主题教育领导班子在理论学习方面存在的问题集聚3篇
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主题教育领导班子在理论学习方面存在的问题1
以习近平同志为核心的新一届中央领导集体,审时度势,提出了改进工作作风,密切联系群众的八项规定。我村根据中央八项规定精神的要求,进行了认真的贯彻落实。
首先是统一领导班子思想,提高认识,务必做到有令则行,有禁则至。
二是整章建制,为密切联系群众、转变工作作风,把领导班子定期深入到基层进行调研,帮助基层群众解决实际问题作为一项规章制度贯彻执行,使领导班子能够带着感情融入群众,带着责任服务群众,切实做好群众工作。三是领导班子在控制“xx”经费方面都能自觉带头遏制职务消费、人情消费和车辆超标现象,在配车、办公用房等方面都不存在违反规定现象,也没有发现班子成员持有“会员卡”和私设“小金库”情况。
三、“四风”方面存在的主要问题
只有找准问题,才能明确整改目标。××村党支部不遮掩,不回避,依据征集到的意见和建议,对照反对“四风”的要求,对存在的问题进行梳理。主要表现在:
(一)形式主义方面
1、报告、会议少一点,重在解决问题;
2、学习重形式,轻应用,教育活动和实际工作存在 “两张皮”现象;
3、焦裕禄精神在班子个人工作中体现不够充分。
举例说明:由于××村目前有公租房怡芳苑项目、濂溪大道延伸线项目、候白垅大道、桑家老屋大道、候白垅安臵小区等项目,班子成员每天要下村量地、处理纠纷等,所以会议、报告比其他村的领导班子要少一些。
(二)官僚主义方面
具体表现形式有:
1、深入基层不够,关心群众不够;
2、群众民主参政议政力度不够,3、服务意识不强,办实事少。
举例说明:××村重大事项是由人大代表、村民代表、党员、组长共同开会决定的,由于村民在外务工的人较多,时间安排不了,不能做到全民参与政治决策。
(三)享乐主义方面
1、要脚踏实地的干一些真事、实事,不能贪图一时之快、一时之利,而不做长远规划;
2、缺乏创新精神,思考和处理问题存在因循守旧、四平八稳的现象;
举例说明:在处理征地量地纠纷的时候,××村领导班子更倾向于安抚群众,为群众服务,缺乏创新精神,处理问题四平八稳,而忽略了一些长远的利益。
(四)奢靡之风方面
这一方面,能抑制奢靡之风,避免铺张浪费,但在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入,时有存在把关不严的现象。
四、产生问题的原因分析
“四风”问题的存在有其深刻思想根源。领导班子在“四风”方面存在的突出问题,既有工作机制层面的原因,也有个
别党员领导干部思想根源和认识根源的原因。究其原因,主要有以下几点:
1、政治觉悟不够高。
作为党员干部,特别是班子成员,事事处处都应该起到模范、表率作用,应该像焦裕禄那样,严格按照党员的标准要求自己,克己奉公,鞠躬尽瘁。
2、政治理论学习不深入。
习近平总书记在谈到改革开放的科学方法时指出,“摸着石头过河”是摸规律,从实践中获得真知。过去对“摸着石头过河”的理解还不深不透,导致在制度改革方面缺少一贯性,总是会出现“东一榔头,西一棒槌”的不成熟发展规划,致使改革不够深化。
3、对党的群众路线认识不深。
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,作风建设的核心是密切联系党同人民群众的血肉联系,解决好“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题。目前,工作中存在的诸多问题应该是联系群众不紧密,依靠群众不积极造成的。
五、今后努力的方向和改进措施
“四风”问题的存在,不仅表明我村班子成员在“四风”上与上级要求和群众期盼存在一定差距,也同时表明我村作风建设工作还有不少薄弱环节。我们将下更大决心、花更大力气、用更足功夫、切实采取更加有效的措施,努力从思想根源入手,从建章立制入手加大力度切实解决好“四风”问题确保取得党和群众满意的明显实效,以作风建设的实际成果接受上级和群众的检验。
(一)形式主义整改措施
