三讲三整顿心得体部队【实用4篇】

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三讲三整顿心得体部队【第一篇】

以往战舰出海，执行任务舰艇的“出海人员名单”中，“任务指挥员”“机关指导组”等赫然位列前排。

“每次出海都要搬来搬去腾房间，真折腾”“单舰执行任务还要派指导组，指导帮建难见成效”……基层官兵的无奈，折射出这一沿袭已久、大家习以为常的惯例所隐含的深层次问题。

舰艇长、政治委员都经过严格全训考核，为何单舰执行任务还要派人指导？查阅舰艇条令等法规，皆找不到这一安排的确切出处。

真正打起仗来，舰艇出动数量多了，上级还是否需要派领导和机关人员来指导？临时指派一两个人，仅仅担负指挥单舰任务，舰艇党委集体领导如何体现、责任主体怎么明确？

去年初，海军在团以上党委机关开展“讲政治、讲纪律、讲规矩，整顿思想、整顿组织、整顿作风”专题学习教育活动，海军党委“一班人”将调研反思化为具体措施落地落实，并发文明确规定：单舰单艇执行任务，机关不得再另派指挥员、层层加派指导组。

“以往总说机关当‘保姆’，也都知道不合理、不合规，这次纠偏动真格了。”有着近30年军龄、在3型新老舰艇服役过的海口舰主炮技师李明感慨道，“‘三讲三整顿’专题学习教育活动，给各级机关带来了明显变化，带动基层官兵对以往‘见怪不怪’、实则‘模糊颠倒’的思想有了更清醒的认识。”

“解决具体问题，不要怕红脸出汗，不要怕破除所谓的‘惯例’。”海军党委在巩固去年学习教育成果的基础上，瞄准影响党的建设根本性问题、影响备战打仗的问题、深层次敏感棘手问题、普遍性现实问题、基层官兵反映强烈的问题，进行系统整顿、深入整顿、持续整顿，奋力攻坚克难、推进转型建设，正在海军机关和基层形成合力。

系统整顿，贯穿各方面全过程

最怕“头痛医头、脚疼医脚”，零敲碎打、不见全局

早春北京，灯火通明的海军机关办公楼里，海军某局参谋魏华均和几名同事听到了熟悉的就寝号声。

22时30分，完成海军军事工作会议筹备环节的部分工作后，他们所在的党小组围绕“三讲三整顿”专题学习教育的每周例会如期召开。

“梳理和平积弊具体表现，必须加强与机关各部门的沟通，确保表述准确；议程中增加的议题，明天一早一定全部通知到位，给各参会单位留足准备时间……”魏华均结合此次会议筹备进行剖析，将办会做法与政治规矩、纪律要求一一对表，系统梳理与上级、下级、同级协调中遇到的具体问题。

“重党务、兴业务。”在海军机关，像魏华均和他的同事们这样，协调互通、精益求精的事例还有很多。

专题学习教育活动中，海军机关部署对思想、组织、作风建设及练兵备战、后装保障等领域实现全系统覆盖，机关各部委、各局办，对上严格对表、横向加强协调、对下找准问题、政治整训落地合力的效果明显。

去年12月，海军参谋部、政治工作部、装备部接连下发通知，分别对外事活动中政治委员的工作安排、舰艇（编队）政治委员指挥位置、海上编队临时党委设置等问题进行明确。“核心就一点，机关部门同向发力，持续加强海军部队党的建设，进一步夯实各项工作的组织基础。”海军政治工作部组织局领导告诉记者。

“不管是机关自身的问题，还是部队发生的问题，都能从海军机关履职尽责不够、相互通气不够等方面找到原因。”在年初召开的学习教育动员部署会上，海军领导紧密联系思想工作和问题实际进行动员，强调要从海军机关自身抓起、以上率下，带动全海军部队抓好整改落实。

