竟选演讲稿热选【热选8篇】

展望未来，团结一致，推动改革，关注民生，提升教育，发展经济，保护环境，共创美好家园，携手前行，共同实现梦想。以下是阿拉网友为您整理的竟选演讲稿热选【热选8篇】优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。

竟选演讲稿【第一篇】

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。

我叫葛张杰。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。

现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。

这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。

假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。

假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。

最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。

谢谢大家！

竟选演讲稿【第二篇】

亲爱的老师，同学们：

大家好！

今天，我作为**小学三（１）班的学生，站在这里竞选班干部，我太高兴了！我和大家一样深深地热爱着这个班集体，爱我们所有至亲至爱的老师们。两年来，在老师们的教育和帮助下，我的进步很明显。在课余，我最大的优点是看书，在书中，我学到了好多知识。在周末，我还参加了书法兴趣班。我相信，我的字会写得越老越好。

如果，我成为一名班级中的班干部，我一定要为班级出谋划策，担当责任，努力成为老师的得力小助手。

我有信心，我一定能成为一名好班干部！

再次感谢大家！

竟选演讲稿【第三篇】

船的力量来自于帆和浆，人的力量来自于信念和理想。失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。老师好！同学们好！我是七年一班的高智，一个有坚定信念、充满理想的少年。 今天我充满自信的站在这里，就是要竞选班长一职，希望同学们支持我。

首先，我要感谢老师给了我们这个机会，让我们尽情展示了自己的才华。班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。 所以我相信我有能力担任这一职务。

我兴趣广泛，热情开朗、团结同学、拥有爱心，而且，我也是老师的得力助手，因此曾经多次被评选为三好学生和文明中学生。在学校里作为班干部，还成为一名升旗手。课间经常在楼道值勤，帮助老师维护课间秩序。最重要的，我有一颗热爱班集体的心！热爱劳动，积极参加班级活动。

力地帮助同学，严格要求自己，为同学们树立一个好榜样。同时我能做好老师的小助手。我相信，我会在任何情况下，都首先“想同学们之所想，急同学们之所急。”

“火车跑得快，全靠车头带！”我愿意当一头勤勤恳恳、任劳任怨的小牛，全心全意为大家服务！ “人无完人，金无足赤。”我也有缺点，我愿意与同学们一起改正缺点，让我们共同进步。虽然我现在不是最优秀的，但将来我一定是最棒的！ 即使我当不上班长我也会尽自己最大的力量认真学习，做好老师布置给我的每一件事情。

相信在我全班同学的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们班一定是一个团结向上，积极进取的集体。

谢谢大学

竟选演讲稿【第四篇】

大家好！

我很高兴今天能够站在这里接受这严峻的班长挑战。

班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。伟大心理学家教育家卡耐基曾说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

假如我竞选成功，我将用旺盛的精力、清醒的头脑和认真积极的`态度来做好这项工作。我一定会全力以赴，做到最好。我还会努力地帮助同学，严格要求自己，为同学们树立一个好榜样。我也会协助老师开展一些活动，并在老师不在的情况下，管理好我们整个班级。我相信，我会在任何情况下，都首先“想同学们之所想，急同学们之所急。”我知道，我还有许多缺点，像骄傲自满，脾气大等等，我都会认真去改正。相信在我们班干部的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们班一定是一个团结向上，积极进取的集体。

很荣幸，这次招老师赋予了班长极大的权力，同时，这也意味着责任。如果，我当上了班长，我定会像唐朝皇帝李世民一样，不滥用私权，不因公徇私，更不能辜负老师和同学对我给予的希望和重任。当然，我想任何班干部都该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。因为工作锻炼了我们，生活造就了我们。

请大家支持我，相信我！我将会为5（2）班的明天绘出一幅美好的蓝图！请你们把手中的一票投给我吧！

竟选演讲稿【第五篇】

假如我当上了班级***，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。 假如我当上了班级***一职，我要改革班级的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。

经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把班级的工作做好而努力。开展***成员和其余班干部及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门 之间的关系，团结一切可团结的力量，扩我们班在我们年级和我们学校的`影响。 假如我当上了***一职，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为班级同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。

在班级利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把我们班打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。 我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。 请各位老师同学给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。1篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。

