电力电子课程设计精编8篇

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电力电子课程设计【第一篇】

电力电子是当前电气工程领域中非常热门的一个重要课程，我有幸在大学时选修了这门课程。在学习了这门课程之后，我对于电力电子实际应用的原理和技术方法有了更加深入的了解，也为我的专业发展奠定了坚实的基础。

第二段：感性认识。

在课堂上，我最初对电力电子的感性认识就是通过老师给我们展示一些电力电子在生活中的应用场景，如电感灯、节能灯、变频空调、电动汽车等等。这些都是我们日常生活中必不可少的电子产品，但是在没有学习电力电子的知识之前，我们很难知道它们是如何工作的，这些产品中都包含了哪些电力电子器件和技术应用。而通过这门课程，我逐渐理解了电力电子与真实生活的密切联系和巨大贡献。

第三段：形成理论框架。

随着课程的逐步深入，我逐渐形成了坚实的理论框架。其中，研究功率电子主要包括开关器件和电子磁性元件的应用；重要应用领域包括变频调速、直流电力转换和频率变换；而电力电子技术的研究重点主要涉及调制技术、控制技术和保护技术等等。在课程学习中，我不断加深自己对理论知识的理解，同时通过大量的实验和模拟，我深刻感受到电力电子学理论与实践应用之间存在着密不可分的联系。

第四段：将知识应用到实际问题中。

通过学习电力电子的知识，我将理论知识应用到实际问题中。例如，在电力收费系统中，我们可以采用先进的电阻器、电感器和电容器等器件相结合，采用变频电源技术，对收费站内的电流和电压进行自动控制。如此一来，我们不但可以实现对电量的精准计算，还可以最大限度地降低不必要的能量浪费和成本。而在电动车领域，电力电子技术的应用更是体现得淋漓尽致，包括电池充电器、电机驱动控制器和液压制动系统等，都离不开电力电子器件和技术的支持。

总体而言，电力电子课程对我来说是一次非常宝贵的学习经历。通过这门课程的学习，我深刻认识到电力电子领域的无限发展潜力，更感受到了电子技术的魅力和应用广泛性。同时，电力电子这一领域的快速发展也为我在今后的学习及工作中提供了更大的发展空间和机会。我相信，通过不断的努力学习和实践探索，我会成为一名优秀的电气工程师，为推动电力电子技术运用到更广泛的领域做出我的贡献。

电力电子课程设计【第二篇】

现在对于一些电子技术毕业的大学生们，他们就业的一些情况，也是相当的乐观的，在现在的这个社会当中，缺少的就是这个电子技术人员，如果你有很高的电子技术，不管你进入什么单位，也都可以稳定的就业，在现在的发展情况下，有了这样的一个电子技术人员，将会对我国的发展有着很重要的作用，也会在不久的将来，也会有一个更高的技术水平，这对于我们国家来说，有了这样的一个技术，也就担心一些事情了，在这很多时候，也都可以让我们的发展更加的迅速。

现在的电子技术人员，也是相当的少的，所以，在这方面，它的就业方向也是比较稳定的，而且现在的这个电子技术，在很多地方，也都是需要这样的一个技术，不仅在中国，在国外像这样的一个情况也是很需要的，虽然在国外的电子技术要比我国的要领先一些，但是我国电子技术也会跟上国外的步伐，对于这一方面，也是存在着，而我国对于这个电子技术方面的重视也是很大的。它的就业趋势也是直线的往上涨。在这一点上，对于我国来说，有了这样的一个技术人才，也是我国之幸事。

电力电子技术的应用范围在各个领域当中，也都是有它的存在价值，有了这样的一个价值，那么它将在我国境内，永远不会断。并且在未来的日子里，就业方向也会更加的明朗化，也是大学生的机会。

