移风易俗工作台账【汇编4篇】

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移风易俗工作台账【第一篇】

XX镇按照市、区部署要求，大力推进移风易俗工作，着力净化社会风气，形成良好风尚，扎实开展“反对陈规陋习，提倡文明新风；

反对大操大办，提倡节俭之风”系列活动，并结合农村精神文明建设工作，通过培育文明乡风，筑牢广大农民群众的精神家园，取得阶段性成效。主要做法有：

一、巩固提升成果，建立长效机制。

（一）成立移风易俗工作领导小组和乡风文明建设监督小组。以党委书记为组长，镇长为副组长，其余镇领导班子为小组的成员，全心主抓全镇移风易俗工作和乡风文明建设工作，两项工作同部署齐推进。

（二）进一步完善移风易俗工作方案。根据上级文件，及时制定我镇移风易俗相关规定，用文件形式统一全镇红白事办事标准，提倡婚事新办、丧事简办，消除了互相攀比的现象。

（三）召开一系列会议。年初，在春节前夕召开移风易俗加温推进会，防止节日期间出现宴请邪风回潮反弹。同时，将移风易俗工作、乡风文明建设工作纳入总体工作安排，作为民心工程，作为精神文明建设、党风廉政建设的重要工作内容，要求各村（居）各部门深刻认识移风易俗的重要性和必要性，各部门形成合力，齐抓共管。

（四）组织工作评比活动。建立微信移风易俗工作督查群，实时对各村移

风易俗工作情况进行跟踪督促评比，并落实贯彻情况，着力营造婚事新办、丧事简办的社会氛围，着力培育文明乡风，就要将社会主义核心价值观融入农村精神文明建设的方方面面。

（五）组建志愿服务队。聚焦未成年人、孤寡老人、留守妇女儿童等群体，发挥党员干部带动作用，持续开展好志愿服务，真正实现共同发展。一是加强队伍建设。先后组建XX镇党员、创卫、平安等志愿服务队X余支，设立镇村志愿服务站点、便民服务点X个，文明交通劝导站X个，确保志愿服务有场所依托、有人员保障。二是加强场馆建设。着力做好乡村学校少年宫建设，根据在校生兴趣爱好，组织开展经典朗读、古筝二胡等授课活动，促进少年儿童全方位发展。三是加强主动关怀。立足农历春节等时间节点，主动深入孤寡老人、残疾人、留守儿童等家庭，开展辖区企业送爱心、“邻里守望”等活动，持续加强精神关怀。四是加强道德教育。2020年以来，我镇的X余支志愿者服务队伍，在全镇范围内共开展了移风易俗、河道整治、道路安全劝导等百余次志愿服务活动，在全镇区营造了浓厚的志愿服务氛围。

二、齐抓共管，村（居）有效推进。

（一）有村规民约。各村（居）在征求群众意见的基础上制定一份移风易俗村规民约。

（二）有工作小组。各村（居）成立移风易俗工作小组，分别为红白理事会、道德评议会、村民议事会、禁毒禁赌会，提前做好宣传动员工作，遏制陈规陋习、倡导文明新风，引导村民移风易俗。

（三）有倡议书。各村（居）党风廉政监督员入户发放倡议书X多份，利用农村广播、宣传栏等形式深入宣传婚丧事大操大办的危害，并在各繁华路段、

村口悬挂宣传横幅X余条，设置宣传展板X个，发动宣传车在集市人流密集场所宣传X车次，并定期到各村进行宣传。使广大干部群众树立起正确的婚丧事办理观念，形成移风易俗的良好社会新风尚。

（四）有应急预案。针对镇区传统节日中潜在的或可能发生的突发事件的制定的应急处置方案。近日，镇纪委按照区纪委工作要求，事前做好安全、宣传预案，并且严禁在漳华路及白南线设置拱门、气球等，让各村村民过一个安全、节俭又喜庆传统节日。

（五）有新风尚。按照镇党委、政府倡议，从各村（居）社员办喜事由原来2天改为1天，仪式从简，控制参加宴席的人员和标准。各村（居）及时传达移风易俗会议精神，抓好宣传引导，通过《村规民约》取消农村民俗节日相互宴请，取消升学宴、满月宴、谢师宴等；

婚丧简办，由原来2天改为1天等。

三、下一步工作计划1、自我加压，提升巩固成果，建立长效机制。把移风易俗工作当做一项长期、重点工作来抓，并结合乡村文明建设，充分发动群众，做到全民参与，确保形成移风易俗的大气候。

2、继续加大宣传引导，发挥镇村领导干部的示范带动作用。大力宣传加强破除婚丧陋习、倡导文明新风工作的重要意义。党员领导干部要以身作则，既要做移风易俗的倡导者，又要做移风易俗的宣传员和监督员，引领身边群众崇尚科学、移风易俗、文明祭祀、爱护环境。

3、整合资源，加强部门联动，突出重点，继续加强专项整治。针对各种顽劣恶习和不正之风，组织相关部门开展专项整治。特别要发挥移风易俗工作小组资源，发挥农村基层作用。

4、重点打造移风易俗村，以点带面。让好的风尚不断传播、扩散，通过以点带面推进全镇移风易俗工作再上新台阶。

移风易俗工作台账【第二篇】

树新风 塑环境 创文明城市

———致广大学生、家长的一封信

各位学生、家长：

为进一步弘扬勤俭节约，加快建设环境优美、生态良好的新虎山，做好移风易俗、境卫生综合整治工作，培育文明健康生活方式，现发出以下倡议：

一、破旧立新，婚事新办。做到节俭庄重，自觉抵制婚车成串影响交通、鞭炮滥放污染环境、低俗闹婚伤害风化的不良现象，力求婚礼仪式简朴、氛围温馨，体现婚事新办的新风尚。

二、转变陋习，丧事简办。做到勤俭节约、厚养薄葬，杜绝在公共场所搭建灵棚、高音播放哀乐，杜绝使用吹鼓手。自觉抵制撒纸钱、焚烧纸扎冥币等不良行为，倡导文明节俭的丧葬新风。

