学习延安红色教育个人心得体会范文【推荐4篇】

【参考】此例优秀的办公资料“学习延安红色教育个人心得体会范文【推荐4篇】”由阿拉题库的网友为您精心整理编辑，以供您阅读参考之用，希望此篇文章对您有所帮助，喜欢就复制下载吧!

学习延安红色教育个人心得体会【第一篇】

习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议青海代表团审议时强调，在党史学习教育中，要充分运用红色资源，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、筑牢初心使命。红色资源是党史学习教育的宝贵精神财富。只有把红色资源挖掘、保护、利用好，才能增加党史学习教育“三味”，从中深刻认识初心使命，为全面建设社会主义现代化国家、实现民族复兴伟大梦想注入强劲精神动力。

深入挖掘红色资源，再现历史“原味”。挖掘红色资源的目的是通过活化红色资源，再现历史“原味”，不断增强其可看性、可听性、可读性、可续性。要协同相关部门联合组成调研组，立足本地优势，深入挖掘红色资源，对党史资料进行仔细翻阅、对革命先辈回忆录进行认真研读、对历史遗迹进行实地勘察，探访域内党史专家和知情人士，深入挖掘在抗日战争、解放战争和抗美援朝战争时期发生的战斗故事、革命先辈事迹等，以访谈、札记等形式对红色资源进行记录。要认真撰写红色故事，投入专项资金、集中专业人力完成相关书籍撰写，以学习资料形式发放给各级党组织和党员干部。

全力保护红色资源，保障历史“真味”。全力保护好红色资源是保障历史“真味”的前提。倘若没有将红色教育相关的遗址遗迹保护好，就没有了党史学习教育现场教学的场地，更无法激发情感共鸣。要聚焦主题主线，紧扣本地文化，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以党的建设为统领、以坚定理想信念宗旨为根基，集结整合人力物力在保护红色资源上下功夫。要不断加大人力、物力、财力投入力度，在史料编撰、场馆建设等方面加大资金投入，通过完善扩建本地党史馆、修缮当地革命烈士陵园、建设历史书斋等方式，为开展党史学习教育提供阵地保障，方便现场教学。要落实红色资源保护管理责任，依托“党建引领、社会共建、志愿服务、层层包保”工作模式，细化分工、压实责任，设立红色保护监督员、划清责任区域、加强日常检查，切实保证红色资源原真性。

充分用好红色资源，增强历史“趣味”。能否充分用好红色资源，很大程度上取决于能否对党史学习教育方式进行不断创新，能否一改以往单纯现场解说的方式，增加新内容、注入新元素。应当积极开展案例式、情景式、研讨式教学，不断为党史学习教育“提趣增味”。多讲故事。邀请老干部、红军烈士后代、老党史工作者、熟悉本地红色文化的党校教师，以讲故事的形式，讲述当地的红色故事和革命事迹，增强党史教学的吸引力和感染力。多用视频影音。通过播放相关历史音频、视频的方式，将声、光、电有机结合起来，因地制宜再现革命场景，尽可能让党员干部身临其境、感同身受。多进行研讨交流。大力推进党史“七进”宣教活动，在党史学习教育课程中专门加入研讨学习环节，将参训学员分成若干小组讲体会、讲感受、讲变化，让学员更好地将理论与实践相结合，提升趣味性。

历史镌刻着奋斗的辉煌，更指示着未来的方向。让我们全力做好红色资源的挖掘、保护、利用工作，使得党史学习教育增加“原味”“真味”“趣味”，真正让红色资源活起来、好起来，以优异成绩迎接建党一百周年。

学习延安红色教育个人心得体会【第二篇】

6月6日-10日，在民革淄博市委会组织下，我们一行40余人，怀着无比崇敬的心情接受了一次庄严的红色教育洗礼。大家先后参观了梁家河、宝塔山、延安革命纪念馆、王家坪旧址、杨家岭旧址、枣园革命旧址，感受了中国共产党曾经历过的那些峥嵘岁月、艰难险阻;感受了老一辈共产党人对理想的不懈追求，对人民的无限深情，对革命事业的执着和忠诚。通过瞻仰遗迹，缅怀先烈，感受当时艰苦的环境，了解中国革命的艰辛，见识毛主席为首的领导集体的宏图大略，欣赏中国共产党取得的光辉业绩……肃然起敬、感慨万千。

从1935年到1948年,毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋，他们运筹帷幄，领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的坚固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章，创造出以小克大、以弱胜强的人间奇迹，把当时积贫积弱的中国，带向了民族独立、逐步富强和全面振兴的崭新时期。

