调研报告和主题教育的结合范例最新4篇

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调研报告和主题教育的结合【第一篇】

为了促进全县高中教育事业的健康发展，为振兴某某经济，推动社会各项事业的进步，培养大量的优秀人才，根据“不忘初心、牢记使命”主题教育安排，近日，我组织校领导于，对全县高中教育情况进行了一次广泛深入的调研。为了切实搞好此次活动，特制定了实施方案，并做了大量地前期准备工作。调研组先后深入到各学校，分别听取了有关情况汇报，与学校校长、教职工座谈，实地察看了校容校貌，比较全面地了解和掌握了全县高中教育的总体情况，同时也发现了一些问题。现将调研情况报告如下：

一、全县高中教育的现状

近几年来，在县委、县政府的直接领导下，在全县人民的大力支持下，我县高中教育发展迅速，规模不断扩大，校容校貌发生了重大变化，升学率逐年提高，为社会培养和造就了大量人才，具体呈以下趋势：

截止目前，全县共拥有各类高中教育的学校三所：普通高中两所(即某某民中、实验高中)，职业技术高中一所。普通高中共拥有一至三年级126个教学班，在校学生6532人。职中：40个班，1435人。全县仅有从事高中教育的教职工591人，一部分是从初中抽到跟班学习和初中调入的教师，高中教学经验不足。

近几年来，由于县委、县政府高度重视高中教育事业的发展，在县财政极为困难的情况下，先后采取了一系列措施，通过政府拨款、社会集资、学校贷款、积极向上争取资金、制定优惠政策等形式，共多方筹措资金6个亿元，用于各类高中的基础设施建设，新建了某某民中、某某实验高中、某某职中三所新校区，对校园进行了硬化、绿化、美化等，极大地改善了校容校貌和办学条件，昔日那种破烂不堪的局面已经一去不复返了，为广大教职工营造了舒适的工作、生活环境，为学生提供了良好地学习空间。

二、影响高中教育发展的突出问题

纵观我县高中教育，自己与自己比，近几年与前几年比确实发展很快，成效显著。但是，横向比，不要说与发达地区相比，就连我州的安龙、兴仁、兴义、义龙等县市区相比也相差甚远，发展前景不容乐观。其表现在以下几个方面：

第一，优秀高中教师数量不足，师资力量有待加强

随着高中办学规模迅速扩大，高中师资力量薄弱、数量不足愈显突出，特别是骨干教师队伍有待加强，骨干教师的老龄化和新招教师的年轻化趋势明显。虽然县委、县政府近些年虽然都在不断地从大学里通过人才引进招聘高中教师,但一时还是难以满足学生人数增长的需要,一些优秀的高中教师往外流，这就造成了教师青黄不接,结构失衡,严重削弱了我县高中师资的整体水平和对外影响,部分学科缺编严重，师资数量不足，教师长期超负荷、超时工作，透支身体，处于亚健康状态。

例如：某某民中现有79个教学班，学生人数3965人，专任教师只有263人(含借调36人)，目前还缺专任教师15人;省级骨干教师1人，省级名师1人，州级骨干15人，县级骨干、名师严重缺乏。又如，某某职中技工方面的老师严重不足，一部分是社会外聘兼职教师，这对职高技术人才的培养带来了一定影响。

第二，高中教育发展环境不宽松

对高中办学的限制多、优惠少且优惠落实不够。一些部门检查干预过于频繁，罚款、摊派和变象摊派时有发生，学校疲于应付，干扰了教学秩序，也挫伤了校长的办学积极性。学生留守少年较多，父母忙于外出打工，无人看管，部分意志薄弱的学生沉迷于游戏玩乐之中不思上进，丧失了学习兴趣，影响了学风，败坏了校风。

