党校学习小结集聚精编4篇
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党校学习小结【第一篇】
在组织的关心照顾下，X月XX日至XX日，我十分荣幸参加了第XX期新时代中国特色社会主义思想理论研修班。在为期XX天的培训中，我一直怀着感恩、渴望、兴奋的心情，认真学习，深入思考党的最新理论成果，圆满完成了学习任务，经历了一次精神“洗礼”、思想“充电”、行动“加油”，必将为我今后的学习、工作和生活指明方向。
一、感受到了“四个真”
一是培训开展真及时。我们这次学习培训，正值全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程起步，又恰逢喜迎党的二十大关键节点，在这一重要时刻，开展新时代中国特色社会主义思想理论研修班，对于统一思想、凝聚共识、明确目标和方向，具有重要意义。我们带着责任、带着忧患、带着期待，走进省委党校，沐浴着盎然春光，聆听敦敦教诲，学思悟道，恰逢其时。
二是教学安排真系统。党校高度重视、周密安排这次培训班，精心制定教学计划，科学布局新时代中国特色社会主义思想与党的理论和DS党性教育两个单元XX堂课，既有课堂教学、又有结构化讨论，还安排了现场教学、班级讨论和视频教学等学习交流活动，教学内容丰富、形式多样，安排紧凑、质量很高，贯穿着理性的思维、思想的硕果。
三是交流互鉴真启发。半个月的时间里，从课上听讲到小组讨论，从餐桌交流到校园散步，学员之间探讨工作、交流心得，互相学习、相互启发，在交流交融中结下了深厚情谊。特别是作为党办干部，在“如何运用新时代中国特色社会主义经济思想推进青海经济持续健康发展”的讨论中，让我对新时代中国特色社会主义经济思想的运用有了新的认识，对青海经济发展现状与未来有了新的理解，进一步解放了思想，拓宽了思路，增长了见识，深受教益。
四是学习效果真有效。党校是党的理论高低，也是研究创新的重要基地。在这里，一些吃不透的理论得到了解决、一些以前不能理解的现实问题被剖析得透彻明白。我们系统学习了新时代中国特色社会主义思想。通过专家讲解、集体讨论、互动交流，我对新时代中国特色社会主义思想的发展脉络、丰富内涵、科学体系有了更清晰的把握，对进入新时代、面临新矛盾、赋予新使命、确立新目标有了更深刻的理解。
二、收获到了“四个新”
一是思想认识得到了新洗礼。开学伊始，我带着求知的渴望和对一些尚未学懂悟透的理论困惑，在博学楼认真聆听领导和老师们的教学讲座，悉心领会专家学者对新时代中国特色社会主义思想的深刻解读、对党的理论和DS党性教育有关理论的精彩阐释，内容丰富、思想深邃、洞见深刻，让我如食甘饴。同时，我加强课外自学，广泛阅读哲学、历史、经济、传统文化方面的书籍，认真学习马列主义经典著作，特别是把学习新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，坚持读原著、学原文、悟原理，对我们党的治国理政思路有了更深的理解和更准的把握，进一步深化了对世情、国情和省情的认识，进一步优化了知识结构，提升了理论水平。
二是党性修养得到了新加强。党性锻炼是党校学习的一项重要任务。半个月时间里，我以新时代中国特色社会主义思想为指引，读经典、学DS，忆困难、感辉煌，汲取真理力量，赓续红色血脉，补足了精神之钙，树牢了信仰之基。通过深入学习《党章》，更加增强了学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的自觉性和主动性。通过学习深入学习党的奋斗历程为伟大成就，更加深刻认识到党员干部必须把工作视线向基层转移，把工作重心向基层倾斜，走出机关接地气，多访民情，多解民忧。通过深入学习党的十九届六中全会，更加深刻认识到“两个确立”的决定性意义，进一步增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”、强化了践行“两个维护”的自觉性。
三是工作视野得到了新拓展。研修班的学员来自不同地方和不同工作岗位，许多同志有丰富的知识积累和从政阅历，这给我提供了非常难得的交流和学习机会。有幸倾听其他领导干部的思想与观点，分享他们的思路与举措，体会他们的理念与情怀，使我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，也使我对XX如何顺应国家发展战略，落实省委XX决策部署，加快推进XX建设有了新的认识和思考。
四是工作能力得到了新提高。通过这次对新时代中国特色社会主义思想的系统学习，结合自己近年来的思想轨迹和工作历程，更加清晰地认识到了过往工作中的正误得失和经验教训，对当前发展面临的困难和问题也有了进一步的思考，更增强化了我运用新思想分析、研究和解决问题的能力，也让我深深感觉到作为一名党员干部肩负的使命责任。理论的价值在于运用，学习的目的在于落实。在今后的工作中，我将不断加强理论学习，持续提升自身素质，知责于心，担责于身，履责于行，调动一切积极因素，推动市委各项决策部署落实到位、执行到位，为助推XX“十四五”时期高质量发展贡献力量。