机关各部委系统联动，集中精力解决“为官不为、懒政怠工；畏首畏尾、瞻前顾后；格局不高、急功近利”等3个方面的问题，旗帜鲜明地批驳和整改“推诿扯皮、推卸责任、推过揽功”“工作推进难、推进慢甚至推不开、推不动”“对上不在乎、对下不在乎、相互不在乎”等10种现象。

“有没有成系统”“能不能联动起来”……这成了北部战区海军某基地纪检处干事管宗治挂在嘴边的话。

2018年，海军后勤部、装备部分别下发《海军建设项目立项审批暂行办法》《海军装备建设和战场建设等重大工程项目组织管理监督暂行规定》，让在业务工作上负责与后装保障部门对接的管宗治如获至宝。他说：“原则性要求少了，两份文件还能互相印证，落实层面基层单位履行监督职能的操作性更强了。”

政治整训，最怕“头痛医头、脚疼医脚”，零敲碎打、不见全局。对此，海军领导认为，不能局限于就事论事，而是要从政治上看、从根子上抓、从全局上严，认真落实军委深入贯彻军委主席负责制，抓好重要事项、重大问题请示报告。他们研究出台海军《党委工作规则》，规范党委工作运行，强化党委集中统一领导，防止用行政会议代替党的会议、用传批文件代替党委集体研究、用少数人决定代替集体决策现象。

深入整顿，需要勇于自我革命

必须“针针见血、刀刀见骨”，绝不能讳疾忌医

被官兵们称为“指挥员”，徐州舰政委池勇觉得肩头上的责任更重了。

此次出海执行任务，池勇和舰长一道被上级明确为“任务指挥员”，共同对舰艇实施全程指挥。正式被冠以“指挥员”称号，池勇还是第一次。

不久之后，在徐州舰和其他各型舰艇的指挥所里，有关部门将改装增添一个指挥席位，供舰政委以指挥员身份使用。

担任第31批亚丁湾护航编队指挥员的某基地政治工作部主任张家柬，有着与池勇相同的感受。

海军决定从第28批亚丁湾护航编队开始，所有的海上编队实行“双指挥员”制，“编队政治委员”走进历史，改称“编队指挥员”。这次护航，张家柬就以指挥员身份全程参加了护航指挥行动和外事活动。

池勇和张家柬称谓上的变化，是海军专题学习教育持续深化的一个缩影。

海军政治工作部领导介绍说，海军连续两年开展“三讲三整顿”专题学习教育，绝不是简单的重复，而是要解决深层次问题、老大难问题、问题背后的问题，从事关方向性、原则性、根本性的方面找到原因症结。

除了顽症痼疾，惯性思维、僵化思维是首要的障碍。多年来，海军舰艇政治工作干部指挥位置不明确，参与指挥不顺畅；编队出海，编队指挥员多指的是军事指挥员。官兵对此“习以为常、见怪不怪”，就连一些政治工作干部自己也认为“以前都是这样”。

海军党委深入调研后认为：“一个指挥座席，一个指挥员的身份称谓，体现的是‘党指挥枪’这个大是大非的原则，绝不能看小了、看轻了。”

以此为突破口，海军党委首长在“三讲三整顿”专题学习教育中，反复宣讲党对军队绝对领导的根本原则和体现形式。针对没有法规依据、不符合根本原则的“陈规陋习、习惯做法”进行批驳整改、具体规范，推动党指挥枪的政治设计和制度安排落实到末端。

为了让政治干部担任指挥员名副其实，海军从今年开始，对舰艇政治委员、政治教导员的预选对象实行全训考核，考核项目参照舰艇长全训考核。

一条“红线”格外清晰：“不合格者一律不予提升。”对于这道“紧箍咒”，有些基层政治工作干部感到很突然——有的全训考核没有合格，直接被挡在提升门槛之外；有的暂时还没有机会全训考核，不得不“代理”等待转正。

