关于主题教育研讨交流会结束语5篇

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主题教育研讨交流会结束语【第一篇】

专题研讨会是在全国举行的第四期专题研讨会上对我省建设和党的基础性工作进行了一次全面的研讨，会议通过了我省建设和党的基础性工作的一个报告，也就是“基础设施建设”的一些思路。

一、基础设施建设情况

我校20**年xx月完成了对我国党执政能力进行调查与评析，并于20**年xx月在全国基础理论研讨会上被中央录用。这是我国在20**年被评为中央第一届高校培训中取得了优异的成绩。但是由于我校的实际条件和实际条件存在一定的差距，在学习实践的同时，也有一定的缺陷。主要是我校的基石设施建设方面还存在一些差距。主要是我校各级的基础建设还没有进行完整的改善，我们的学生的理论课程设置和党的基础知识课程设置仍然不完整;学生党的基础理论课程设置还不完整。

二、基础设施建设的思想

我校的基础建设是党的基本建设，是党的建设，是党的基础，是我们学院的基础工作，在学生学院中占有很大的地位，在我们学院的教学和科研部门中都占有很大的地位。这就要求我校的基层建设必须坚持党和国家的方针政策，坚持学校的教育方针，坚持以学生为本的理念。这是我们开展工作的根本原则。

一)要坚持的教育方针。

1、的学生是我们党最基本的员工，是党的事业的具体执行者。学生的先锋模范作用和先锋战斗集体的带动作用是党的建设的重要内容。要加强基层的建设，首先我们的是党的最高领导者，是全体的中坚力量。要加强基层的建设，首先我们的是党的领导者。这就要求我们的要坚持党和国家事业的第一部，第一部是党和国家的事业，第一部是党的基本知识，党的最高宗旨是为服务。要坚持党和国家事业的第一部，这就需要我们的必须坚持党和国家的方针政策，坚持党和国家的方针政策，坚持学校的教育方针，坚持学校的教学方针。

2、在学院教育的领导下，的全体教职员工，要把学生的思想道德建设放在首位，把教育教学工作放在首位，把学生教学工作放在首位，把教育教学工作放在学院教育的首位。学生的思想道德建设是学院的首要任务，也是我们学院的重要任务，我们党总支根据上级教学部门的要求，坚持党和国家的方针政策，坚持学院的教学方针，把学生思想道德建设放在首位，把教育教学工作放在首位。学院领导班子要把学生的思想道德建设放在首位，把学生的思想道德建设放在首位，把学院的教学工作放在首位。

3、学院教学的重要方向，学院的办学理念和办学方向决定着学院教学质量的提高水平。学院的重要指标是学生的基本素质的提高，学院办学理念是学院的生命线，我们的学院要始终牢记学院的办学理念，不断更新办学思想，提高教学质量，提高学校的社会影响力。

二)要坚持的办学理念。

4、学院的教学质量是全院师生员工共同努力的目标，而学院的办学理念是以提高教学质量为核心，以培养高素质、高水平的人才为目标。要实现学院的办学理念的提高，我们的学院要实现的办学理念要实现。我校的教学工作主要有以下三个方面。

5、教学质量是学院的生命线。要实现学院的办学理念的提高，我院的教学质量要实现的办学理念，就是要实现学院的办学目标，在培养一流的人才的基础上要提高人才培养质量。学院的教学质量要实现的办学理念，就是要培养高素质、高水平的人才。要实现的办学理念，就是要培养高素质的人才，要培养高水平的人才，就是要培养和提高学校的教学质量。

6、学院的办学理念，是教学的灵魂，是提升学生综合素质的必由之路。学院的办学理念要实现的办学理念是要培养学生的人文精神，要培养学生的文明素质。我们这一届的培养人才要实现的办学理念就是要把培养学生的人文精神和人格。

主题教育研讨交流会结束语【第二篇】

体育教师既是导演又是演员，作为一名优秀的体育教师就要具备自编、自导、自演的能力。本次教研活动采用同课异构的形式，同一个题材三地“导演”各自运用不同的技巧拍出了各自风格的“电影”。

一、既然拍出了电影，那我们就要来看看这三部电影在市场上的票房收入到底如何？理论联系实践，实践才是检验电影成功与否的最好途径。

（一）从课的练习密度角度看

三节课的练习密度均在30%左右（最高的30%多最低的只有25%），基本部分练习密度更低都在30%以下，可见三堂课都是教师讲的多学生练的少，在教与学的关系处理上存在着严重的问题。