第三，高中优质生源外流

由于受历史的各种因素的影响，以前高考录取本科的成绩总在全州处于挂末位置，家长对某某高中教育的可信度极差，多数优秀的初中生源往外流，每一年中考后优秀学生被州内的名校兴义一中、兴义中学、兴义八中等名校首先进行第一次掐尖挖走，然后周边的县份中学再次掐优挖生源，最后某某高中只留下三流的生源，这些学生基础差，自然某某高中教育举步维艰，形成了高中教学质量滞后，好的生源不愿留下就读高中，恶性循环持续。近几年，某某高中教育在县委、县政府的正确领导下，州县教育局主管部门的指导下，社会各界人事的关心支持下，高中学校教职工发扬，不甘落后的苦干、实干精神，高考录取本科年年有突破，在全州的排名大幅度提升，社会信誉度大大提升，生源质量有了一定的改观，但还是没有彻底改变了中考高分生源全部留下就读高中的局面。尤其是职中，生源难招，招收的几乎是一些基础太差，不愿学习，品行不太端正的问题学生。要改变这一现状，还有待于进一步探索发展思路。

第四，设施设备有待于进一步完善

虽然县委、县政府投入上亿资金有最好的地块新建了三所高中学校，校园美丽，但是里面的教学设施设备还不够完善，比如，某某民族中学的实验室设备陈旧、损坏、配套不够全面，正常的实验课无法保障;远程教育、录播室设施、班班通均为淘汰产品，无法进行正常的教育教学。

三、发展高中教育的几点建议及对策

高中教育是广大青少年十分关键的阶段性教育，是一项庞大的社会系统工程。它将直接关系到人才培养、素质高低以及文明程度，关系到经济建设的进程，关系到小康社会目标的实现。某种程度上讲也反映着当地政府的远见卓识，也是对一级政府执政为民能力的检验。人才培养是百年大计，处置得当，将会造福子孙后代，功德无量，一旦失误，将会遗害万年，成为人民的千古罪人，对此特提出以下几点建议及对策：

第一，不断创新体制和机制，全力推进全县高中教育改革与发展

我县认真贯彻省州关于高中阶段教育改革与发展的精神，按照集团化办学模式，“以高中发展示范引领带动战略”的工作思路，坚持“内涵发展”与“外延扩张”并重和“巩固、深化、提高、发展”的方针，进一步解放思想，把握机遇，加快发展，全力推进全县高中教育改革与发展。全面落实校长聘任制、目标管理责任制,选好用好校长, 实行能者上庸者下,让那些“能干事、想干事、干得成事”的人来干事，放权让校长全面负责学校发展,对学校日常工作大胆指挥和决策,对规范校内机构设置和人员调配、聘任、考核等工作,以及副校长人选的提名、中层干部的选聘、编制学校发展规划、教育教学管理等高度负责;按照岗位设置，实行教职工双向选择、全员聘任，充分调动了广大教职工的积极性和创造性;全面推行岗位绩效工资制。

第二，强化责任，加强领导，全面实施高中教育战略

建议县委、县政府要把高中教育列入全县工作的重要议事议程，并作为富民强县的战略重点来抓。充分发扬求真务实的工作作风，科学决策，正确估计形势，敢于正视困难，谋划发展大计。要立足当前，着眼于长远，制定出符合我县实际的高中教育规划，为未来确定指导思想和发展方向，以便有计划、有步骤地分步实施。同时要进一步强化责任、加强领导，形成例会制度。主要领导不仅要听取汇报，而且要经常不断地深入实际调查研究，及时了解和掌握真实情况，帮助解决实际问题，特别是一些深层次障碍性问题，为巩固、提高和发展高中教育事业多做实事。

第三，加大资金投入，提升办学水平

建议县委、县政府把有关发展非义务高中教育的政策落到实处，并结合县情研究制定出相关政策，多层次、全方位、宽领域筹措资金用于高中教育。在县财政十分困难的情况下也要挤出一些钱来，再穷不能穷教育，尽最大努力满足社会需求，打造优质高中教育的新格局。特别是对各学校的教育教学设施设备的完善，县政府要纳入议事日程，加大投入力度，打造教育教学设施设备现代化、标准化的办学水平。

