党员教师学习张桂梅先进事迹个人六个方面对照检查材料范例【最新4篇】

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党员教师学习张桂梅先进事迹个人六个方面对照检查材料【第一篇】

根据学校党委和支部的要求及组织生活会的学习安排，对照学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待,对照张桂梅同志先进典型，从政治、思想、组织、作风、能力、廉洁等方面查找自身的问题和不足。力求边学边改，立行立改，提高党性觉悟，强化政治引领，以张桂梅同志为榜样，推动工作更上一个新台阶。

一、存在问题

1、理论学习氛围不浓，学习的深度和宽度需延伸。理论学习的自觉性、主动性不足，存在着实用主义的倾向，用什么才学什么，与工作关系密切的学得多，与工作关系不大的学的少，尤其是对党的最新理论学习不够、理解不深，撰写学习心得体会少。

2、改革创新精神及工作创新意识不够强。有时思想观念不能适应新常态的要求，眼界不宽，缺乏开拓创新精神。在工作中锐意进取和开拓精神不够，工作有时求稳畏难，瞻前顾后，有时凭经验办事，创新意识不强，干事动力不足。

3、主动担当意识不够强。坚持原则、敢于担当不够，不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾。

4、缺乏张桂梅同志无私奉献精神及全心全意为人民服务的崇高信念。张桂梅同志深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业，无私奉献，身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终牢记党的初心和使命，我与张桂梅同志之间还存在很大差距。

5、坚持原则不够。存在重业务的现象，只强调业务工作搞好，而忽视其他方面的工作。工作落实力度不够，落实上级精神和政策没有很好的结合实际，深入调查研究及落实整改不力。

二、存在问题的原因剖析

1、理想信念有所淡化。对党的政治理论学习，不够深入，理解不深不透，放松了世界观、人生观、价值观的改造。总认为长期接受思想教育，人生价值取向没有问题，这种思想认识导致了敢于担当、求真务实、艰苦奋斗、理想信念不够坚定。

2、宗旨意识有所弱化。主观上不同程度淡化了对群众及学生的感情，深入实际、联系群众的机会少，在实践中贯彻执行群众路线还不够彻底全面，在考虑工作时站在群众的角度、体察群众的感受还不够深切，设身处地解决群众的困难做得还不够自觉，履职为民的思想树得不牢固。

3、缺乏进取精神和责任意识。对工作的热情有所减退，缺乏干劲、只求过得去，不求过得硬。在思想上，自满松懈的想法多了，认为把自己的事做好，把自己管好就对得起组织了。在工作中，好人主义思想多，维持现状的想法多，开拓进取、勇于创新的意识弱了。这些问题的存在，归根到底是缺乏担当意识。

4、向张桂梅同志的先进事迹学习不够。没能很好地以张桂梅同志为榜样，没能像张桂梅同志那样忘我无私的把一生奉献给贫困山区的孩子们，全心全意为当地群众解决实际困难。自己的党性修养、思想觉悟及无私奉献精神与张桂梅同志还存在很大差距。

5、党性修养不够。认为自己是有多年党龄的党员，党性修养锻炼这么多年，已经足够成熟和坚定，因而放松了党性修养。这些问题的存在，导致出现个人主义，以“自我”为中心，更多的是考虑自己，而对党的事业，对群众需要解决的问题则考虑得少。

三、整改措施

1、强化理论学习，坚定理想信念

进一步深化学习。一要着力解决学习深度不够的问题，重点学习党的政治理论，用理论指导各项工作的开展;二要着力改进学习形式。解决学习形式单一，满足于念文件、读材料的一般性学习;三要着力丰富学习内容，解决知识面狭窄、知识结构不合理、用科学理论武装头脑不够的问题;四要通过认真扎实的学习活动，进一步坚定共产主义理想信念，进一步提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢思想防线，勇于创新。

2、提高党性修养，强化宗旨意识

要把提高党性修养强化宗旨意识贯穿整个工作的始终。一要学习《党章》。带头贯彻落实总书记系列讲话精神，进一步解决好世界观、人生观、价值观这个人生“总开关”问题。二要在实践中增强党性修养。要深入基层、深入群众，真心实意为群众解决困难和问题。三要深入调查研究。深入基层、深入实际，掌握真实情况，真正做到科学决策、民主决策，推动教学科研工作的持续发展。

