新人教育演讲稿范文实用(5篇)
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新人教育演讲稿【第一篇】
亲爱的家长朋友们:
大家晚上好!
家长朋友们辛苦工作了一白天,今天晚上,大家在百忙之中又抽出宝贵的时间来参加我们的“家校交流会”,毫无疑问,大家都是怀着一个共同的目标——为了把我们的孩子教育得更好。站在这里,我看到了家长们一双双渴望渴望自我成长的双眼,首先让我们为自己鼓掌,因为我们是一群热爱学习的家长,我们的孩子也一定会是一群热爱学习的孩子,我们孩子的前途一定是远大的!
“望子成龙,望女成凤”是我们每个家长最大的希望,也是我们一直以来努力追求的最高目标,孩子教育这个话题很大,今天我就为大家抛砖引玉,结合我教育女儿的亲身经历来和大家做进一步的交流。
首先,现在请允许我做一下自我介绍,我叫边华蓉,边,旁边的边,华,中华的华,蓉,芙蓉的蓉,华容道旁边站着一位美女那就是我,边华蓉。我是一个普通的母亲,热爱学习,热爱看书,女儿现在9岁半,现在在韩愈小学上五年级,在老师眼里,女儿是个品学兼优的好学生、好干部,好助手;在我的朋友、同事们眼里,女儿落落大方,多才多艺,热爱学习,是个不用我操心的小精灵。但是在我的眼里,女儿是一个小毛病不断、大毛病不犯的贴心小棉袄,每天她都像一颗小树苗一样呼吸着爱的空气,茁壮健康的成长。
榜样的力量是无穷的!一切为了孩子,为了孩子的一切,从今天晚上开始,让我们重新开始审视自己,放下高贵的家长的架子,放下自以为是的心态,让我们的心态归零,重新开始和孩子一起学习,一起成长。
今天我为大家分享的主题是《赏识教育》。
赏识教育是一种心态的教育,从某种角度来说是一种找感觉、找自信的教育。感觉是一个很重要的心理体验,一个人没了感觉,也就意味着没了自信,没了追求,没了希望。孩子们在成长的过程中,更需要别人的肯定与赏识,以战胜自己的恐惧与自卑,让心灵有一种安全感,这是一个找到“我能行”的感觉过程。
营造赏识教育的环境与氛围。
教育孩子首要是创造一个好的环境,就像农民种庄稼,要想长出好的庄稼,就必须给它合适的土壤。
创造一个“你是最棒的,他也是最棒的,大家都是最棒的”氛围。作为家长,同时要关心孩子们的心情,多问几个“今天你高兴吗?”把快乐的心情传递给孩子,打开他们情感的大门,使每个孩子每天都有一个好心情,天天快快乐乐的生活、游戏、学习。有些家长可能会有这样的体验:如果哪天表扬了孩子,一整天这个孩子的情绪都会很高。原因就在于那一天孩子的心情是快乐的、舒展的。
创造一个愉快的环境,说难也不难,说容易也不容易,赏识不仅仅是表扬加鼓励,赏识也不仅仅是语言的范畴,赏识是藏在心里的,是一种由内而外的爱,他是在孩子遭受困难时的一种鼓励,是孩子犯错误时的一种合理宽容。
赏识教育把操作原则和方法概括为“六大原则”和“十二个学会”。“六大原则”是尊重、信任、理解和包容、激励、提醒。每个原则下面提出两个学会。
原则一:尊重——学会倾听、学会请教。
赏识教育就是在人格上尊重孩子,首先体现在认真倾听孩子说话,倾听他们讲述自己的想法,述说自己的心里话,从而知道他们的心情、遇到的问题和困难,这样不仅了解孩子,而且锻炼了孩子的表达能力。
原则二:信任孩子——学会崇拜,学会自豪。
赏识教育认为孩子既脆弱又蕴藏着巨大的潜力,前者容易让孩子产生自卑,后者需要良好的环境才能激发出来,因此,要给孩子信任的眼光、信任的手势、信任的语言和信任的力量。
原则三:理解孩子——学会感激、学会陪伴。
理解就是换位思考,在信任和尊重的基础上,想孩子之所想,急孩子之所急。站在孩子的角度上去想问题,有许多问题,本来想不同的,通过换位之后,问题就会迎刃而解,这是理解的作用。沟通是走进孩子心灵的唯一途径,是理解孩子的试金石。经常和孩子交谈沟通思想,能够加深亲子间的关系。