电力电子课程设计【第三篇】

电力电子是电力系统中的一门重要学科，在电能转换和控制中起到至关重要的作用。在学习电力电子这门课程的过程中，我深刻地体会到了电力电子的重要性和实际应用中的挑战。通过掌握电力电子的基本原理和控制策略，我不仅对电力电子的工作原理有了更深刻的理解，而且也意识到了电力电子在实际应用中所面临的一些问题和挑战。

在第一段中，我将介绍电力电子的基本原理和重要性。电力电子是一门研究电能变换和控制的学科，它将电力系统中的电能从一种形式转变为另一种形式，以满足不同的电力需求。通过控制电流和电压的波形，电力电子可以实现电能的高效变换和传输。电力电子在现代社会的各个领域中都有重要的应用，例如交流传动、可再生能源发电和电力系统稳定控制等。熟练掌握电力电子的原理和应用，对于现代电力工程师来说是非常重要的。

在第二段中，我将介绍电力电子在实际应用中所面临的挑战。电力电子在实际应用中面临着一些技术和设计挑战。首先，由于电力电子涉及到高电压和高电流的控制，对电力器件和元器件的选择和设计要求非常高。其次，电力电子系统通常需要处理大量的能量，因此对于效率和稳定性要求较高。此外，电力电子在实际应用中还需要考虑电磁兼容性和可靠性等因素。面对这些挑战，电力电子工程师需要综合考虑电路设计、控制策略和系统优化等方面的问题。

在第三段中，我将阐述自己在学习电力电子课程中的心得体会。在学习电力电子的过程中，我深刻地意识到了电力电子的重要性和实际应用中的挑战。通过上课听讲、实践操作和独立思考，我对电力电子的工作原理和应用有了更深入的理解。并且，我也通过课程项目的完成和论文的写作，提高了自己的学术写作能力和科研能力。通过这门课程的学习，我不仅对电力电子有了更深入的认识，而且也收获了宝贵的学习经验和能力。

在第四段中，我将提出自己的未来学习和研究方向。在学习电力电子的过程中，我对电力电子的实际应用和系统优化产生了浓厚的兴趣。我希望将来能够继续深入研究电力电子，并在实际应用中做出具有创新和影响力的贡献。我计划进一步提高自己的理论知识和实践能力，参与更多的科研项目和实践机会。我相信通过不断学习和实践，我能够在电力电子领域取得更多的成就。

在第五段中，我将总结自己的学习体会和收获。通过学习电力电子这门课程，我不仅对电力电子的基本原理和实际应用有了更深入的理解，而且也意识到了电力电子所面临的一些挑战和问题。通过课堂学习和实践操作，我提高了自己的学术写作能力和科研能力。我还确定了自己未来的学习和研究方向，并制定了相应的计划。我相信通过持续努力和实践，我能够在电力电子领域取得更多的成果。

总之，电力电子是电力系统中的重要学科，掌握它的基本原理和应用对于电力工程师来说非常重要。在学习电力电子的过程中，我深刻地体会到了电力电子的重要性和实际应用中的挑战。通过不断学习和实践，我提高了自己的理论知识和实践能力，并确定了自己未来的学习和研究方向。我相信电力电子将会在未来的电力系统中起到越来越重要的作用，我也期待能够在这个领域中取得更多的成就。

电力电子课程设计【第四篇】

通过这次为期近半月的电子课程设计，我们深感自己动手操作的重要性。我们在课堂上接触到的多半是苍白的理论，在实践层面上只有一定的指导作用。但是真正在实际运用过程中，我们如果缺乏必要的及时锻炼，那将会感觉到力不从心。理工科本来就是一门集思维和动手能力于一体的学科，要想真正掌握好，思考、假设和实验验证都是必不可少的。在通过很多的理论学习之后，我们通过电子课程设计和相关的实验把书本上的理论知识在实际运用中加以利用，巩固了理论知识的同时也增强了我们的动手能力。

