学习研讨方案集聚【汇编4篇】

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学习研讨方案【第一篇】

按照中央和省委关于开展党史学习教育的总体部署，根据《****大学委员会关于开展党史学习教育的实施方案》要求，为高标准高质量开展好全院党史学习教育学习研讨活动，特制定此方案。

一、指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，全面贯彻落实中央和省委、省委教育工委、校党委关于党史学习教育工作部署，把政治教育和为师生办实事贯穿党史学习教育全过程，坚持学思用贯通、知信行统一，推动学习研讨与实际工作相结合、与解决实际问题相结合、与庆祝建党100周年活动相结合，教育引导全院党员干部做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为推进学院发展振兴凝聚强大力量。

二、基本原则

（一）坚持对标对表。对标对表《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》《中共**省委关于开展党史学习教育的实

施方案》《****大学委员会印发的通知》等文件精神，使中央、省委、省委教育工委、校党委的部署要求不折不扣地在学习研讨活动中得以充分贯彻。

（二）坚持分类施教。针对领导干部、教学科研党员、学生党员等不同群体，根据不同对象特点，精心设计适应各自需要的学习研讨活动载体，增强党史学习的针对性和实效性。

（三）坚持知行合一。要注重统筹结合，把学习党史同武装头脑、指导实践、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，切实把学习研讨的成果，转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的强大力量。

（四）坚持地方特色。要充分运用学校和**市丰富的红色资源，打造贴近实际、内涵丰富、形式多样，能触及党员灵魂、引起思想共鸣的学习载体，推动党史学习教育向纵深推进。

三、学习内容

（一）学习重点内容。按照中央和省委、校党委文件要求，学习研讨要紧紧围绕七个方面内容进行：一是深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程；二是深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献；三是深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨；四是系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果；五是学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神；六是深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的

宝贵经验；七是深入学习党领导**大学师生员工奋斗前行的辉煌历史。

（二）重点学习资料。深入学习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深刻领会习近平总书记关于党史的重要论述，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。深入学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》《习近平总书记教育论述讲义》等指定学习材料；学好用好《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》《中国共产党黑龙江历史》（第一、二卷）、《新时代东北抗联精神读本》《新时代北大荒精神读本》《新时代大庆精神读本》《新时代铁人精神读本》《**英雄谱》《三江文化探秘》等参考材料；用好中央党校（国家行政学院）中共党史专题讲座和**市《铁血三江》《决战黎明》等视频资料。

四、主要任务

（一）坚持示范带头，把党史学习教育纳入领导班子建设。把学习党史同学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，推动领导干部尤其是副处级以上领导干部走在前列、作出表率。将党史学习教育作为理论学习中心组学习的重要内容，列出专题进行学习研讨，发挥党员领导干部领学促学作用。坚持

集中培训与干部在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流研讨相结合。严格落实党员领导干部双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部学习活动，带头研讨交流党史学习体会。

（二）突出日常经常，把党史学习教育纳入党员干部学习培训。严格落实“三会一课”、主题党日等基本制度，把学习党史贯穿党支部全年组织生活始终。围绕党史学习教育内容认真开展主题党日活动；党支部书记要带头讲好专题党课。要把党史学习纳入党员干部集中培训。将党史学习内容作为入党积极分子、新发展党员、党务工作者、支部书记、普通党员培训的必学内容，通过理论学习、分组研讨、案例教学、网络互动等形式，提升学习效果。要用好“学习强国”平台、黑龙江省干部教育网络学院等线上资源，拓展学习阵地。

（三）抓住重要节点，把党史学习教育融入节庆纪念活动。在“五四”青年节、“七一”党的生日、“八一”建军节、“十一”国庆节、烈士纪念日、国家公祭日、一二九运动等重要节点，进一步拓展党史教育、党性教育、红色教育的形式与内涵，以理论宣讲、主题党日、重温入党誓词、红色阵地寻访等形式，组织学习党的光荣历史、新中国和改革开放的伟大成就，掀起学习党史的高潮。

（四）聚焦青年学生群体，把党史学习教育贯穿立德树人教育全过程。立足课堂主阵地，把党史内容融入教育教学全过程。开足开齐开好思政课；大力推进课程思政建设；把党史内容融入

主题团日、班会以及学生社团活动。组织开展升国旗仪式、入党入团等仪式，激发青年学生爱党爱国爱社会义情感。抓好辅导员队伍建设，着力培养辅导员能讲党史、会讲党史、善讲党史的能力和水平，并在青年学生的党史学习教育中发挥生力军作用，让革命薪火代代相传。

