党的主题教育专题党课内容范例通用3篇

网友 分享 时间:

【写作参考】阿拉题库漂亮网友为您精选的“党的主题教育专题党课内容范例通用3篇”文档资料,供您写作参考阅读之用,希望对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

党的主题教育专题党课内容1

在喜迎建党100周年之际,按照年度工作安排,今天由我围绕“守好底线,敢于担当,争做新时代合格党员”这个主题为大家上一堂党课,主要讲一下几个方面的内容:

今年是中国共产党成立100周年。百年党史,是不忘初心、牢记使命、接续奋斗的百年;是解放思想、实事求是、与时俱进的百年;是开创历史、奠定基业、开辟未来的百年。如何争做新时代合格党员,传承百年党史,守好底线,敢于担当,是广大党员、干部和人民群众守住党领导人民创立的社会主义伟大事业的必要前提。

一、充分认清当前形势,保持清醒头脑

(一)“四大考验”更加严峻。不可否认,当前我国面临的世情、国情、党情皆发生了深刻变化,我党面临的长期执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验也更加严峻。党的十九届五中全会强调,要“把严的主基调长期坚持下去,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力”。由此可知,在新形势下,必须要认清“四大考验”的严峻性、严重性,不断加强党的建设,在积极应对、主动出击、自我革命中切实提高执政能力和领导水平。

(二)“四种危险”依然尖锐。正如习近平总书记指出的,“我们必须看到,面对世情、国情、党情的深刻变化,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前,一些问题还相当严重,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’上”。这一论断既彰显了中国共产党对执政环境的清醒认识,也表明了中国共产党高度的忧患意识。中国特色社会主义进入新时代,面对的环境愈加复杂,因而更需要坚持自我革命,以如履薄冰的谨慎防范风险与挑战。

(三)“三个不纯”尚未根除。虽然目前“四风”问题得到了有效遏制,但党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。比如,个别党员干部懒政怠政、为官不为,素质能力和精神状态皆不适应新时代的新要求。

二、坚决守住底线,做到廉洁从政

一是守住做人“底线”。要培养高尚的道德情操,时刻保持健康的生活情趣、保持和谐的心理状态。常怀感恩之心,正确对待组织、正确对待他人、正确认识自己;常怀平常之心,正确对待进退留转;常怀自励之心,始终以乐观的态度、豁达的心态开展工作、投入生活。要以大量的反面事例警示自己,警钟长鸣,始终筑牢思想道德和党纪国法防线,按照社会主义核心价值观的基本要求,模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德。

二是守住党员“底线”。理想信念是共产党人精神上的“钙”,是思想和行动的“总开关”、“总闸门”。党员干部要自觉增强党性修养,政治上清醒坚定、重大问题上旗帜鲜明、关键时刻和重大事件中经得起考验,树立正确的世界观、人生观、价值观。我们要从郑培民、孔繁森、杨善洲等先进事迹中汲取力量,时刻对照检查自己,不断自我完善、自我净化、自我更新、自我提高。

三是守住从政“底线”。当前,整个社会在转型,阶层在分化,市场在开放,观念在更新,民主意识在增强,利益诉求呈现多样化,我们党员干部要及时转换思维方式、改进工作方法,赢得群众的信任,及时了解群众的所思、所想、所愁、所盼,把党的宗旨贯彻到制定和实施的决策部署中,体现到关心群众生产生活的工作上,真正使党的各项政策措施贴近民情、合乎民意、顺应民心,努力为群众特别是困难群众做好事、解难事、办实事。

四是不越纪律“红线”。不越“决策”红线,注重发挥集体智慧和作用,做到民主决策、科学决策,尤其在“三重一大”事项等方面,坚持民主讨论、集体决定,决不能搞“一言谈”。不越“用人”红线,严格遵守组织纪律,带头严格执行干部选拔任用条例,努力营造正确的用人导向。不越“财务”红线,要过好金钱关和利益关,对有碍公平、公正和廉洁的事,要做到不打招呼、不批条子、不插手干预、不徇私情,管好自己,管好亲属。要遵循公款姓公,一分一厘都不能乱花;公权为民,一丝一毫都不能私用。

