[600字]五星红旗迎风飘扬观后感范例【汇编4篇】

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五星红旗迎风飘扬观后感600字【第一篇】

今天我们学习了《一面五星红旗》这一课,里面讲的是一位中国留学生,他做了一次漂流旅行,在漂流旅行中受伤迷路了,来到一家小镇,走进一家面包店,面包店老板想让他用五星红旗来交换面包,遭到了中国留学生的拒绝。最后,中国留学生的行为感动了面包店老板,面包店老板给予了中国留学生无私帮助的故事.

读到这里我十分感动,这位留学生竟然不顾自己的生命安危,宁可饿死,也不愿拿着象征祖国尊严的国旗去换取面包。要是我拿着一面五星红旗,身上一分钱也没有,我就会用五星红旗来换东西,现在学了这一课,我就不会这样做了,因为五星红旗是祖国的象征,我们现在还小,不能为祖国献出最大的爱心,只有热爱五星红旗来回报祖国。

祖国,我想对你说:“我爱你!”

五星红旗迎风飘扬观后感600字【第二篇】

我学完《一面五星红旗》后,心情久久不能平静下来,我被留学生的爱国情怀深深打动。

文章中主人公一个人在国外漂流旅行,当我读到:“不久,筏子漂到了水势最急的一段河面,周围一片漆黑,我想大声呼喊,给自己壮胆鼓劲。还没等喊出口,只觉眼前一黑,便落入激流之中,醒来的时候,发现自己被一块巨石挡住了,头和身子被撞伤了好几处,筏子和背包都无影无综。我迷路了,在荒无人烟的山里转来转去。直到第三天中午,我才来到一座小镇,走进一家面包店。”后,不禁心头一紧,真为我们中国留学生身处逆境,连续几天不吃东西的处境所深深地担心着。

当课文中,主人公想吃面包,而面包店主说:“我讲究平等交易,我给你面包,你能给我什么呢?想交换留学生的五星红旗的时候,主人公长时间盯着手里的五星红旗,拿着鲜艳的国旗,摇摇晃地向外走去。然后摔倒在地上。

,就什么也不知道了。我自己被中国留学生的行为所震撼。我想,此时,在留学生心里,手中的五星红旗,不仅仅是一面星红旗而已,而是代表了我们国家的尊严,尽管自己饥肠辘辘,连续三天没有吃东西,就算自己生命受到威胁也不拿国旗作交换。我非常钦佩主人公这种深深的爱国情怀。

作为学生的我们,作为祖国的花朵,祖国的未来,虽然现在做不出什么轰轰烈烈的爱国主动。我想我们可以从点点滴滴、平平凡凡的小事做起,也可以表达我们的爱国之心,那么我们该如何爱国呢?我想我们应该从自己身边的小事做起,在课堂上,我们认真听讲,努力学习;每逢参加升国旗仪式时,要高声唱国歌敬礼。关心集体荣誉,积极为班级、为学校争光;热爱劳动,碰到纸屑垃圾及时放进垃圾桶,保持校园的每个角落清洁美丽;节约每一滴水,珍惜每一粒粮食……身边的这些小事都是爱国的举止。

让我们大家都从身边的小事做起,都来做一个爱家爱国的好学生吧!

五星红旗迎风飘扬观后感600字【第三篇】

今天,我们和老师聚精会神的走进了《一面五星红旗》。下面,就和大家一块感受这课文的乐趣吧!

这篇课文主要写的是:在一个假日里,”我“进行了一次河流以。当到傍晚的时候,”我“来到了水势最急的一段河面,一不小心便掉进了激流之中。到醒来的时候,”我“便四处求助,直到第三天中午才来到一座小镇里的面包店里。此时我没有钱,只好用大衣来换面包。可是老板让我用五星红旗来换,我摇摇头,吃力地向外走去,突然我摔倒在地上就什么也不知道了。醒来一看,自己在医院里,旁边的就是那位老板。这时候我才发现我的那面五星红旗在一个花瓶里面。

读了这篇课文,我知道了那位大学生把老板打动的原因就是因为”我“的爱国精神。只有有了这种爱国精神,才能获得他人的尊敬。

五星红旗迎风飘扬观后感600字【第四篇】

今天,我上了《一面五星红旗》这一课,这是1感人至深的文章,一名中国留学生在一次假期的漂流旅行中发生了事故。在极度困难的情况下,他拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求,以自己的爱国精神维护了国旗的尊严,祖国的尊严,也赢得了外国朋友的尊敬和帮助。

在教学过程中,我以“留学生尊重、热爱国旗的爱国之心”为主线,引领全文的学习。

课前先让学生了解国旗的故事,布置课前观看各种情况下的升旗仪式,激发学生的学习热情,达到情感共鸣,继而请学生谈谈自己对国旗的认识和感受。但是,我没有料到,不知是学生每周都升国旗太熟悉了,还是并没有真正感受到国旗的庄严,学生站起来说的寥寥无几,教室里一片沉默。我有些急,心想学生没有感受这课可怎么上?但又一想,这不正是这堂课要解决的问题吗?于是我让学生初读课文,说说体会到了作者对五星红旗有什么样的思想感情,在交流反馈的基础上,让学生进一步深入朗读、感悟课文,找出反映这种情感的句子或段落有选择地细读、体会,并进行小组交流讨论,在集体交流中选择“我”拒绝交换国旗的部分重点理解,进行感情朗读。最后引导学生归纳全文中心,升华情感。通过这样步步深入地理解感悟,学生也一步一步地走进了课文,走进了那位留学生的内心深处,理解了他的矛盾挣扎,理解了他心灵的激烈斗争,最后,爱国心战胜了一切饥饿与困苦,他用自己的行动捍卫了国旗的尊严,捍卫了祖国的尊严。上到后来,我发现学生越来越积极,气氛越来越热烈,学生的想说的话也越来越多。最后拓展“我想对那个面包店老板说……”的时候,学生的发言就很精彩,感受也很深刻了。

本课的不足之处在于,爱国主义情感的渗透,光引导学生正面理解,似乎还不够深入。其实还可以引申到由于以往中国较为贫穷、落后,不被外国人所敬重。现在,中国发生了翻天覆地的变化,世人刮目相看,越来越赢得了各国的尊重这一角度来理解、把握、体会,那样带来的震撼可能会更大一些。

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