第四，强化管理，全面提升教师队伍的整体水平

其一，建议教育主管部门和学校，要十分注重提升现有教师的综合执教水平，有计划组织好教师的长短期培训，丰富知识，不断增强胜任本职工作的能力。其二，建议教育主管部门及学校，要经常不断对教师进行理想信念教育、师德师风教育以及执教为民等方方面面的综合性教育，使广大教师牢固树立起正确的价值观、人生观和远大的理想信念，牢固树立起良好地师德师风和为人师表的精神风貌，牢固树立起艰苦奋斗、无私奉献、爱岗敬业的教育观，为高中教育事业做出应有的贡献。其三，又进一步深化教育体制改革，大力推行高中后勤社会化服务，把主要精力用到教育上。要不断引入竞争和激励机制，要理顺情绪、鼓舞士气、稳定队伍，最大限度的调动方方面面的积极性，全身心地投入教育事业。

第五，令行禁止，大力度整治周边环境

首先，建议县委、县政府采取一系列保护措施，尽快做出有利于发展高中教育，营造宽松环境的规定。要求各有关职能部门全力以赴支持教育，进一步规范执法行为，要多给予，少索取，多帮忙，少添乱。今后，凡到学校检查，必须经县政府和教育主管部门批准，否则学校有权拒绝，对于那些置各级三令五申于不顾，不经批准继续到学校乱检查、乱罚款、乱摊派、吃拿卡要、只收费不服务、有意加重学校负担的部门负责人也要有个说法。对于那些特权思想严重，不听劝告，我行我素，给予责任人党纪政纪处分，直至追究法律责任，以巩固高中教育来之不易的成果。其次，建议各有关职能部门，要建立健全治理学校周边环境的常效机制，要痛下决心取缔所有非法网吧、游戏厅。要强化责任，坚持不懈，持之以恒，严防时紧时松，确保学校这方净土不受污染，为广大学生创造一个健康的学习环境。

第六，加快办学模式改革，全面深入推进集团化办学

某某县已拟定了《某某县推行中小学集团化办学试点工作的实施方案》，但是推进的力度不够深入，没有充分发挥好全校集团化办学的有效性。要将集团化办学真正落到实处，通过集团化办学，合理配置教育资源，充分发挥优质教育资源的辐射、示范和引领作用，逐步缩小基础教育城乡、和校际之间的差距，不断满足人民群众日益增长的公平又优质教育资源需求，整体提升我县中小学办学质量、大力促进教育公平。

第七，多措并举，加强教师队伍建设

百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。在教师队伍建设方面,重点改革用人机制,激活教师队伍。按照“增加数量、提高质量、强化培训、优化结构”的队伍建设思路,以教育改革为动力,以岗位培训为手段,以师德师风教育为重点,以提高教学能力为目的,狠抓队伍建设,推进名校长名教师工程,培养一批勤于学习、精于管理、善于协调、甘于奉献、公道正派的管理干部,培养一大批默默奉献、甘为人梯、素质过硬、业务精良的教师队伍。一是深入推行校长负责制的管理模式;二是建立招聘、引进人才机制,吸引外地成熟的优秀教师来我县高中任教,变过去的人才“外流”为“人才内流”;制定专门针对高学历师范专业人才引进的优惠政策,尤其是在工资待遇、服务期间住房等方面要有具体规定;三是建立和完善高中教师继续培训和进修制度,组织开展多种形式的校本培训、教学教研,使现代教育理念与教育教学实践相结合,培养一批骨干教师;五是解决教师待遇问题,适当增加高中教师职称名额,提高教师经济待遇,解决优秀骨干教师的一些实际困难,将“待遇留人,情感留人”落到实处;在学校管理上充分发扬民主,广泛采纳教师好的意见和建议,从物质、精神上使他们“劳有所获,苦有所甜”。