对此，海军领导态度很坚决：为了长远需要，为了把“党指挥枪”根本原则真正立起来，必须忍一时之痛，让“紧箍咒”紧起来，倒逼政治工作干部学军事、练指挥。

整顿就要直面矛盾和问题，深入整顿就得“针针见血、刀刀见骨”，绝不能讳疾忌医。海军政治工作部领导说：“面对深度剖析不断显现的深层次矛盾，钉子再多、再扎人，也要一颗一颗拔掉，直到‘捅破脓包’，除病除根。”

某单位是一个老典型，担负的使命任务较重，可前几年接二连三“冒泡”。是为了声誉遮着掩着护着？还是主动“捅破脓包”？

问题反馈上来，海军领导不谋而合：是什么问题就是什么问题，是谁的问题就是谁的问题，绝不被荣誉“绑架”，绝不姑息迁就，绝不大事化小。随后，单位主官调整、涉事相关人员受到严肃处理……这支部队很快摆脱问题羁绊，近两年多次出色完成重大任务。

“严下先严上，正人先正己。”在海军机关，海军领导这样一句话常萦绕在大家耳边：“问题在基层，根子在机关。基层出了任何问题，机关都要从中找到自身的问题加以改进。”

去年以来，海军党委出台全面从严治党、党委自身作风建设、领导干部有关待遇规定、重大工程项目组织管理等规范性文件，推动重大事项、敏感事项在阳光下操作，立起了以上率下、标本兼治的鲜明导向。

持续整顿，就要抓反复反复抓

千条万条不落实就是“白条”，千招万招不落实都是“虚招”

“四个不纯”“七个弱化”仍不同程度存在；有些责任非常明确仍落虚落空；该本级负责的层层请示，该亲力亲为的当甩手掌柜……3月上旬，北部战区海军航空兵党委翻起了“旧账”，把去年专题学习教育活动中的老大难问题、顽固性问题一项项摆出来，一点点消化解决。

不但要有问题清单，更要有整改清单；不但要有整改清单，更要有销账清单。晒晒旧账、逐一销账，一锤接着一锤持续用力啃下“硬骨头”，成为一年多来海军团以上党委机关开展“三讲三整顿”专题学习教育活动、抓好整改落实的主旋律。

“保密室每天门庭若市，机关来发文、基层来收文络绎不绝的场面彻底没了。”作为南部战区海军某旅保密员，卞志军见证了旅党委持续纠治“五多”问题的决心。

面对旧“五多”未完全消除，新“五多”接踵而至的“怪圈”，该旅党委把解决问题的抓手放到机关的工作作风和创新能力上来，明确机关与基层工作往来“零材料”等要求。持续调研探索文件集签制度、无纸化办公，制定规范公差审批程序，党委常委会逐月通报整改进度、研究新问题解决办法、督促各级落实。

无独有偶，海军参谋部直工局从去年专题学习教育活动部署开始，从整合办文入手，把为基层减负和抓好各项工作落实，作为一个持续性课题来研究解决。前不久，该局部署开展优秀“四会”政治教员评比活动，连同其他7项政治工作文件一文印发，全都是落实动作的“干条条”。

千条万条不落实就是“白条”，千招万招不落实都是“虚招”。从旅团级机关到战区级机关，海军各级党委持续纠治“五多”等顽症积弊，达成加强自身建设、实现自我革命的普遍共识。

“要敢于面对解决问题过程中出现的新问题，尤其要坚持实事求是、具体问题具体分析。”海军领导介绍，在部署开展专题学习教育活动时，海军党委明确要求各单位，要区分思想问题、实际问题、作风问题、能力问题，区分上级、本级和下级的问题；对一时难以解决的问题紧抓不放、持续用力，对反复抓、反复出现的问题深挖根源、聚焦用力，对新情况、新问题纳入台账、及时整改。