原则四:包容孩子——学会反思、学会等待。
包容不等于放任,首先要营造包容和谐的环境,满足孩子的精神需要,其次是满足孩子的物质需要。我们说世界上没有两片完全相同的树叶,每个孩子都有自己不同的性格,所以不要拿自己的孩子和别人的孩子比,创造适合自己孩子的环境,提供丰富多彩的活动材料,使孩子在游戏中找到快乐。
原则五:激励孩子——学会发掘、学会分享。
激励分为正激励和负激励。赏识教育以正激励为主,告诉孩子怎样去做,指明孩子的发展方向。而负激励只是禁止孩子不许做什么,孩子还是不知道应该怎么做。
原则六:提醒孩子——学会批评、学会分担。
当孩子犯错误时,给予孩子适当的提醒是必要的,批评孩子是要在不伤害孩子自尊心前提下进行,比如:故事性批评,通过讲一个故事,让孩子领悟到其中的对错,克服身上的缺点。幽默性批评,在说笑话的过程中达到提醒孩子的目的。
信任、尊重、理解好比是每个孩子精神生活所必需的阳光、空气和水,是孩子健康成长的必要条件。激励、宽容、提醒是指明孩子的发展方向。要充分发掘孩子的闪光点,使孩子学会自豪,学会请教,学会分享,学会感激。
总结:
尊重、信任、理解三大原则关系到教育的态度,集中体现出一个“爱”字,对人不对事。不管是怎样的孩子,尊重、信任、理解,都是他们与生俱来不可剥夺的权利。这三个原则好比是每个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水;是孩子健康成长的必备条件,家长没有任何理由剥夺孩子应有的权利。我们都知道要端正对学习的态度,对工作的态度,对同事的态度,对领导的态度,我们不能不知道更要端正对孩子的态度,这是关系到一个家庭乃至一个民族兴衰成败的大问题。
包容、激励、提醒三大原则是关系到教育的方法,集中体现出一个“导”字,对事不对人。这三个原则告诉家长怎样去做,指明孩子的发展方向,怎样对孩子扬长避短,利于生命的成长。
美好的时光总是过得很快,很高兴与大家度过这样一个愉快的夜晚,会后我们可以继续交流。今晚我们的家校交流会到此结束,再次感谢大家的到来,为了孩子,让我们大家一起努力!
新人教育演讲稿【第二篇】
亲爱的同事们:
大家下午好,我今天演讲的题目是《民汉合校发展好》。 20xx年7月初,十三中学与原十四中合并,恢复民汉合校,这是一个让我难忘的季节。当时听到民汉合校、撤销十四中的消息时,我心里想:我们的成绩在全市民语言学校算是最好的,为什么要合并?同样,原十四中我的同事们都或多或少地有些担心,他们都这样说:想到合校以后要和汉族老师朝夕相处,担心自己不会汉语,无法与汉族老师进行交流,更害怕受到同事的冷遇。就这样,忐忑、不安萦绕在我们心中,而这种不安一直持续到开学。然而,令我们感到意外的是,开学后不到一个月的时间,在十三中校领导和同事们的热心帮助下,我们就彻底打消了心中的疑虑和担心,很快融入到十三中这个新的大家庭中。
在这里我要感谢学校领导对我们的关心,感谢同事们对我们各方面的热心帮助,我想说的是,和大家在一起工作,我很开心!当然这不仅仅是我一个人的想法,而是我们全体民语言教师的共同心声,艾丽曼老师说:合校后我的汉语水平进步很大,和他们相处的很愉快,每次见面都打招呼,不舒服的时候互相关心问候。热孜万古丽·玛合木提老师说:校车太好了,家住在市区上班真方便;热萨来提老师说:民汉结对子对我帮助特别大,尤其感谢马淑敏老师对我的培养;古丽巴努老师和物理组的同事在一起工作就像一家人一样;阿依古丽·吾守尔说:学校领导很好,家里有困难的时候,校领导很理解;阿依努尔老师说:学校给我们提供了很好的学习和工作环境,同组的老师多方面帮助我,支持我。肉孜买买提老师说:同组的老师对我的帮助特别大,高三复习时候,他们把自己辛苦整合的资料与我分享,还帮助我诊断存在的问题。其他的我在这里我就不一一列举了,请允许我代表他们向大家表示真心的感谢!
