三尺讲台绽放青春演讲稿范文实用5篇

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在三尺讲台上,青春的热情与梦想交织,传递知识与智慧,点亮心灵的火花。每一堂课都是生命的启迪,如何让这份热爱永驻心间?以下是阿拉网友分享的“三尺讲台绽放青春演讲稿范文实用5篇”,供您学习参考,喜欢就分享给大家吧!

三尺讲台绽放青春演讲稿范文(通用5篇)1

尊敬的各位评委、老师,亲爱的同学们:

大家好,我是望江联校八年一班的学生xxx。

青春如火,跳动着奔腾的节奏,燃烧着炽热的情怀!青春似河,平静时,泉水叮咚响,绵绵诉说着青春的故事;激荡时,汹涌澎湃,激情放射出绚烂的光芒。

青春,总是让心声装满期待,总是让梦想连着未来,青春,是一首纯真浪漫的歌谣,是一条绚丽缤纷的彩带,是跳动着不知疲倦的音符,是播种着充满希望的未来!

然而,曾几何时,我们这些带着彩色的梦走进校园的莘莘学子们却拥着青春,在青春的壮丽岁月里,高喊着:平平淡淡才是真。有人认为“与世无争,恬淡一生”便可无忧无虑的生活,颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固,不再有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不再纯真,确实把一切都看的'平淡了呢?然而我要说不!都不是!主宰世界的是我们,放弃世界的仍然是我们。青春需要我们用心灵和智慧去诠译,它更需要我们用勇气和自信去充实。面对未来和自我的挑战,只有理想,才能让青春变得色彩斑斓!

人的生命只有一次,生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑,生命就可以变得坚强。生活在黑暗和寂寞世界里的海伦.凯勒,走遍美国和世界各地,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦,因为心中有理想,海伦凯勒的青春绽放了光彩;高位截瘫的张海迪,在残酷的命运挑战面前,没有沮丧和沉沦,以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心,因为心中有理想,张海迪的青春绽放了光彩;“最美女教师”张丽莉车祸瞬间推开学生,自己被轧双腿截肢,在自己的安危与学生的安危做选择时,她毅然决然地将健康和生命留给学生,张丽莉老师就像“默默开放的花朵”,她的美不张扬,却在关键时刻大放异彩,她就是“最美的女教师”。因为心中有理想,张丽莉老师的青春绽放了光彩。

正因为如此,我们愿意走过的那段漫长而又充满荆棘的道路,让我们用艰辛的汗水冲散痛苦,用坚强的信念在崎岖的道路上铺就一条通往理想的平坦大道,我们要学会珍惜这里的一切,要在风雨雷电中成长,在坎坷泥泞中拼搏,在惊涛骇浪中奋进。我相信有了理想,青春便是一团熊熊燃烧的烈火,是一曲响彻云霄的凯歌。

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:“少年智则国智,少年强则国强,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一路艰辛,让青春在红旗下继续燃烧。我们怀抱着自己的理想,让我们的青春绽放光彩!

三尺讲台绽放青春演讲稿范文(通用5篇)2

尊敬的各位领导、各位老师:

大家上午好!

天高云淡的九月,我们又迎来了一年一度的教师节。在此,我祝各位教育同仁身体健康、节日愉快!我祝各位领导工作顺利、阖家幸福。

作为一名普通而又平凡的乡村教师代表,在大会上发言,深感荣幸,同时也很忐忑。我没有动人的故事,没有宝贵的经验,没有特别的贡献,所做的只是一名教师应该做好的本职工作。

XX年扎根农村基层教育的经历,让我真切地体会到教师不仅是一份职业,更是一份事业。讲台是神圣的,教学是严肃的,教师是光荣的。言传身教,心至力至,才能无愧于为人师的职责与使命。

教孩子学习知识固然重要,可教他们学会做人更重要。想当好一名优秀教师,并非每天早跟操、晚查寝、多跟班、上好课如此简单而已,而是需要我们用“心”去观察、去发现、去引导。和学生们在一起的日子里,“感动、温暖、自信”每天都充溢着我的心。