3、密切联系群众，切实转变作风

要与时俱进，把群众观点贯穿到整个工作当中。牢固树立为人民服务宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，时刻注意摆正自己的位置，千方百计为群众解难题、办实事。

4、以张桂梅同志为学习榜样，认真学习她的先进事迹及爱岗敬业无私奉献精神。全身心地投入到教书育人的崇高事业中，忘我无私始终坚持在三尺讲台上，教好书育好人，爱生如子。

党员教师学习张桂梅先进事迹个人六个方面对照检查材料【第二篇】

自主题教育开展以来，施甸县各级党组织结合开展“不忘初心牢记使命”主题教育活动，把向张桂梅同志学习纳入“三会一课”、支部主题党日、组织生活会、专题座谈会的重要内容。对标对表找出自身在守初心、担使命方面的差距与不足，再通过集中评议对不足问题进行分析研究，提出整改措施，以“三学一评”的方式落实主题教育守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。

对标先进明方向。各党支部召开专题学习交流会，组织全县广大党员广泛深入地学习张桂梅信念坚定、对党忠诚的初心和使命，学习她爱岗敬业、敢为人先的拼搏与担当，学习她严于律己、坚守清廉的情操与风范。如:施甸县幼儿园党支部组织召开最美乡村教师张桂梅先进事迹分享会,由教师分别分享张桂梅老师的先进事迹“张妈妈”和“病中不忘孩子”。通过分享,老师们深刻体会到了张桂梅同志作为一线基层教育工作者所坚守的“初心”和“使命”是什么。党员教师纷纷表示要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育学习成果，围绕在以习近平为核心的党中央的领导下，坚守百年初心，敢于担当作为，切实做一名合格的教育工作者。

对照典型查不足。各党支部召开专题组织生活会,号召党员干部从严转变作风、强化担当作为。通过谈话和书面征求意见等方式征求党员对支部班子和支委成员的意见和建议，党支部对收集到的意见建议进行了梳理汇总，逐一分析原因，提出整改措施。支部和党员坚持以问题为导向，深入查找自身存在的问题，认真撰写对照检查材料，为开好高质量的专题组织生活会做了充分准备，奠定了坚实基础。

对齐榜样做表率。全县各级党组织通过开展支部主题党日活动,召号全县党员干部把张桂梅的崇高精神转化为敬业奉献的精神动力。如:甸阳镇中心学校组织教师开展张桂梅式党群志愿服务活动,定期到兰溪公园开展创卫志愿服务活动。进一步提高党员服务群众的能力，拓宽了党组织的服务功能，增强党组织的凝聚力、影响力和号召力。摆榔乡中心学校组织党员教师到杨善洲老书记故居开展向榜样和模范学习的教育实践活动。活动中，全体党员分小组朗读“不忘初心、牢记使命”主题教育口袋书，进一步提高认识，确保主题教育有学习教育成效，有检视问题成效，有整改落实成效，进一步助推摆榔民族教育的发展。（施甸县主题教育领导小组办公室）

党员教师学习张桂梅先进事迹个人六个方面对照检查材料【第三篇】

20xx年x月29日下午我校党总支组织全体党员观看了张桂梅先进事迹专题片，我通过学习并进行了对照检查，现总结如下：

一、学习张桂梅精神体会：

1、张桂梅老师无论处境如何艰难，都始终坚定理想信念，坚守初心和使命，把信仰化作精神支柱，与疾病抗争，坚守三尺讲堂，深深扎根和服务边远民族地区教育事业，矢志不渝地履行共产党员的崇高使命。思想有武装，行动才有方向。我们的人生要想有所作为，必须坚守为民族谋复兴、为人民谋幸福的初心，坚定“奋斗的青春最幸福”这一人生信念，在新征程的熔炉中锻造自己，自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑武装自己。

2、张桂梅老师注重学习，业务过硬，评选为全国最美乡村教师，荣获兴滇人才奖。新时代的教育，给我们每一个教师提出了新的挑战，我们党员教师应该向张桂梅学习，在改革的浪潮中勇立潮头、奋勇向前。这就需要我们深入学习业务知识，把专业学精；还要涉猎其他知识，把见识学广；更要学党的理论知识，把信念学坚定。