五是不碰“高压线”。“高压线”就是国法,是不可触犯的。要敬畏权力,心中要有“高压线”。权力是一柄“双刃剑”,每一个干部都只是权力的行使者,权力只能用来为老百姓服务,而不能用来为自己服务。要敬畏法纪,坚决不碰“高压线”。敬畏不是害怕,而是一种发自内心的尊重,是一种知行合一的表现。

三、敢于担当作为,深入推动工作落实

什么是担当?天下兴亡匹夫有责,是一种担当;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,也是一种担当;赡养老人、抚养子女,还是一种担当。这种担当,或从情感出发,或从责任出发;或因政治所需,或因民生所望,但都是一副“重担子”,要靠认真、严谨、积极的态度去落实。缘于这个原因,担当对党员干部来说,就是一种责任、一种境界、一种能力。党员干部只有真正具备担当的素质,才能肩负起立党为公、执政为民的重担。

一是担当作为必须志存高远,心系大事。习近平总书记说,“没有脊椎,人是站不起来的;没有理想信念,人的精神世界就会坍塌”作为新时代的党员干部,要筑牢精神支柱,做理想坚定的“新青年”,把职位晋升、家庭幸福等个人成功的“小”理想,统一到为人民谋幸福、为民族谋复兴的“大”志向上来;要担起千钧重任,做堪当大任的“新青年”,立足岗位做创新创业的“排头兵”;要多积尺寸之功,做脚踏实地的“新青年”,认认真真干好眼前的每一项工作,厚植基层,久久为功。

二是担当作为必须心无旁骛,精益求精。“业精于勤荒于嬉,形成于思毁于随”。我们在工作中总有“差不多先生”,组织上交办的工作虽然都能完成,但是质量不高,有的甚至存在错漏,留下后遗症,究其原因是其内心的懈怠情绪在作怪。懈怠是一种致命的“慢性病”,就像温水煮青蛙一样消磨人的意志。如果自己不加警惕,任由精神懈怠,长此以往就会滋生骄气、形成惰气、带来暮气、助长邪气。只有把工作当事业做,对每项工作要高标准要求,用心琢磨、用心付出,不仅把事办了,还能把事办好,这样才能越做越有味道,才会觉得有成就感。

三是担当作为必须朝气蓬勃,向新向上。党员干部要多给自己压担子,在复杂的岗位、复杂的地方摔打自己,增长才干,提升本领。要勤于学习,曾经学到的知识、已有的知识结构远不能满足现实的需要,在工作中需要用到的新知识太多太多,遇到这样那样的工作难题不知如何解决也与学习不够、出现“知识恐慌”和“本领恐慌”有很大的关系,很多时候都会有“书到用时方恨少”的感慨,很多时候有工作新思路却找不到理论依据和支撑,“心有余而力不足”。

四是担当作为必须履职尽责,革故鼎新。责任担当,不仅是干部的工作必须,更是新时代赋予有新作为者的思想、情感与精神,干部只要真正心有责任、胸怀担当,哪怕草拟一个文件、写就1篇信息、组织一场会议、进行一次发言,都会让看似平凡的工作变得意义非凡。然而,实际工作中,不愿负责、不敢碰硬、急于求成、浅尝辄止、敷衍塞责的干部并不在少数。工作中,要勇于创新、善于创新、乐于创新,用新眼光看待问题,用新角度思考问题,用新思路解决问题,把普通的工作干得不普通,把平凡的事情做得不平凡。

坚定理想信念,守好底线,敢于担当,不断提高廉洁自律拒腐防变能力,是全体共产党员特别是党员领导干部的终生课题。希望同志们能倍加珍惜为党和人民工作、为事业发展添砖加瓦的良好机遇,倍加珍惜党组织和人民群众的信任和期盼,时时处处严格要求自己,扎实开展党史学习教育,以更高的思想境界、扎实的群众观念、服务意识、崭新的精神面貌,为推动全市实现高质量发展贡献力量。