半个月时间很短暂，但对我而言这是一段难忘的经历，一段收获的经历。结束的同时意味着开始，回到工作岗位后，我将以更加坚定的政治担当、更加饱满的精神状态开始新的工作征程，以时不我待、只争朝夕的紧迫感苦干实干，不辜负党和人民的期望。最后，向关怀培养我的党组织致以诚挚的感谢，向省委党校和悉心教导我们的各位老师致以崇高的敬意。
党校学习小结【第二篇】
通过这次党校学习，我感觉受益匪浅。首先我对党的章程进行了系统的学习，对马克思主义、邓小平理论及“三个代表”又进行了深层次的研究。在学习过程中，我对中国共产党的性质以及中国共产党是各族人民利益的忠实代表的根本宗旨有了更深层次的理解。
通过学习我认识到:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。"三个代表"的重要思想是对党的性质、宗旨和历史任务的全面系统的概括，对党的先进性有了新的界定。我党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国人民的根本利益。中国共产党有它的先进性，阶级性。中国工人阶级是中国共产党的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性纪律性，赋予革命的坚定性彻底性。然而，历史发展到今天，整个社会生产力发展的深度和广度有了巨大的变化，现代科技、信息网络、知识经济等等正在深刻地影响着整个社会的发展。显而易见，工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。"三个代表"的重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。
同时，"三个代表"中的每一个"代表"，都有其相对独立的丰富内涵。但这三者之间又密切联系，构成辩证统一的整体。其中先进生产力是历史发展的决定性力量，是先进文化的基础;先进文化对经济会起巨大的促进作用，先进生产力要求有先进文化与之相适应;人民群众是历史的创造者，是先进生产力和先进文化的推动者;而先进生产力和先进文化又从根本上体现和满足最广大人民的根本利益。
在党员的具体要求中明确指出:中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共-产主义奋斗终身。"三个代表"也始终要求我们坚持为人民服务的宗旨。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。我们的党来源于人民、植根于人民、服务于人民，是在人民群众中成长、发展、壮大起来的。人民群众是我们的力量源泉和胜利之本。密切联系群众是我们党的性质和宗旨的体现。我们党从最初成立时的五十多名党员发展到现在的六千多万党员，成为领导一个十多亿人口的社会主义大国的执政党，其中最根本的一条，就是我们党始终代表中国先进社会生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益，并且为了人民的利益付出了的牺牲，赢得了人民群众的信赖和支持。我们也看到了我们很多优秀党员的感人肺腑的先进事迹，他们一心一意为人民，为人民付出一切。
党校学习小结【第三篇】
紧张、充实而又愉快的党校学习生活就要结束了，一个半月以来，在市委组织部的亲切关怀下，在党校领导的精心组织下，在各位老师的悉心传授下，我系统地学习了党的基本理论、领导素质与能力提升、依法行政与法治建设、社会经济发展中重大问题和西安市情与文化研究等多个专题。并到苏州进行了参观考察和外地培训，圆满地完成了党校学业。系统的学习，使我在政治理论、党性修养和综合能力上得到了全面培训，更加坚定了马克思主义信仰、社会主义信念和建设中国特色社会主义的信心。现将学习培训情况总结如下：
一、提高了理论素养，夯实了理论基础
通过专题学习，使我对科学发展观、构建和谐社会的重大意义有了更系统的认识，对其主要内涵、基本原则和精神实质有了进一步的理解。
科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体，以“三个代表”重要思想为指导，系统总结中国发展问题的经验教训，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发而提出的重大战略思想和指导方针。它主要是针对我国目前经济社会发展中比较突出的不平衡、不协调问题而提出的，其基本内涵是：一要坚持发展，发展是硬道理；二要以人为本，促进人的全面发展；三要实现经济社会全面、协调、可持续发展。它主要解决人与自然、经济与社会的协调发展问题。其着力点在于，在推进我国的发展过程中，要更加突出社会的全面发展和人的全面发展。