第八，出台措施,确保优秀生源在我县就读。

一是县里要采取有力措施,加大宣传力度,统一宣传口径,强化对我县高中教育的宣传,形成全社会关心、支持高中教育的良好氛围,扩大我县各高中在家长和学生心中的影响,鼓励学生积极在我县高中就读,确保我县优秀生源不流失,努力营造高中教育发展的大环境。二是充分利用我县高中优质资源,实行以民族中学为龙头带动其它学校,打造优质教研团队,统一组织和开展教学研究和教学活动,有目的、有计划、有针对性地解决高中教育教学中存在的问题,全面推进教学研究和教学改革,不断提高教学质量和办学效益.三是成立以县教育局教研室为主的高中教研领导小组和民族中学学科中心教研组,构建我县高中教育交流平台,依托学科中心教研组优势,统一组织我县高中开展教学交流和沟通,形成全县高中教育工作一盘棋,实现高中优质教育资源共享,推动高中教学教研工作的开展,不断提高教育教学质量。

百年大计，教育为本。经济要发展，社会要进步，教育是基础。我们相信，上有县委、县政府的坚强领导，下有全县人民的大力支持，又有一支庞大的教师队伍，同时又有几十年来的成功经验，只要全县上下，心往一处想，劲往一处使，真抓实干，与时俱进，我县的高中教育一定会重振雄风，再创辉煌。全县人民将拭目以待。

调研报告和主题教育的结合【第二篇】

为深入贯彻落实党的XX届四中全会精神，推进学党章、守党规、做合格好党员主题教育活动，引导全镇党员干部增强党性、凝聚力量、履职尽责，完成使命，提高服务群众的本领，经镇党委会研究决定，于3月1日至3月7日举办20xx年度党员培训班。现将有关事宜安排如下：

一、培训目的

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过系统的理论学习和开展实践活动，使全镇党员干部系统掌握党的基本理论和基础知识，加强党性锻炼，提高党性修养，提高辨别是非的能力和分析处理问题的能力。进一步树立和落实科学发展观，增强驾驭基层工作的本领，提高带领群众增收致富的能力，为推进社会主义新农村建设、构建和谐四道湾子打好理论基础。

二、培训内容和培训时间

1、培训内容：

理论学习：《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、《XX大报告辅导》、《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》、创先争优活动专题学习、社会主义荣辱观教育、革命传统教育、优秀共产党员先进事迹等。

经济工作拉练现场会：参观贝子府镇小城镇建设情况，学习先进经验;参观本镇庄头营子村养猪场、卫星营子村养牛小区、六道湾子村养鹅场、二道湾子村烤烟种植基地。

2、培训时间：3月1日至3月7日。参训人员于3月1日上午6点在镇政府会议室报道。

三、培训对象和培训方法

培训对象：3月91参观活动，人员为各村党支部书记、村委会主任，镇政府包村干部;3月1日至3月7日理论学习，人员为各支部全体党员、各村委会主任、镇政府全体干部。

培训方式采取集中授课、观看电视录像片、实地参观、分组讨论、大会交流等方式。

四、具体活动安排

3月1日，20xx年党员培训班开班仪式，召开经济工作拉练现场会。

3月2日，“创先争优”专题理论知识讲座及阶段总结交流会。

3月3日，《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》等理论知识集中学习。

3月4日，观看优秀共产党员先进事迹录像带，镇组织、纪检、宣传、团委、妇联等部门安排阶段工作。

3月5日至7日，各村自行组织在本支部学习。

五、要求

1、本期培训班是在全镇上下深入学习贯彻XX届四中全会精神，深入开展“创先争优”活动的形势下举办的，广大学员要积极发挥在理论学习方面的带头作用，为推动学习宣传贯彻XX届四中全会精神、开展“创先争优”活动做出贡献。