党的主题教育专题党课内容2

同志们,今天根据课程安排,我围绕着“党的斗争精神的当代践行”为主题,和大家交流。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调,敢于斗争、敢于胜利,是党和人民不可战胜的强大精神力量。习近平总书记指出:“我们党依靠斗争走到今天,也必然要依靠斗争赢得未来。”战胜前进道路上的各种风险挑战,共产党人要不断夯实斗争的理论根基、涵养斗争的政治定力、激发斗争的内生动力、提高斗争的实践水平,培养和保持顽强的斗争精神、坚韧的斗争意志和高超的斗争本领,在全方位推动高质量发展中更好地担当作为、干事创业,在新时代新征程不断创造新的胜利。那么如何更好将斗争精神转化为实践行动呢?我认为要从以下四个方面入手:

一、要在学深悟透中夯实斗争的理论根基

新时代中国共产党人继续发扬斗争精神,必须要进一步丰富斗争精神的理论之维。习近平总书记指出:“政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。”这就要求共产党人要把马克思主义斗争哲学作为必修课,并以此为基础不断深入学习马克思主义,深入学习马克思主义中国化理论成果,在学懂弄通上下功夫,以克服能力不足、本领恐慌。

要继续突出理论学习的主线。习近平总书记关于新时代继续发扬斗争精神的相关论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。这些论述蕴含着深邃的斗争智慧,内涵着科学的斗争方法和斗争规律。只有学懂弄通才能深刻理解并运用好斗争武器,不断增强斗争的勇气、骨气和底气,增强斗争的风骨、操守和胆魄。所以,我们要深入学习习近平总书记关于斗争精神的重要论述,善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的斗争立场、观点及方法,观察、分析和解决斗争中遇到的问题,不断夯实敢于斗争、善于斗争的思想根基,使斗争更有力量和效用。

要巩固拓展党史学习教育成果。我们党在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大。百年党史从某种意义上来说,就是与各种艰辛困苦、矛盾困难的斗争史。百年来,各个重要的历史时期、各个重大的历史节点、各个重大历史事件,都内涵着重大矛盾和重大难题。百年来,几代共产党人凝聚智慧和勇气,与各种复杂矛盾困难进行了不屈不挠的斗争,取得了斗争的丰富经验,获得了丰富的斗争智慧。尤其是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央更加强调要从历史中汲取治国理政的经验教训,强调,历史是最好的教科书,历史是最好的清醒剂。总结党史学习教育的成功经验,巩固拓展党史学习教育成果,我们要从党史学习中感悟前辈们不怕牺牲、不怕困难,敢于斗争、善于斗争的信心和勇气,从党史中汲取排除万难、争取胜利的信心和力量。

要努力做到学思践悟。理论学习的最终目的是为了更好地指导实践。我们党一直强调理论与实践相结合,深刻体会到理论与实践相辅相成的意义和价值,高度重视正确的理论对实践的正向引领作用。但是,还应清醒地看到,学用脱节、知行不一的问题仍不同程度地存在,学不实、践行浅的问题依然存在,这些问题必须深刻反思、认真加以克服。学习要下苦功夫、要学到底;思考要真思深思、消化吸收、内化于心;实践要去解决问题、推动工作;领悟要总结规律、提炼经验。否则,就会对新时代开展新的伟大斗争产生消解作用,对新时代维护好党的光辉形象和人民群众的利益产生负面影响,对新时代推进伟大事业危害甚深。

二、要在坚定信仰中涵养斗争的政治定力

习近平总书记强调: “对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”在崇高信念的指引和激励下,一百年来,中国共产党栉风沐雨,饱尝苦难,却始终初心不改,勇往直前,敢于胜利。靠的是什么?靠的就是共产党人内心的崇高信仰,坚定的为人民谋利益的信仰宗旨。作为共产党人,要始终从马克思主义的坚定信仰中汲取真理的力量、斗争的力量,始终保持为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心,奋斗不已。然而在现实中,还是有一小部分共产党员理想信念缺失甚至丧失,为民谋利意识淡薄甚至与民争利,对工作中潜在的危机和矛盾缺乏足够的重视和应对能力。这些问题的成因之一,就是这些党员理想信念发生了动摇,为民众幸福而奋斗和斗争的意志不坚定,缺乏同困难和矛盾斗争的勇气和定力。