（五）用好红色资源，把党史学习教育作为传承弘扬地方红色历史文化的重要途径。充分用好我校和我市各级各类红色资源，就地就近组织党员干部瞻仰参观革命遗址遗迹、革命博物馆、展览馆、陈列馆、纪念场馆、校史馆、爱国主义教育基地和国防教育基地等，学习各个历史时期的英模事迹。组织观看党史题材电影、反映黑龙江、**地方红色历史文化的影视作品。

五、学习安排党史学习研讨要贯穿党史学习教育全过程，面向全院党员，通过组织专题学习培训、宣传教育引导、特色主题活动等，推动全院党史学习教育走向深入。

（一）专题学习培训1.抓好自主学习。院领导干部要发挥示范带头作用，结合个人实际，合理安排时间，制定专题学习计划。从学校动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会，以专题形式学习新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史和党的十八大以来的历史，深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入研读习近

平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想问答》《中国共产党简史》《习近平教育重要论述讲义》等指定学习材料；从庆祝大会到党的十九届六中全会，以学习总书记在庆祝大会上的重要讲话精神为重点，开展向“七一”勋章获得者和“两优一先”获得者等先进典型学习，认真研读《中国共产党100年》等重要参考材料；从党的十九届六中全会到年底总结大会，深入学习习近平总书记在总结大会上的讲话精神和党的十九届六中全会精神，做好总结工作，形成长效机制。在深入学习党史的同时，还要深入学习贯彻习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神。坚持真学、细学、深学，坚持边学习边思考、边学习边总结，做到常学常新、常思常悟、常研常得。倡导鼓励撰写学习笔记、心得体会。学习教育期间，每名院领导干部平均每天自学时间不少于1个小时。

2.开展理论学习中心组集中学习。院党委理论学习中心组拟举行集中学习10次，每次学习第一专题为《习近平总书记教育重要论述讲义》，并结合工作实际进行集中研讨。其他专题为：《关于加强高校党的政治建设的若干措施》《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》、习近平在党史学习教育动员大会上的讲话等重要讲话精神和两会精神、《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、习近平法治思想、《党章》、习近平总书记在庆祝中国共产党成立

100周年大会上的重要讲话精神、《中国共产党的100年》和意识形态工作、党的十九届六中全会精神、习近平总书记关于全面从严治党和加强党的政治建设等重要讲话精神、习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。中心组学习要坚持和弘扬马克思主义学风，紧密联系工作实际和思想实际开展学习研讨，增强学习的针对性和实效性。

3.举办干部读书班。将党史学习教育内容纳入干部读书班重要内容，结合深入学习党的十九届五中全会精神和巩固深化“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，采取集中自学、分组研讨、集中交流等形式，并邀请专家学者进行专题辅导讲座，深入学习党的创新理论和党的历史，进一步锤炼党性，感悟思想伟力，做到学有所思、学有所悟、学有所得。

4.开展特色学习培训活动。各党支部要坚持集中学习与自主学习相结合，围绕重点学习内容，制定全年学习计划，利用“三会一课”、主题党日等支部活动，采取个人自学、知识测试、支部书记领学、支部书记带头讲党课、党员交流发言等方式，交流学习体会，相互启发提高。全年党支部围绕党史学习教育开展主题党日活动不少于4次，学院举行党员大会不少于2次。

5.召开专题民主生活会。院领导班子和党支部，要严格执行双重组织生活制度，在党史学习教育结束前，要召开专题民主生活会。

6.开展院领导“讲专题党课”活动。以党史学习教育为主题，到所联系的党支部讲一堂专题党课，示范带动全院干部师生深入开展党史学习。

7.开展青年学生党史学习教育活动。以“学党史、强信念、跟党走”为主题开展青年学生党史学习教育。把握“五四”青年节、一二九学生运动等时间节点，组织开展参观爱国主义教育基地；举办开展演讲比赛、党史知识竞赛、征文大赛等系列学习教育活动，引导全院青年学生听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承。

8.举办“花开向阳丹心向党”**学院声声不息演讲大赛。紧扣庆祝建党百年主题，围绕弘扬和传承中国共产党革命精神谱系，充分展示中国共产党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大，从胜利走向胜利的伟大历程，为推动学院高质量发展注入强大精神力量。

9.参观红色教育基地。用好东北大学旧址，就近组织参观**市博物馆、刘英俊烈士纪念馆、东北银行博物馆、东北抗联雕塑馆等，院党委领导班子带头参观学习，引领带动全院干部师生行动起来，通过现场参观学习，聆听革命事迹，缅怀革命先烈，传承革命精神。