另外，我们生活在一个讲究团队合作的社会里。通过团队的协作，也培养了我们团结互助，相互协调的团队合作能力。通过大家的努力，我们共同完成了小组的任务，大家集思广益，各抒己见，共同把一个个问题解决。虽然辛苦，但是我们也享受着这次电子课程设计中给我们带来的乐趣，那就是自己亲自动手解决好实际问题，虽然我们做的还不够，但是我们也算是迈出了艰难的一步。我们学习理论知识的最终目的还是要走向实际运用，通过这种模拟式的学习，我们加深认识到理论与实践的差异。通过这个电子课程设计，我们大家把整个学习阶段的各种学科知识窜联在一起，更好地认识到学习是一个系统工程。我们的每一个环节都是在为以后的实践环节做铺垫，我们的每一个环节都是要有所掌握才可以顺利完成任务。

通过这样的实践活动，我们还可以充分发挥自己的主观能动性，因人而异，合理分配任务，团结协作，一起朝着任务的方向不断地奋斗，大家都很辛苦，各自完成自己负责的那部分工作。我们都深感动手起来遇到的各种问题都要亲自去解决是一件很不容易的事情，同时我们也在实践过程中修复了以往学习的很多漏洞。我们也得到了不同程度的完善和提升。希望以后能多举行多参与这类型的实践活动。把理论知识结合到实践层面去，理论结合实际学习才会更有声有色。要把我们学到理论知识的真正利用到生产实际中还需要大量的实践和运用。

我们忘不了自己在这一过程中的努力与收获，我们也相信付出与收获成正比，我们付出的越多，相应地收获也就越多。我们有大块的时间在准备，在学习的过程中，我们要不断地改进和学习，多多交流才能更好更轻松地学习。

电力电子课程设计【第五篇】

第一段：引言（200字）。

在今天这个信息时代，电力已经成为了现代社会不可或缺的一种能源。因此，对于电力的学习是很有必要的。今年，我作为一名大学生有幸选修了电力课程，并从中获得了很多宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我对电力课程的心得体会。

第二段：理论学习（200字）。

在课程的第一部分，我们主要学习了电力的基本理论知识。通过老师的讲解，我对电流、电压、电阻等概念有了更加清晰的认识。同时，我们还学习了电路的构成和工作原理。这些知识让我对电力有了更深入的了解，也让我对平时使用电器时的电流电压有了更加安全的意识。

第三段：实践操作（200字）。

课程的第二部分是实际操作环节。我们利用实验室的设备进行了电路的搭建和调试。这个环节让我亲自动手实践了课堂上所学的理论知识，使我对电路的构建和故障排除有了更深入的认识。通过实际的操作，我清楚地感受到了电力在现实生活中的应用，并深刻体会到了电力工作者的辛勤劳动和责任。

第四段：团队合作（200字）。

在实践环节中，我们组成了小组进行合作。每个人负责不同的任务，共同完成电路的搭建和调试。这个过程中，我们互相协作，共同解决问题。通过合作，我学会了倾听他人的意见，善于沟通和协调。同时，我也认识到一个良好的团队合作对于项目的顺利进行是至关重要的。

第五段：总结与展望（200字）。

通过学习电力课程，我不仅掌握了电力的基本理论知识，还实践了电路的搭建和调试。我深刻意识到电力是一门非常实用的学科，它贯穿于我们日常生活的方方面面。未来，我希望能够进一步深入学习电力知识，为社会的电力发展做出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能够认识到电力的重要性，并学习和使用电力的知识，共同促进社会的进步和发展。

总结（200字）。

通过电力课程的学习，我不仅获得了关于电力的理论知识，还实践了电路的搭建和调试。这个过程中，我学会了团队合作和沟通协调的能力。通过学习电力课程，我对电力有了更深入的了解，也更加意识到了电力对我们生活的重要性。未来，我希望将所学的知识应用到实际中，为电力的发展做出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能够关注和学习电力知识，共同推动社会的进步和发展。

电力电子课程设计【第六篇】

在当今社会，随着电子科技的迅速发展，电力已经成为我们日常生活中必不可少的一部分。而电子电力的学习和应用也成为了许多人工作和生活中必须掌握的技能。在这其中，我的学习经历让我深刻体会到了电子电力的重要性和应用价值。

