自我对照剖析内容精编3篇

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深度剖析高考内容1

近日教育部针对今年高考提出要求，表示要深化高考内容改革，注重对考生运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。一些家长和学生因此担心今年的高考难度有变化，记者就此咨询高考命题专家，专家明确表示，今年北京高考不会增加难度。

“此前已经开过几次会议，都强调今年高考要保持水平的稳定，与去年难度持平。”专家表示，今年高考难度与去年比不会有变化。但对于成绩较好的“高端考生”还是会通过试卷增加区分度，以便优秀学生充分表现自己的能力，也利于高校选拔适合自己的人才。

据介绍，高考注重考查学生运用知识解决问题的能力，是近两年来高考的命题大方向。但不管考题如何出，只要学生掌握了基础知识，都不会感到题目棘手。高考命题将排除“非学科因素”造成的解题障碍。例如曾有题目让学生用数学知识解决印刷开本问题，但由于一些学生对“开本”不了解，影响了答题结果。专家表示，这样的情况在高考命题中不会出现。“高考命题将避免非学科因素对答题效果的影响，如果涉及到一些术语，肯定会给出注释。”

据了解，高考的难度系数一般在至之间。也就是说，如果卷面满分为100分，考生平均得分要在55分至65分之间。如果试卷满分为150分，难度系数保持至，则考生的平均成绩分至分属于正常。

[深度剖析高考内容]

剖析自我的作文2

剖析自我是一种智慧。剖析自我，才能丰富自已去感知这世界的美丽；剖析自我，才能幸福快乐地生活在天地之间。剖析自我，才会深深地懂得：人的生命如不饱尝过人生的酸甜苦辣，就不会磨砺出生活的精彩。

剖析自我是一种淡然。剖析自我，内心就会滋生出一种平和，一种欢畅，一种坦然，就会忘记世间的纷繁，看淡爱恨情愁，了却孤寂哀怨。剖析自我，会那么自然、那么随意、那么百无禁忌，如同春日去大自然中沐浴暖阳。深呼吸新鲜的空气。

剖析自我是一种精神。剖析自我，是对自已人生的考验，是一种精神的升华。就在这剖析中，享受这份精神的快乐，领悟这份精神的骄傲，感受这份精神的高洁。

剖析自我是一种勇气。如果只读别人，不敢剖析自己人，即使侥幸成功，也不能持久，最终还是会失败。只有剖析自已，才会树立信心，坚定信念，勇敢地面对现实。

剖析自我是一种毅力。剖析自已，就会练就了一种不服输、坚韧不拔的精神。就会用心去触摸碰撞人生中难题，克服困难，解除难题。

其实，剖析自我很难，塑造一个好的自已更难。因为读别人时，我们往往戴着“有色眼镜”，而剖析自己时，则用“显微镜”或“放大镜”：显微自己的缺点，放大自己的成就。

所以，剖析自我需要坚毅自强，人生的道路并非都是坦途与彩虹，还有崎岖艰险、风雨弥漫。一旦心中的目标确立，就要义如反顾勇往直前，在逆境中历练坚韧，在困惑中磨合恒心。

所以，剖析自我需要选择善待逆境，人生总是充满着挫折与困惑，无论来自自身的，还是来自外界的。关键要持有良好的心态去应对，要以执着的勇气去担当，以坚韧的毅力去拼搏。

所以，剖析自我需要合理定位。人的智商总是有差异的，其才能、作用、价值的体现不经相同。对事业的选择中。要科学评估自已的优劣，合理定位自已所追求的目标高低。不能超出自我的“极限”而期望值过高，否则，很容易沉沦于窘境而不能自拔。

所以，剖析自我需要坚守自信，树立勇气。没有自信的雄心，就不能摆脱逆境中的困惑，没有勇气的尝试就不会有成功的喜悦。

所以，剖析自我需要学会感恩与包容。置身于生活中，更离不开与社会的交融，因而要心存感恩，感恩那些那些为你付出的人，同时，也要有较强的相容度，宽以待人，包容一切。

人活在这世上，要活出味来，要活出样来，都是剖析了自我的基础上去完善的。只有剖析了自我，才能让自我的人生更精彩！

只有剖析了自我，才能让自我的生命更灿烂！ 只有剖析了自我 ，才能让自我的人生

剖析自我-五年级作文3

剖析自我-五年级作文

在小学低年级阶段，有时候老师教什么，我们就学什么；有时老师批评我们了，我们就会不由自主的去埋怨老师，在背后说老师坏话，这位老师教哪一门课，就会在上课时不认真听；有时老师对我们温柔时，我们也会不由自主的去拼命努力学好这位老师所教的课程。

我四年级时，先开始，数学老师上课时非常的让我喜欢，我就去拼命地把这一门学好，到学期结束快了，因为老师讲的态度让我们又不喜欢了，然而我们又不想听老师讲课了，所以……老师发下来的练习卷把我难倒，后来的`每一次练习多没有达到老师对我的要求，一次又一次的让老师失望、自己失望，我便失去了信心，放弃了数学。

到了最后，我一直深爱的英语还没有让我失去信心，让我有了勇气去面对考试，我在离大考不久时，我努力想把所有课程（包括不喜欢的课程）都有好的成绩，可是，我再也没有向前几个学期一样努力、奋斗了。我便不再抄抄、写写了，而是，愁眉苦脸的读读、背背，心里总想着：这次大考一定考不好了，一定又会让老师、父母和我失望了，再努力也没有用了。

在四年级上册我期末考试没能考到想要的成绩，让许多人失望了，我在暑假里也非常难过、后悔、伤心。但是我在五年级里有更出色的成绩，把以前的伤痛都弥补；把以前的希望多都新带来……

那我在五年级中到底该怎么做才能达到目标呢？只有把粗心、偷懒……坏毛病都改掉；在上课时每一分每一秒都认认真真的听讲，老师批评我们也不去埋怨老师，不说老师坏话，不论喜不喜欢这门课都去认真听讲；成绩下降了也不灰心，要继续努力，一步一步地走向辉煌。