主题教育专题调研方案精编4篇

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主题教育专题调研方案【第一篇】

一、课题研究背景

随着社会节奏的加快，微博、微信等新型媒介方式深受大家的喜爱。因此启发我开始关注能否引用到学生的教育工作中，班会是一直是教育学生的主要形式，是养成良好习惯解决班级问题，发扬民主精神的平台，同时，我校一直以20分钟晚点活动为学校常规教育平台。因此，将20分钟晚点活动转变成学生自我教育的微型主题班会有重要的教育意义，首先他时间较短，符合初中阶段学生持续注意力时间，在短时间可以更高效解决问题，达到思想上的共识；其次微型主题班会主题明确，围绕一个主题开展活动，目的明确、快速安排班级任务；再次活动选材简单、短小精悍。学生可以用随机生成的教育素材，如一句话、一个故事、一个情景剧，学生通过简捷快速的语言表达，就可以生成一种观点或者解决一个小的班级问题；正所谓小活动、大德育。

而在现实中班会课存在很多问题：

1、老师不知道如何开展班会课；

2、班会课流于形式，达不到教育效果；

3、如何结合学情、班情开展有效的班会课。

4、开成功的班会课如何去总结记录并让效果延生。

二、课题研究的.意义

学生在初中阶段

助于学生的成长。

研究此课题，对如何开展高效的微型主题班会活动有重要的意义，还直接影响班级建设。让微型主题班会真正成为学生的舞台，成为自我反思和教育的平台。最后让班级用微型主题班会促进学生自我教育、自主管理、自我成长的班级，并走向卓越。

三、研究的理论依据

1、塞林格曼积极心理学。美国积极心理学之父塞林格曼将人的乐观、幸福感、好奇心、韧性、利他、智慧和创造的勇气等积极品质作为实证研究的课题，他提出要关注学生积极向上的自我力量，自身性格优势，并借助这种力量解决心理困扰、消除问题行为、建立防御挫折的机制。这对于正在成长的初中生来说，阳性激励、正面引导更有利于学生成长。

2、苏霍姆林斯基教育学理论：我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育，自我教育是学校教育中极重要的一个因素，没有自我教育就没有真正的教育。

3、吉姆克莱默的组织心理学：老师是学生可以问路的旅伴，路在学生与老师的前方，班级是一个团队，团队有助于普通人实现不平凡的业绩，老师作为团队的指导者，就应该激励这个团队中的每一个成员。

四、研究目标

微型主题班会达到三个层次的教育效果：第一层达到发现班级问题、明确个人职责、统一思想认识的自我认知教育；第二层达到提高学生自我管理能力、自主管理水平，铸造班魂的自觉行为教育；第三层达到培养学生健康、快乐、幸福的人生观，从而进一步培养学生正确的价值观和世界观，建立起一个相互亲近家庭式的幸福班级体的自我成长教育。

所成型的研究成果可以为其他老师或者学校有借鉴价值。

五、研究内容：

探索微型主题班会怎样达到有效的教育效果，主题班会的效果从3个方面界定：

1、是否解决了班级问题；

2、是否起到凝聚班级力量的作用；

3、是否提高了学生某项能力。

为了指导日常教育，达到良好的教育效果，我将从以下方面去研究：

（一）、研究微型主题班会的流程：让学生自己清楚什么时间应该做什么、怎样做、要做到何种程度；

（二）、研究微型班会的主题：针对班级发展情况和学生成长规律设计系列班会主题，如何处理班级常规问题、预防在各阶段出现的不良情况，让教育目的隐藏在活动中，达到教育目的；