恢复民汉合校有近两年的时间了,学校在管理中一视同仁,坚持“同一目标,统一标准、统一要求、统一管理”的“一同三统一”的原则,在工作中不以民族成分来划分,而以工作职责来划分;学校领导发出倡议,改变民汉师生之间的称谓语,让我们感到很亲切,民汉师生之间互相尊重彼此的习俗,在这样一个非常融洽的环境氛围中工作学习,是我当初根本没有想到的。学校在提高民语言老师教学水平方面,采取了很多激励机制,给课时量不满的民语言教师统一编排了听课表,听课量折合为教学工作量;同时,规定民语言教师每周听同年级、同学科组汉语言老师的课,并鼓励民语言老师用汉语备课;教务处也出台了民汉教师结对子的政策,要求同学科教师开展教研活动、上公开课,学校采取的这些措施有力地促进了民语言教师的专业发展,在各级各类比赛中,一部分民语言老师脱颖而出,已经成为学校双语教学中的骨干力量,生物组的木尼拉老师和政治组的古丽米拉老师就是一个很好的例证,她们和同组的汉族老师们齐心协力,同备课、同提高,互相取长补短,把同组教师优异的教学方法运用到自己的教学当中,不断努力、探究,最终取得了自治区级优异成绩。她们回来的时候这样对我说:没有同组老师的帮助,就不会取得这样优异的成绩。
合校前,我们的学生穿着校服随意很大,在校园里没有列(来源: )队的习惯,到了十三中,受汉语言班学生的影响,民语言班学生的行为习惯更加良好了,纪律普遍好了,民汉学生之间的摩擦明显减少。初三11班同学凯玉沙的父亲对我说,合校以前,他担心自己的孩子听不懂汉语,会和汉族学生发生冲突,但后来他发现他的担心完全是多余的,孩子的学习兴趣提高了,习惯也变好了,更让他高兴的是成绩进步了不少。热孜万古丽卡德尔老师一直担任班主任工作,对于学生的变化她很有感触:以前班里的学生不穿校服,很不好管理,自从合校后学生的仪容仪表更规范了,班里的纪律也好了许多,感觉比以前好管多了,同样,成绩也有了很大的提高。
现在,我们过年还比以前更加热闹了。每到过年过节,都会有同事到民语言老师家里来做客,我们共叙友情,大家就像一家人一样,不分你我。就拿去年的古尔邦节来说,就先后有六七位老师到沙代提老师家去拜年,萨代提老师非常热情的招待了他们,在谈到和同事的关系时,萨代提老师说:和同事相处得非常好,就像一家人一样,过年过节互相拜年,一起搞活动,气氛太好了,我先前的那些心理压力一扫而光。
有一次,我的一位好朋友到学校来拜访我,在我们谈话中,我办公室同事的吴婧泡了一杯热茶,端过来请我这位朋友喝茶,当时我的这位朋友开玩笑的说:你这是什么待遇,你办公室同事那么的体贴你。当时我就回答:我身边的所有人关系都非常融洽,互相帮助。其实,像这样的故事在我们的身边到处都可以见得到。
还值得一说的是,去年12月份,学校组织开展的民汉合校问卷调查显示,不论是民汉师生还是民汉家长,他们都对合校以来学校的工作给予了很高的评价,民语言教师、民语言班的学生和他们的家长,对合校以来学校工作的开展情况满意度很高。更让我鼓舞的是,去年民语言教育教学取得了可喜成绩,原先家长担心成绩下降的情况并没有出现,反而初一、初二、高一年级民语言班成绩排名都位居全市前列,民语言班的学生参加市教育局和自治区等的多项比赛,都取得了喜人的成绩,这也充分说明了民汉合校有利于教育资源的整合,有利于民汉师生之间的情感交流,是民语言师生学习汉语的良好环境,是提高双语教学办学效益的有效途径,实践证明合校以来我们所做得工作是有成效的,成绩是显著的,民汉合校工作是成功的。