10.观看党史教育专题片。集中观看庆祝建党100周年专题片《百年奋斗》(共3集)，观看中共党史专题讲座网络辅导报告，**历史文献专题片《铁血三江》、《决战黎明》、《三江文化探秘》

等，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

六、具体要求

（一）要提高思想认识。开展党史学习教育具有重大政治意义、理论意义和实践意义。领导干部要把这一学习教育作为当前首要政治任务，增强开展学习教育的责任感使命感紧迫感，做到学在深处、干在实处、走在前列。要深刻领会党史学习教育的目标要求，加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在知行合一中主动担当作为，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

（二）要提高学习标准。要坚持高标准严要求，通过多种学习方式，不断加深对党史的理解，学深悟透、融会贯通。要原原本本学、全面系统学、深入思考学、联系实际学，将学习与工作实践相结合，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。要认真处理好工作和学习的关系，做到学习工作两不误。要按照中央、省委、省委教育工委、校党委要求，认真参加每项学习教育活动，认真准备发言材料，深入开展研讨交流，坚决防止和克服形式主义。学习教育期间，集中学习活动原则上不允许请假。每名党员除参加学习、参观外，都要参加至少一项其他活动，如大合唱、同唱一首歌、书法、绘画、摄影等。

（三）要联系实际学习。要坚持和弘扬马克思主义学风，紧密联系各自思想实际和工作实际，增强学习的针对性、实效性和感染力，做到学以致用、用有所成，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来，自觉运用新理念、新思路、新办法、新手段，加快推动**大学高质量发展。

学习研讨方案【第二篇】

学习会上，科技处处长王xx围绕科研团队建设、科技成果量化、管理制度修订，教务处处长吴文江围绕思政课程、课程思政和教学评价改革，人事处处长任立新围绕教师评价、师德师风、职称评定，发展规划与学科建设处处长王扬围绕学位点建设、管理模式完善、学术骨干储备、学科内涵提升等内容，先后作重点发言。

与会校领导围绕教育评价改革展开深入研讨。校长龙奋杰指出，要通过深入学习，明确新时代教育评价改革的导向，抓住重要内容、重点环节，把控节奏、有序推进；要结合学校“十四五”规划的制定和完善，从学科专业、人才队伍、校园及基础设施、信息化、科技创新、教育教学等多方面，形成落实《总体方案》的具体举措。研讨中，大家一致认为，要坚决按照《总体方案》要求，全面梳理学校现行文件规定，立行立改；要明确教育评价改革的时间点、路线图和观测点，结合学校实际，一体推进学校各项改革；要以破“五唯”为关键导向，落实立德树人根本任务，引导全校师生，上下同心，推进教育评价改革在学校的全面落实。

党委书记杨绍普在总结讲话中强调，要提高政治站位，全面领会中央精神，坚决破除“五唯”顽瘴固疾；要坚持破立结合，循序渐进，平稳过渡，整体把握教育评价改革节奏；要以教育评价改革为契机，统一思想，深入调研，不断提升学校治理体系和治理能力现代化，提高学校核心竞争力；要全面深入学习相关文件，把教育评价精神传达到每一名师生，相关部门要梳理出具体评价的负面清单、推进清单和讨论清单，推进教育评价改革举措在学校落地落细。

《总体方案》是新中国第一个关于教育评价系统性改革的文件，体现中央对教育评价的高度重视，是贯彻落实习近平总书记关于教育重要论述的重要举措。《总体方案》以立德树人为主线、破“五唯”为导向，多主体为抓手，系统设计，辩证施政，分类分层，破立结合；《总体方案》对全面贯彻党的教育方针，破除“五唯”顽瘴痼疾，完善立德树人体制机制，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观、科研质量观和社会公平观都具有重大意义。

学习研讨方案【第三篇】

按照**印发《第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育县处级以上领导班子和领导干部集中学习研讨方案》及《**党委理论学习中心组9月专题研讨会工作方案》要求，现就9月份举行**党委理论学习中心组专题研讨提出如下工作方案。

一、专题研讨会主题

深入学习《新疆的若干历史问题》新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》《新疆的职业技能教育培训工作》白皮书，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步增强贯彻落实新时代党的治疆方略和对兵团的定位要求、特别是社会稳定和长治久安总目标、兵团深化改革和**发展战略部署的政治定力、行动自觉，坚持综合施策、打好组合拳，抓住关键、突出重点，扎扎实实做好**深化改革各项工作。