（三）、研究有效的微型班会的教育方法：归纳总结学生能够接受的方法，及巧妙处理问题的方法，不让主题班会流于形式，使主题班会在20分钟达到较好的教育效果。

（四）、研究微型主题班会的形式：针对不同的内容或者主题，采取何种形式的活动可以达到更好的效果？哪一些活动形式可以取得更多的教育成果。

（五）研究微班会的效果延生：如何让班会产生持续性的效果。

六、课题研究的途径与方法：

1、文献研究法

通过参阅教育家关于班级活动的书籍和文章，以及教育一线班主任在主题班会的研究成果，给微课题效果研究提供方法和理论的指导。

2、行动研究法

主要通过晚点时间坚持实施小主题为核心的自主教育活动，并把活动从准备到实施、再到效果进行文字性记录，并配上照片或者拍班会实录。

3、经验总结法

通过总结以往的班会经验或者借鉴他人有效的班会活动方案，来解决自己班级的问题，从而研究同一个主题和方案在不同班级实施的教育效果有何不同。

4、问卷调查法

主要通过调查问卷，了解实施自主小班会后，学生内心和行为发生的变化，调查和搜集学生更具创意和有效的教育题材和形式。

课题研究的步骤；

准备阶段

1用文献研究法进行理论搜集和学习研究，了解教育理论和其他人研究的前沿动向。

2通过调查确定研究方法、内容及措施。

3、召开班干部会议和学生会议，明确微型主题班会研究的意义和班级要做的准备工作。

实施阶段

1根据制定的“初中微型主题班会效果研究”课题研究的实施方案，进行实证性研究。主要是通过主题班会时间去实践，总结、反思，提升来验证班会教育效果的实效性。

2由参与者学生对微型主题班会进行体验式感受班会效果并完成效果调查问卷。

3在活动开展的过程中，及时记录实施过程和效果，根据实施的情况和反馈的结果，及时调整改进微型主题班会操作流程和主题设计，积累有效的教育方法和形式。

总结阶段

整理各个阶段研究的材料：

1收集整理课题研究的过程性资料，进行分析、归纳、总结。

2撰写研究报告，书写结题报告。

主题教育专题调研方案【第二篇】

一、指导思想

以习近平新时代中x国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的xx大和xx届二中、xx全会精神，认真学习贯彻习近平总书记在“”主题教育工作会议上的重要讲话精神，认真落实市中区教体局主题教育工作会议精神，紧扣“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持围绕中心，服务大局，突出问题导向、目标导向，组织领导干部到工作一线、到群众中开展调查研究，听民意、摸实情，拿出*难题的实招，使调研的过程成为加深领悟党的创新理论、密切联系群众、推进单位教育培训事业发展的过程，进一步助推市中教育工作的提质升级。

二、调研重点

认真贯彻习近平总书记强调的“四个扎实”要求，结合推进落实区委“1+456”工作目标和“担当作为、狠抓落实”重点任务，聚焦新时代教育工作创新发展的重点难点热点问题，深入基层、深入群众、深入实际，重点围绕以下7个方面的问题开展调查研究：

1、深入贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面的问题。

2、加强党的建设，强化政治纪律和政治规矩，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的问题。

3、坚定理想信念，践行党的根本宗旨，勇于担当作为，解决教育工作中群众最关心最现实利益方面的问题。

4、提升党性修养，切实转变作风，反对形式主义、官僚主义方面的问题。

5、落实全面从严治党主体责任，增强廉洁自律意识，以“四个铁一般”要求建设新时代过硬教师队伍方面的问题。

6、服务保障区委“1+456”工作体系落实落地，防范化解各种重大风险方面的问题。

7、全力推进落实教育培训工作重点任务方面的问题。

具体调研课题，各位领导可以结合职责分工和所在党支部工作实际自行拟定。

三、调研方式

1、围绕调研主题深入科室、深入工作一线党员群众中进行调研，根据具体情况，采取共同参加活动、召开座谈会等形式，了解真实情况，掌握第一手资料。

2、结合落实“双报到”工作，深入所对接社区，通过座谈交流、个别征求意见等措施，了解群众在教育培训方面的新要求新需求。

3、深入服务学校，通过召开座谈会和个别交流等方式，进一步研讨完善教育培训工作的具体改进措施。

调研过程中，可以围绕调研主题采取发放征求意见函、发放调查问卷、收集意见建议等方式，全面广泛开展调查研究，确保调研工作全面、客观、真实。

四、调研安排

1、按照上级党组关于主题教育的要求，副处级以上单位领导班子成员要结合职责分工，于9月25日前制定具体调研工作方案，明确调研的课题、方式、内容、安排，报区教育工委第一巡回指导组审阅。

2、调研结束后，各副处级以上领导干部要将调研发现的问题、群众提出的意见建议、改进工作的具体措施及时整理，于9、10、11三个月每月月底前，报区教育工委第一巡回指导组。

3、10月底左右召开调研成果交流会，结合工作职责和确定的调研课题，逐一交流发言，重点谈*难题的实招硬招。

4、在学习调研基础上，党支部主要领导要讲好专题党课。10月底前，要制定讲专题党课计划，明确时间安排、主要内容、地点和听课人员等。专题党课要突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，立足工作实际和职责分工，联系工作实践，讲学习体会收获，分析存在的差距不足，提出改进工作的思路措施。