（二）从教学目标达成角度看

三堂课都制定了各自的教学目标，根据上课的情况来评定教学目标的达成度，我只能说基本达成。

二、为何会出现这样的“票房”，接下来我们围绕以下几个方面进行剖析。

（一）场地器材组织布置

本次课的题材是技巧课，并且是带有一定危险性的器械课。第一节课采用六路纵队使用6个跳箱、第二节课采用圆形使用8个跳箱、第三节课采用四边形使用4个跳箱，三节课的场地布置严重影响了教师的动作示范和讲解，出现了部分学生看不到教师正确的动作示范，听不到教师对于技术动作要领的讲解，为接下来的教学制造了困难。我个人认为场地的布置在器械课教学中显得尤为重要，要让学生清晰地看到教师各环节的动作示范，让学生听到教师对各环节动作的讲解及要求，在这里我建议采用扇形的教学队形。

（二）教学课时安排

语文、数学等其他学科都有各自的单元教学计划，当然我们在体育课教学中也不例外。

1、从教案中看课时

从教案中看到第一节课和第二节课写明了本次教学是第一课时，而第三节课在教案中没有具体明确。

2、从课中看教学内容

三堂课中第一堂课上到跳上成蹲撑，用各种姿势向前跳下留到下一堂课再上，而后两堂课把整个教材在一堂课中全部上完。

从三节课的课时安排和教学内容安排上留给我们探讨空间，本堂课到底要上到什么阶段什么程度合适。如果课的连续性太强太长会造成学生“消化不良”，出现根基松动不扎实引起一系列不良反应。从单元的纵向看会直接影响到支撑跳跃教学单元中水平三五六年级《跳山羊》的正常教学，从单元的横向看会影响到《跳上成蹲撑——各种姿势向前跳下》课中各环节技术动作的正确有序连接，我个人赞同第一节诸海明老师对课时及教学内容的.安排。

（三）教学流程安排

三节课的教学流程安排都是由浅到深、由易到难循序渐进，都有各自的教学重难点，但有效运用教学手段来突破或者说来解决本教材的重难点有待探讨。

1、三节课都采用了在踏板上粘贴脚印解决助跑起跳的问题，用是用了但用得还不够充分。

2、第三节徐利华老师运用在跳箱侧板上粘贴横线，要求让学生在提臀的过程中脚尖碰线，有意识地去牵引学生提高臀部高度脚尖碰到线，但在学生实际练习中出现了学生用脚尖主动踢线，违背了教师设计的意愿，故这个教学手段的有效性值得商榷。

3、三节课都用了粘贴脚印，而都没有采用粘贴手印的方式。为何不在跳箱上粘贴手印呢？我个人认为如果三节课中都用上手印的标记会牵引学生踏跳后用手去支撑跳箱，从而建立直臂顶肩的概念，就不会出现三节课中都暴露出学生直臂顶肩难以掌握的问题。

4、直臂顶肩是本课的重点，在第一节课中解决本课重点上问题尤为突出，教师在课堂教学中没有明确强调“直臂顶肩”在跳上成蹲撑动作中的重要作用，出现了大量学生没有通过用手臂支撑来完成蹲撑动作的局面。没有了手臂支撑，就造成了下个提臀动作的正确完成。在这里我们探讨一个问题如果在上课过程中出现重点没解决是不是还是按照自己教案设计的内容教下去？我个人认为在这种情况下就不能走教案上课，应该立刻停掉接下来的内容把重点解决好，再上提臀提膝收腹成蹲撑。动作的结构是有序连贯在一起的，一个环节出现问题就会出现一系列问题，我们教学的目的是要让学生在脑海里建立正确的动作表象，让学生明白用何种方法去完成并带着正确的动作去有效完成每一次练习。

（四）技巧课中能否可以安排用来进行比赛

在第二节课老师在过障碍跑中采用了本课教学动作来进行比赛，我个人认为在安排上欠妥。

1、刚建立的正确动作会在比赛中荡然无存。

2、在比赛中一味求快安全隐患尤为明显。

（五）能否运用尝试的方法来进行教学

在第二节课中老师采用尝试的方法让学生进行上箱练习，我个人认为这样的教学欠妥。器械课教学本来就带有危险性，带给学生恐惧感。在没有保护与帮助的情况下让学生独自尝试势必会提高危险性和学生内心的恐惧感，一旦学生在心中产生恐惧感那对本次课的正常教学带来无形的难度。

