此时竟也还乐不思蜀。真可悲也。又如东吴周郎文武双全,也是当世之豪杰,然其子周胤也不自立自强,凭其父亲之功,横行霸道,荒于政事,最终堕落于市井之中。

也许很多人还不知道,我们平时看到的那1篇篇引人入胜的《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》,是安徒生多么努力才创作出来的。原来的安徒生,几乎家徒四壁,但他并没有沦落,而是靠着坚强的意志自立自强不息着,他一面操持家务、生计,一面拼命地从各种渠道吸收知识的甘泉,终于他凭着自立自强,成为了享誉世界的大童话作家。

一些成功之士,也为我们树立了很好的典范,因为他们的自强自立,最后成就了一番不平凡的功业也比比如是。如宋代的范仲淹,凭着自立自强不息的精神终于成为一代文豪;海外的莎士比亚,离家寻求自立,终成为了一个伟大的戏剧家;雨果、歌德、泰戈尔等等的成功也都离不开他们的自立自强不息的精神,当代的大富翁比尔。盖茨,富甲全球,但为让其子女自立,竟不给他们丝毫的财产,让他们自立,结果他们的子女也各有所成就。

同学们、朋友们,我们每个人有一天都会离开父母的臂膀,如果你不自立自强你就会被小小的浪涛所淹没,被险阻所挡住,让我们学会自强自立吧,学会坚强,努力奋斗,相信有一天成功的花是为我们绽开的!

自立自强是立身之本,唯有自立自强,小小的树苗才能成为参天的大树,弱马驹才能成为千里马,也唯有自立一个人才能茁壮地成长。靠山山倒,靠人人倒,靠自己!动心忍性,增益其所不能!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

小学三年级积极向上演讲稿【第六篇】

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好。

我是一年级一班的姜宇欣。

很高兴,今天由我给大家进行国旗下演讲。

同学们,你们知道本周的星期五是什么日子吗。

(是“五一”国际劳动节!)“五一”国际劳动节起源于美国。

某年某月某日,美国工人举行大罢工,要求改善劳动条件,实行每天八小时工作制。

工人们团结战斗,夺得了罢工的胜利。

人们为了纪念这次胜利,就把这一天定为国际劳动节,全世界的劳动者从此有了自己的节日。

现在,劳动者已经成为我们国家的主人,劳动条件极大改善,因此每年的“五一”国际劳动节,成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日。

我们现在还是小学生,纪念“五一”国际劳动节,首先应当牢记自己的学习使命。

培养高尚的'情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。

知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献。

其次,我们应该从小养成爱劳动的好习惯。

在家里,自己的衣服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持环境的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力。

第三,我们要珍惜劳动成果。

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

我们要从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。

第四,我们要尊重每一个劳动的人。

劳动最光荣,劳动的人最美。

无论是白领还是农民工,无论是科学家还是清洁工,他们都是光荣的劳动者,都应该得到我们的尊重。

向他们问候。

祝他们“劳动节”快乐。

我的演讲结束,谢谢大家。

小学三年级积极向上演讲稿【第七篇】

向上吧少年!人人都有个梦,谁不渴望我的未来不是梦。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。”梦想是动力,只是需要你倍加努力而已。梦想有潜力,只是需要你刻苦激励而已。你努力了吗?你奋斗了吗?你付出了吗?如果答案是否定的,那毫不夸张的说,你没有嫉妒的资本!当看到别人那鲜红的成绩单时,你不应该嫉妒别人,而是学习别人。当看到别人那璀璨的证书时,你应该祝贺别人,而不是妒忌他人。“自己技不如人,岂能怨天尤人?”只有努力才是王道。胸怀宽广的人梦想也会给予你力量,最重要的是现实,做出点成绩看看吧!

向上吧少年!我们都是学生,“学生”是干嘛的?没错,就是学习的。你为什么而学习?为理想,为目标,为未来,为生活……这都可能成为你的动力。可现在呢,“学生”大都不想学习,为什么?因为苦因为累因为要做试题因为要考试……种种理由,无非是烦躁,懒惰的本质。可人活着就没有点追求了吗?现在苦现在累,还不都是为了自己的未来吗!奋斗几年,你的梦想就会实现;玩上几年,你的梦想就要破灭。你能够算得清这笔账吗?学习的确是为了升学,但升学却是为了生活。现在的条件太优越,所以我们感觉不到危机感,在家有父母疼着,在校有老师看着,即使到了社会上,未成年人还有保护的呢!可到了你真正长大了,要去实现梦想了,一切都晚了。“少壮不努力,老大徒伤悲”的诗句你应当听说过吧,古人十年寒窗苦读,只为那金榜题名:xxx十岁知书礼,只为那中华崛起。或许我们没有那么高的宏伟志向,但为了自己,为了梦想,少年们,我们一同努力吧!