有一次,一个叫XX的学生,在课堂上不停的咳嗽,尽管他竭力地克制,但脸却涨得通红。正好办公桌上放着一瓶给我孩子喝的止咳糖浆,下课后,我就给了他。这本是一件很平常的事。没想到,第二天,他找到我,从口袋里掏出两个棒棒糖,执意要送给我的小孩。虽然微不足道,但我知道那代表着孩子的心意。也就在那一刻,我真正领悟到,师生情是如此的微妙。我突然觉得自己的付出都是有回报的,这种回报不是金钱和物质,而是一种肯定和情谊。因为那两个棒棒糖,我知道了,老师与学生之间,最重要的还是一个“情”字。从那以后,我更加关心学生的学习、在校的表现,也积极主动地关心他们日常生活、情绪变化。

今年中考结束的当天,我的学生们给我了一次终生难忘的感动和震撼。当我踏进教室,孩子们齐刷刷地注视着我。而我,早已被后黑板的内容所吸引。“老师,您辛苦了!我们爱你,献给您我们最真的祝福!”他们的签名写满了整个黑板。那一刻我无法形容自己的感受,我甚至不敢看他们的脸,竭力不让眼泪流出。谁说学生不懂得爱,谁说学生只会享受别人的爱,你焐热了他的心,他们就会带给你无穷的温暖。

在全身心地投入到教育教学过程的同时,我还将自己积淀的教育理念与方法传递到每个家庭,聆听学生与我一起成长的声音,是一件很幸福的事。我根据班上学生居住地点,制定合理的家访路线。每走进一个家庭,那些可爱的孩子和充满期望的家长们让我深深地震撼,更坚定了我扎根讲台、静心教书,让每一个孩子的快乐成长竭力前行的信念。

XX年XX月的一天,我走进学生XX的家,妈妈一人在家带他,过度呵护使他任性,生活能力差。与他妈妈交流很愉快,不知不觉中四十多分钟过去了。我起身告辞。他妈妈执意送到小区门口,一个劲地说着感谢,拉着我的手对我说:“你不知道,孩子回来对我说,现在我们的语文老师也有点喜欢我了。”孩子嘴里所说的“语文老师”就是我呀!我教了他两年,常常因为他不做作业而责怪他,后来我多次与他谈心,表扬他的优点,还让同学们为他的表现鼓掌。如今,他不但能认真完成作业,而且在课堂上能积极回答问题,主动交流,成绩进步也很快。

就这样,我发现家访成为我工作的“法宝”,好多棘手的问题通过家访让孩子们变得更加可爱起来。走进的家庭多了,与学生的隔膜就少了;家访的路长了,与家长之间的距离就近了。

走进留守孩子熊亚兰的家,我才知道外表坚强独立的她,其实内心无比柔弱与孤独。她渴望得到父母的疼爱,更期盼老师给予她更多的关注与鼓励;走进班长XX的家,我才了解这个雷厉风行的女孩子,父亲长年在非洲打工,作为家里的.长女,她用自己稚嫩的肩膀和勤劳的双手撑起了家庭的半边天;腼腆小男孩XX,学习不求上进,家长对其学习也不太重视。家访后,其父母认识到了家庭教育的重要性,孩子因此很感动,多次在作文中提及我的家访,学习成绩也上升到班上第15名;聪明机灵,但好动、自制力差的XX,家访时,我表扬了他的优点,他妈妈脸上露出了惊喜,因为妈妈从来没听过老师表扬孩子的话。这次谈话让孩子增强了信心,脸上有了笑容,成绩有了进步;独生子XX的妈妈对他期望很高。但儿子却极少和她说话,说她只会整天啰嗦,听着就心烦,更别提与她沟通了。家访时我和他妈妈就家庭教育方法进行了交流。当我再次家访时,他妈妈感动的流下泪水,坦言自己望子成龙的心理过激,现在儿子与她的关系融洽多了。

我曾在家访手记中这样写道:“告别最后一家时,外面已是万家灯火。虽然又饿又冷又累,但感觉今天的家访意义非同寻常。每一个孩子都是一本书,需要我们一页页翻,一行行看。每一个家庭都需要我们多一份关注,多一份亲近。”近年来,我走遍小林的山村角落、大街小巷,也走过了一段心路历程:师爱靠脚步去丈量,靠行动去升华。