构建社会主义和谐社会是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。它主要是针对当前我国已进入改革发展的关键时期，社会上存在不少影响社会和谐的矛盾和问题而提出来的，强调我们党要把中国特色社会主义伟大事业推向前进，必须坚持以经济建设为中心，把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。
二、考验了意志，培养了团队协作精神
一天的拓展训练，给我留下的印象极深，得到的知识与心得体会也非常丰富。
1.分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。
2.应学会遇到问题换位思考。在工作中，不要为表面的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析、判断，充分了解它的本质，通过组织、协调达到目标，通过沟通交流，才能建立多赢的局面。
3.作为领导，要看到差异，容纳差异，协调差异，利用差异，在差异中取长补短，在差异中塑造一个完美的集体、完美的团队。
4.知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。拓展训练就是开发出那些一直潜伏在身上，而自己却从未真正运用的力量。
拓展训练的过程中，我得到的收获超出了以往阅读书籍获取的间接经验和总结。它改变了我这些年来的思维模式，超越了自我，认识了团队的巨大力量，也领悟了创新的重要意义。在今后的工作中，要把团队合作的精神发挥得更加淋漓尽致。
三、开阔了思路，拓宽了视野
为期一周的苏州之行，几位苏州领导的授课，使我开阔了眼界，也认识到西安发展存在的不足。
1992年后，苏州人抓住了开发长江三角洲的机遇，使苏州的经济实现了跨越式发展，取得的成绩令世人惊讶。如今的苏州，其经济和社会的发展已远远地超过了西安。细究苏州的发展原因，除了其具有区位的优势外，更重要的是苏州人具有与时俱进的思想和开拓进取的精神。正是凭借这种思想和精神，苏州人抢抓了发展的机遇，形成了外向型经济、乡镇企业两大优势，培育了以高新技术为主的新的经济增长点，使苏州逐步成为现代制造业基地、技术创新基地、现代农业基地和旅游度假基地。
一是苏州人的创新思想。苏州人善于创新，使自己的区位优势变为发展优势。首先，苏州人善于定位。苏州人的思维是：上海是参天大树，苏州要种好自己的碧螺春；上海是前门庭院，苏州甘做上海的后花园。苏州人这样主动接受辐射，甘当配角的意识十分强烈。准确的定位，为苏州的发展赢得了空间，使苏州发挥了上海城市副中心的功能。其次，苏州人敢于越位。冲破地界，冲破束缚，勇于争先，一往无前，苏州人敢于越位的精神气概，让一个个小镇走向了辉煌。
二是苏州人的发展意识。苏州人立足“率先发展”，大力开发人文资源进行招商引资。苏州人的“抢先、率先、领先、争先”意识特别强烈。敢于向先进叫板，敢于打破传统保守的思维定势，敢于说前人没有说过而又符合实际具有科学依据的新话，敢于做前人没有做过而又符合客观规律和人民利益的开创性工作。
三是苏州人的实干精神。招商引资是发展的动力。苏州人真抓实干，着力打造环境品牌，加大招商引资的力度。在招商引资的软、硬环境建设方面上下功夫，使投资者趋之若鹜。
苏州在创造经济增长“神话”的同时，却不得不面对一个“贫困”的现实——普通市民收入增长缓慢，土地资源的减少，民族品牌逐渐淡出人们的视线，以及“世界工厂”的身份。苏州目前工业的最典型特点是劳动力偏“打工仔”化，工业结构偏加工业化。苏州市政府为了招商引资不惜“以土地换资金励志网/，以空间求发展”，现在大众眼中的“苏州模式”，其实是典型的引进发展型，以强势政府为基础，以招商引资为手段。我觉得用“飞来式经济”形容当今的苏州经济比较贴切。普通市民的经济收入并没有多大的提高。
西安要实现“建设国际化大都市，重振汉唐雄风”这一伟大目标，就要学习苏州的先进理念，结合自身实际，利用文化积淀深厚、科教实力雄厚、高端人才富集、要素成本低廉的要素。树立高瞻远瞩的眼光，树立开放包容的心态，以先进的制度为保证，注重长期规划，大力发展高新技术产业和旅游文化产业。同时走集约节约资源发展路子；加大节能减排力度，做好节能技术创新、技术改造和淘汰落后产能等工作，大力发展绿色经济、低碳经济和循环经济。
四、锻炼了党性，坚定了信念
一个人要自立，一个民族要振兴，一个国家要富强，都离不开坚定的信念。在党校的学习提高了我的党性修养，增强了我的党性观念。我时时刻刻提醒自己，作为一名共产党员，不能把自己混同于普通老百姓，要牢记党的宗旨，坚定马列主义信念。