三、崇尚节俭，喜事廉办。在生育、升学、入伍、生日、乔迁等喜庆事宜时，做到不盲从攀比、不跟风宴席，不讲排场、不比阔气，通过节俭文明的方式，自觉除陋习、树新风。

四、保护环境，严谨细致。自觉维护房屋前后及庭院环境卫生，垃圾按要求及时归箱，不乱倒垃圾和废弃物，保持街坊四邻整洁干净。保障村庄道路畅通，不占道经营、占道堆放，不乱堆放杂物。

五、卫生整治，规范到位。自觉维护本村(社区)区域内绿化树木，不在绿化带内开荒种菜，对损毁花草树木的行为及时劝阻、制止或举报。柴堆、煤堆进院;家禽家畜符合环保治理规定，全部入户圈养，畜禽粪便全部经过无害化处理。不露天焚烧秸秆和垃圾。

六、模范带头，自觉遵守。带头执行《移风易俗村规民约》、《综合环境整治规约》，争做文明节俭的模范。

同时，积极在自己的亲朋好友中开展宣传，反对奢靡浪费之风，自觉做移风易俗、环境整治、文明办事的推动者。

移风易俗工作台账【第三篇】

我镇以提高群众满意度和知晓率为切入点，以红白理事会建设和运行为抓手，不断加大措施、完善制度、奖惩并举、常抓不懈，乡风民风持续向善向好。

一、主要做法

一是抓在日常。

充分利用儒学讲堂等服务阵地，开展“新农村新生活”培训和文明创评活动，通过扎实开展“四德榜”建设、“身边好人”选树、文明家庭评选、家风家训等系列活动。积极推进乡村文明行动，大力加强村风民风建设。每周一例会对各村红白事办理情况进行调度，推进宣传教育抓在经常、融入日常。

二是突出重点。

聚焦婚丧喜庆大操大办、请乐队、摆大席等陈规陋习，统一使用配发的移风易俗专用音响，与所有流动宴席经营户签订承诺书，大幅降低红白事酒席标准。各村红白事实行提前报备制度，村章管理办公室把好第一道关口，由民政办、管区干部到场指导监督，镇纪委、宣传办随机到场暗访监督。组织村民学习《村规民约》中移风易俗有关规定，要求红白理事会成员持证上岗、按章办事。

三是严格奖惩。

将移风易俗工作纳入对村级的年度考核内容，组织好监督检查，对违反规定的党员、干部进行严肃处理。各行政村也制定落实奖惩制度，对于红白喜事新办的农户，优先考虑评先树优和物质奖励，对大操大办者取消各类评比奖励、慰问金等待遇，若有擅自请乐队办丧事扰民的，对当事人和乐队都按相关法律进行劝阻或给予经济处罚。

二、下步建议

1、把移风易俗政策作为道德讲堂、儒学讲堂、“新农村新生活”培训、党员冬训的重要内容。

2、定期对各村红白理事会成员进行业务培训，组织到先进村观摩学习，不断丰富宣传教育形式。

3、对红白喜事节约从简的群众评先树优和物质奖励，对大操大办的予以曝光。开展“喜事新办好家庭”、“移风易俗示范户”评选等系列活动。

下一步，将按照县委县政府部署要求，进一步加强引导宣传和舆论监督，大力加强乡风民风建设，持续提升红白理事会知晓率和移风易俗满意度，不断激发群众参与移风易俗工作的积极性，形成良好的社会清风、文明乡风、和谐民风。

移风易俗工作台账【第四篇】

滦镇街道中心小学

“移风易俗、学习新知”活动总结 为增强对学习新知与移风易俗的认识，进一步提高服务水平和服务意识，维护良好的教师形象，让全体教师在学习新知与移风易俗活动中发挥引领作用，通过良好的行为习惯与师德修养，为学生做好表率。我校开展了“移风易俗、学习新知”系列活动。这一活动弘扬了爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，社会主义荣辱观，促进我校精神文明建设。

首先，开展“小手牵大手、共创文明家园”文明劝导活动，把学校开展实践活动和学习新知与移风易俗教育活动结合起来。建立文明劝导活动实践阵地，并利用综合实践活动和少先队活动课程，组织学生开展实践劝导活动，引导全体学生参加志愿服务活动，并在活动中有效体验、有机感悟，充分发挥体验教育的重要作用。

其次，各班组织开展“移风易俗、学习新知”主题班队会，在学校中深入开展理想信念教育和学习新知与移风易俗宣讲教育活动。

再次，在周一升旗仪式上，举行了主题为“移风易俗、学习新知”的宣传倡议，积极开展家庭故事会、诗歌朗诵会、音乐会等活动，营造良好的家庭教育氛围，促进学习型家庭、书香型家庭、文艺型家庭建设，并借助家长会、游园活动等方式，展示我校学生家庭教育的风采。

通过这一系列活动的开展，在学校中深入开展理想信念教育和学习新知与移风易俗宣讲教育活动，引导全体学生树立远大理想、远离低级趣味，培养学生具备独立人格、理性精神、责任担当、公益爱心、平和心态、开放视野等六个方面的现代公民素养。使同学们受到爱国主义教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和远大的革命理想。结合自身“从我做起”。