第二段：理论学习。

在学习电子电力的过程中，我首先了解到了一些基本的理论知识，比如说电路分析、电器元件的使用和相互作用以及各类电子器件的基本结构和原理等等。通过这些基本理论的学习，我的理论知识得到了大大扩充，使我能够更好地理解各种电子设备的结构、原理和应用。

第三段：实践探究。

在学习电子电力的过程中，为了更好地掌握和应用这些理论知识，我还参加了各种实践探究活动，比如说参观电力设施，亲身参与电子电力的实验等等。在这些实践探究中，我更深刻地感受到了电子电力的重要性和应用价值，同时也从中获得了更多的实践经验，为我将来的应用和实践提供了良好的基础。

第四段：应用实践。

在学习电子电力的过程中，最让我受益的莫过于这些理论知识的应用实践。在实际工作中，我可以运用这些知识和技能，为企业的工作提供更加专业、高效和方便的解决方案。通过这些工作实践，我不仅扩充了自己的应用技能，也为企业的发展和进步做出了一定贡献。

通过这些年的学习和实践，我深深感受到了电子电力的重要性和应用价值。电子电力不仅是我们日常生活中必不可少的一部分，同样也是我们工作和生活中必须掌握的一项技能。在今后的学习和工作中，我将继续不断提升自己的电子电力素养，为自己的进步和成长提供更多的助力。

电力电子课程设计【第七篇】

时光飞逝，二十四天的培训结束了。这次培训的目的是帮忙贵州电网公司新员工尽快完成主角转变，了解公司企业文化，熟悉公司的管理制度，增强主人翁意识，养成用心主动的工作态度和敬业精神，拓展良好的人际关系，确定正确的发展目标。本次培训采用ojt培训模式，在贵州电力职业技术学院进行规范化、军事化、科学化的全拓展强化培训。使我们的身心得到锻炼，受益非浅。

首先是革命传统与团队精神的教育，共分成革命传统教育，军事训练，团队拓展训练三个部分。在三天短暂而充实的军训中，虽然没有波澜壮阔的场面，没有惊心动魄的情节，但平凡中却潜移默化的传递着军人的各种气节，军人的精神，在每一个姿势，每一个回敬礼，每一次演练中，我们理解了什么是坚毅，我们懂得了纪律的严明。在军训的日子里，我们都严格要求自己，认真改善自己，更彻底反省自己。响亮的口号展现了我们对未来的信念，嘹亮的军歌编织着美妙的军训生活，绿色军营中的种种品质与精神将成为我们人生长途中的指路灯，拌我们一步步走向成功。之后是革命传统教育，参观完遵义会议会址和息峰集中营，让我们每一位学员无不为老一辈无成阶级革命家们的崇高精神深深感叹。在看到星星之火能够燎原的同时，又看到了白色的恐怖，看到了我们党最后取得胜利是用无数先烈的鲜血换来的。

最后的拓展训练，让我们在游戏中感悟人生，“高压电网，同舟共济，过草地”让我们深深体会到一个团队中，只要大家齐心协力，所释放的力量是如此巨大，变不能为可能。延伸到企业运行中，个人无论职位高低，潜力强弱都应以企业为本、以公司为念，部门内部、部门之间应讲求补位意识，寻求通力合作。“信任背摔”则告诉我们不管是个人还是企业，在发展过程中总会遇到挑战、困难，这时我们要信任自己，信任别人，让别人信任自己，挑战自我，超越极限，让挑战与困难成为志向成功的垫脚石。拓展训练带给我们的远不止这些，它还让我们认识自身潜能，克服心理惰性，认识群体作用，增进对群众的参与意识与职责心—它给我们的启发，对我们将来的人生有着巨大的帮忙。