从讲政治的高度看待抓落实，让“时紧时松”的问题从根子上得到解决。

海军本级围绕解决指挥员“五个不会”问题开展战役集训，依托海军指挥学院连续组织4期预先培训，采取“互为对手、互换角色”形式，安排近百名将军“背靠背”进行网上对抗演练，独立完成所有参考项目；东部战区海军保障部组织多个工作组深入近30余个基层单位，梳理汇总近400个问题，立下军令状推进问题解决；南部战区海军某驱逐舰支队党委将党委会、机关办公会搬上基层舰艇，现场督促整改……

一年聚焦一个主题重点发力，力争每年解决几个突出问题。

今年初，海军党委下发的深化开展“三讲三整顿”专题学习教育的意见中，明确一个回合一个回合地逐年接续抓好政治整训，推动海军政治生态根本好转，目的就是要把思想认识统一到习主席和军委决策指示上来，把意志力量凝聚到加快转型建设、全面建成世界一流海军上来，夯实海军各项工作和建设的政治、思想、组织、作风和纪律基础。

政治整训最讲认真

■海轩

毛泽东同志有句名言：“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真。”海军党委继去年开展“讲政治、讲纪律、讲规矩，整顿思想、整顿组织、整顿作风”专题学习教育之后，不换名头再一次进行连续学习教育，下大气力推进系统整顿、深入整顿、持续整顿，体现了不达目的绝不罢休的“认真劲”。

党的十八大以来，海军转型发展取得的成就举世瞩目，但部队常年形成的“疑难杂症”一时半会还不能全部除净，“清淤除滞”远未见底：有些问题屡禁不绝，有些矛盾久未解决，有些责任落虚落空，思想认识、工作力度、实际成效还有不小差距。“冰冻三尺非一日之寒，化三尺冰冻非一日之功。”面对深层次矛盾问题，需要继续深化、久久为功,需要韧劲和狠劲，清长期未解的“淤点”，通梗阻不畅的“堵点”，解悬而未决的“难点”，在系统、深入、持续上下大功夫。

推进系统整顿、深入整顿、持续整顿，首要的是取决于思想认识的深度。要系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，跟进学习习主席最新重要讲话，自觉与习近平强军思想对表，特别是要对照习主席指出的“四个有的”，经常自警自省，切实把贯彻落实习主席决策指示作为政治标准、工作标准、检查标准、考核标准鲜明地立起来。要发扬“越是艰险越向前，狭路相逢勇者胜”的亮剑精神，勇于正视和面对存在的问题，深挖彻查思想污垢，在灵魂深处来一场自我革命，从根子上铲除沉疴积弊滋生蔓延的土壤，在抵制错误思想侵蚀影响、战胜私利“小我”中脱胎换骨、浴火重生，铸就百毒不侵、金刚不坏之身。

深化整顿，贵在常长，难在严实。整顿越深入，就越要一锤接着一锤敲，方向不偏、用力不虚，认真查找解决问题背后的问题。整顿要系统全面，把整顿的要求贯穿各项工作和建设的全过程，覆盖到思想、组织、作风建设全系统，覆盖到军事训练、政治工作、后装保障、纪检监察全领域，防止和克服零敲碎打、顾此失彼；整顿要深入见底，解决深层次问题、老大难问题、问题背后的问题，从事关方向性、原则性、根本性的方面找到原因症结，防止和克服就事论事、浮在面上；整顿要持续用力，抓反复反复抓，推动形成常态化长效化机制，防止和克服时紧时松、回潮反弹。

不触及“硬茬”，深化就是空话。对于党的建设根本性问题、影响备战打仗的问题、深层次敏感棘手问题、普遍性现实问题、基层关注官兵反映强烈的问题，就得刮骨疗毒、挖疮去腐，形成雷霆之势。必须全面审视正在开展的各项工作和建设，从正在做的事情严起抓起，符合习主席指示要求的就旗帜鲜明地坚持，有差距的就认真及时地调整，不符合的就毫不犹豫地摒弃，坚决做到对习主席忠诚、听习主席指挥、让习主席放心，确保人民海军忠于党、舰行万里不迷航。