五、有关要求

一要持续改变作风。立足工作职责，聚焦难题短板，严格按照工作要求，深入一线进行调研，听真话实感，问意见建议，积极帮助群众解决实际困难，深入思考提出解决普遍性、倾向性问题的有效措施。

二要搞好对接服务。主动靠前，对接培训学校需求，提供优质服务。

三要突出调研实效。树立鲜明的问题导向，对调研中发现的重大问题或疑难问题，及时梳理汇总，综合分析研判，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究改进工作的举措，形成具体化、精准化调研成果。

四要用好调研成果。通过主题教育专栏、座谈会、研讨会等多种方式展示交流、推进应用调研成果，尽快将其转化为解决问题的具体行动。确保主题教育取得实实在在的效果。

主题教育专题调研方案【第三篇】

20xx年，全县税务系统在市局党委和县委、县政府的正确领导下，稳中求进、负重攀登，强化党对税收工作的全面领导，聚焦减税降费，深入推进改革，大力组织收入，加强基层建设，优化纳税服务，助推扫黑除恶，促进文明创建，各项工作任务圆满完成，现将我局20xx年工作情况和20xx年工作计划报告如下：

（一）强化党建引领，铸造税务铁军一是坚持思想政治引领。制定加强党委政治建设措施，公布党委学习计划，落实党委议事制度、中心组学习制度、民主生活会制度、谈心谈话等制度，制定全面从严治党主体责任落实措施。借助“道德讲堂”“学习强国”平台等，持续在学懂弄通做实^v^新时代中国特色社会主义思想上下功夫。截止11月底，组织党委中心组学习17次，专题研讨17次，围绕重点工作集中讨论学习，强化政治引领。

二是推进全面从严治党。全面强化日常监督，认真开展警示教育和自查自纠，制定《全县税务系统全面从严治党主体责任和监督责任清单》，在9个派出机构均确定了兼职纪检干部，切实提升监督质效。成立巡察整改工作领导小组，压实巡察反馈问题整改责任。严格执行党内谈心谈话制度，共开展廉政谈话143人次。加强与地方纪委监委等部门的联系，主动汇报减税降费工作进展和监督执纪工作开展情况。

三是注重促进和谐稳定。县局党委成立意识形态领导小组，召开党委会专题研究意识形态工作，切实加强对意识形态工作的领导。坚持精准帮扶，持续开展结对共建和“在职党员进社区”活动，将扶贫同扶志、扶智相结合。高度重视信访维稳工作，坚决落实包保责任，积极组织开展“税务志愿江淮行、减税降费促发展”等志愿服务活动。坚持有效疏导，将矛盾化解在基层，不断增添和谐因素。

四是扎实开展文明创建。牢牢把握“围绕税收抓创建，抓好创建促四合”的思路，成立精神文明建设领导小组，组织开展新中国成立71周年系列庆祝活动，精心举办了“税收与共和国同行”文艺汇演。鼓励干部职工参加系统内“新机构新青年新作为”主题演讲比赛、“迎五四”男子足球比赛和“聚四合·促文明”职工运动会。积极参与“我为文明城市添风采”活动，有序开展文明交通劝导行动。

（二）聚焦主责主业，坚持依法治税一是抓好组织收入。20xx年度，全县税务部门共组织各项税费收入235935万元，增长，增收57890万元。其中：税收收入122558万元，增长，增收9003万元；各项基金费收入113377万元，增长，增收48887万元，税费收入量稳质优。贯彻落实税收征管操作规范版，组织开展全局干部职工税收征管操作规范业务培训，推进税收征管操作规范（）版在我局平稳落地。全年累计组织税费收入较去年同期增长%，为地方经济的发展提供了强有力的保障。

二是完成金三并库。按照总局和省局金税三期系统并库统一工作部署，县局于20xx年1月初开始双轨试运行，累计完成数据录入25000余笔，涉及登记、认定、申报等9个业务域，向管理平台提交问题申请64笔，做到“日清日结”，业务复录进入全省各县区前十。

三是优化纳税服务。全面落实首问责任、限时办结、预约办税、延时服务和“最多跑一次”等各项服务制度，确保对纳税人和缴费人的问题及时解答、事项及时办理。开展诚信纳税企业评定工作，强化信用体系建设。切实打造“一窗受理，集成服务”的工作模式，持续提高纳税服务水平，办税服务厅获得“全国巾帼文明岗”等荣誉。

四是做好税收分析。以大分析平台为支撑，加强税收形势、税收风险、政策效应和经济运行等四个方面的分析工作，增强组织收入工作的预见性和主动性。定期召开收入形势分析会，密切跟踪重点行业和重点企业税源变化，更好地为组织收入和宏观决策服务。