其次，第二阶段的培训，着重企业文化和企业精神教育，使我们了解了贵州电力事业的内涵。企业文化是一种价值观，是企业全体员工的共识，是企业的灵魂。当今，学习型组织是世界上最重要的管理模式之一，是宏观的管理理论，是企业文化的核心。学习型组织倡导终生学习的理念，构成学习工作化，工作学习化的氛围，并不断提高学习、实践、创新的潜力。学习型组织是一个能使全员工全身心投入学习、并有潜力不断学习的组织，是一个能使全体员工在工作中体会到生命好处的组织。如今的贵州电力，正大力推行建立学习型组织，让全员都加入到学习型组织中。贵州电力事业的迅速发展，正是因为始终坚持“两手抓”，一手抓企业硬件设备的建设，一手抓企业文化的建设，注意市场营销，优质服务，常态运行，确保安全生产，预防为主，注意经营管理，以人为本，不断提高员工的综合素质，推行“制度下的情感管理”，促进管理制度与企业文化的紧密结合。

作为一名新员工，应用心转变观念，进入主角，融入群众，树立充分的职责感和主人翁意识，谦虚谨慎，找准理想与现实，机遇与潜力的差距以及自己在不同发展阶段的适宜位置，关注企业改革与发展的大局，尽快融入到企业文化中，牢记贵州电力“小利润大市场，舍利润求市场，销售电力，首先销售形象”的营销理念，在贵州电力优秀的企业文化熏陶下快速成长，为贵州电力的明天努力奋斗。

在贵州电力企业文化的建设中，给我们印象最深的是“优质服务与行风建设”应对如今日趋激烈的市场竞争，除了抓住机遇，抓住效益，优质服务与行风建设是占领市场的一个不可忽视的环节。电力行业的优质服务是带给优质、方便、快捷、规范的电力服务，是电力企业永恒的主题，行风建设则是企业的精神追求，职责意识，价值观念及外在状态的综合表现，是企业的灵魂。

对供电服务优质窗口的参观，用事实为我们证明了企业在优质服务与行风建设上所做的努力和取得的成绩。因此作为新员工，我们应从此刻起加强自己的职业道德、爱岗敬业、诚实守信，把客户放在第一位，用真情服务、保证质量、抓效益、抓管理赢取客户的理解与信任，为贵州电力事业开创更宽广的市场，为实现优质服务和行风建设革命性跨越而努力。

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电力电子课程设计【第八篇】

通过我们几个人的努力，对于我们新建的电子科技协会，我们想了很多很多想法，也去工院本部的电子协会取经回来，但总感觉知识有限，关于我们的终极目标去参加电子设计大赛还有很长的路要走，为我们怎么才能学得更快，发展得更好，我们终于想出了一个法子。如何让我们电子协会发展得更快，如何更好地去了解一些电子产品和电器件，如何去为参加电子设计大赛做好准备，我们向老师建议要用选修课，来弥补我们电子刚刚成立没有基础等等问题。

王书记老师采纳了我们的建议，向教务处建出了我们的请求，并在指导老师的万般努力与帮助下，我们才开了这个课程。对于这个课程我们都感觉很高兴很兴奋。听了老师讲得是津津有味，头头是道。

我们是听得都入神了，感觉到我们要有很长的路要走。我们可以学很多很多，慢慢地我们找到了学习的方向，不在局限于课本上的一点点知识了，我们可以看很多很多想看的知识，了解很多很多想了解的电阻电器元件。

老师从电阻元器件说出，第一节课，说了一些设计方案，比如电冰箱的保护电路，令大家刮目相看，一个小小有电路有如此巨大的功能，我们都很好奇，从此我们就更有兴趣来了解。真是让人受益匪浅，终于能体会到不同零件的奇妙组合中展现的人类智慧的结晶。知识的重要性在我心中再次提升，电子产品知识产权的垄断，让我既看到了机遇又看到了挑战，学习是现在我们唯一的行动方针。

