教师行业的理想演讲稿范文【汇集5篇】

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教师行业的理想演讲稿【第一篇】

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《梦想当老师》。

一种严肃,是老师的性格;一种愤怒,是老师的表情;一种唠叨,是老师的家常便饭。当然——这都是一个老师的标准。而我却认为,老师要幽默,要有开怀大笑,还要有操心的念头。这样普通,更反而生动有趣。

心目中的老师是怎样的?这是一个简单有困难的问题。

现在的我想:心目中的老师,要是一个幽默,会讲笑话的年轻女老师。每天上课前我们围着老师听令人开怀大笑的笑话,接着让我们编故事,以三个主要事物编,再说从中明白了什么,感悟了什么?最后上课,我就像一只“吃”知识的小虫子,吃的津津有味。把所有坏烦恼都忘得九霄云外,抛到后头去了。

教师行业的理想演讲稿【第二篇】

老师们,同学们:

大家好!

我的理想就是当一名辛勤的园丁一名老师,一名光荣的人民教师。

老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师像园丁,把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师,一代代老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去,为国家培养了一批批优秀人才,才使得社会更加文明,国家更加繁荣富强。

上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听。那时,我觉得老师真神奇,真伟大,什么都会,我就想:我长大了,我也要当一名神奇老师,把我懂得都教给小朋友。慢慢地,我长大上学了,觉得老师更加神奇了。不认识的字,不懂得的知识,只要老师一讲,就豁然开朗,全部明白了。老师教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候,老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候,老师给予我们鼓励。老师真伟大,就像一本书,那么多的知识老师都懂得,只要看到老师那和蔼的面孔,再困难,在伤心的'事情都会简单起来,都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

要是我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子,像照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们。让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到“万籁此俱寂,但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中,感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习。当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,一定要再接再厉,在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登。

教师行业的理想演讲稿【第三篇】

尊敬的领导,老师:

大家好,我今天演讲的题目是《当老师的梦想》。

人人都有梦想,有人的梦想是警察,那就得用有强健的体魄;还有人的梦想是老师,那就得拥有知识和耐心。我的梦想就是当那个受人歌颂的老师!啊,老师!这个普通的职业,为了学生付出了一生,换来了一根又一根祖国的栋梁。啊,老师!这个崇高的职业,这歌似蜡烛,春蚕,园丁的职业已经成为了我心目中无可替代的崇高的梦想!

啊!老师!我爱这个职业,更爱老师那个富有知识的.灵魂!

我的梦想之所以是老师,是因为我被张老师感染了。明白了努力就会有收获这句话和老师这个词语的真谛!

四年级的时候,我们的期末平均成绩是五个班里的倒数第一,我们十分灰心丧气。一转眼,五年级了,这一学期,我们班来了个新的班主任——张老师。

张老师上的每一节课讲的都十分仔细,我们听的都很明白。月考,期中考试之前几天,张老师讲的更明白了,让我们茅塞顿开。努力就会有收获,我们不再垫底了,成绩突飞猛进,让别的班对我们刮目相看。

临近期末考试了,这可是一学期最重要的一次考试了。张老师想尽了办法为我们多上一些课,多讲一些内容,多做几张试卷。有了努力就会有收获,我们努力过了,就收获到了好成绩。这时,老师紧绷的脸终于舒展开了,露出一丝欣慰的笑。

我的梦想是当一名老师,因为老师是春蚕,是人梯,是蜡烛,是园丁,更因为“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师正是如此!

教师行业的理想演讲稿【第四篇】

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《梦想当老师》。

我的心里不知有过多少次这样的想法:成为一名和外婆一样的优秀特级教师。因为每当教师节来临时看到许许多多来自四面八方,五湖四海的同学祝福。我就不由地羡慕起来:如果我也是一位优秀特级教师该有多好呀!

为了实现我的理想,我首先要好好学习,不断进步,争取考上好学校。在教室里,我如饥如渴般在知识的海洋里吸取各种知识,在图书馆里,仔仔细细地看着一本又一本的书。在家里,认认真真写作业,稳打基础,脚踏实地不断进步。

虽然在现实生活中我只是一名普通的小学生,但在梦里,我已是一位优秀的特级教师了。我梦想着:我第一天走进教室时,同学们端端正正的坐着,讲台上放着一束美丽的鲜花,上面还系着一张红纸条,红纸条上写着:“老师,欢迎您。”此时我感动万分。接着我便怀着激动的心情给大家讲了一遍课。讲完课后,给同学们分析起来,分析完了我便问:“大家有没有听懂?”同学们三三两两地说懂了和没懂。我又亲切地说:“没听懂,没关系,老师再给你们讲一遍,只要大家认真听一定会听懂的。”在课余时间和同学们一起做游戏,在星期天和同学们一起去郊外玩,在广阔的蓝天下学到更多更好的知识。

我相信我这个理想一定会实现。

教师行业的理想演讲稿【第五篇】

尊敬的各位领导、老师:

大家晚上好!

今天我演讲的题目是《我心中的理想教师》。

苏霍姆林斯基说过:“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”读书,给我们改变自己的机会,给我们改变人生的机会。在今年,我本人过得第一个教师节,我有幸收到了一份特别的礼物,一本书,名为《我的教育理想》。它的作者朱永新先生曾说过高山仰止,景行行止,虽日不能,心向往之,他把自己心目中的教育带上了理想化的色彩。他的几句话深深打动了我:“教育需要激情,需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意,需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要活力,需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心,需要毫不懈怠地追求与探索。”

作为一名教师,我从这本书的阅读学习中获得了一些经验,也特别关注书中对于理想教师的描述。

我深知,要想做一名理想的教师,首先要做的便是胸怀理想,富有激情。一个优秀的教师,必须具有远大的理想,不断地给自己提出追求的目标,同时又要有激情。对于一个成长中的教师来说,平静的思考是需要的,但更要富有激情。书中也提到美国学者威伍在《激情,成就一个教师》一文中曾说过一段精彩的话:“想要教好的教师可能在大多数情况下都是志向更高和激情奔放的。伟大至少一部分出自天赋,这是无法传播的。然而,伟大的教师一定是激情的教师。”

我理想中的教师还是一个勤于学习,不断充实自己的老师。问渠那得清如许,为有源头活水来。作为一名物理教师,我会钻透所有物理规律,以满足学生对于崭新物理世界新奇的求知欲;对于课堂实验,我会提前在办公室内演练一遍,找到实验过程中可能存在的任何问题提前解决,避免课堂中出现达不到实验预期的现象,给学生展示最好的科学素养;对于课堂技巧,我还需要不断向我的师父请教,向优秀看齐。在今后的工作中,必须从最基础的做起,勤于学习,扎扎实实地多读一些书,不断向书本学习,积累丰富的文化底蕴,向身边老师学习。

我理想中的教师更是一个充满爱心,受学生尊敬的老师。书中提到,你会看到每一个学生都是一朵含苞欲放的美丽的花朵,作为一名教师,我要学会发现学生的闪光点,做孩子的良师益友。学生积极回答问题,我会加以表扬,当学生表现不好的时候,我会鼓励他们,用眼神或者用话语来鞭策他们,当学生在学习的过程当中,出现难题,我会帮助他们扫清拦路虎,与学生们做朋友,做一个受学生尊敬的好老师。

在《我的教育理想》这本书中,我对理想教师终于有了一个定义,理想教师是一个胸怀理想,充满激情的教师;一个充满爱心,受学生尊敬的教师;一个勤于学习,不断充实自己的教师。阅读让我受益颇深,我们一定要沉下心来阅读,在阅读中修身养性。

我的演讲完毕,谢谢!

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