学习强国管理办法范例【精选4篇】

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学习强国管理办法【第一篇】

为做好“学习强国”学习平台在冷水镇党员干部中推广使用，镇党委高度重视，精心组织，坚持做到“思想认识到位、组织管理到位、下载注册到位、每天学习到位”，确保打造学习型乡镇、服务型乡镇、创新型乡镇。并将该项工作纳入年度考核内容，作为评先评优的重要依据。

一、思想认识到位。全面落实“学习强国”APP学习制度，是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。全镇党员干部要进一步提高思想认识，增强大局观念，全力做好“学习强国”APP下载、学习、考试。

二、组织管理到位。“学习强国”平台学习由镇党委书记为组长，分管宣传委员为副组长、各村党支部为队长，明确专人负责“学习强国”APP下载、学习、考试、考核，进一步强化全镇党员干部的学习组织力量。

三、下载注册到位。镇党委按照机关党员、各村党员名单，进行人员数据更新。各支部组织党员下载注册“学习强国”平台，确保党员全覆盖，使之成为全镇党员干部理论学习的充电桩、助推剂。同时，针对下载学习困难的党员，开展一对一帮扶。

四、每天学习到位。镇党委引导党员干部下载“学习强国”APP后，全力组织党员干部学习。通过分组学习、集中学习、个人学习等多种形式，针对理论内容、视频学习等进行认真学习，每人每天不少于20积分。通过不断学习，进一步学深弄懂了习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统地学习了党的十九大精神和习近平总书记的重要讲话精神，有效激发了干部的学习热情，有力提升了为民服务的工作干劲。

镇党委引入“学习强国”排名助手功能，参考学习积分、活跃度等指标，定时发送成员学习成绩及排名，表扬先进鼓励后进，对排名靠后的支部和党员采取一对一的提醒，督促党员干部利用碎片时间经常学、主动学、学深悟透。真正使学习强国APP学习平台成为冷水镇党员干部学习理论、拓宽视野、更新观念、增长知识的得力助手。

学习强国管理办法【第二篇】

为引导全场干部职工用好“学习强国”学习平台，持久激发学习热情，提升全场文化建设的水平，继续打造“学习型党组织”，特制定本方案。

一、总体要求

各支部、各单位、和科室要提高政治站位，加强“学习强国”的宣传督促，把“学习强国”作为党建工作和意识形态工作的一项重要内容来抓 。

二、组织机构

场总支建立学习组织框架，以支部为单位建立学习管理组，非党员干部和聘用人员成立“新时代文明实践学习小组”。

学习管理员由总支书记、分管宣传、党务的领导、党办主任和各支部书记担任。具体工作由党办负责，主要对学分进行排名通报，对奖励情况进行统计汇总。

三、实施范围

全场党员、全体管理人员及聘用管理人员。

四、具体激励办法

1、全场管理人员必须全部下载注册“学习强国”APP客户端，聘用管理人员自觉加入。与新时代文明实践中心结合起来，坚持每天学习至少达到学习平台的达标分值(30分)，在全场营造浓厚的学习氛围。

2、对“学习强国”平台实行学习积分每周通报制度。每周一通报截止上周末总积分排名和前七天的学分排名情况。

3、实行每周、每季、每年积分奖励制度，对每周(7天)积分排名第一的赠送小礼品;每季度对学习总分排名前3名的进行奖励;年终以总积分排名为依据，评选全场“学习之星”进行奖励。

4、每周对排名后3名的管理人员进行点名通报，全场在编管理人员全年每天平均分在30分以下的，年终考核不得评为优秀、不得评选各类先进。

学习强国管理办法【第三篇】

为切实做好“学习强国”学习平台应用推广工作，不断提升广大干部思想政策水平，以更好地服务于新时代乡村振兴工作，经乡党委研究决定，提出如下意见：

一、学习积分实行“三个一”制度

（一）每日学习积分一定量

为更好地抓好、学好、用好“学习强国”平台，草庙集乡确定所有学员每人每天至少完成30分的学习任务，将学习强国内容学习作为每日的必修课融入日常。

（二）学习积分每天一通报

由管理员每天对乡机关、各站所、各村支部学员积分情况进行通报，形成排行榜、总排行榜予以公布。对学习积分较低的支部进行通报批评。

（三）学习效果每月一排名

全乡每月进行一次小结，根据积分就排名奖优罚劣。各单位、各支部按每月学习情况分别评出“连续达标明星”、“积分排行明星”等，并给予一定形式的激励，激发大家学习主动性。