习近平总书记指出:“共产党人的斗争是有方向、有立场、有原则的,大方向就是坚持中国共产党领导和我国社会主义制度不动摇。”明确了斗争方向,也就明确了斗争的对象。这就要求我们所做的事情要服务于中国特色社会主义事业,都要有利于中国特色社会主义。“在事关中国特色社会主义前途命运的大是大非问题上坚定不移,在改革发展稳定工作中敢于碰硬,在全面从严治党上敢于动硬,在维护国家核心利益上敢于针锋相对,不在困难面前低头,不在挑战面前退缩,不拿原则做交易,不在任何压力下吞下损害中华民族根本利益的苦果。”只有坚定这样的政治立场,具有这样的政治定力,才能把准斗争的正确政治方向,把党的事业和人民的事业一以贯之地推进下去。

三、要在增进为民情怀中激发斗争的内生动力

一切以人民为中心是共产党人的执着追求。马克思主义认为,人民群众是推动社会发展的根本动力,人民群众是社会实践的主体,只有依靠民众、发动民众进行斗争,才能推动社会历史不断向前发展。共产党人要遵循马克思主义基本原理,紧紧依靠人民群众这个实践主体去开展斗争,在斗争中实现人民群众的利益,在斗争中满足人民群众的需求,在斗争中获得人民群众的认可和支持。

新时代所进行的伟大斗争,必须始终坚持人民立场,必须始终践行和彰显一切为了人民、一切依靠人民、一切由人民共享这个根本立场。亿万民众是共产党人进行斗争的力量源泉和根本依靠,背靠亿万民众,中国共产党人就有了敢于斗争的信心和勇气。当前,十四亿中国人民正在党的带领下朝着第二个百年奋斗目标大踏步地迈进。能否实现既定目标,关键在于共产党人能否做好引领,关键在于共产党人是否勇于为民众幸福而斗争。共产党人要牢记,维护人民群众的利益,实现中国人民的共同富裕,以人民为中心是进行斗争的出发点和落脚点,是开展斗争的目的,也是进行斗争的终极追求。共产党人以百折不挠的信心和勇气来克难攻坚,为满足广大人民对美好生活的向往而不断努力、不断斗争。凡是违背人民意愿,凡是损坏人民利益的言行,共产党人就要与之进行坚决的斗争,不犹豫、不观望,不推诿、不逃避,不畏缩、不躲闪,挺起脊梁、冲锋向前。

四、要在汲取经验中提高斗争的实践水平

共产党人要继续发扬斗争精神,绝不是什么宣传口号,而是要真正落实到共产党人的具体斗争实践之中并从中汲取斗争经验,增强斗争本领,提高斗争水平,实现斗争目的。正如习近平总书记所讲: “坚持在重大斗争中磨砺,越是困难大、矛盾多的地方,越是形势严峻、情况复杂的时候,越能练胆魄、磨意志、长才干。”只有深入斗争实践,切身感受斗争的艰辛,才能磨砺出坚强的斗争意志、塑造出无畏的斗争品格。这就要求共产党人在面对困难时决不能退却,要敢于发声亮剑,敢于直面艰险,敢于主动出击,斗争到底直至胜利。毛泽东指出: “什么叫工作? 工作就是斗争。哪些地方有困难、有问题,需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作、去斗争的。越是困难的地方越是要去,这才是好同志。”在毛泽东看来,进行斗争实践就是本职工作,解决困难才是好同志。习近平总书记也讲,刀要在石上磨,人要在事儿上练。因此,我们共产党人要到基层、到一线、到实践,在与各种困难挑战、现实风险的斗争实践中学真本事、长真才干,在斗争实践中化危为机、化不利因素为有利因素,在斗争实践中把握先机、赢得主动,在斗争实践中争取团结、谋求共赢,在斗争实践中推进我们的工作与事业。