三讲三整顿心得体部队【第二篇】

8月中旬，海军航空兵某旅出台了关于为基层办实事、解难题的任务清单，4大类20余项具体举措，用官兵们的话说“全是干货”，诚意满满。

远在万里之外的地球另一端，我驻吉布提保障基地政委李春鹏以“海外基地更要鲜明地讲政治”为题，为基地全体党员作辅导授课。

无论是万里海疆，还是异国他乡，从执行战备巡逻任务的主战舰艇到驻守东南一线的海军航空兵部队，从地处火热南国的海军陆战队到机动部署的岸导部队，“讲政治、讲纪律、讲规矩，整顿思想、整顿组织、整顿作风”专题学习教育在海军各部队持续展开，并不断走深走实。

面对新时代海军转型建设的繁重任务，面对当前转作风正风气的严峻挑战，海军党委本着“抓部队首先抓班子、抓班子首先抓思想”的基本思路，坚持问题导向，贯彻整风精神，从海军党委机关自身抓起、改起，从官兵反映强烈的突出问题抓起、改起，从立规矩作规范抓起、改起。从今年1月下旬起，海军率先在海军党委机关、随后在海军团以上党委和机关依此展开“三讲三整顿”专题学习教育。

对海军各级领导机关和广大官兵来说，这项专题学习教育是一次砥砺精神、涤荡灵魂的思想政治洗礼，激发出投身强军实践的热情和干劲，推动大家以崭新的姿态积极工作，创新奋进。

理论武装越扎实，眼界思路越开阔

“面对灰色段子、政治笑话不能熟视无睹，更不能无动于衷，任由其蔓延！”南海舰队某基地俱乐部战士纪烁生因为一个灰色段子而“怒怼”昔日同窗好友。

前不久，纪烁生休假回家与朋友同学聚会。多年不见，大家谈天说地，气氛融洽。谁知话题一转，两名同窗好友与他讨论网上扭曲、丑化英模人物的灰段子，言语中满是戏谑。

纪烁生当即喝止。当时，虽然气氛有点僵，但是其他的同学都对正气凛然的他刮目相看。

战士纪烁生这一举动，是该基地用科学理论武装官兵的结果。这个基地部队大都驻守在改革开放前沿，营区连着街区、岗楼望着酒楼。在此次“三讲三整顿”专题学习教育中，基地党委把铸牢官兵思想根基，提升政治站位，作为着力解决的“头等大事”。

思想是行动的先导。思想武装越扎实，看问题的站立点和思维层次就越高，眼界和思路就越开阔，辨别是非、荣辱、美丑、对错的能力就越强。

记者了解到，海军党委坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神作为重要政治任务，要求各级各部门深入学习领会习主席系列重要讲话，特别是把习主席在古田全军政治工作会议、视察海军机关和南海海域海上阅兵时的重要讲话作为理论学习的重要内容，原原本本、原汁原味反复研读。

理论学习，最怕就是“空”，稍不注意就陷入了“说教式怪圈”。

有两堂课，令记者印象格外深。教育开始后，海军主要领导分别围绕“狠抓政治整训，深入革弊鼎新，勇敢担起建设现代化海军历史重任”“坚持党对军队绝对领导根本原则和制度，为建设强大的现代化海军提供坚强保证”为全体机关干部集中辅导授课。

没有说教式的灌输，没有语言堆砌，就靠朴朴素素讲道理、有理有据摆现象、实事求是列数字，让官兵们不知不觉沉浸其间，收获良多。

在学好“规定篇目”的基础上，海军部队各级注重延伸拓展。比如，北海舰队某综合保障基地就把专题教育第一课的课堂设在孟良崮战役旧址，利用我军优秀历史文化感化心灵，教育党员干部在不断提纯思想中增强政治能力、端正价值追求、校正是非标准、潜心钻研打仗。