2、本期培训班在镇党委的领导下举办，经党委会讨论制定培训计划，各支部书记要做好培训过程中本支部的人员组织、分组讨论、集中学习等工作。

3.镇组织室具体负责培训班学员的到课签到、课堂纪律、小组讨论等组织管理工作，参训学员分别编成学习小组，参训学员必须按时参加培训活动，因故不能参加的，必须事前向组织室请假，请假超过两次以及无故缺勤一次或迟到早退三次者，取消考试资格。

4、突出培训效果。根据“提高素质、增强党性、发挥作用”的总体培训要求，各小组学员要分组承担相应的学习课题，突出其在日常学习生活、中心工作和重大活动中的骨干带头作用。培训结束前，各组派代表交流学习成果，同时每位学员要结合自己的学习、工作和思想实际写1篇心得体会。

5、各支部自行组织学习期间，要制定好学习计划，做到人员、地点、内容“三保障”，确保培训效果。

调研报告和主题教育的结合【第三篇】

习近平总书记在党的十九大报告中提出：以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。这是弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有效载体。陕州区黄金总公司党委严格按照区委组织部调研通知具体要求，结合本党总支实际，根据党总支党组织设立和党员构成特点，紧扣调研通知设置的调研内容，采取企业走访和座谈调研相结合的方式认真开展本次调研活动，现将调研基本情况报告如下：

一、调研概述

此次调研采取企业走访和座谈调研相结合等方式，对总公司党支部一个下属党小组的10名党员领导干部进行走访座谈，先后召开调研座谈会2次，参会人数达20余人次。本次调研体现了针对性强、参与率高的特点，比较真实地反映了党员干部对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的全面认识。

二、党员思想现状

从调查情况总体上看，金麒公司绝大多数党员干部思想稳定，立场坚定，思维活跃，发展态势积极向上，特别是党的十九大召开以来，在全面从严治党新常态下，“四风”得到有效遏制。但是，仍有不少同志间接反映了不少问题，比如：少数党员干部宗旨意识不强，先锋模范作用发挥不充分;部分党员干部党性弱化，政治信念有所动摇;部分党员干部理论学习退化，干部综合素质一般化。大部分党员干部对“不忘初心，牢记使命”主题教育有着正确的认识，认为这次教育活动的开展十分必要，尤其是在持续强化党员干部宗旨意识乃至全面从严治党各个方面都将起到更加积极的作用，同时对本次主题教育抱以很高的期望，希望能通过本次主题教育的开展，切实解决一些重点问题，持续巩固脱贫攻坚成果，为同步够格步入小康社会夯实基础。

三、主题教育的目标任务

本次主题教育的目标任务是多方面的。主要是教育引导党员干部自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员干部在理想信念、宗旨观念、担当作为、作风能力等方面存在的突出问题，解决群众反映强烈的突出问题，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，确保党的十九大各项部署有效落实，进而推动全党更加坚定地维护党中央权威和集中统一领导，更加自觉地同习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

四、主题教育要解决的重点问题

通过调研，本次主题教育要解决的重点问题主要体现在以下四个方面：

第一，全面从严治党。牢固树立“四个意识”，坚决做到“五个必须”，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。严格落实廉政建设主体责任，坚持惩治腐败力度决不减弱、零容忍态度决不改变。加大对发生在群众身边腐败问题的查处力度。

第二，坚定理想信念。要采取多种方式，教育引导广大党员加强党性修养，进一步坚定理想信念，提高落实中央八项规定精神的思想自觉和行动自觉。把中央八项规定和新修订的实施细则精神作为即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育中的重要内容，引导党员干部通过进一步树立“四个意识”，增强“四个自信”，筑牢抵制歪风邪气的思想根基。

第三，强化宗旨意识。改进和创新联系群众、服务群众的方式方法，落实领导干部调查研究、定期同干部群众谈心等制度，切实解决群众合理诉求。深入开展作风问题整治活动，严防和查处各种隐形、变异的“四风”问题，推动八项规定精神落地生根。坚决整治侵害群众利益的不正之风，健全党员干部作风状况定期分析研判机制，量化评估作风建设成效。