有人说“班主任就是妈,吃喝拉撒都要管。”当班主任,没有悠闲自在的舒适和安逸,除了辛苦就是牵挂。记不清有多少次,当我下楼查寝时,耳畔还响着孩子喊“妈妈”的哭叫声;记不清有多少次,在操场上陪学生晨跑时,孩子却不穿衣服从被窝里钻出来缩在家门口;每天重复着“眼睛一睁忙到熄灯”的日子,却没有时间陪孩子。多少次,孩子央求我说:“妈妈,你今晚可以不去查寝吗?”面对孩子的这一简单要求,我却一次没有答应过。对自己的孩子,我真的不是一个称职的妈妈,但作为一名班主任老师,我无愧于心。

我虽清贫,但过的充实;我虽劳累,但过的幸福;虽从教十年有余,但我收获颇多。我曾被评为“XX省比教学访万家先进个人”“XX省优秀语文教师”“全国新教育实验榜样教师”。这些荣誉将始终激励我:在今后的工作中,让自己的青春继续在三尺讲台上熠熠闪光!

谢谢大家!

三尺讲台绽放青春演讲稿范文(通用5篇)3

尊敬的各位评委、各位同仁:

大家好!

我演讲的题目是《让青春之花在三尺讲台绽放》。弹指一挥间,十二年的青春岁月就在绘声绘色的讲课声中;就在埋头批改作业的勾画中;就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。还记得小的时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱;还记得,上学以后,能歌善舞的老师就是我心目中的天使;还记得,中学毕业时,志愿栏里我毫不犹豫地写下“师范”。后来,我如愿以偿地拥有了这个神圣的名字——教师!从刚走上讲台的第一天起,我就坚定了自己的信念——零落成泥碾作尘,也要香如故。

我热爱教师这个职业,也热爱我的青春。我愿把人生中最美好的黄金岁月奉献给三尺讲台。冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开。”这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是学生转变的催化剂。所以,我努力做到智高为师,德正为范,智高德正,为人师表。我不仅将知识在课堂上传授给学生,更在课堂之下教他们做人的道理。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。工作的十年中,我相继送走了病榻上的父亲与母亲。失去双亲的痛苦,是常人难以承受的。有时我甚至感到绝望,绝望过后我鼓足勇气,勇敢地面对生活所强加给我的必须,在困境中激发我的斗志。我把所有的时间都放在教育教学上。

班里的单亲孩子,我能照顾就照顾,能帮助则帮助。看着孩子如花的笑靥,我也面向阳光,走出阴霾。孩子的纯真笑脸给了我力量,脚下的三尺讲台为我指明了方向,任凭前方荆棘丛生我也要持之以恒。我要做勇敢的水手,乘万里风浪,挂云帆济沧海。一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。在我眼里,每个学生都是一座宝藏,而我就是发掘宝藏的人;每个学生都是含苞的花蕾,而我就是辛勤的园丁;每个学生都是千里马,而我就是那慧眼的伯乐。我深知我的一举一动会给学生带来不同程度的影响,甚至影响学生的一生!是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是我们教育工作者的人生写照。让我们守候在那方“黑土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光!

我以校为家,并十年如一日把青春奉献给教育事业,在岗位上执着追求,用实际行动实践着自己的.理想。我爱学生,学生也爱我。因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。所以,四千多个日子里,我在忘我的工作着,一刻不停地在学生贫乏的心灵中播撒知识的种子,在学生不成熟的骨骼中烧铸理想和信念,在学生平凡的生活中融入快乐与笑声……

老师们,朋友们,三尺讲台是我们永远走不完的里程;黑板粉笔是我们永远割舍不下的责任;我们在讲台上的耕耘,就是在灌溉伟大祖国和民族的希望与未来,凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出年轻的双手吧!“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。

青春之花也会在三尺讲台上绽放得更美更艳。

谢谢大家。

三尺讲台绽放青春演讲稿范文(通用5篇)4

各位领导、同事:

大家好!

今天我演讲的题目是:让青春在三尺讲台绽放光彩。

我国教育家徐特立先生有段名言:教师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人才的培养,文化科学教育事业的发展,以及下一代的成长,起着重大作用。两年前,我告别了大学,回到了母校,成为一名人民教师,从事天底下最光辉、最崇高的职业。

时光荏苒,短短的两年时间过去了,在这两年的教师生涯中,我深深体会到一名年轻教师的酸甜苦辣,但身为宁中教师,我更感受到宁陕中学是一所焕发着勃勃生命力的学校,它为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台,更为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。对此,让我更加坚定了做一名优秀教师的信念。我虽然目前离一名优秀教师的称号还相差甚远,但我相信,只要有远大理想和坚定信念,只要认准了方向,再加上学校领导的关怀,同事的帮助,个人不懈的追求和脚踏实地的努力,成功就在前方。