有问题不怕，怕的是轻视甚至回避问题

6月底，某作战支援舰支队勤务船大队对上级机关下部队昼查夜检情况进行梳理，发现小船检查多，大舰检查少；陌生单位检查多，熟悉单位检查少；讲战士的问题多，讲领导问题少等情况。

“有问题不怕，怕的是轻视甚至回避问题。”支队党委要求，发扬“钉钉子精神”，坚决做到问题纠治不彻底不撒手。

“能不能查纠问题，是对各级领导党性原则、能力素质最实际的检验。”对照检查是专题学习教育中一项重要内容，海军党委要求各级发扬刀口向内的自我革命精神，从里到外、从上到下反复照一照，认真查一查。

“不触及问题，就不能触动思想。”在此次专题学习中，某基地领导连续发问：“在学习党的创新理论上，有没有囫囵吞枣、不求甚解，学得很快但学得不深、记在本上没有记在脑中、讲得很好但做得不好的现象……”

“有的单位，当兵打仗、带兵打仗、随时准备打仗意识还不够强，有的单位对事关战斗力建设的工作投入精力不够，对影响战斗力的难点主动破解不够……”和平积弊，是各级党委查摆问题环节首先要啃的“硬骨头”。

东海舰队领导带领机关工作组赴20多个基层单位，围绕当前部队和平积弊的具体表现、原因症结和破除对策建议深入调研，查摆出思想观念、工作摆位、打仗导向、训风演风等方面存在的多个问题。

“五多”问题部队一直反映比较强烈。海军党委十分重视这个问题，决心下大力纠治“五多”，前不久出台了《海军党委加强自身作风建设实施细则》。

此外，他们将提高战斗力作为统筹各项工作的出发点和立足点，年初就对全年的会议、文件、大项工作作了详细梳理统计，调整、合并、压减了数十个会议，大幅减少了文电和工作组。

整改落实，重在解决问题取信于兵

前不久，南海舰队某基地接连收到官兵亲属寄来的感谢信。此前基地一些官兵反映，家人在外打工被拖欠工资，希望组织能施以援手。基地党委和领导获悉后，立即指派专人赴山东、湖北等地帮助官兵亲属提供法律服务，追讨回被拖欠的工资，维护了官兵及其家属的合法权益。

“六一”儿童节前夕，海军某部干部袁帅拿到了新分配公寓房的钥匙。袁帅的爱人走进宽敞明亮的房子里喜上眉梢，房间里地板、门窗都是锃亮一新，热水器、燃气灶一应俱全。据悉，这批分配的公寓房，由该部机关统一装修，验收合格后陆续交付干部住用……

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这些新变化，都是在此次专题学习教育开展后发生的，从不同侧面折射出海军各级党委机关转作风正风气的决心。

抓好问题的整改落实，是专题学习教育实践特色的集中体现。海军党委要求各级拟制详细具体的整改“路线图”“时间表”，确保查摆出来的问题一个一个得到解决。

同时，海军各级党委对整改措施不到位、整改效果不明显、整改工作走过场的，打出了批评、通报、问责等一系列“组合拳”，把板子打到具体单位、具体事情、具体人员身上，横扫“衙门风”、根除“机关病”。

“三讲三整顿，‘讲’出好思想，‘整’出好作风，基层得实惠。”海军广大官兵普遍反映，专题学习教育净化了部队风气，提振了军心士气。

放眼万里海疆，官兵士气高昂，练兵备战的活力迸发，精武建功的动力十足。

在东海海域，海军举行导弹专业实际使用武器竞赛性考核。从3个战区海军中随机抽选的10余艘舰艇同台竞技，围绕防空反导作战中的重难点问题，对多目标进行连续抗击，在近似实战的环境下接受了全方位检验和考核。