向上吧少年!是时候该努力了,是时候要奋斗了,中国不能因我们这一代而黯淡,实现梦想的道路上注定是要受苦受累的,但是这又算得了什么!坚强勇毅,自强不息不应当是我们的优良品质吗?“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”该拼的时候就要拼,该学的时候就要学。因为,我要我的美好未来!我要我的美好生活!

如果你不曾为自己的梦想努力,那你拿什么证明你活过的痕迹。

不要流连忘返了,不要昏昏欲睡了,不要“冲锋陷阵“了。背上行囊,扬帆起航。东方的旭日正在升起,梦想等待着我们全力以赴。快看啊,山峰上,一群少年在大声呼喊着:我们要实现梦想!我们要努力向上!我们要青春正能量!

小学三年级积极向上演讲稿【第八篇】

我国自古以来就号称文明古国,重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映,也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度。但如今,人们似乎把“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”视作真理,“人之初,性本善”的传统已被人抛在脑后。就让我们从小事做起,从自身做起。

曾听过这样一个故事﹕一位小伙伴染上了很麻烦的、还易传染的皮肤病,为了自家孩子的健康,很多家长都告诫各自的孩子不要再跟那个小伙伴玩。但有一个小男孩例外,他仍然跟以往一样,与患病的伙伴一起上学放学,一起玩耍。直到患病的伙伴痊愈了,这位小男孩儿也没被传染。他们长大后,小男孩遇到了前所未有的困难,失去了生活的信心。而小伙伴帮助了他。他问小伙伴为什么帮他,小伙伴说是他当初的真诚感动了他。如果我们用真心来对待你身边的人,我相信他们也会用真心来待你,这样一来,人世间就不会互相猜疑,互相欺骗。

善良是对他人无私的关爱和祝福,是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。坐看庭前花开花落,黛玉葬花,是善心让她怜花;所以这是她的善心所在。李丛飞用爱心感动了中国,这是他的善心所在;每一份善良都会使人为之感动。

我认为“美”,它不是外表的光鲜亮丽,而在于内心,心灵的美才是真正的美,伊丽莎白曾经说过:“玫瑰是美的??更美的是它包含的香味”。一张洁白的纸,什么也没有,画家却能画出美丽的少女,一个简单的乐器,聪明的音乐家也会把它演绎成不朽的篇章。美丽是可以创造的,在任何条件下都可以,只要你有一颗真善美的心,不拘小节、无私奉献,便可以创造美丽。

赠人玫瑰,手有余香。因此,同学们让我们携起手来,还我们一个文明、美丽的校园,从现在起,从我做起,从每一件小事做起。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生,做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园,让真善美永伴我行。

小学三年级积极向上演讲稿【第九篇】

尊敬的家长朋友:

晚上好!

十分诚挚地欢迎家长莅临的家长会。是三年级学生入学以来的第一次大型专题家长会。刚才我看到了令我激动的情景,许多家长都在一天的繁忙工作之后不辞辛苦匆匆赶来参加家长会的,从家长的如期到会,我看到了您对孩子学习的关心与期望,看到了您对东园学校教学工作的大力配合与支持,让我们对学生与学校的明天充满了信心。您的孩子是我们的学生,也是我们的孩子,学生是否能健康成长,是否学习愉快,是否有了进步提高,将牵动着我们东园学校每一位教师的心,也与我们学校的发展息息相关。因此,我将与家长一起探讨孩子进入三年级以后的学习问题。

主要交流三个问题:

1、三年级学习与一二年级学习的不同,让家长对三年级学习有一个明确的认识;

2、三年级的学习方法,以便家长对孩子进行指导;

3、小学生常见心理问题与家教策略。

三年级学习与一二年级学习的不同。

进入三年级之后,家长对孩子的学习一般会有两种看法:一种是认为:我的孩子经过两年的锻炼,已经适应环境了,养成习惯了,不需要再和一二年级那样去关注孩子了,可以松口气了。另一种是认为我的孩子没问题,一二年级每次考试都是90多分,基础不错,放心了。其实三年级学习与一二年级学习有很大的不同,三年级是低年级向高年级转变的过渡时期,学生的身心发展也有了些变化,性格也开始逐渐形成,可塑性也大,这一时期是掌握基础知识、基本技能的最佳时期,也是为今后发展创造条件的重要时期。与小学一二年级阶段的学习相比,表现出明显的差异:

一二年级的学习,学习内容是比较简单的,语文主要是识字教育和简单的听说读写能力培养;数学主要掌握基本的运算能力;接受知识比较直观,如语文的学习,一年级主要是拼音、识字、组词;二年级主要是识字、组词、造句。老师的教学也更重趣味性和直观性,而不是强调知识的完整体系。

进入三年级以后,学习的内容发生了明显的变化。学习的课程门类逐渐增加,学习内容也逐步加深。语文、数学,由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系,并更加突出能力要;同时,语文开始有了作文,数学更多了文字应用题,英语、省情等课程相继开设,这些学科知识对于三年级学生来说,都是必需的文化素质积累,这就使三年级的学业负担客观上大大增多了。老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养,除要学生识记的定义、原理等知识点外,更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。

进入三年级以后,随着学习量的增加和内容的不断加深,加上三年级学生心理波动的变化,三年级学生的学习成绩波动会很大,同时也会出现明显的分化。主要表现在以下三个方面:

(1)两年多来的成绩显示:

(2)三年级被称之为小学阶段的"分水岭",往往出现比较明显的学习"分化点"。一般来说,经过一个学期的学习适应和调整,学习习惯和方法基本形成定势,成绩的差异逐渐明显。尤其到了三年级后半学期或四年级学习阶段,随着学习内容的加深,其它等学科课程的相继开设,对学生逻辑思维能力要越来越高,智力因素在学习中的作用表现得越来越突出,无论是家长还是学生,对三年级的学习都不敢放松,稍一放松,学习就会开始出现好的更好,差的更差,好与差的差距被越拉越大的状况。

(3)学习成绩与付出的工夫所呈现的差异。学习优秀的学生由于能够合理地安排时间,方法得当,事半功倍,学习往往显得轻松自如而依旧学有余力;学习困难的学生则忙于应付,事倍功半,却学得越来越吃力,学习变成了沉重的负担。这种对待学习是否轻松的状态,是判断学生学习潜力的重要依据。

小学一二年级阶段的学习,在学校里,主要依赖老师的安排,老师可以说是无所不包、无所不管;在家里,也大都是在家长的督促下完成学习任务的。小学生的学习还缺乏明确的目标和自制能力,所以,带有明显的依赖性和被动性,一旦离开教师和家长,不少学生往往会觉得茫然不知所措,无法自觉的安排学习。

相对来说,三年级学生的学习自觉性和主动性有所增强,但是,在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持,教师和家长的管理稍有松弛,就会无法自制,把学业抛至脑后,从而导致学习成绩的下降。随着学生年龄的增长、心理的变化,电脑游戏、动画武打电视、光盘,玩耍等等对学生都会产生极大的诱惑,成为影响学习的因素。有些学生自制能力比较脆弱,还会沉迷其中不能自拔,严重影响学习。自觉性、主动性比较强的学生就能保持相对持久和稳定的学习状态。总体看来,三年级学生还处在自觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年龄。家长要注意经常帮助孩子排除干扰,引导他们形成良好的兴趣、习惯,明确学习的目标,使他们的自觉性和主动性得以巩固。

小学三年级积极向上演讲稿【第十篇】

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

《雷锋的故事》这本书记载了从1940年雷锋出世,到1962年雷锋逝世这22段艰苦岁月。雷锋从小没了爷爷,稍大后,相继没了父亲、母亲、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹和奶奶。与外公外婆、六叔一起过艰苦的日子。

解放后,他到了一个工厂里去打工,当上了一个开推土机的工人,虽然非常辛苦,但雷锋坚持了下来,勤劳,爱吃苦,非常的简洁,赚来的工钱,他一分也没花,即使花了,也只是买了件新衣给自己穿。买到的书,他都会抓紧时间看,厂里的同事管他叫“拼命书三郎”有一次,雷锋去看电影,电影还没开始时,雷锋就在那儿看《毛泽东选集》,直到电影开始时,他还不时地翻开书看看。

过了几年,雷锋参了军,进了汽车连,当上了班长,当上班长后,雷锋把所有的旧螺丝、旧铜帽这些零件集在一起放进箱子里,战友们称他的这只箱子叫“百宝箱”,当汽车某零件坏的时候,雷锋会先去看看百宝箱里有没有,如果没有,他才去找新的零件。

雷锋除了简洁、勤劳、能吃苦以外,还热心善良,热于助人,人人都说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”在火车上,他帮助了许多人,有白发苍苍的龙钟老人,有忙上忙下的服务员、还有年迈的老大娘。

1962年8月15日,雷锋把车子引进车库,车子不小心撞倒了一棵树,这是再平常不过的事了,可这棵树正好砸到了雷班长的头上,雷锋当场因公殉职。

雷锋的故事感动了我。热爱党,热爱祖国,热爱社会,向雷锋学习。

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