（三）推进重点工作，确保工作成效一是开展减税降费工作。把落实减税降费工作作为一项重大政治任务，强力推行增值税、个人所得税、降低社保费、小微企业普惠性优惠政策等税收优惠政策的落实落地。成立实施减税降费工作领导小组，协调推进减税降费工作实施。加强内部培训，不断提升干部职工政策把控能力；

大力开展外部培训，利用纳税人学堂、企业大走访、税收知识专题宣讲会等形式对纳税人、缴费人进行全方位、多角度的培训辅导。认真落实包保责任制和减税降费明白账，对我县企业41户税负上升纳税人采取逐户上门辅导。周密部署集中退税（费）事项，确保减税降费政策措施实打实、硬碰硬落地生根。全年累计减税亿元，占全县税收收入的％。

二是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。紧紧围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯穿始终。成立主题教育领导小组，制定教育方案和任务分解清单。深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，举办2期读书班，班子成员分别围绕12个专题展开集中研讨、撰写心得体会，县局党委班子成员共讲党课10余次。深入开展“走基层、访企业、察税情、办实事”大调研大走访，全系统党员干部共包保企业2200余户，深入检视查摆问题76个，其中72个现已整改到位，4个已建立台账，正在积极整改落实。

主题教育专题调研方案【第四篇】

近期，我们对办公室进行了调查，现就办公室存在的问题作简要分析，并就如何解决这些问题提出一些建议以促进办公室整体素质的提高，适应新时期办公室工作的需要。

从办公室工作人员学历看，大多数是大专以上学历，从工作人员工作的时间看，均参加工作10年以上，有一定的办公室工作经验。从工作情况看，绝大多数工作人员承担着繁重的任务。大多数办公室人员没有参加过办公室工作专业培训，缺乏办公室工作理论基础。造成上述问题的原因是多方面的，更多的是客观条件所致。

做好办公室工作，必须紧密围绕工作重点，进一步提升思想理念，转变工作思路，改进工作作风，完善工作方式，创新工作机制，不断提高办公室服务质量和工作水平。

(一)进一步提升思想观念

观念创新是工作创新的基础。要在全体办公室工作人员中强化“五种意识”：一是强化全局意识。树立一盘棋的思想，统筹考虑全局工作，积极主动地提高站在全局高度看待问题、思考问题、处理问题的能力。二是强化学习意识。不断更新知识层次和知识结构，不断提高政策理论水平和专业知识水平，做到“张嘴能说，提笔能写，有事能办，无事能思”。三是强化服务意识。为中心工作服务，为领导决策服务，为机关工作人员服务，不断提高服务质量和水平。四是强化责任意识。切实树立“责任重于泰山”的

思想，做到工作认真、态度端正、处事果断，从严要求、从优服务，高标准、高质量，确保工作万无一失。五是强化效率意识。努力做到耳聪目明反应快、分秒必争节奏快、跟踪问题反馈快，更好地为领导提供第一时间的服务。

(二)进一步转变工作思路

努力实现工作思路上的“五个转变”，即，工作重点从完成具体事务向善于谋全局、当高参转变;工作目标从满足于做好当前眼前工作向善于主动服务、超前谋划转变;工作方式从被动应付向自觉主动思考、创造性开展工作转变;服务对象从注重为领导和机关内部服务向外向型服务、全方位服务转变，强化为基层服务的职能;工作力量从主要依靠内部工作人员向协调各方力量，形成工作合力转变。

(三)进一步改进工作作风

办公室是的窗口，办公室人员时时处处代表着整个的形象，对外界影响较大。因此，要按照的要求，在作风建设上严要求、高标准，牢固树立“六种优良风气”。一是树立求真务实、埋头苦干、联系群众的优良作风，坚持工作上求真求细、真抓实干，生活上吃苦在前，享受在后。二是树立热情服务、礼貌待人、文明办公的优良作风，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。三是树立勤于思考、深入调查、善于研究的优良作风，集中精力想工作、干工作，当好领导的助手和参谋。四是树立超前谋划、积极主动、高效工作的优良作风，反对敷衍推诿，疲沓拖拉，效率低下的不良作风。五是树立艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律的优良作风，充分利用有限的人力、物力、财力干大事，干实事，干好事。六是树立勤奋学习、刻苦钻研、不断提高的优良作风，身体力行，模范带头，将学习型、创新型、竞争型、服务型、效能型科室建设抓实抓好，抓出成效。