在革命圣地，触碰历史，回首过往，对老一辈革命家的高尚品德和家国情怀有了更深的了解，尤其是对新时期民革人的责任和担当有了更深的体会和认识。

一是政治信仰必须坚定正确。苍松环抱，依山耸立的中央大礼堂后墙上的标语“同心同德”四个字，告诉我们老一辈共产党人、民主党派和无党派人士为了民族解放大业结下的革命友情，睹物思人、抚旧思新，深感继承传统的责任重大、开拓创新的使命光荣。当前，在实现伟大中国梦的光辉道路上，作为新时期的民革人一定要坚持正确的政治方向，坚持同中国共产党在思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，切实提高政治把握能力，不仅自身把握好，而且引导带领我们的党派成员坚持这种政治信仰，只有解决好方向问题才能走得稳、走得远。才能担起时代赋予我们的使命和责任。

二是参政议政必须积极主动。随着我国“四个全面”“一带一路”战略的实施，各种新情况、新问题对我们有新的考验，特别是我市正处在老工业城市全面振兴的新征程上，也注定是一条漫长、艰难的道路,既非一朝一夕之功,也绝不会一蹴而就、一劳永逸。更需要我们新时期民革人以永不懈怠的精神状态和勇往直前的责任担当,付出更为艰巨、更为艰苦的长期努力，积极参政议政，主动建言献策，讲好中国特色社会主义故事，讲好淄博故事，讲好民革故事，以达成思想上的共识;把参政议政作为一种职责和使命，切实提高参政议政的能力和水平;坚持着眼大局，服务中心，注重收集各界对国家和地方大政方针的制定与实施的意见建议，针对一些我市出现的带有全局性、倾向性、动态性、苗头性的难点和热点问题，及时反映人民群众的意愿和要求。

三是有为有位必须敢于担当。大事难事看担当。新时代需要的不是高谈阔论、吹毛求疵的批评家,而是勇于担当、脚踏实地的建设者。作为新时期民革人应当重塑责任，勇于担当，把小事做细、细事做精,在新征程上站到前台，走在前列。作为民主党派成员就是要勤于学、敏于思，认真学习各方面知识，丰富知识储备，完善知识结构，打牢履职尽责的知识基础。通过学习增强本领，提高解决实际问题的水平。同时要坚持原则，敢于担当。面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。始终注重能力培养和素质提升，适应时代要求，在更加广阔的舞台上提高改革创新能力，担当起改革发展的亲历者、推动者和建设者的职责。一如习近平总书记的豪迈宣示:“唯其艰难,才更显勇毅;唯其笃行,才弥足珍贵”。

学习延安红色教育个人心得体会【第三篇】

只有深刻了解过去，才能全面把握现在、正确创造未来。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党走过了百年奋斗历程。雨花台血沃热土、扬子江千帆竞发，写就了南京这座红色之城、英雄之城的光荣历史，雨花英烈精神、渡江精神与红船精神、长征精神、延安精神等共同组成了党的精神谱系。党史是接续奋斗的智慧之泉。从中提炼出克敌制胜的法宝，就能够应对前进道路上的各种风险挑战。党史是继往开来的力量之源。南京红色家底丰厚，拥有160多处红色文化资源点，有着众多革命文物。传承好红色“传家宝”、赓续红色血脉，我们的精神家园将更加牢固、斗争本领将愈发高强。

学习百年党史，是为了回应时代的呼唤。习近平总书记指出，学党史“不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口”，而是要总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动。通过对党史的学习，将增强我们的发展信心。雨花台烈士纪念馆珍藏着邓中夏上小学时的手抄课本，烈士少年时的求知热忱、济世胸怀，至今令人景仰、催人奋进。通过对党史的学习，将激发我们的担当自觉。当年，南大哲学系教师胡福明就以共产党员的非凡勇气和知识分子的强烈担当，冲破“两个凡是”思想禁锢，写出《实践是检验真理的标准》，在中国大地鸣响了“春雷”。

学习的目的在于应用。“志行万里者，不中道而辍足”，站在“两个一百年”历史交汇点上，从学习党史中眺望奋进之路，要拿出主动作为、攻坚克难的劲头，把工作事业扛在肩上、落到实处。要发扬“三牛”精神，用好改革开放这个“关键一招”、创新这个“第一动力”，在育先机、开新局的路上永不停歇。陆军工程大学教授钱七虎就以永动机一般的恒心毅力，筑起了“地下钢铁长城”。武家嘴村党委书记武继军带领村民共同奋斗，终于将一个“渔化子村”变成了“金陵首富村”。今年是“十四五”开局之年，在发展进程中具有里程碑意义，通过开展党史学习教育，致知力行、继往开来，就一定能走好新时代的长征路。

时光飞奔向前、势不可挡。对历史的深切回眸，是为了认清方位、看清方向；接续谱写新的历史，必须与时俱进、实干为先。我们要深入学习贯彻总书记重要讲话精神，学党史、悟思想、办实事、开新局，更好扛起“争当表率、争做示范、走在前列”的首位担当，在浩荡的历史纵深里，用奋斗创造新的优异成绩，向党的百年华诞献礼。

