借我一双慧眼吧发言稿样稿范例3篇

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借我一双慧眼吧发言稿1

凡人小事，处处折射出人性的光辉，只要我们用心观察和体悟，就能发现它们的美。

两年前的一个凛冬，我坐大巴车去找我同学。在某一站，大巴准备启动之时，一个农民工装扮的小伙子追着车边跑边嚷嚷说：“等一下，等一下，我家就在前面的胡县，不远且顺路，能不能搭我一程。”司机看着这浑身泥土的小伙子，没好气地说：“已经没座位了。”小伙子说：“没关系没关系，我猫在储物仓就好。搭我一程吧！”司机略思忖了一下，说：“好吧！”小伙子连声谢谢并迅速翻上了车。

随着车子地颠簸，我的眼睛有些迷离，不久就昏昏沉沉渐进梦乡。突然一声尖叫刺入我的耳膜，我立刻清醒。仔细寻找着声音的方向，嗯，似乎从储物仓中传来，我探头仔细辨认，不觉惊出一身冷汗，那个小伙子竟然抱着我的包！我头脑有些发懵，包里虽然没有多少值钱的东西，但都是我的最爱啊，书啊，还有送朋友的小礼物，要是被这个家伙“全锅端”了，那还了得！我只能求助于司机。我挪到司机处，说明事情原委，司机一听也来了脾气，扔下一句：“看我的。”就加快了车速。随着车子的剧烈颠簸，那小伙子的叫声更尖更利；车子的速度加快，冷风直灌向储物仓，那里好赛冰窖一般。几个加速，几个急转弯，储物仓里他像一只受伤的小兽，不住地呻吟，但是，他一直紧紧地抱着我的包。我急了，央求司机停车，并且下车快速从他怀里抢我的包。这时，我才发现他用随身的绳索在包上打了一个牢固的水手结，将里面的东西牢牢固定，再检查一下东西，不仅没有缺少，而且因为他紧紧抱着，丝毫没有受损，我立刻明白了，他是为了保护我的包才紧紧抱着的；他开始一脸疑惑地看着我，既而也明白了发生的一切，满眼的沮丧和落寞。

等我想向他解释点什么，他已经付了车费走了。这个误会一直纠缠在我的心上，时时想来，惭愧之情便涌遍全身。如果能借我一双慧眼，我一定要全面观察，冷静思考，不能以貌取人，不能凭主观臆断，去发现生活中的美，去尊重那些平凡的人。

借我一双慧眼吧发言稿2

市场上，售卖活禽的地方，一个老奶奶手里牵着半截绳子，另一端拴着一只老母鸡，等着买主前来挑选。这一幕实在是想告诉我们：这是老人家自己养大的一只鸡，这只鸡的品质比那些小贩关在笼子里的鸡的品质要好得多。

然而，事实却是，当老人家把这只鸡卖掉以后，有人看到她去到小贩的鸡笼里，又抓出一只鸡，重新拴上，继续在那里叫卖。

无独有偶，我的一位朋友，每到逢集时，她就会去市场里买一位老奶奶的鸡蛋，尽管她的草鸡蛋贵一些，但相对于老奶奶的“真诚”，她总觉得物有所值。老奶奶总是这样诚恳地说：家里散养着几只鸡，一个集空（5天）也攒不一把子（10个）鸡蛋，只能卖给你这么多了。

可有那么一次，她买了老奶奶所有的鸡蛋后，想起还有一样东西忘了买，重新折回市场，却惊奇地发现：那位老奶奶面前又摆了几个鸡蛋！

一位在银行工作的朋友，下班后去路边摊买水果，一位憨厚的老大爷，在接过他的一百元钞票后，翻了两翻，又递给了他：你的这张钞票缺了一个角，再换一张吧，他有些疑惑的接过那张缺角的百元钞，凭职业的敏感，他用手指试出了那是一张假钞！他当场就戳穿了卖水果老人的阴谋，那老人一声不响地把真钞退给了他。

事后，他曾跟我说，我就在他的面前，眼睛都没怎么离开他的手，却怎么都没看出他是如何把真钞换成缺角的假钞的！

在我们感慨老人变坏了的时候，却不知道，其实是那些曾经的坏人，变老了。

那么，到底是谁悄悄蒙上了你的眼睛，让原本清晰的真相变得扑朔迷离？

那年，我的一个亲戚，突然间在家里接到一个陌生的电话，告诉他孩子患重病，正在A城的某医院进行抢救，让他带上数目不菲的钱款火速前往。电话中说的是他孩子的名字，城市正是孩子工作的城市。接到电话的他没有丝毫的怀疑和犹豫，匆忙从左邻右舍中筹备好钱款，直奔孩子工作的城市而去。