在远海大洋，第30批护航编队紧贴使命任务组织实战化练兵，航渡一路训练一路，常态化开展直升机、特战队员和任务舰艇之间的海上全过程、全要素协同训练，编队指挥协同和实战能力得到进一步增强，为更好地遂行护航任务奠定扎实的训练基础。

在国际赛场，由中国海军首次承办的“国际军事比赛-2018”海上登陆赛8月11日在福建泉州闭幕。中国海军陆战队一举包揽障碍赛、求生赛、接力赛三个项目团体第一名，并最终夺得团体总分第一。海军陆战队官兵在比赛期间展示出的过硬军事技能和顽强战斗作风，赢得观众和各国参赛队员的称赞。

三讲三整顿心得体部队【第三篇】

通过学校“三大整顿”活动的相关学习，我真正提高了认识，明确了方向。现将自己的思想、工作、作风做一深刻的分析，以期达到找准问题、摸清症结、查找原因、明确整改、提高素质的目的。

一、 存在的一些问题

通过学校“三大整顿”活动的相关学习，我感到自己在思想、认识、工作、作风、纪律等方面，还存在着一些问题和不足，与优秀的人民教师标准还有一定差距，主要表现在以下几个方面：

1、政治理论修养不够。主要是政治理论学习的主动性不强，往往是为了学习而学习，深学弄懂、学以致用不够；学习的自觉性不够，满足于浅尝辄止。尤其是在完整、准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。

2、作风修养不够。工作中，作风不够踏实，有时有些浮躁；工作的主动性不强；艰苦奋斗的作风做的不够。

3、业务钻研不够 。工作不够细致，满足于完成交办的任务，遇到困难，不善于思考，不善于创新。对业务知识的学习钻研不够，缺乏一种强烈的敬业精神、开拓创新精神。认为自己已有的一些业务知识可以完成教学任务，缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还缺乏创新精神，对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

4、坚持学习不够自觉 。学习抓得不紧，学习的自觉性、主动性不强。尤其是在理论学习上不够深入，与本职工作有关的就学得多一点，与本职工作联系不紧的就学得少一点，甚至很少涉猎，学习上存在实用主义的倾向，不善于带着问题学习，不善于理论联系实际、学以致用。

5、开展批评与自我批评不够 。在工作中不能经常开展批评与自我批评。

二、产生这些问题的主要原因

通过探讨和学习，深刻反省，分析评议，对照优秀人民教师的标准，剖析思想根源，我觉得我所存在的一系列问题，主要是以下这些因素造成的：

1、是放松了政治理论学习，平时政治理论学习，学得不深，抓得不紧，没有把握精神实质。在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够。

2、是对宗旨意识理解不深，意识淡薄 。全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗旨。但在实际工作中，仅仅满足于做好眼前的工作，对其他方面很少去想去做。为同事服务的意识不很强。这些问题的根源在于，全心全意为人民服务的宗旨观念、做人民公仆的意识淡薄，集体意识淡薄。

3、是敬业精神不强，满足于完成工作。日常工作中，满足于一般性地工作任务。工作上满足于一般化，交一件事办一件事，工作没有创新，教学没有新思路。遇到困难，思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。

4、是对批评与自我批评思想认识不到位。经常开展批评与自我批评，自己在这方面做得很不够，没有按优秀人名教师的标准严格地要求自己。总认为只要自己老实做人、认真做事、与人为善，就可以了，而对批评与自我批评，认识比较片面、模糊，怕开展批评影响团结。

三、下一步的努力方向

通过查找问题，寻找原因，我找到了问题的根源。针对自身的问题和不足，在以后的工作、学习当中，我要以这次整顿作风为契机，努力在以下几个方面加强整改：

1、加强政治理论修养锻炼 。我要像胡锦涛总书记所要求的那样，时刻牢记“两个务必”，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，做到“为民、务实、清廉”。在工作中，要时时刻刻发挥表率作用，吃苦耐劳，以身作则，作青年教师的表率。真正做到“平常时期看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻豁得出来”。在日常工作中，自己要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护学校形象结合起来，努力增强集体荣誉感，自觉地维护学校的整体形象。从我做起，从一点一滴的小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。