（六）保护与帮助的运用

技巧课的特点是在教学中夹带着保护与帮助，三节课老师虽在教案中“保护与帮助”都有所体现，但在实际教学过程中体现不够明显。我个人认为保护与帮助应该充实在《跳上成蹲撑——各种姿势前跳下》各个环节中，教师在教动作的同时也要教会学生如何去帮助如何去保护，而不是教师点到为止那么简单。我们体育教学的指导思想是“健康第一”促进学生身心健康发展，如果没有了安全第一那健康第一如何去体现，没有了安全意识学生的身心如何去健康发展。

主题教育研讨交流会结束语【第三篇】

按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育安排，7月20日，党工委召开主题教育调研成果交流会，开展典型案例解剖式调研成果研讨，交流主题教育调研成果，努力将调研成果转化为建设世界一流产业创新发展区的具体举措，推动主题教育走深走实。

市委常委、经开区党工委书记、党工委主题教育领导小组组长xx主持会议并讲话，市委主题教育第三巡回指导组副组长xx到会指导，管委会主任、党工委主题教育领导小组副组长xx，党工委、管委会班子成员，各部门，xx街道及各直属国有公司主要负责人参加。

主题教育开展以来，党工委、管委会班子成员按照主题教育部署，对照中央大兴调查研究《方案》和省委、市委、党工委《方案》要求，紧紧围绕12个方面重点问题，大力弘扬求真务实之风，结合职责分工，深入开展专题调查研究，着力破除制约高质量发展的突出问题、谋划推动高质量发展的有力举措，形成了一系列高质量的调研成果。

会上，党工委领导班子成员分别围绕深化“两链”融合和保障改善民生的2个典型案例，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法进行研讨，深入思考推动工作的经验和启示，分析工作成效，检视差距不足，研究提出持续推进落实和改进提高的思路和举措。大家一致表示，通过调查研究和案例研讨、成果交流，更加深刻地感悟到习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，进一步增强了自觉运用党的创新理论解决问题、推动发展的意识和能力，进一步凝聚了共识、明确了方向、激发了干劲。下一步，要在深化运用、解决问题、改进工作上下功夫，切实抓好调研成果转化运用，推动主题教育走深走实。

会议强调，要把握关键环节，持续深入开展调查研究，提高政治站位，深刻领悟党中央大兴调查研究的战略考量，聚焦贯彻落实习近平总书记在听取省委和省政府工作汇报时的重要讲话精神，聚焦党中央和省委、市委各项决策部署，聚焦建设世界一流产业创新发展区目标任务，扎实深入开展调查研究，大力弘扬党的优良作风，以作风大转变推动调研成果大落实。要着眼推动发展，加快调研成果转化运用，让调研成果从“纸上”落到“地上”，用足用好正反面典型案例，教育引导广大党员、干部深入开展研讨，打造德才兼备的高素质干部队伍，把调研成果转化为推动高质量发展的具体思路举措。

会议强调，要坚持问题导向，切实抓好问题检视整改，及时把调研发现的问题纳入主题教育专项整治范围，做到发现问题及时更新、及时整改，同时围绕群众反映强烈、高度关注的急难愁盼问题，强化系统谋划，破解发展难题，增进民生福祉。要强化工作统筹，确保主题教育取得实效，严格按照党中央和省委、市委部署要求，以更高标准、更严要求、更实举措抓好主题教育，坚持两手抓、两促进，切实把主题教育激发出来的热情干劲转化为推动工作的实际行动，结合全省“三个年”活动和全市八个方面重点工作，抓紧抓实稳增长促发展各项工作，持之以恒抓招商、建项目、强产业，全力以赴奋战下半年，确保圆满完成年度各项目标任务。

主题教育研讨交流会结束语【第四篇】

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部]各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

20xx年，是中国共产党成立20xx周年!翻开中国共产党20xx年的历史画卷，是风雨兼程的20xx年，是波澜壮阔的20xx年，是自强奋进的20xx年，是积极进取、不断自我完善并逐步走向成熟的20xx年。今天中国共产党已经历史地成为，中国人民走向富裕安康，中华民族走向伟大复兴，中华人民共和国走向繁荣昌盛的中流砥柱!世界第二大经济体!