二、实行“三个挂钩”考核制度

将“学习强国”平台积分情况纳入对各村、各单位、各支部综合考核评价体系、基层党组织考核评价体系和干部管理考核办法、党员积分制管理办法中，具体为“三个挂钩”：

1将“学习强国”积分与各村年度目标考评相挂钩，全年排名积分倒数后三名的村不得评为“一、二类村”，将“学习强国”积分与各单位、各支部年度评先评优挂钩，积分排名倒数后三名的一律不得评先评优；2将“学习强国”积分月积分与乡机关干部职工每月考评挂钩，积分排名后三名的不得定为“优秀”档次；3各所站职工“学习强国”积分排名后五名的不得定为“优秀”等次。

三、两点要求

（一）各单位、各支部要提高政治站位，加强学习的宣传督促，把学习作为党建工作和意识形态工作的一项重要内容来抓 。

（二）全体干部职工要积极借助平台丰富的学习资源，广泛深入地开展好大学习活动，不断扩大学习覆盖面，做到真的学、学的真，不断提升自身政策思想水平，以更好地服务于工作。

学习强国管理办法【第四篇】

根据《*****关于印发〈***“学习强国”学习平台建设实施方案〉的通知》（***〔2019〕22号）要求，为在全局全面营造崇尚学习、加强学习的浓厚氛围，进一步推动“学习强国”学习平台应用，结合本局实际，制定如下工作方案。

一、工作目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，做到“两个维护”，深入贯彻落实中央和省、*党委要求，以新形势下强化理论武装和思想教育创新探索为宗旨，以推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习宣传贯彻不断深入为重点。通过“学习强国”平台的推广使用，构建完善的网上学习组织架构，打造创新的学习生态，实现我局党员学习有组织、干部学习有指导、集体学习有管理、网上学习有服务的目标。形成广大党员“比学赶超”的学习氛围，引领和带动学习型社会建设。

二、工作措施

紧紧围绕党中央和省*党委关于理论武装的工作部署，推广好使用好“学习强国”国家级和省级学习平台，着眼于提高广大党员干部思想觉悟、文明素质、科学素养，丰富学习内容，为建设马克思主义学习型政党、推动建设学习大国作出贡献。

（一）提高政治站位，坚持正确导向。建设“学习强国”学习平台是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设马克思主义学习型政党、推动建设学习型大国等重要指示精神的重要举措，全局全体党员干部职工要切实增强“四个意识”，坚决做到“两个维护”，以全面呈现习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，做到主题集中、主线清晰、主业突出，确保学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的内容权威、准确、丰富、新颖，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。牢牢把握“两个巩固”根本任务，严格贯彻落实意识形态工作责任制，严把政治关、导向关、质量关，做到旗帜鲜明、 是非分明、导向正确，围绕重大主题、重要节点、重要时期和重要事项等及时发声，批驳谣言，努力构建风清气正的网络学习环境。

（二）加强组织领导，压实工作责任。局成立“学习强国”学习平台建设工作领导小组，由局党组书记、局长***任组长，局党组成员***、***、***及副局长***任副组长，局各科室、所属各中心负责人为成员。领导小组办公室设在局党建办，***同志兼任办公室主任。领导小组负责统筹做好对接上级学习平台建设和管理、整合全局供稿资源、完成学习组织架构搭建，组织学习活动并对学习情况进行统计、分析、通报等工作。局党总支要坚决落实上级领导和中心要求，把这项工作提上重要议事日程，抓好组织、发动、推进、督促、检查，要把参加“学习强国”平台学习日常活动与“两学一做”学习计划，“三会一课”、支部主题活动等结合起来，组织全体党员干部上线学习，着力扩大覆盖面、影响力，提升学习有效性。局属各中心、局机关各科室要创新工作方式方法，动员、引导全体干部职工把学习平台推动使用与推动“放管服”改革、进一步优化营商环境工作和创建文明城市、文明单位等工作有机结合起来，利用学习平台开展灵活多样的学习活动，进一步推动学习型党组织、学习型机关建设。