竟选演讲稿【第六篇】

尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午好！

首先我要感谢同学们的支持和学校提供的这次机会，能让我站在这个舞台，发挥我自己的才智。我希望在这次竞选中可以加入学生会，成为生活部的一员。

我认为加入学生会可以为大家解决生活上的后顾之忧，当然，我也会抓住这次机会，积极提高自己，努力进行改革，不断追求新知，更好完善自己。

假如我成为一名生活部成员，我会为大家组建一支卫生检查小组，检查各个班的卫生。我会在班级评分中保持公平、公正的原则做到有错必答有误必究。保持各个班级的卫生，为大家营造一个舒适的学习环境。

加入当上一名生活部成员，我会积极调动水资源的供应，使各个班级都有纯净水。使缺水断水的现象成为过去，让让大家感受不到干渴的存在。

加入我当上了一名生活部成员，我会根据食堂所做饭菜不符合学生胃口的情况，向有关部门提一些合理化的建议，使饭菜更加丰富化、大众化。使学生有更多的选择胃口。

人非圣贤，孰能无过当我在工作过程中出现一些错误，我会积极的改正。绝不让自己在同一地反跌倒两次。

同学们，为了预科班的卓越，也为了沙城中学的辉煌，请大家投我神圣的一票。请你们不要忘记我叫xx，我是6号选手。谢谢大家的支持。

竟选演讲稿【第七篇】

亲爱的同学们：

大家好!(标题、称呼都很恰当，也很符合合演讲辞的写格格式)

我又次参加了班长的竟选，说实话，我很高兴也很荣幸能够参加这次我们班班长的竞选。我竟选的目的不是为了扬名，而是要为班级美好的明天贡献自己的一点微薄之力。

我很珍惜这次机会，希望我有能够为同学们服务的幸运，我以能为同学们服务而自豪。(简单写出内心感受和竟选目的，入题很快，也很得体)

班长这个职务我很熟悉，因为我以前也做过班长，对管理有自己独到的见解。

在做班长的两年的时间里，我不断学习，探索管理办法，总结管理经验，丰富实践知识，正逐渐形成自己的管理风格。我的工作得到了老师和同学的认可，并取得了可喜的成绩，我曾多次被评为“优秀学生干部”。(简要回顾自己和经因和经验，这既是事实，也是赢得选票的先决条件)

与同学们共处了好长时间，大家都知道我的性格热情开朗，有很强的亲和力，能与同学们打成一片;我认真责任，尽心尽力地做好每一件事，有很强的凝聚力;我敢于创新，进取心强，工作一定会充满活力，生机勃勃;我有强烈的为同学们服务，为学校争光的思想。

这就是我有信心站在这里的原因。(语言虽不多，但却干脆利落、以少胜多)少说多做是我一贯的工作作风，反对一切的浮夸，反对一切的不切实际。

如果我能幸运地当选，我将尽最大努力做好以下几点：

一要协调好老师与学生、学生与学生之间的各种关系。

二要真正发挥班长的作用，真正做到班委会代表全体同学的利益。

三要通过班委会的自我管理，真正实现学生自治。

四要积极开展各种文、体、学、美、德活动，丰富班级文化生活，营造优良的学习氛围。(分条列出、既有条理性，又能突出重点)

班级是我们的大家庭，是一个集体，我们班委会每一个成员都要时刻维护班委会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。

不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任班委会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。(这是当选前所做保证，语言简洁、有力，具有强烈的说服力)

一切事情都在变化之中，如果这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极支持班委会的各项工作。我也会一如既往地加紧学习，充实自己，提高自己，下一次我依然会来竞选。那时，再接受老师和同学们的.检阅。如果大家信得过我的话，就请投我一票吧!我一定会交一份满意的答卷!

谢谢大家!

竟选演讲稿【第八篇】

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

我是三(4)班的王丰羽，我演讲的题目是“当老师的助手 为同学服务”。 我兴趣广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌、看书，喜欢爵士鼓、羽毛球，喜欢画画、下棋，我还特别喜欢电脑、航模。

我的优点很多，诚实、善良，从不说假话，好坏分明，一就是一，二就是二，知错就改，和同学相处融洽，善于团结同学，更愿意帮助同学。

：正直，有自己的见解。

我有我的优势：办事认真、负责，我会把我的工作做得更好。

敬爱的老师、亲爱的同学们，我担任过电脑管理员，我有经验基础。我相信，我能够担任大队干部，也能够担任名誉班长，我会在各方面积极带头，当好老师的助手，团结同学，为同学们服务。请支持我，把你那宝贵的一票放心的投给我吧。

谢谢大家！（320字）