民汉合校的核心目标是在民语言班更好地实施双语教学,尽快提高少数民族地区的教育教学质量,促进各民族之间的共同发展,实现真正意义上的平等,使各民族之间达到文化、心理、情感上的融合。但要真正实现这一目标,未来的路还很长,还有许多工作需要我们去做,我们面临的困难和问题也会更多,但我相信只要我们团结一心,携手奋进,我们一定能够保质保量地实现民汉合校的核心目标。最后,让我们共同祝愿十三中学的明天更加辉煌灿烂,也祝大家身体健康,工作顺心。
谢谢大家!
新人教育演讲稿【第三篇】
夏玛勒巴格村作为一个维汉群众混居村,村“两委”班子始终把做好民族团结工作摆在突出位置,通过开展经常性教育和多形式的活动,促进维汉群众间的交融交往,营造出维汉群众互敬互爱、互帮互助的良好社会环境。这一切都与村党支部书记艾合买提?尼亚孜的辛勤努力分不开,作为村干部的班长,他重视树立村干部的民族团结意识,通过经常性的学习和谈话,使村干部在工作中互相信任互相支持,在处理村民日常事务时,无论维汉一视同仁,按规章要求秉公处理,保持村民对村干部的良好信任。同时,也坚持以身作则,从身边的点滴小事做起,自觉维护民族团结,为村民起到了良好的示范带动作用。
20xx年2。
月的一个晚上,天很冷,还下着雪,艾合买提?尼亚孜同志正在家中看电视,忽然听到有人敲门,他想着应该是有村民找他,便赶紧穿上外套去开门。出门一看却是一个不认识的汉族妇女,还带着一个六、七岁的小女孩,两人脸被冻的通红,浑身瑟瑟发抖,连话都说不清了。看着她们紧张无助又期盼的眼神,艾合买提?尼亚孜意识到母女两肯定是遇上了什么难处。顾不上问明缘由,就赶紧把他们请进家中,拿出点心和热茶让母女两人充饥,同时叫家人做了热腾腾的汤面。艾合买提?尼亚孜一直陪在他们身边,不时叮嘱不要客气多吃点。母女两见艾合买提?尼亚孜这么热情,也不觉得那么拘束了,便大口大口吃起来,脸上也慢慢地恢复了血色。待母女两吃饱体力恢复后,艾合买提?尼亚孜便与他们拉起了家常,在攀谈中得知她们是从库尔勒二十九团到英吾依拉村找亲戚的,由于不认识路又没有亲戚的联系方式,找了半下午也没找着。眼看天都黑了,又下起了雪,两人渐渐体力都有些不支,实在没有办法了,才硬着头皮敲了艾合买提?尼亚孜家的门求助,原本想着会吃闭门羹,但没想到却得到了这么热情的接待。了解情况后,艾合买提?尼亚孜一边安慰母女两,一边与邻村村干部取得联系,把母女两亲戚的信息给了对方,请求对方帮助查找。不出半小时,对方就有了答复,母女两顿时喜出望外,就急着告辞去找亲戚。这时艾合买提?尼亚孜的妻子已为母女两准备好了床铺,可是看着他们急于见到亲人的样子,夫妻两一合计,决定驾车冒雪送母女两去其亲戚家。在邻村干部的指引下,很快找到了母女两的亲戚,两人顿时感激的热泪盈眶,拉着艾合买提?尼亚孜的手不住的地说道:“幸亏遇到你,否则我们真不知道该怎么办了,你们真是好心人呀。”艾合买提?尼亚孜同志坦然地说道:“这没什么,这都是我应该做的,民汉是一家人嘛。”