他走后几个小时，家人联系上了孩子，却得知平安无事，才知道是一场骗局。因为他那时还没有手机，一场追回他的行动，就变得紧急而艰难。

我清楚地记得，那夜下着小雨，我和众亲戚分成几路，在火车站、个体车站、长途汽车站之间打听有关他的任何一丝消息，火车站派出所甚至让那个时间点开往A城的所有列车在车上广播寻人启事。还好，一直守着家中电话的家人终于等到了他在B城车站公用电话亭打来的电话。我立刻让在B城工作的表弟赶往车站截停，并让表弟连夜把他护送回来。一场发生在身边的骗局终于有惊无险地落下了帷幕。

骗术五花八门，千奇百怪，它们每时每刻都在明目张胆地上演，在光天化日、众目睽睽之下。我们每个人，恐怕都有N次受骗或被骗未遂的经历。那么，到底是什么，让本来清晰的世相，在我们的面前变得扑朔迷离？难道真的是我们的眼睛出了问题吗？

容易被欺骗的人，不一定是无知的，但一定是善良和单纯的。我们总是太相信自己的眼睛，太相信这个世界的真善美，却不知道，会有尘埃，悄悄地蒙上了眼睛。

看西游记，因为孙悟空进了太上老君的炼丹炉，因祸得福炼就了一双火眼金睛，从而可以轻而易举的分辨哪些是人，哪些是妖。可是，现实生活中，谁能借我们一双慧眼，让我们看清世界本来的面目？

借我一双慧眼吧发言稿3

生活错纵复杂、扑朔迷离，有些现象难辨真伪，有些事情出乎意料，有些人难识真面目……对此，请借我一双慧眼，看清这世间的一切。

初二期末考试临近，各门主课科目的作业逐渐变多了，副课上的“小骚动”也不免多了起来。

一节生物课上，老师早早结束了课上的内容，便让我们开始做有关练习。我三下两下，很快完成了。接着，我有四处乱看，看看其他同学的完成情况。这时，一个惊人的场景显现在我的面前：前面一位同学一只手在桌上“刷刷”地写着题目，另一只手则伸进了桌肚里，左翻右翻，然后从中拿出一本方方正正的东西。“他要上课写作业！”我心里暗想道，只见他向左看了看，向右看了看，又转过身来，见我盯着他，他便把食指竖放在嘴巴上，好像在对我说不要告诉别人。我眉头一皱，他又摔过来一张纸团，然后又悄悄地转过身去。我打开纸团，一行字出现在了我的眼前……

“要不，我也写作业吧，反正练习我也做完了，干等老师多浪费时间呀！”一个“奇怪”的念头从我脑中闪过。这时他又回过神来，向我传来会意的一笑，我微微地一笑，便从抽屉中拿出了本子放在桌上，又以迅雷不及掩耳之势，把桌子上的练习和作业本调了个位置，然后稍微拉出了点儿底下的默写本。又抬头看了看老师，见老师没什么动静，便开始在课上“偷偷”地写起了作业。

过了一会儿，老师从讲台上走了下来，巡视了一圈。我见老师快要到我这儿时，我轻轻地把练习下面的英语本往里一推，然后一只手扶着下巴，一只手转着笔，好像什么事都没有发生过。

可前面的同学见老师走了过来，吓了一跳，身子一抖，刚要把作业放入抽屉，便被老师捉到了。老师一把抓住那只拿着作业的手。我见大事不妙，微微地抬起桌上的练习，手指在英语本上一拨，本子便滑到了我的腿上，我又飞快地把英语本放进了抽屉。我的心扑通扑通地跳着，如十五个吊桶打水，七上八下，生怕他会举报我。

果不其然，老师转向了我，生气地说道：“把你写的作业给我！”我很不情愿地从抽屉中拿出那本方方正正的英语本。“你们两个，就不能去借一双慧眼吗？好好看看这世界上的每一件事，该不该做？现在是上课时间，你们竟然……”

我陷入了沉思：我应借一双慧眼，分析清晰做所有事件的尺寸。什么应该做，什么不应该做，是好还是坏，是真还是假……从上课写作业这小事到将来走向社会，选择工作这大事都应该好好辨一辨，好好想一想……

“下课后，给我一份检讨，听见了没有？”老师突然的质问打断了我的沉思，我们两个立刻回答了老师。

下课后，我连忙写好了检讨给老师送了过去，老师看了，也很欣慰，叮嘱了几句，便把作业还给了我。

检讨中的一句话，我至今都铭记在心：我应借一双慧眼，看清并看穿所有的事物，方寸不乱，才能给好地稳步前行。