“堂堂正正做人、踏踏实实做事。”作为教师,我的首要任务就是“传道、授业、解惑”,让每一名学生在学校、在课堂上都能学到更多的知识。站上讲台的那一刻起我才发现,自己在大学所学的知识,远远满足不了教学的需求,从那时起,我充分利用工作之余的时间来研究教材,了解学生的学习情况,根据实际有针对性的备课。由于自己刚从事教学工作,教学经验十分欠缺,所以我经常去听本学科骨干教师的课,学习他们的教学方法、教学风格,在不断学习的过程中我的确受益匪浅,但照抄照搬他人的教学模式,永远不可能从本质上提高自己的教学水平,也不可能成为一名优秀教师,更不可能培养出优秀的学生。于是,我每次听课后,都认真研究他们的教学模式、教学艺术,尤其是学习他们在突出重点,突破难点上的处理技巧与方法,并自觉地在教学实践中加以灵活运用,拓展提高。

“学高为师,身正为范”。我作为一名年轻教师,一名年轻的班主任,不仅仅是传授给学生知识,更重要的是塑造完善每位学生的人格和品德。记得我刚当班主任时,心里有些忐忑和担忧,但我相信,只要有一颗火热的心,只要善于学习,善于探索,关爱学生,定会成为一名合格的.班主任。在工作之初我面对着班上出现的各种情况,如有的学生学习跟不上,有的学生纪律差,有的学生生活困难,还有的学生提出了无理要求的要求。如何应对和处理好各种矛盾,我一边学习、请教,一边思考、探索,首先了解学生的家庭情况和个人性格,循循善诱,帮助学困生和贫困生,组织开展各类活动,增强班集体的凝聚力,培养学生的集体荣誉感,在较短的时间里我便进入了角色。实战证明,担任班主任不但使我得到了锻炼,更促进了个人的成长。讲知识给学生,我们必须先弄懂,同样要使学生养成良好的道德品质,教师自身必须有崇高的师德。在教学和班级管理中印证了这样一句话,“我们不要求每个学生都很聪明,也不要求每位学生都考满分,但我们必须做到让每位学生都成为一名人格健全、有道德、有修养的人”。

“工欲善其事,必先利其器”,作为一名年轻教师,要想自己成长的更快,就必须认真学习,刻苦钻研,不断提高自身素质,从而真正成为学生的榜样。“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”,这是我们成为合格教师的基本要求。我们年轻,因此思想活跃;我们年轻,因此心怀理想;我们年轻,因此充满斗志。我相信,只要我们勇于尝试,用科学的理论指导教学实践,就一定会实现个人成长的目标。

教书育人是一份良心活,教师不像工程师那样面对的是冰冷的数据,教师不像建筑师那样面对的是无声的钢筋水泥,教师更不像医生那样只要治好病人表面的伤痛。教师要面对一个个可爱的孩子,一双双渴求知识的眼睛,因此,教师要在传授知识的同时更加努力地去塑造每个孩子美好的心灵。人生就是一场戏,每个人都是演员,从我站上三只讲台的那一刻,我就将它作为我一生的舞台。演好这场戏不仅是成就自己,更是为了台下的观众——我的学生。我深知自己所肩负的重任,因为他们不仅是家长的希望,更宁陕未来的希望。

青春是人生美好的季节,青春是人生铿锵的篇章,青春是旭日东升的力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先。在宁陕中学这个广阔的舞台上,我将发扬宁中精神,以前辈和骨干教师为楷模,把所有精力倾注到教育教学上,脚踏实地,忘我工作,扬起理想风帆,培养出更多优秀学生。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我坚信,通过自己的不断学习和历炼,在三尺讲台上,我一定能够实现自己的人生价值,使自己的教学生涯更加精彩!