1、要精简会议,提高会议效率。会前要做好充分准备,会议要重点突出,会上提出的问题必须有解决办法,明确责任人、完成时间,会后按时反馈落实情况。
2、在组织学习活动时,学习内容要明确,学习要和实际工作相结合,通过学习讨论找到解决实际问题的办法。
(二)官僚主义整改措施
1、制定领导班子成员联系点制度,领导班子成员要把为基层群众办实事作为联系点工作的根本出发点,重点抓好热点难点问题的解决。
2、加强为民服务意识,摈弃长官习气,为民多办实事。
(三)享乐主义整改措施
1、在管理方面,鼓励创新,建立新的激励机制及其它的规章制度。由领导班子相关成员负责。
2、严格贯彻执行党的八项规定,禁止工作日饮酒,学校出台工作日禁止饮酒工作制度。。
(四)奢靡之风整改措施
建立健全水、电、油、办公用品、维修材料、清扫工具、报刊杂志等相关管理制度。
主题教育领导班子在理论学习方面存在的问题2
根据按照主题教育工作部署安排和《x民主生活会的通知》精神,x党委班子成员认真学习了围绕主题主线,紧扣本次民主生活会相关要求,严格落实“三个摆进去”要求,对照“六个”重点方面,召开专题研讨会深入讨论,深入开展交心谈心,剖析原因,并提出了今后努力方向和整改措施。现在,我代表x党委领导班子作对照检查情况汇报。
一、对照查摆的突出问题
(一)在理论学习方面
一是在抓学习的自觉性上还存在差距。个别班子成员从讲政治的高度抓学习、抓转化的力度还不够。理论学习碎片化、表面化、形式化问题还不同程度存在,基本满足于上级安排什么就学什么,强调什么就突出什么,坚决扛起“争当表率、争做示范、走在前列”光荣使命方面还存在一定的差距。
二是在学以致用的务实性上还存在不足。自觉把A新时代中国特色社会主义理论学习成果,转化为x人才培养模式的实践和理论探索,放在x建设大背景下来思考的力度还不够。对各自分管领域工作的新形势、新问题所形成的判断形势、研究谋划发展、有效推进工作的科学方法论学习掌握不够精准,从“政治三力”的角度强化和树立战略思维、辩证思维、历史思维方面仍有不足。
(二)在政治素质方面
一是个人的党性修养还需进一步提升。个别班子成员落实党日、党课、双重组织生活、开展批评与自我批评等还不够严格,有时存在失之于宽、失之于软的问题。对当前社会上一些“高级红”“低级黑”等不良现象,从本质上认识不足,对身边一些同志出现的“躺平”“佛系”“美分”“精日”等错误思潮,旗帜鲜明批驳不够,挺身而出与之斗争的精神还不够坚决。
二是党组织政治功能还需进一步加强。在x党委推动的x支部“双带头人”工程中,部分支部书记日常教学科研任务繁重还要身兼数职,受年龄和工作精力限制,致使个别支部党建工作与业务工作结合不够紧密,“两张皮”现象比较突出。
(三)在能力本领方面
一是运用新理论、新思想指导实践的成效不够显著。在x谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务的过程中,各类《方案》《计划》《意见》等宏观指导性文件都能够做到紧跟创新思想、体现创新理论,但在“终端”抓手上,缺乏创造性地转化为具体措施的方法,存在一定的“落实误差”。
二是与时俱进、全面推动抓创新的意识有所弱化。个别班子成员思路陈旧,创新意识不高,缺乏探索精神,有时还习惯凭经验考虑问题和办事,习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题、干工作,对工作中出现的新情况、新问题研究不够及时,直接导致常规性工作多,亮点工作少、精品工作少。
(四)在担当作为方面
一是斗争精神仍显缺乏。对今年党和国家大事多、喜事多、要事多的实际,各种敌对势力意识形态领域斗争尖锐复杂,虽然班子成员都能够做到对手机网络特别是微信群、朋友圈上一些与主流声音不相符的观点言论做到自己不信不传,但坚决反击、果断批驳、及时提醒做得不够,斗争精神不够坚决。
二是开拓创新能力不足。个别班子成员工作时间较长、任务压力较大,开拓创新意识不够,敢为人先、敢闯敢试精神不足,面对身边个别党员干部“庸懒散”现象、工作“粗浅慢”、利益斤斤计较、纪律“宽松软”隐患等现象,未能很好落实政治思想教育工作领导责任,优秀教师入党“上热中温下冷”的现象依然存在。
(五)在工作作风方面