2、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨 。全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗旨。在工作中，我要高质量地搞好学生教育工作；要围绕工作，加强调查研究，深入实际、深入学生，了解掌握第一手材料，了解学生在谢总中存在的问题，提出对策建议。“一切为了孩子”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，我会拿出百分之百的热情对待，每一个学生，做到成为一名优秀的人民教师。

3、要勤奋学习，努力提高教育工作的能力和水平 当今的世界是知识更新的时代，是学习的时代，学习是永无止境的。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我会不断加强学习。一是要加强政策理论学习。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，学习一系列重大决策，努力提高政策理论水平；二是要加强业务学习。不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同事请教。

4、要具有严明的组织纪律性。切实增强政治敏锐性，提高政治鉴别力，在大是大非问题上保持清醒的头脑，自觉地同党中央在政治上、思想上和组织上保持高度一致，坚决维护中央的权威。时刻约束自己的思想和言行，提高组织纪律性，从严要求自己。

5、要扎实开展批评与自我批评。批评与自我批评，是我们党的三大优良作风之一，任何时候都不能丢。在今后的工作中，我要正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既坚持原则，敢于同不良现象作斗争，又注意对同事的批评方式，要有与人为善的态度，通过批评与自我批评、交心谈心，达到新的团结和统一。

总之，我要以此为契机，不断提高思想觉悟，提高各方面素质，在工作、学习、生活等各方面争当表率，努力在自己平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩，扎扎实实按照以上几个方面的要求，脚踏实地，真抓实干，搞好教育工作，忠实践行“科学发展观”重要思想，以一流的工作业绩和良好的精神状态，以无愧于一名人民教师的称号。

三讲三整顿心得体部队【第四篇】

目前，“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动正在我校轰轰烈烈地开展。我校党支部根据市局党委的部署，积极迅速行动起来，全校动员，制定周密计划，采取多项措施，有力保障“三讲三提升”活动扎实有序、务实高效地深入开展。

孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。作为党员教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要引领，更需要的是每位教师的自我修炼!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，进而仿效。

作为一名从教多年的教师，在这次活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

一、思想认识：作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。清楚新世纪社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代建设者。

二、教书育人：只要坚持不懈脚踏实地的努力，就一定会取得成绩.辛苦不会付诸东流，量的积累一定会带来质的飞跃。

1、加强学习依法执教：不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念，才能在业务上有新思路、新突破，教育实效才会上新台阶。多年来教育实践使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，时刻提醒自己要依法执教，人生才会过的充实而有意义。

2、爱岗敬业教书育人：我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将学校的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引自己。不断探索，大胆创新。本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来工作。

3、热爱学生和谐发展：关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在活动中，以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，主动找不同类型的学生谈心，了解他们所思所想所惑所困，帮他们排忧解愁，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格：教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的焦点，教师的形象往往起着一种潜移默化的影响作用。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长服务家长：家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

6、廉洁从教，不谋私利：自觉抵制社会不良风气影响，不以权谋私。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

三、存在的不足

1、学习不够，导致责任心不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时批评人不讲方式不讲地点，尽管用心良苦，但效果不好。

2、钻研不透，导致教育手段不够新，这主要表现在对屡教屡犯的学生，尚缺乏一定的耐心。

3、修炼不够，导致有时心态不是很好，这主要表现在有时抱怨自己的待遇低，面对新的挑战，感觉与己无关。

总之，只要每位教师都负起应负的责任，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，我们的教育事业，必将美好起来。我坚信，只要承担了所承担的责任，用心去做，就会成为一名优秀的人民教师。