三尺讲台绽放青春演讲稿范文(通用5篇)5

尊敬的各位领导、各位评委老师:

大家好!我是来自文安县第四中学的教师xx。我今天演讲的题目是:三尺讲台,一生的爱。

小时候,我总爱把自家小菜园儿当教室,让蔬菜做学生,自己模仿老师的腔调,教给西红柿读汉语拼音,让黄瓜茄子做加减乘除。

成为教师!是我儿时的梦想!少年的夙愿!教师,多么神圣而崇高的职业呀!20xx年,怀着一颗年轻而热情的心,揣着缤纷的七彩梦幻,我踏上了教师的道路,登上了三尺讲台。

而今,作为一名青年教师,一次次面对孩子们纯净的目光,我感受到的不仅是神圣与崇高,更多的是责任与重托。想的更多的是:师者,模范也!自己首先是榜样,才能给学生一把人生的尺子!一个生活的标杆!

我常想,优秀教师是什么样子呢?

十年的教学实践,我发现成为一名优秀的人民教师,不仅要有优美流畅的语言,广博深厚的学识,丰富的教学经验,最重要的是要有一颗火热的爱心。

我试着以平等的尊重和真诚的爱,轻抚每位学生的心灵之门。爱心让我发现每一扇心门的后面,都是一个浩瀚无边的宇宙;每一扇心门的开启,都是一个无法预知的未来。站在三尺讲台上,我所面对的不只是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

阿基米德曾说过:“给我一个支点,我会撬起整个地球”。在教育教学工作中,我也总结出了一句话:“给学生一个机会,他会还你一个奇迹。”

阳是去年一月份转来的插班生。刚来时,上课不是“泥塑木雕般”,就是“如坐针毡、唧唧复唧唧”,回答问题是“王顾左右而言他”,作业是“斗折蛇行,明灭可见”。作为班主任的我,急在心里,恨在心里,疼在心里。于是,我格外关心他,多次骑自行车到他家家访。他父母离异,与奶奶生活在一起。我就和她奶奶谈,找他的亲戚谈,找他外地打工的父亲谈,找他的小伙伴谈,与街道办领导谈,让大家和社会各界都来关心关爱他的生活与学习,为他创造健康的成长环境。虽然我的孩子也只有7岁,需要接送,但我还是坚持给他开小灶补课三个多月。春风化雨润桃李,阳今年以优异的成绩被县高中首批录取了。阳含着泪说:“老师,谢谢您,没有您就没有我的今天,您就是我的妈妈呀!”说着,一头扑进了我的怀里。我的眼眶湿润了!作为一名教师,还有什么比赢得学生的信任、学生的爱更欣慰的呢?和这份信任、这份爱相比,我的付出是那么的微不足道。自此,更让我时刻要求自己,要用健康向上的灵魂去净化学生的心灵,用自己的人格魅力去感染学生,用无私的爱去铸造神圣的师魂。

对后进生我倾注了一片爱心,对生活贫困失去亲人的学生我更是给予了她们慈母般的爱。

颖是个品学兼优的学生,因家境困难,营养跟不上,特别是九年级下学期,学习任务重,废寝忘食的颖几次晕倒在课堂上。我就时不时把她接到家里吃,时不时给孩子带去饭菜,我还从自己微薄的工资中抽出部分钱来资助她。她姥姥知情后,跑到学校,紧紧攥着我的手哭着说:“你真是个好老师!……”

没有一朵花是不漂亮的,没有一个孩子是不美的,每一个学生都是我的.最爱。我爱我的学生,学生也爱我。因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。

师爱是伟大的,它有着父爱的深沉和母爱的博大。我是一名教师,同时也是一个母亲,这种师爱和母爱的取舍有时是那样的令人刻骨铭心。

还记得前年的冬天很冷很冷。由于孩子的爸爸外地工作,6岁的女儿每晚都跟着我上课,终于得了重感冒。没课时我就到医院给孩子输液,有课时就让孩子在办公室等着。孩子哭闹,我也揪心。但没有因为孩子得病耽误一节课。一天,调皮的浩突然在课堂上站起来,说:“老师,管管自己的孩子吧,我们需要您,可是您孩子的更需要您呀,您去照顾孩子吧。”听到这里我哽咽了!外人不理解,可学生能理解我呀,就这一点,我知足了!

师德师魂并不抽象,对学生炽热的爱,不就是坦坦荡荡的师魂吗?当所有的教师把心中的爱汇集起来,那份爱就会绵绵不绝,渐行渐无穷,浩浩荡荡,就会托起明天的太阳。

假如有人问我:如果再给你一次重新选择的机会,你会选择什么职业?我一定会坚定地回答:教师!

“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,三尺讲台,是我无悔的选择,是我一生的爱。“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。

谢谢大家!

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