同志们,过去我们靠斗争,取得了一系列辉煌的成就,将来惟有斗争,才能争取更大的荣光。课程尾声,以一句“天行健,君子自强不息”与大家一起共勉。

党的主题教育专题党课内容3

党的十七届四中全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,这是指导当前和今后一个时期党的建设的纲领性文件。这里我结合学习体会,主要谈谈有关党的廉政建设和反腐败斗争的有关问题。一重在反对腐败,讲一讲新形势下如何认识反腐败斗争的重要性和必要性;二是反腐防腐,重在营造声势。讲一讲怎么样才能搞好反腐败斗争。

居安居安思危,重在反对腐败

当前党和国家正处在前所未有的良好发展时期,在这大好形势下,党为什么要制定一个充满忧患意识的《决定》呢?仔细阅读《决定》,就会发现它有一个重要的理论基础,这个基础中有一段重要的话:“全党必须牢记,党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的,过去先进不等于现在先进,现在先进不等于永远先进;过去拥有不等于现在拥有,现在拥有不等于永远拥有。”基于这样的理论,我们就能够明白,为了保证党的先进性和党的执政地位,我们不能满足于已有的成绩,也不能沉醉于盛世的歌舞升平,而必须时刻保持清醒的头脑,居安思危,不断增强忧患意识。

所谓居安思危,就是告诫执政者在安乐的境遇中应该虑及可能发生的危险,防患于未然。这充满政治智慧的格言世代传诵,但历朝历代的居安思危,总也挡不住危险的到来和政权的垮台,这至少说明执政党仅仅思危不是够的,还应该正确判断危从哪里来,危是怎么造成的,怎么解决它,这是非常重要的问题。从历史上看,能够导致统治阶级下台和政权垮台的原因有很多,可能是外敌入侵,也可能是自然灾害,也可能是统治集团内讧。一般地说,腐败是和平时期的国之大危。

纵观政权更替史,可以看出,哪一个政权都没有跳出“其兴也勃焉,其亡也忽焉”这么一个规律。导致政权兴亡的主要原因是掌权者的腐败,从夏桀、商纣到汉末、宋末、明末、清末,各统治集团都是因为腐败而丧失政权的。这一点不用举更多的例子,世界上其他的国家也大体如此。过去我们都讲政权腐败主要是剥削阶级本性造成的。那么共产党有没有腐败问题?苏联共产党的垮台也证明了这一点。虽然苏联共产党垮台、东欧各共产党丧失执政地位有各种各样的原因,但是领导层的腐败确实是一个致命伤。这一点是大家公认的。鉴于古今中外政权兴亡更替的惨痛教训,我们党从执政那一天开始就一直警惕着党和政权可能面临的危害。60年来,反腐败一直是我们党巩固政权的一项伟大实践。

新中国成立前,我们在根据地、在军队内开展了长时期的反腐败斗争和廉政研究,党的七届二中全会还特别提醒全党小心资产阶级“糖衣炮弹”袭击,务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。新中国成立后,真的执掌了政权,一些党员干部就开始憧憬执政给个人带来的好处,有人经受不住权力、金钱和美色的考验,掉进了腐败的泥潭。

党的十一届三中全会以后,我们党开始搞改革开放,这个时候的腐败现象呈现出与以往不同的特点。小平同志形象地说过这样的话,打开窗户后,新鲜空气进来了,苍蝇蚊子也进来了。在改革开放大潮冲击下,一些党员干部被腐蚀,不正之风来势很猛。小平同志尖锐地指出,风气如果坏下去,经济成功又有什么意义?不能只抓经济,不抓风气,不抓反腐败。按照小平同志的要求,中央一手抓改革开放,发展经济,一手抓惩治腐败。在抓反腐败的问题上改变了以往靠群众运动的方法,坚持靠教育、靠制度来反腐败,有效遏制腐败现象滋生蔓延的势头。