第四，加强理论学习。部分党员不能正确地运用马克思主义立场、观点解决问题，造成理论与实践相脱节，有的党员“会做不会说”，有的党员“会说不会做”。还有的党员组织纪律涣散，组织意识不强，极少参加甚至不长期不参加组织活动，对坚持党的领导、巩固执政党地位的信心不足等等。创新党内学习制度，推动学习教育常态化、制度化，强化理论武装，把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务。

五、如何激发广大党员干部参与主题教育的积极性与主动性

第一，要勇于唤醒初心。大力宣传我国经济社会发展取得的历史成就，选取党史国史、近现代史上的先辈故事、典型事迹、重大案例，制作争论短片和微动漫微视频，采取过“政治生日”、忆“优良传统”、讲“红色小故事”、谈成长经历等多种办法，让党员明白“入党为什么，入党干什么，将来留什么”，从而唤醒党员初心，解决好党员“为什么学，怎么样学，学了以后怎么干”的问题。

第二，要做到奖惩分明。主题教育仅仅靠“正面引导”不行，“正面引导”不能解决根本问题。对于面对主题教育依然“我行我素”者，必须采取断然措施，果断处理到位。相反，对于表现优秀者，要给机会、给待遇，及时表彰在完成重大任务中涌现出的典型，培养选拔自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想的优秀干部。

第三，让群众参与进来。俗话说“高手在民间”。开展征集主题教育“金点子”有奖竞赛活动，让群众知晓主题教育、参与主题教育，从而积极踊跃地为主题教育提建议、出主意，建言献策。

第四，推行党员干部联系群众制度。每个党员干部至少联系一名贫困户。在主题教育中，通过定期到群众家里登门家访、与群众一起劳动一起做家务等，让党员干部特别是党员领导干部放下架子，和群众交朋友、结亲戚，融为一体，并将成效量化考核。另外，各级领导干部把自己摆进去讲党课，以言论评论为重点加强舆论引导，营造良好氛围。

六、“四风”新动向新表现、产生根源及解决办法

通过调研，大部分的党员干部认为通过“路线教育”和“两学一做”活动的开展，表面上的“四风”现象得到有效遏制。但上有政策下有对策，仍然衍生出不少“四风”问题的新动向新表现：一是下基层调研仍然存在搞形式、走过场的现象，仍然存在无论什么调研主题，去的是同一条路线、访的是同一批对象、听的是同一套说辞，搞“大伙演、领导看”的走秀式调研;二是在服务群众方面，“门好进、脸好看”，但还是“事难办”，将过去的“管卡压”变成了现在的“推绕拖”;三是在召开会议方面，无论什么会议都要层层重复开，一个接一个，检查评比走马灯，导致干部疲于应付，没有时间抓落实;四是改进文风方面，有的地方写文件、制文件机械照搬照抄，出台制度规定“依葫芦画瓢”，内容不是来自调查研究，而是源自抄袭拼凑;五是履行职责方面，有的部门热衷于与下属单位签订“责任状”，将责任下移，试图让下级的“责任状”成为自己的“免责单”。

深入分析“四风”新动向新表现，不难发现其产生的根源无异于以下几个方面。一是思想意识还存在问题，个别党员领导干部宗旨意识不强，公仆意识谈薄，自我约束力较差，总存在侥幸心理;二是转变作风不扎实。个人利己主义作祟，不能坚持和群众打成一片，不敢担当责任;三是制度设计不严，有些人总存在“打插边球”的心理;四是监督力度不严，个别领导干部整天忙于单位业务工作，从而忽视了对单位工作作风、工作纪律等方面的监管。