（三）丰富学习形式，务求学习实效。突出“主题主线主业”这个首要任务，以全面呈现习 近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，做到主题集中、主线清晰、主业突出，确保学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的内容权威、准确、丰富、新颖，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过学习平台开展线上交流、答题考试、积分鼓励、转发分享等，调动学员的学习积极性。利用每周学习例会定期不定期开展学习交流及辅导，把线上学习与线下辅导、教育培训、研讨交流等活动结合起来，形成良好的学习氛围。不定期釆取集中收听收看学习平台音视频作品和影视剧等方式，满足多方面群体的学习要求

工作组织中反对形式主义、官僚主义，积极倡导党员干部群众上学习平台、用学习平台，同时注意尊重个人意愿，不搞强制性注册，不搞层层加码，不硬性制定学习任务、规定学习分数，不搞积分排名，防止单纯比注册量、比学习积分的现象。

（四）建设三支队伍，高质高效运转

建好管理员、通讯员、评论员“三支队伍”，学习管理员是依托学习组织架构建立的、对支部利用学习平台进行党组织集体学习和党员个体学习进行管理和服务的工作人员，起到上情下达、下情上报、管理维护的作用。局党总支设立2名学习管理员，各支部设立1名学习管理员，负责本学习管理工作。学习管理员以党组织关系为依托，搭建学习组织架构，动员本部门党员干部职工注册上线并做好维护管理。同时传达学习平台下发的学习任务、工作通知，指导学习组织和党员开展学习；通讯员队伍由局信息宣传小组组成，负责做好学习情况的总结及向“学习强国”学习平台提供稿件；评论员队伍由局政民互动平台管理科人员组成，主要负责通过学习平台和**微博、微信等社交媒体积极发声，承担舆论引导及舆情分析工作，充分发挥平台对网上舆论的引领作用。

三、工作要求

（一）认真组织，压实工作责任。要把“学习强国”学习平台的使用情况纳入重要议事日程，抓好组织发动、推进落实工作。党总支要督促各支部要把参加“学习强国”平台学习活动与理论学习、“三会一课”、支部主题党日活动等结合起来，组织动员党员干部、引导广大群众开展线上学习，着力扩大覆盖面和影响力。党建办要将学习平台推广使用情况纳入机关意识形态和党建工作考核内容，对平台推广使用情况进行抽查，督促各科室、所属单位扎实推进“学习强国”学习平台的推广使用。

（二）统筹推进，确保学习成效。在局党组的统一领导下，党建办总体负责全局“学习强国”的学习管理、资源推送、信息审核、专题培训、工作指导，管理员、通讯员、评论员队伍建设，管理员信息审核，定期督查通报等工作。信息科负责评论员舆论引导、通讯员信息推送等工作。各党支部要抓好“学习强国”学习平台的组织管理工作，确保党员干部学习有组织、有计划、有系统地开展，要把学习平台推广使用与党员干部教育培训、驻村工作队宣传工作、农牧民思想政治工作结合起来，利用学习平台开展灵活多样的学习活动，推进学习型党支部建设。

（三）强化宣传，强化结果运用。要把平台学习积分与党员干部教育培训工作挂钩，作为考核党员干部职工学习成效的重要依据，与干部职工年终评优选先挂钩。局机关各科室及下属各单位要大力宣传学习平台中的好经验、好做法、身边人、身边事。同时要督促窗口一线工作人员学习并宣扬学习平台，提高基层党员、普通干部、广大群众对“学习强国”学习平台的知晓率和参与度，营造浓厚的学习氛围和舆论氛围，推动习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根。