电子产品总是让人感觉得非常的神奇，比如收音机，一个小小的盒子竟能发出各种声音，使我们在孤独时给予陪伴，在痛苦时给予安慰，在无聊时给予一丝轻松和愉快。比如手机，使得和遥远的亲人说话，谈判业务等等。电子无处不在，所以我的好奇心使我产生了兴趣，如今我终于可以亲手试一试，焊接我自己的电路板。

说到，电烙铁的介绍使我大吃一惊。我以前所见的焊枪时平头的，接220幅的，向我们这样的初手如果枪头碰到电线皮的话，那后果不堪设想。可是如今的焊枪非常的先进，有温度的控制，有降压的装置，又有耐高温的电线皮。

使我们的危险降至到零，让我们没有后顾之忧，完全进入到焊接的快乐之中。尽情的发挥自己的想象力，在不知不觉中已经掌握了焊接的技术，并得到了同学的充分肯定。我们学习了更为方便更为快捷的焊接方法。

我发现面对困难时我们更应该逆流而上，如果这次放弃了，那下回呢?所以在这次的实习中我学习到了重要的思想上的指导方法。课后我们进行练习焊接时，我时刻默念老师教的焊接五步，遵循正确的步骤才是最简洁的方法。虽然我多次失败，但我从不放弃，手多次被烫了，但我觉得这是接触电子的开始，以后还要接触更多的，为以后的学习大号良好的基础与健康心理，所以我要多练习，多总结，多观察，记笔记，从经验中分析出要点与方法。

一开始老师让我们在电路板上卸零件然后再焊上，这对我来说是很有意思的事情，有冷静的思考了一下，其实这也是让我们在大战前充分的了解焊枪的特性，在考试中能非常连贯的焊上三个脚使之成为一个正方体。一想到这就感到棘手，还能怎办呢，只能练习练习再练习，再练习的同时我们还做各种作品，也就是用铜线焊各种东西。

我觉得这是最有意义的事情，又非常快速的锻炼了焊接的技巧，有激发了大家的兴趣，使课堂得到双赢的效果。能想出这一点子的老师绝对有超强的观察力和与同学沟通的能力。

终于在平时训练中，总结出非常有效的方法，功夫不负有心人，在最终的考试中，我以最快最坚固最光亮最润滑而赢得了同学的好评，也使我得了本班的第一个优，付出是有回报的，我认为这是没有成功的人的想法，其实你真的努力了，回报也就不重要了。

当我们去买收音机的零件时，我如获瑰宝，如果这次成功的话，那我将上一大步，这精密的仪器只要错一点，那么没有声音，再找错误将士难上加难。所以我更加专心听老师讲课，我对怎么焊已经掌握了，我开始注意零件的美观，想把这收音机做的精致点，就像工厂作业的流水线，我找遍了各种资料，各种样板，观察他们的制作意图。得到了更加宝贵的经验。

比如，怎样焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎样焊使零件上的型号在一侧，怎样焊使散热达到最大等等，有时想是没有用处的，还必须去考察，去学习，去实践考察，只有这样才能有实质的进步，还有要和同学共同讨论，解决各种困难，在困难中你能了解更多的非课本的知识，还能再找错误的同时锻炼你的观察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么样的现象是哪块的电子区域出现了错误，小小的成功给我很大的动力，我知道我会继续努力的。

在课后我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。简单的焊接使我了解到人生学习的真谛，课程虽然结束了，但学习还没结束，电子的世界将为我打开，只有继续以电子学习的感受而获得的指导思想走下去，在事业的途中打开另一扇门。

之后我们做出来感觉到很有趣很轻松，通过我们去查找资料，我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高，为以后学习、做实验打下基础!