20xx年10月的一天,艾合买提?尼亚孜中午下班回家,发现自家院子里多了2只绵羊,在询问得知羊是在路上捡的时,他转身就要去寻找失主。儿子赶紧叫住他,说自己已经问了附近的村民,大家都说不是自己的。熟悉艾合买提?尼亚孜脾气的妻子也劝他别着急,等吃了饭休息一下再去找失主也不迟,反正羊又不会再丢了。可艾合买提?尼亚孜深知丢羊农民会有多着急,还是执意出了门,他顶着炙热的太阳,到离家远一些的村民家询问,看是谁家丢了羊,一中午过去了也没问出结果。得知情况的一群村民打趣道:“艾合买提书记捡了羊比丢羊的人都急,顶个大太阳饭也不吃出来找失主,等有人找来了再还也不迟嘛,要是没人来找,自己养着那不更好”。艾合买提?尼亚孜批评他们说:“要是你们谁家的羊丢了,别人拿去养着或吃了行不行,难道你们喜欢这种人?”顿时一群村民没了声音。羊总不会是天上掉下来的啊,艾合买提?尼亚孜还是不甘心,下午一上班就把情况向村干部做了通报,发动大家共同查找失主。第二天羊主人总算是找到了,原来是汉族村民刘旭鹏家的羊,因为其儿子放羊时贪玩,等想起羊时不见了羊的踪影,回家后因为害怕也没敢跟他讲。在刘旭鹏来到艾合买提?尼亚孜的家里领羊时,高兴地握着艾合买提?尼亚孜的手说:“书记太感谢你了,要不是你,估计我家的羊就真丢了。”还非要给艾合买提?尼亚孜同志50元钱酬谢费,但是被谢绝了。围观的村民对艾合买提、尼亚孜说:“那2只羊少说也能卖一千多块呢,给个五十块也不算多。”艾合买提?尼亚孜却说:“拾金不昧这是普通老百姓都懂的道理,我这个村党支部书记要是都做不到,思想觉悟岂不是连群众都不如了,还当啥书记呢。”村民们不禁为艾合买提?尼亚孜简单朴实的话语所打动,都自发的鼓起掌来。
艾合买提?尼亚孜同志虽然是一名普通的村党支部书记,但是他牢记自己的党员身份,从身边的点点小事做起,强化与汉族群众的交流交往,在生活生产中互帮互助,带动和感染群众自觉维护民族团结。
新人教育演讲稿【第四篇】
大家都知道,创优工作刚刚启动,技术监督责任重大,安评工作任重道远,检修队伍仍需锻炼,节能降耗仍有潜力可挖,机关作风还需进一步转变……结合这些工作及我厂的实际情况,我们要倡导什么,要反对什么,我认为是值得我们每位员工认真思考的。我个人认为,我们要倡导:
以增强责任意识、敢于承担责任为荣,以不负责任、推卸责任为耻。
以遵守厂规厂纪、严于律己为荣,以违反厂规厂纪、松懈浮夸为耻。
以无私奉献、爱岗敬业为荣,以追求名利、不务正业为耻。
以节能降耗、节约增效为荣,以铺张浪费、奢侈浮华为耻。
以精益求精、实事求是为荣,以浑水摸鱼、弄虚作假为耻。
以修旧利废、能修必修为荣,以能修不修、任其报废为耻。
以虚心求教、钻研业务为荣,以不学无术、不务正业为耻。
以团结协作、互相配合为荣,以自私自利、相互推诿为耻。
亲爱的同事们,今天很高兴能够借此机会与大家一起分享我的一些学习心得和感受,最后,我把几句话送给大家,希望与大家共勉。
不要把浪费当成是潇洒,你挥霍的是一种修养;
不要把节俭看成是尴尬,你培养的是一种美德;
不要把责任看成是负担,你锻炼的是一种能力;
不要把付出当成是吃亏,你得到的是心的敞亮;
不要把功利看得太重,你失去的是人的尊重;
不要把自己置身于喀电之外,你失去的是家的温暖。
虽然,我们的企业目前电量低,电费回收困难,经营工作任重道远,职工的待遇与我们的企盼还有很大差距,但我们要坚信,这样的局面总有一天会好转,只要我们坚定信念,为企业倾注心血,挥洒汗水,与企业荣辱与共,企业一定会回报我们更加美好的明天!