坚定党的信念，就是要坚定党的建设有中国特色社会主义事业的信念。为此，自己要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，保持良好的政治心态。要立志有所作为，努力做“有境界、有智慧、有勇气、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作为一名青年干部，取得成绩是一件很不容易的事，这里面有个人努力的结果，但更多的是凝结了组织和群众的心血，一定要十分珍惜组织和群众的信任，一定要十分珍惜为人民服务的机会和岗位，一定要对组织、对群众，也对自己负责，走好每一步。要在复杂多变、充满诱惑的特殊社会环境中，既成就事业，又健康成长。
总之，一个多月的学习，收获是多方面的。结业后要以这次党校进修为契机，继续深化学习，把党校学习的成果运用到实际工作中去，更加自觉地坚持科学发展观，为实现西安又好又快的发展贡献自己的力量。
党校学习小结【第四篇】
我叫**，来自****。从今年*月*日参加市委党校第**期**班以来，经过近*个月系统的理论学习，个性是听了市委党校老师和领导讲授的一节节生动精彩的讲座，我感觉受益匪浅。作为一名中青年同志，我十分感谢党组织给了我这次学习提高的机会，个性是在基层各项工作十分繁忙的状况下，集中起来学习培训，我倍感职责重大，也十分珍惜学习机会。
学习中我带着高度的政治职责感，集中精力完成了学习任务，使自己的政治理论、文化素质和分析、决定、决策、处事潜力有了较大的提高。一是高度重视、摆正位置。我能站在“讲政治”的高度重视这次学习机会，从进党校第一天起，就能摆正位置、扑下身子、虚心学习，将这次学习的机会作为提高政治理论和干好今后工作的“加油站”，至始至终，一丝不苟，没有一次无故旷课的现象。二是课前预习、做好准备。在每一堂课之前，我都能认真查找相关学习资料，使自己对老师将要讲解的资料有一个了解和温习，个性是对相关的"知识有了一个初步系统的学习，并自觉将理论知识和实际工作联系起来去想、去学。三是认真听讲，注重吸收。在参加党校学习以来，每一节课我都能专心听讲，认真做好笔记，对课堂不能理解或理解不深的资料，课后及时向老师和同志们请教，谦虚谨慎，不耻下问。*个月的学习时间，共记学习笔记*万多字，写心得体会和读后感*篇，既提高了自己坚定的政治信仰，又增强了工作上“写、讲、思、干”的潜力。四是用心沟通，相互交流。我能经常利用课前、课后和休息时间，同来自不同单位的同志交流沟通，既加深了对学习资料的理解、丰富了知识面，又借鉴其它单位的工作经验、思路、方法，提高了自己的理论水平
和工作经验。五是善始善终参加教育。虽然暂时离开原单位，但我仍然抽时间、挤时间完成**党工委和**先进性教育活动办公室安排的学习任务，系统地学习了中央领导讲话和“三个代表”的重要思想，精读了《党员先进性教育读本》，完成了*万多字的读书笔记，按时向党组织上交了《思想汇报材料》、《党性分析材料》，并结合工作状况和同志们的意见推荐，制定了《个人整改措施》，改正了缺点和不足。六是结合实际深入思考。在党校学习中，我时刻都能和**及自己具体负责的工作结合起来学，到达融会贯通。如，党校讲解科学发展观时，我首先想到，自己在今后的工作中如何才能突出发展、科学发展，用科学发展的眼光对待工作、生活和学习中遇到的各种困难和挫折，紧跟时代步伐，迎接“新**、新**”机遇的到来。透过法律法规的学习，我想得最多的是，作为一名基层政府的主要领导，在今后的工作中，如何才能到达以法行政，并贯穿到为人民服务的崇高宗旨中去。七是考察学习、净脑提神。“红色之旅”、“三峡之行”使我理解了一次深刻革命传统教育和改革成果教育。参观了遵义会议旧址，实际感受了一次老一辈无产阶级革命家干革命、打江山的艰难困苦，真正理解了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼。使我懂得了长征精神的
真正含义，弘扬长征精神，就要牢固树立科学的发展观，依靠群众，艰苦创业，真心实意为人民群众谋利益。亲临美丽壮观的三峡大坝，使我进一步感受到只有改革才能壮大国威；只有改革才能解放生产力、才能发展生产力；只有改革才能发展中国、救中国；也只有改革才能真正使人民群众过上×××的生活、才能真正建立社会主义和谐社会。八是班组生活、团队温暖。近*个月的党校学习生活，使我体会到群众大家庭的温暖。和蔼可亲的老师，互相帮忙的同志们，影响着我、熏陶着我，使我在理论上得到了升华和提高，知识上得到了补充，思想上不断成熟。今后，在任何时候都不能忘记党的宗旨，更不能忘记自己是一名共产党员，时刻和大家打成一片，深入群众，热爱群众、关心群众，为群众谋福利，完成党组织赋予的各项工作任务。