一是主动深入基层一线“破题”的意识还不够强。班子成员在互相交流中感到,随着近几年各项工作压力的加大,各种考核任务的增多,部分领导群众观念有所弱化,有时坐等上门多,主动问需少,同师生主动沟通、主动关心少,扑下身子走进师生身边,近距离听取师生心声做的还不够。
二是为群众服务的责任“担子”抗的还不够稳。对当前广大一线教职工群体多样化、多层次、多方面的精神文化需求关注不多、调研不深、了解不够,存在渠道单一、方法简单的情况。
(六)在廉洁自律方面
一是从严治党的压力传导还存在“肠梗阻”的现象。有的班子成员表示,有很多工作想到了,看到了,也安排布置了,但在抓落实上有所不足,平时工作一忙,就把大量的时间和精力投入在事务性工作中,没有狠下功夫去加强作风建设的过程监管。
二是党风廉政建设长期性缺乏“抓到底”的韧劲。个别班子成员对党风廉政建设的长期严峻形势认识还不够深入,认为自己不管钱、不管人,工作中注重业务工作多,党的廉政建设工作预防做的少、工作部署少。对一些风险隐患警钟敲得多,缺乏督查和跟踪问效,对各级党组织党风廉政建设抓的不够。
二、产生问题的原因分析
一是主观改造不够彻底。从思想深处来讲,说明有的班子成员没有将自己本职工作置身于党的事业高度去谋划去推动,缺乏远见,以工作繁忙、时间精力有限为由,对A新时代中国特色社会主义思想领悟还不通透,集中学习的多、个人自学的少,被动学习的多、主动学习的少,专题讨论的多、系统学习的少,务虚学习的多、联系实际的少,没有做到“往深里走、往心里走、往实里走”。
二是党性锻炼不够严格。个别班班子成员党性不强,觉悟不高,担当意识不够,以牢固的公仆意识践行初心,共产党人那种无欲则刚、天下为公的大情怀大修为有所欠缺。对照“四个意识”“四个自信”“两个确立”“两个维护”的政治标杆,把“四个意识”内化于心、见之于行上还需要持久深化,坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治站位需要不断提升。
三是宗旨意识不够牢固。由于x各类事务性工作千头万绪、精力相对有限,对上级重视程度高和x反映强烈的教科研设置模式、日常学习生活保障力度等重点难点工作抓得紧,落实的相对较快,对一些思想导向、心理健康、特殊群体需求等自认为不太重要的方面关注程度低,推进的相对慢一些,没有坚持任何时候都要以x满意不满意作为工作衡量标准。
三、努力方向和整改措施
一是加强理论学习,坚定理想信念。持之以恒学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想,紧紧抓住主题教育有利契机,立足各自岗位工作实际,在准确把握党的创新理论成果的深刻内涵和精神实质上下功夫,不断增强破解难题、化解风险、应对挑战的能力,真正把理论学习成效转化为谋划和推动x发展的工作思路和创新举措,转化为立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局的生动实践,着力推动x高质量发展。
二是强化责任担当,提升履职能力。立足岗位职责,认真思考履职尽责、担当作为之策,力争提升工作站位,立足国家战略、立足x角度、立足x实际谋划全局、思考工作。坚决把上级和x党委的工作部署落到实处,不断提高工作执行力和工作效率,努力在x目标科学谋划、个人政策理论学习,创新教学计划制定等方面贯彻新发展理念。
三是践行服务宗旨,站稳人民立场。时刻擦亮党员本色,牢记心为民所想,情为民所系,权为民所用,利为民所谋,聚焦广大x最关心的切身利益问题,放下“架子”,去掉“官气”,持续聚焦高质量教学、学习、生活领域痛点难点焦点问题,着力解决x最关心、最直接、最现实的利益问题,切实解决好x的操心事、烦心事,不断增强x全体人员的获得感幸福感安全感。
四是严肃纪律作风,筑牢廉洁底线。始终坚持把纪律和规矩挺在前面,不断强化知敬畏、存戒惧、守底线的意识,以钉钉子精神贯彻中央八项规定及其实施细则,落实为x减负的各项规定。注重净化自己的“生活圈”“社会圈”,时刻检视自己,始终保持健康向上的生活情趣。管好自己、管好家人、管好下属,摆正自身位置,不论职级高低,不论身处什么岗位,都要自觉接受组织和x的监督。
主题教育领导班子在理论学习方面存在的问题3