具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪，面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。职业素质的提高与职业技能的掌握都具有养成教育的特征，应该贯穿到教育的整个过程。

电子工艺学习是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的，是技术基础能力的训练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。

职业技能培养的内容包括电工电子基本操作能力、电工电子基本操作能力、电子电工基本工程能力。使学生了解和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。

通过上个学期的学习，使我懂了许多许多的道理，真可谓是“受益非浅”啦，按图安装一些简单的照明电路。原理谈不上很复杂，但是真正要安装起来那得费一把劲，通过学习中我更了解到，最重要的是双方协作精神，这一点我体会最深。

整个工作有条不紊的进行着，这项工作需要特别的细心，弄不好的话很容易让自己做的一切从头再来。首先，必须把安装的器材清好检查是否完好，再次就是要运用巧劲把每副夹子上好，牢固，一下午下来人累得是筋疲力尽，但看到自己安装的效果，还是感到很欣慰的，再过一年半我们就要步入社会，踏上自己的工作岗位，但我感觉到一周的学习期就是以后生活的写照，我会运用自己的书本知识和实践能力去撑稳，那在江中的风帆。随着电子技术的发展，特别是随着大规模集成电路的产生，给人们的生活带来了根本性的变化，如果说微型计算机的出现使现代的科学研究得到了质的飞跃，那么可编程控制器的出现则是给现代工业控制测控领域带来了一次新的革命。在现代社会中，温度控制不仅应用在工厂生产方面，其作用也体现到了各个方面。本学期我们课后还学习了单片机这门课程，感觉是有点难呢。也不知道整个学习过程是怎么过来得，可是时间不等人。时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，俗话说“好的开始是成功的一半”。

课后，我们要对所用单片机的内部结构有一个系统的了解，知道该单片机内有哪些资源;要有一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图;在设计程序时，不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路;要养成注释程序的好习惯，一个程序的完美与否不仅仅是实现功能，而应该让人一看就能明白你的思路，这样也为资料的保存和交流提供了方便;在实习过程中遇到问题是很正常的，但我们应该将每次遇到的问题记录下来，并分析清楚，以免下次再碰到同样的问题。但是从中学到的知识会让我受益终身。发现、提出、分析、解决问题和实践能力提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中尽管上的选修课时间不长，但我感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考。对就是思考，运用所学的知识，一步一步的去探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有一定的感性和理性认识;培养和锻炼我们的实际动手能力。使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好准备。本次的选修课对我们很重要，是我们机电子信息工程学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识。这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，看着电路图都懂，但没有亲自去操作，就不会懂得理论与实践是有很大区别的。看一个东西简单，但在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的上课就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，我坚信自己的是有一定能力的。实训的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多，以前我们光只注意一些理论知识，并没有专门的练习我们的实际动手能力。这次的实习使我意识到我的操作能力的不足，在理论上也有很多的缺陷。所以，在以后的学习生活中，我需要更努力地读书和实践。

通过合作，我们的合作意识得到加强。合作能力得到提高。上大学后，很多同学都没有过深入的交流，在设计的过程中，我们用了分工与合作的方式，每个人负责一定的部分，同时在一定的阶段共同讨论，以解决分工中个人不能解决的问题，在交流中大家积极发言，和提出意见，同时我们还向别的同学请教。在此过程中，每个人都想自己的方案得到实现，积极向同学说明自己的想法。能过比较选出最好的方案。在这过程也提高了我们的表过能力。我们期望通过我们的学习能够设计出我们想要的电路图，让我很好的锻炼了理论联系实际，与具体项目、课题相结合开发、设计产品的能力。既让我们懂得了怎样把理论应用于实际，又让我们懂得了在实践中遇到的问题怎样用理论去解决。能在设计中，我们学到以前不懂的知识，于是图书馆和internet成了我们很好的助手。在查阅资料的过程中，我们要判断优劣、取舍相关知识，不知不觉中我们查阅资料的能力也得到了很好的锻炼。我们学习的知识是有限的，在以后的工作中我们肯定会遇到许多未知的领域，这方面的能力便会使我们受益非浅。

我们希望自己这一次能去工院为期一个月的培训，而这个名单已经确定下来了，我也是其中的一分子，我感觉到非常的荣幸能有这样的机会来进一步的学习与研究。我也希望我们电协越来越好，更希望我们在这一次的国家竞赛中我们能代表学校拿到相应的荣誉。