二、会前准备

（一）认真开展自学

专题研讨会前，领导班子成员要原原本本学习四个白皮书，全面准确领会精神实质，深刻认识当前新疆反分裂斗争特别是涉疆对外舆论斗争形势的严峻性复杂性，深刻认识党中央关于新疆反恐和去极端化、新疆若干历史问题、新疆生产建设兵团的历史与发展、新疆职业技能培训工作的大政方针、指导原则、实践要求，深刻认识近年来兵团党委贯彻落实新时代党的治疆方略和对兵团的定位要求、特别是社会稳定和长治久安总目标、兵团深化改革和向南发展战略部署的成功实践，以及兵团改革发展稳定各项事业取得的重大阶段性成果，紧密联系个人思想和工作实际，坚持问题导向，坚持“三个摆进去”，交流学习体会，认真检视问题，深刻反思根源，提出整改措施，明确努力方向。

（二）深入检视剖析

领导班子成员应自觉对标对表，对照党中央关于新疆反恐和去极端化、新疆若干历史问题、新疆生产建设兵团的历史与发展、新疆职业技能培训工作的大政方针、指导原则、实践要求，查找贯彻落实新时代党的治疆方略和对兵团的定位要求、特别是社会稳定和长治久安总目标、兵团深化改革和向南发展战略部署等方面的差距，紧密联系个人思想和工作实际，交流学习体会，深刻反思根源，提出整改措施，抓好整改落实。

（三）撰写发言材料

在认真自学和检视剖析的基础上，领导班子成员要结合贯彻落实新时代党的治疆方略和对兵团的定位要求，聚焦新疆工作总目标、履行兵团职责使命，深刻认识当前新疆反分裂斗争特别是涉疆对外舆论斗争形势的严峻性复杂性，深刻认识党中央关于新疆反恐和去极端化、新疆若干历史问题、新疆生产建设兵团的历史与发展、新疆职业技能培训工作的大政方针、指导原则、实践要求，特别是社会稳定和长治久安总目标、兵团深化改革和向南发展战略部署撰写交流研讨发言材料。发言材料应坚持问题导向，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真检视问题，提出改进措施，真刀真枪解决问题。班子成员研讨发言材料于9月28日前提交**主题教育办公室。

三、召开专题研讨会

（一）时间地点

20xx年9月30日下午，会期半天，机关二楼会议室。

（二）参加人员

1.党委领导班子成员。

2.列席人员：

1第二巡回指导组成员；

2主题教育领导小组办公室全体成员。

（三）会议议程

***同志主持专题研讨会。

1.党委常委依次发言；

2.***同志作总结讲话。

四、其他要求

主题教育领导小组办公室负责会务工作，装订领导班子成员发言材料，负责给领导班子成员准备“四个白皮书”学习资料。负责收集整理领导班子成员发言材料并报第二巡回指导组审核（9月28日前）。做好会议总结讲话、会议记录、宣传报道工作。

学习研讨方案【第四篇】

一、指导思想

开展党史学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习党史的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动南苑中学教育实现创新发展。

二、主要任务

通过党史学习教育，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。

三、成立工作领导小组

为了确保《20xx年南苑中学开展党史学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：

组长：

副组长：

组员：

四、参加对象

嘉定区南苑中学全体党员、师生。

五、时间跨度

从现在起覆盖20xx年全年。

六、重点内容

深入学习党史（简称党史），推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。

七、学习材料

主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-20xx）》、《新中国70年》等著作。

八、具体安排

（一）把开展党史学习教育纳入日常学习教育。

一是加强对党史的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-20xx）》、《新中国70年》等著作；

学习习近平总书记关于党史的重要论述，提升党员和师生对党史的认识。

二是把党史作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。

三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排4次围绕党史学习教育内容的主题党日活动；

开展“党史学习”活动，党支部书记至少安排1堂党史学习教育内容的专题党课。

四是把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。

（二）抓好重要节点开展党史学习教育。

一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；

参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党99周年系列主题活动。

二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；

组织庆祝教师节主题集会，积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校（园）长和好班子评选表彰活动。

三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。

四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。

（三）利用丰富资源开展党史学习教育。

一是立足学校学科课堂，开展党史教育。加强学校思政教育一体化建设，将党史教育融入渗入各学科教学之中；

加强党史进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织党史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。

二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点，组织党员参加主题学习实践体验；

青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。

三是开展党史学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对党史教育的理解和认识。

四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传党史学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对党史教育学习的认识。