3、张桂梅老师始终把学生当做亲人，当遇到学生生病，她带着他们彻夜奔波到医院，一直守护在学生身旁。她心里始终记挂着群众，设身处地为百姓着想，用一次次感人的事迹践行着共产党人为民服务的宗旨。张桂梅老师艰苦朴素，一条洗得褪色的牛仔裤、一件老气的花衬衫、一双旧旧的黑皮鞋、一副厚厚的近视眼镜，就是她多年的“行头”，以实际行动传承了党的优良传统。张桂梅老师虽饱受病痛折磨，却依然坚持为教育事业奉献所有的光和热，她无私奉献，为校园建设拿出了所有的积蓄，她如细雨般润物细无声，不计功名，告诫学生要时刻铭记党和国家的栽培，她用实际行动展现出一个优秀共产党员的本色，是我们教师的指路明灯。我们要始终保持高尚道德情操，始终坚守为人做事的底线，用自己的高尚品格为学生树立榜样。

二、对照检查自己存在的不足：

1、对于自己的教育教学工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校其它工作虽然也能完成，但努力程度明显较低，总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事最好别来麻烦自己，认为多一事不如少一事，惰性心理较强，这实际上是一种自私的本位主义思想在作怪。

2、工作能力还有待提高。首先，在教育教学工作中，发现问题或是不良倾向，不能及时处理，顾虑比较多，有时得过且过。其次，由于工作任务相对繁重，加之对外交往的机会较少，又没有创造机会主动地走出去，所以感觉在能力方面还有欠缺，应不断加强。

3、争先创优精神不够。对自己的工作有一种盲目的满足感，总认为在自己能力范围下能把学校安排的工作都做好就已经很不错了，而很少去思考在工作中还存在这样那样的不足，认为我所带学生成绩不错就行，缺少了争先创优的进取精神，与领导的要求还有差距，工作责任心还需加强。

4、工作中有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，对来访家长不能始终保持热情的态度，谦虚谨慎的作风还不够。

三、下步努力方向：

1、通过对教育教学工作上的不足进行反思，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己素质，要干一行、爱一行、钻一行、精一行，把工作干实干好，做到爱岗敬业，乐于奉献。善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶！

2、好的师德师风还必然是“实干”的作风，如“绝知此事要躬行”中所讲，“空谈误国、实干兴邦”“社会主义是干出来的”“新时代也是干出来的”。用实际行动教会孩子“积土而为山，积水而为海”，点滴学习、日积月累，才能牢筑基础，走得更高更远。

古人云“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”习近平总书记说过，“向先进典型学习，可学者多矣！最关键的是要学精神、学品质、学方法。”让张桂梅老师成为我们党员教师前进路上的引领者，助力我们一路前行。张桂梅老师榜样的力量是无穷的，她让我们在学习、工作和生活中有了一面“镜子”，激励我们干好教育事业，为社会、为国家、为民族发展贡献出自己的一份力量。

党员教师学习张桂梅先进事迹个人六个方面对照检查材料【第四篇】

20--年12月25日，市委史志办认真组织学习张桂梅先进事迹。市委史志办主任李xx传达学习了《中共丽江市委关于深入学习宣传“张桂梅精神”的决定》，并组织学习了张桂梅先进事迹。

张桂梅同志是践行习近平总书记关于教育扶贫重要论述和“四有”好老师要求的杰出榜样，是点亮贫困女孩人生梦想的优秀人民教师，是脱贫攻坚中涌现出的教育扶贫先进典型，是新时代妇女投身脱贫攻坚巾帼建功的杰出代表，是丽江大地成长起来的、以实际行动践行初心使命的优秀党员。

学习“张桂梅精神”就是要学习她坚定执着、大爱无疆的“红梅品格”，爱岗敬业、无私奉献的“红烛精神”。李金华同志要求：一是要把学习宣传张桂梅同志先进事迹作为当前和今后一个时期党员干部学习教育的重要工作任务，在自己学的同时，结合党史宣传“六进”做好宣传工作。二是要深入开展学习研讨，在开展组织生活会、民主生活会和干部学习研讨过程中，要坚持以身边的榜样张桂梅为标杆从思想上、政治上、行动上开展研讨和对照检查。三是要开展好“守初心学先进，担使命创一流”主题教育活动，以主题教育推动史志工作“对标一流、争先进位”。四是全体干部职工要通过向张桂梅同志学习，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，自觉担负起党和人民赋予的时代重任，用行动展现共产党人的政治本色，立足岗位、努力工作，锐意进取、苦干实干，建功新时代、奋进新征程，在丽江高质量发展进程中贡献好史志人的力量。