在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。3月15日，党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会在京召开，会议强调，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，推动党史学习教育取得扎扎实实成效。因此，广大党员干部要围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行这个目标要求，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，以“三个自觉”标尺检验党史学习教育成效。

学史力行，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。书本是知识的宝库，智慧的来源。百年党史是一部奋斗史，也是一部学习史。“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”“一切向前走，都不能忘记走过的路”，学习党史是共产党人的必修课，不仅要学，还要学好、学深、学实，通过学习，了解我们的过去，看清我们的未来，明白中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从党史中寻找理论滋养、精神支柱、力量之源，更加坚决筑牢信仰信念信心。具体来讲，就是要从知行合一的角度审视自己、要求自己、检査自己，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，自觉遵守党章党规党纪和法律法规，主动开展批评和自我批评，不断提高党性修养，使自己成为推动“十四五”开局起步的引领者、实践者。

学史力行，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。思想是行动的先导，表里如一、知行合一，首在思想统一，对党史的学习，尤其要深入持久抓好思想理论的学习，学习马克思主义的立场观点方法，真学真懂真信真用习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉向党中央看齐，把行动统一到完成“十四五”时期任务，实现第二个百年奋斗目标中来。具体来说，就是要贯彻落实新发展理念，牢固树立正确的群众观、政绩观，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”，紧盯人民群众的美好生活向往，更多更好地为群众解决在就业、教育、医疗、养老等方面的操心事、烦心事和揪心事，使自己成为推动高质量发展的开拓者和实干家。

学史力行，自觉提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。沧海横流显本色，百年党史铸光辉。“旗帜鲜明讲政治”，是我们党一以贯之的政治优势。如今，要把党和人民事业长长久久推进下去，必须坚持这一政治优势，增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局。具体来说，就是要通过学习习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等党史教材，讲好中国共产党的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是新时代的故事，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，自觉坚持正确政治方向，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。始终站在政治的高度，增强工作的预见性和主动性，做到知责于心、担责于身、履责于行，不折不扣抓好党中央精神的贯彻落实，在新征程开启之年，迈好第一步，展好新气象，交好新答卷。

学习延安红色教育个人心得体会【第四篇】

“巍巍宝塔山，滚滚延河水”,神秘的窑洞，高亢的信天游，是小时候我脑海中延安最深的印象。随着年龄的增长，我对延安的了解越来越多，我对这个革命圣地也就越来越向往。

7月29日,在民进陈仓支部的组织下，我终于就要到达中国革命圣地——延安了，旅途中，我的心情格外的激动，一种说不清是亢奋、敬重还是虔诚的情绪充满了我的心扉，当一切都清晰地呈现在面前时，厚重的黄土高坡，一下子使我感受到革命圣地凝重的气息。我们学习团一行先后参观了延安革命纪念馆、杨家岭革命旧址、枣园革命旧址和王家坪革命旧址、宝塔山、清凉山等，现场聆听了解说员翔实而生动的讲解，我才知道以前从书本和电视上得到的对延安的认识是多么的粗浅和简单，延安的历史和精神是那么的丰饶和厚重。也就是在这样狭孝阴暗、简陋的窑洞里，毛泽东和老一辈无产阶级革命家，指挥了全国的抗日战争和解放战争;就是在这窑洞的小油灯下，他们写下了1篇又1篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作，在这个落后、贫穷的地方领导和指挥了抗日战争和解放战争，奠定了人民共和国的坚定基石，培育了永放光芒的“延安精神”，谱写了可歌可泣的伟大历史篇章。

延安,既是红军长征胜利的落脚点,也是建立抗日民族统一战线,赢得抗日战争胜利,进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。从1935年到1948年,毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋,他们运筹帷幄,决胜千里,领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争,奠定了中华人民共和国的坚固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。毛泽东同志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民-主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安时期完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。可以说，延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。没有延安，就不会有毛泽东思想，就不会有我们现在的新中国。

延安的十三年是艰苦的十三年，奋斗的十三年，延安精神是实事求是的精神，是全心全意为人民服务的精神，是艰苦奋斗的精神。当年延安精神指引着革命打下江山，今天我们更需要将他发扬光大。我们教师当前最需要的不正是这种精神吗?当年革命先辈为了人民不惜抛头颅，洒热血，作为教师的我们现在做的又如何呢?

延水悠悠，千年不断;延安精神，永放光芒。有了“精神”这个法宝，人才变得有“精神”，事业才会有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安红色教育虽然结束了，但学习、实践、发展、弘扬延安精神的历史使命却远未结束，甚至才刚刚开始。我们，为了寻找一种精神而来，带着一个坚定的信念而走，向着一个伟大的目标而努力前行。不虚此行，确实不虚此行!在枣园五大书记塑像前我就暗下决心：一定要把延安精神和工作实际紧密地结合起来，以“爱岗敬业，开拓创新”为指