新人教育演讲稿【第五篇】
各位领导,各位评委老师,同仁们:
大家晚上好!
今天我演讲的题目是:献身教育,无私奉献。
朋友,你喜欢听《长大后我就成了你》这首歌吗?我就是听着这首歌长大的。这首歌曾经传遍神州大地,唱响了几十年,至今仍然深受人们的喜爱,一方面是因为它曲调悠扬,旋律动听,更重要的是它表现了人民教师的无私奉献的情怀。
我,就是一名普通的乡村女教师。
大专毕业后,我被分配到马沟小学。学校里没有食堂,没有宿舍,作为一个外乡人,我只好每天骑60分钟的车早出晚归,中午就吃两块方便面。生活虽然艰苦,但我心中充满了快乐,我将成为五十多个孩子的?"王"了!
当我真正走上三尺讲台,真实面对那一张张鲜活的笑脸,那一双双渴求知识的眼神的时候,我才知道,想让所有的难题成为乐趣并不是一件容易的事。
当我处理完学生纠纷的时候,当我批改完当天的最后一本作业的时候,当我拖着疲惫的身体最后一个走出校园的时候,当我披星星戴月亮从学校骑车回到20里外的家的时候,我深深体会到:做一个教师不难,难的是做一个好的教师。
为了能使自己成为一名合格的教师,为了五十多个孩子能够快乐地学习,健康地成长
那一年,我起早贪黑,中午也只是休息片刻,视力下降了,人也消瘦了。功夫不负有心人,20xx年,我写的班务工作札记《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《马沟教育》班主任专栏,所教班级的语文在期末会考中取得了全镇第一名的好成绩,20xx年我被学校推荐为"盐都县优秀共青团员"。
回首来时的路,我深深地明白:生命在于奋斗,教育在于奉献。生命因奉献而变得美丽,那奉献是赤诚的奉献,无私的奉献,崇高的奉献;那奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情;那奉献像一泓清泉,是常年的流淌,是不计名利的付出。
现在,我是潘中的一员。在潘中这所精英荟萃的学校里,我只是一个无名小辈。没有丰富的教学经验,没有娴熟的教学技术,没有引以为荣的教学实绩,但我相信:黑夜再长,白天总会到来;寒冬再长,春天总会到来。成功是一种忍耐,失败是一种痛楚,更是一重磨练,一种财富。
在这里,我将一如既往地向教学经验丰富的老师学习,向在座的各位评委老师学习,学习你们那种"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"的无私奉献的精神;我将以饱满的热情,昂扬的斗志,乐观的志趣投入到初中语文的教学工作中。
我自豪,因为我是一名教师;我追求,因为我的事业是教育。教育事业任重而道远,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"。
朋友们,奉献是神圣的。伟大的祖国需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献;朋友们,凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你年轻的双手吧!让我们擎起希望的火炬,劈风斩浪,走向辉煌的明天!
我的演讲完了,谢谢大家!