按照中央关于主题教育中对照检视问题的要求,我重点对照六个方面深入开展自检自查,清楚地看到了自己身上存在的问题与差距。现就自己对照检查情况,向同志们作以报告。
一、对照六个方面存在的问题
(一)理论学习方面
在学习上浅尝辄止,对习近平新时代中国特色社会主义思想只了解皮毛,对丰富内涵和精神实质理解不够透彻,没有做到真学真懂。
对下发的理论书籍、理论文章、政策文件只是“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流。
(二)政治素质方面
存在着向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够经常、不够主动的问题,稿子铺整理,与上级领导的精神状态相比,与先进典型相比,还有很大差距。
局部与全局的关系处理得不好。虽然每天都在讲坚决贯彻执行中央的决策部署,但没有完全落实到行动上。
对中央的政策规定、组织纪律、财经纪律,有利的就执行,不利的就发发文、开开会,在执行中打折扣、搞变通,“上有政策、下有对策”。
(三)能力本领方面
对党员的八项义务虽然知道但没有完全做到,在践行入党誓言上存在一定差距。比如,在党费的缴纳上不主动不自觉,存在等人催收、不能按月及时缴纳的问题。再如,有时把自己混同于普通群众,发挥党员的先锋模范作用不够。
遇到困难和矛盾,有畏难情绪、依赖思想,或是过得去就行和怕麻烦的思想,而不是尽量争取多做一些,做好一些,缺乏勇挑重担、敢于尽责、锲而不舍的工作精神。
(四)担当作为方面
担当担责的意识还不强。缺乏“看我的、跟我上”干劲,认为改革势在必行,自己只不过是顺势而为,尽量少整事、不出事,有消极“守摊子”思想。
抓工作缺少“钉钉子”精神,工作仅满足于按部就班、墨守常规,凭老经验、老办法抓工作的多,对融入市委、市政府中心任务,研究出台服务企业发展和服务产业转型的措施不够“给力”。
(五)工作作风方面
深入一线调查研究少,帮助解决实际问题不多。不肯主动的、积极到基层、到群众中去,怕接地气,远离群众,隔靴搔痒,存在高高在上、坐在办公室打打电话的现象。
对“我是谁、依靠谁、为了谁”没有深层次理解把握,没有把广大群众的利益摆在心中最高位置,推动工作自觉不自觉把更多的精力放在了完成上级交办的任务上,对群众期盼解决的问题重视不够,出现了不少长期滞留的问题。
(六)廉洁自律方面
政治敏锐性和政治鉴别力还不够强,习惯就事论事,不善于从政治上观察问题、分析问题。比如,对身边同志的一些不当言行,缺乏斗争精神,认为无碍大局、无关紧要,不能挺身而出严肃地给予批评和纠正。再如,平时对党员的教育管理监督不够,只注重从工作上提要求、定任务,而对党员的思想政治教育重视不够、措施乏力。
二、原因剖析
(一)理想信念有所淡漠
反思自己,尚未始终如一地严格要求自己,片面地认为在基层工作,理想信念是虚的、具体工作是实的,只要工作干出成绩,只要在大事大非、原则问题上,与党中央和上级党委保持高度一致,就是理想信念坚定的表现,由此导致在思想上放松了自己的世界观、价值观的改造和锤炼。对社会上流行的潜规则、不正之风批评抵制不坚决,淡忘了党员应有的奉献精神、担当意识。
(二)宗旨意识有所减弱
原因就在于没有始终如一把人民群众“满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成”作为检验工作的唯一标准。有时自己内心认为只要落实了上级改善民生的“规定动作”、稿子铺整理,“硬性政策”,群众的生产生活条件得到了改善,广大群众就一定对党感恩、就一定拥护党的领导,“从群众中来,到群众中去”坚持不好。
(三)党性修养有所放松
思想境界、政治素养、道德水平距离总书记“不忘初心、牢记使命”要求还有一定差距。反思自己,总认为自己已经工作多年,既在基层磨炼过,又在领导岗位锻炼过,理论功底不浅、实践经验也有,应对复杂局面、应付日常工作自觉轻松自如,逐渐放松了自我要求,放松了理论学习和自我教育,放松了党性锻炼和世界观改造。
绿色作文网(四)落实全面从严治党责任不够到位
主要还在我平时工作中对党风廉政建设重视力度还不够,没有做到经常性与各级干部谈心交心,尤其对一些苗头性问题必要的提醒和诫勉做的不够到位,创设廉洁教育载体还不够多,引导全县党员干部汲取反面典型案例教训,培养造就作风过硬、干事创业、群众认可的领导班子和干部队伍上,尚存有薄弱环节。