如何更好地解决系列“四风”新问题，通过调研，主要归纳为以下三个方面。一是强化主体责任落实。解决形式主义、官僚主义问题的主体责任在其主要负责人。主要负责同志要身先士卒，以身作则，发挥党组织牵头抓总作用，通过层层压实主体责任，认真查摆本单位本部门存在的形式主义、官僚主义主要表现、突出问题和成因，拿出见人见事的过硬措施，一步一步地扎实整改。要充分发挥职能部门作用，督促其强化监管、健全制度，及时发现和纠正突出问题，形成齐抓共管的工作合力。二是从具体问题抓起。要聚焦“四风”问题新表现新动向，特别是服务群众、履职尽责等突出问题，以此为突破口和切入点，紧抓不放、一抓到底，以点带面，用小切口推动大变局。要聚焦贯彻落实党的十九大精神和党中央重大决策部署，切实解决工作中存在的形式主义、官僚主义问题，着力整治、抓出成效。三是严格监督执纪问责。坚持把纪律和规矩挺在前面，对热衷于搞形式主义、官僚主义的党员干部及时“红脸出汗”“咬耳扯袖”，该提醒的提醒，该批评的批评，该诫勉的诫勉，防止小问题造成大影响。以严肃问责倒逼党员干部转作风改作风。

七、如何使主体教育避免流于形式、走过程

通过调研，大部分党员干部认为主题教育应有一套严格的方法步骤程序，应明确各个阶段的主要工作任务及解决的主要突出问题，全公司应建立比较健全的组织领导体系，继续借鉴“强化问题导向、注重分类指导”的党内教育活动原则，聚焦突出问题，开展集中整治，加大督促检查力度，严格追责问责，组织党员群众对整改效果进行测评。

一要明确目标任务。从以往主题学习教育来看，不同程度存在学习走过程等不良倾向。因此，在开展“不忘初心，牢记使命”主题教育中，我们要不断增强主题教育方案的科学性，精准引导基层瞄准目标、聚焦问题认真查、扎实改。坚决杜绝对照检查材料、学习心得体会靠文秘人员代笔，倒逼领导干部自觉学习，深入查摆，触动心灵。

二要工作做在日常。“两学一做”学习教育最大的成功就是融入党的日常建设、融入经常。开展此次主题教育，就要坚持把推进主题教育与落实党内基本制度结合起来，通过明确将主题教育作为“三会一课”、组织生活、民主生活会、民主评议党员的“必选”内容，让主题教育融入经常日常，避免“另起炉灶”，增加基层负担。

三要搭建平台载体。前期的“两学一做”学习教育催生了“主题党日”活动载体，有效推动组织生活、党性教育的常态化，取得很好成效。因此，开展好此次主题教育，就要充分发挥“主题党日”活动的统揽作用，着力做好学思践悟结合文章，引导党员干部深入学、认真思、扎实改，让主题教育开展有依托、有抓手，确保主题教育在基层落地生根。

四要坚持问题导向。前期开展主题教育已基本解决了享乐主义、奢靡之风，但形式主义在我公司仍不同程度存在。“不忘初心，牢记使命”主题教育要取得实效，就要坚持问题导向，聚焦形式主义，发扬钉钉子的精神，集中精力攻关克难，一个环节一个环节过硬，一个问题一个问题过关，稳步推进，做到问题未解决不罢手、效果没显现不松劲。

八、如何发挥好红色资源优势

在主题教育中，要充分利用红色文化资源，注重将历史的学习与现实的实践有机结合，在红色文化的熏陶中深化对“不忘初心、牢记使命”的体验。第一，加强红色文化专题教育与主题教育的融合。通过现场考察、理论探讨和思想交流，引导广大党员干部以革命先辈为为榜样，进一步坚定理想信念、增强宗旨观念、加强党性修养。第二，开发红色文化产品，不断创新红色文化的表现方式。要善于利用我县丰富的红色文化资源，打造具有地方特色的红色文化品牌，更好地发挥红色文化在主题教育中的重要作用。

调研报告和主题教育的结合【第四篇】

党的十九大的主题：初心，使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。这一主题，鲜明地向世人宣示了我们党在新时代举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标的重大问题。