上世纪80年代末、90年代初,那个时候的腐败也是相当厉害的。江泽民同志指出:“腐败现象是侵入党和国家健康肌体的病毒。如果我们掉以轻心,任其泛滥,就会葬送我们的党,葬送我们的人民政权,葬送我们的社会主义现代化大业。”“三个葬送”,说得很到位。江泽民同志还提出:治国必先治党,治党务必从严。进入新世纪以来,以锦涛同志为的党中央对党风廉政建设高度重视,反腐倡廉建设更加系统化、理论化。锦涛同志说,在和平时期,如果说有什么东西能够对党造成致命伤害的话,腐败就是很突出的一个。这话讲得非常到位。党的十七大第一次把反腐倡廉建设与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设一起确定为党的建设基本任务。

通过上面的简单回顾可以看出,在和平建设时期,执政党和国家。政权始终面临着兴亡成败的危险,危险主要来自于掌权者的腐败,只有坚决反对腐败,才能有效地保持党的先进性,增强党的执政能力,增强国家的稳固和发展。从历史上、从逻辑上来说,我们必须反腐败,从现实来看也要求我们必须反对腐败。十七届四中全会《决定》明确指出:“一些领导干部特别是高级干部中发生的腐败案件影响恶劣,一些领域腐败现象易发多发。”当前,腐败问题严重,形势严峻,这可以用大量的数字和案例来证明。改革开放30年来,各地纪委一共查办300万案件,给予党籍政纪处分的350万人。有西方国家就拿这些数字攻击我们说,中国的腐败分子太多了,一年就十多万人。

吴**同志当中央纪律检查委员会书记以后,就提出要把两个问题分开,一要把违纪和违法分开,二要把违法和腐败分开。违纪不等于违法,违法不等于腐败。有些党员干部受处分是因为违背了各种各样的纪律,比如计划生育方面的、交通事故方面的、安全生产方面等,这些不能说是腐败,要加以区分。要严格区分就面临一个问题,什么叫腐败?什么叫腐败分子?根据中纪委主要领导的要求,我们在这方面做了研究,最后确定了这样的概念,腐败和腐败分子主要有三个基本要件:第一,腐败和腐败分子主体必须是国家公职人员,或者受委托行使公共权力的人。第二,行为方式是以公共权力谋取私利。假设一个县长在半夜里拿着斧头去抢东西、杀人,这不能叫腐败。第三,以权谋私的程度相当严重,到了触犯刑律,需要受到法律制裁的程度。如果没到这个程度的以权谋私,一般叫不廉洁行为。按照这个标准来衡量,我们大约统计一下,每年因为以权谋私触犯刑律的大概是1人左右,这个数占全党总人数的万分之一点七。但还有一些是以权谋私的,应该说以权谋私一分钱也是不对的,这种不廉洁行为和那些触犯刑律的腐败之间实际上并没有不可逾越的红线,只是程度不同。虽然现在腐败分子只是极少数,但有不廉洁行为、以各种方式,以权谋私的党员干部却不是少数,这是需要注意的。这些人如果再发展下去也是很危险的。另外一方面,必须要补充说一句,说一些干部有着或轻或重的不廉洁行为,并不是说这些干部都是不好的,这个问题不能划等号。我们都学过历史唯物主义,都知道人民群众是真正的英雄,做为人民群众的每一个人,哪个没有缺点错误?干部也是人民群众中的一员,他们也会有这样那样的缺点错误,这种缺点错误在不同历史时期、不同文化背景下的反映和表现是不同的。比如在“”时期,政治斗争高于一切,95%以上的干部每天做检查,因为他们或多或少在政治上没有和毛主席党中央保持一致。尽管如此,毛主席还坚定不移地说,我们95%以上的干部是比较好的。今天,干部出现这样那样的不廉洁行为是和经济社会文化背景紧密相连的,这个时候的干部一般不会犯政治路线的错误,而通常是一些不大廉洁的问题,这是带有时代烙印的。

69 1154969
");