三、整改措施
针对对照检视出的问题,自己将本着有则改之、无则加勉的态度,着重从以下几个方面加以认真整改。
(一)加强理论学习
当前和今后一个时期,最关键的,就是持之以恒地学习、学习、再学习!带着深厚感情、带着执着信念、带着强烈责任、带着实践要求,老老实实、认认真真、稿子铺整理,一丝不苟地读原著、学原文、悟原理,避免出现本领不足、本领恐慌、本领落后的问题,陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。要大力弘扬马克思主义学风,结合本地区本部门本单位实际,结合自身思想工作实际,在学中干、干中学,学以致用、用以促学,真正将习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到振兴发展的各项工作、各个环节。
(二)严守纪律和规矩
要始终把党放在心中最高位置,牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,做到忠诚于党,任何时候都与党同心同德。要不断加强党性锻炼,增强党性修养,真正使守纪律讲规矩内化于心、外化于行,成为一种行为自觉。要学规矩、知规矩、懂规矩,切实增强守纪律讲规矩的自觉性和坚定性。要提高对党的纪律和规矩的认识,不仅要带头守纪律,更要带头讲规矩。必须带头维护中央、省委、市委权威,在任何时候、任何情况下都要在思想上政治上行动上同中央、省委、市委保持高度一致。要保持清醒的头脑,任何时候、任何情况下,都应本分做人,不投机、不钻营、不走歪门邪道。要严格遵循组织程序,对重大变故和重大问题,及时请示汇报。要相信组织、依靠组织,对组织作出的决定必须无条件服从。要管理好亲属和身边工作人员,不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预正常工作运行,不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。要坚持从我做起,向我看齐,按规矩办事、按规矩用权,稿子铺整理,切实树立标杆、作出表率,以一支纪律严、作风硬、能力强,清廉为官、事业有为的党员干部队伍,托起成都改革发展稳定大局。
(三)勇于担当重担
面对新矛盾、新目标、新任务、新要求,我们固然要有“想干事”的激情、“敢干事”的担当,但更要有“会干事”的能力、“干成事”的本领。要不畏艰险、不辞劳苦,迎难而上、冲锋在前,全身心地投入到火热的振兴主战场,在苦干实干中磨炼意志、丰富阅历、增长才干,努力成为开拓进取的“闯将”、攻坚克难的“猛将”、善作善成的“干将”,在高质量推进振兴发展征程上敢闯敢试、奋勇担当,不断创造出经得起实践、人民、历史检验的振兴业绩。
(四)坚决反对“四风”现象
要“不忘初心、牢记使命”主题教育中,把加强作风建设作为重要内容,以良好的作风确保取得实效。市级领导干部和各级各部门主要负责同志要以身作则,带头执行各项规定,切实改进思想、工作和生活作风,改进学风、文风和会风,努力让工作经得起历史检验,得到群众认可。同时,要坚持敢抓敢管,把管事与管思想、管作风结合起来,对苗头性、倾向性问题及时批评纠正,对各种不符合规定的“被安排”自觉抵制、督促整改,纪检监察部门对违纪行为要做到发现一起、查处一起。
(五)坚守廉洁从政底线
一是严格遵守廉洁从政的相关规定,经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定。不断增强自律意识,提高自身思想修养,以此端正工作作风、生活作风。支部党员将严格按照党风廉政建设有关要求开展工作,做到制度之内“不缺位”,制度之外“不越位”,清清白白做人,勤勤恳恳做事,切实履行好自己工作职责,严格执行廉洁自律规定。二是不该去的地方不去,不该说的话不说,不该拿的财物不拿。自觉理解上级领导和干部群众的监督,始终以最强的党性原则要求自己,以身作则,率先垂范。
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