一、从政治和全局高度感悟深谋远虑

初心，方得始终。为什么中国共产党会始终成为领导中国革命、建设、改革事业的核心力量，能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务?究其原因，就在于我们党始终保持建党时中国共产党人的奋斗精神，始终保持对人民的赤子之心。正如总书记所说，只有初心、使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。唯有初心，方可告慰历史、告慰先烈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。铭记党的奋斗历程时刻初心，担当党的崇高使命矢志永远奋斗。开展主题历来是我们党加强思想政治建设的有效载体。但是，把某一项主题活动直接写入党的全国代表大会报告中，在过去并不多见，反映了党中央的深远政治考量和全局运筹，体现了开展这项活动的极端重要性。

坚持从思想上建设党，是我们党的优良传统和宝贵经验，是马克思主义建党学说的重要原则。正反两方面的历史经验告诉我们，重视和加强党的思想建设，党才能方向明确，革命事业才会兴旺发达，否则党就会缺少主心骨，使党在复杂的斗争中迷失方向、丧失领导。党的十九大一个重大历史贡献，就是把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党的行动指南，实现了党的指导思想又一次与时俱进。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代新形势下党的思想建设的重要内容。在全党开展初心、使命主题，是坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作的具体步骤，对于在新的时代背景下提高全党马克思主义理论水平，使党始终走在时代前列，必然产生重大深远的影响。在全党开展初心、使命主题，就是要引导全党同志从党的历史中汲取治国理政的经验，探寻我们党从胜利走向胜利的精神基因，自觉担当起复兴伟业，全面增强执政本领、永葆先进性纯洁性，确保党始终成为社会主义事业的坚强领导核心。

二、强化精神支柱和政治灵魂

中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。近百年来，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，为实现中华民族伟大复兴付出了巨大牺牲，创造了一个又一个彪炳史册的奇迹;今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，但前进道路上绝不是轻轻松松、敲锣打鼓、凯歌高奏的，实现伟大梦想还必须进行伟大斗争，必须建设伟大工程，必须推进伟大事业。扎实有效的学习，必将引导广大党员不负重托、不辱使命，努力在新时代中国特色社会主义的伟大实践中建功立业。

十九大全面系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想并将其写入党章，具有划时代意义。通过扎实有效的学习，我们要深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的根本指导作用，明确其理论渊源及在马克思主义发展史上的地位;深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景和实践基础，明确它是源于实践发展、解决时代课题的科学理论;深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富，全面领会和感悟其强大的真理力量;深刻理解深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的根本要求，不折不扣落实到党和国家事业各个方面。

三、坚持紧密联系实际解决重点问题

高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚定中国特色社会主义理想信念，是笃定中国共产党人初心和使命的集中体现。近年来，我党大抓党的建设、党的创新理论学习、深入开展思想，广大党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力不断增强，始终保持了理论上的清醒和政治上的坚定。但也要看到，面对国际形势的深刻变化，面对敌对势力的渗透破坏，面对腐朽思想文化的侵蚀影响，一些同志对意识形态领域和隐蔽斗争的复杂性、严峻性缺乏足够认识，忧患意识不是很强，在理想信念、人生追求、价值取向上有时出现偏差。因此，开展初心、使命主题，应始终抓住用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑这个根本，引导广大党员同志进一步坚定中国特色社会主义信念，强化奋力实现民族复兴中国梦的追求，锤炼永远听党话、跟党走的忠诚品格，更加坚定自觉地高举这面旗帜、捍卫这条道路、坚持这个理论、维x护这个制度。

只有初心、使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。开展初心、使命主题，应紧紧扭住转变作风这个要害，进一步端正广大党员干部的政绩观事业观，不采华名、不兴伪事，一切着眼于实际、着眼于落实、着眼于长远，注重发现和解决问题，切实以改革创新的精神，研究新情况、解决新问题。