中国共产党代表了人民的意愿和心声，顺应了历史的规律。路走对了,结束百年国家四分五裂的局面，真正实现了民族独立和人民解放，就顺理成章了。尽管有曲折、有困难，尽管社会主义道路是前无古人，充满着探索和艰辛，中国共产党有能力带领中国人民建设好新中国。中国共产党成功开创了中国特色社会主义的伟大道路，从理论和实践上解决和回答了这个重大课题。

党的成立之日起就已改造中国实现中华民族伟大发展为己任，以星星之火为燎原之势，带领人民从取得新民主主义革命胜利实现民族独立和人民解放到完成社会主义革命确立社会主义制度再到改革开放、开创和发展中国特色社会主义从根本上改变了中国人民和中华民族的命运。

党的成立之日起就已改造中国实现中华民族伟大发展为己任，以星星之火为燎原之势，带领人民从取得新民主主义革命胜利实现民族独立和人民解放到完成社会主义革命确立社会主义制度再到改革开放、开创和发展中国特色社会主义从根本上改变了中国人民和中华民族的命运。

在近百年气势磅礴而又绚丽多彩的历史中蕴涵着党的成功经验和优良传统，承载着伟大的中华民族精神和中国人民的时代精神，涌现出令人敬仰的英雄模范人物。习近平在系列讲话中也曾多次讲到学习历史，学习党史的重要性，用生动语言把历史称之为最好的教科书，将中国革命历史比喻为最好的营养剂，强调指出学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，心中就会增加更多正能量，通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。以下是学习党史的几点心得体会。

一、学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。

二、学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此一一学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。

三、学习党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是”用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说”书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党捍卫党。

四、学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。纵观党的历史，党执政形成的规律性认识主要有:中国共产党必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南必须坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观;必须坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自助更生，艰苦创业必须坚持领导人民发展社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会;必须坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导;必须坚持维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;必须坚持发展和壮大爱国统一战线必须坚持独立自主的和平外交政策必须坚持以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程;必须加强和改善党的领导。归结起来就是，我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。要对这些命题提出的背景、结论形成的过程及中途曾出现的曲折等进行认真学习和把握，反复研读，细心领会，深入思考，融会贯通,不断提高对党执政规律的认识水平，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，不断增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性，不断增强贯彻党和国家大政方针的自觉性和坚定性,使自己成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。

五、学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。一是要结合学习党史不断增强党员意识。认真学习和领会党的性质、纲领、章程、宗旨、历史使命和路线方针政策,并结合自身实际进行党性分析，查缺补漏，改进不足，不断强化自己的党员意识，提醒自己时刻不忘党员身份，时刻不忘党的历史使命，时刻不忘全心全意为人民服务的根本宗旨，用党员的标准严格要求自己，做到平时看得出来，关键时刻站得出来，危险关头豁得出来。一是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。作为党员不仅要认真学习党的历史上关于群众路线的著名论断，还要认真学习党实行群众路线所取得的丰功伟绩、不实行群众路线的惨痛教训，认真学习为人民服务先进历史人物的感人事迹，更加牢固地树立全心全意为人民服务的观念，更加积极地参加党组织开展的以服务群众为主要内容的各类主题实践活动，立足实际扎实做好联系和服务群众工作。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

作为一名共产党员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。

主题教育研讨交流会结束语【第五篇】

随着的召开，“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”的主旋律激荡在中华大地的每一寸土地上。不忘初心，牢记使命，中国-人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。不忘初心，才能方得始终，一名-人的初心虽小，千千万万名-人的初心却是支撑整个党、国家发展进步的不竭动力。

不忘初心，要思想先行。作为一名-员，如何能不忘初心?最重要的就是不能忘记自己党员的身份，入党时宣下的誓言，党员肩上担的责任。入党誓言上讲“拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密。”这就是对我们如何做好一名党员的要求，如果说“不忘初心，牢记使命”是世界观，那么入党誓词的六个方面就是方法论，作为党员对誓言的任何一项要求都要态度端正、认真落实，任何打擦边球，有违党员身份的思想和行为都是要不得的，都谈不上是一名合格的党员。

不忘初心，要耳濡目染。作为党员的直接管理组织，党支部在党员的管理中扮演着尤为重要的角色，党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责，增强党员教育管理针对性和有效性，才能防患于未然，及时发现并解决问题，为党员的发展创造一个良好的外部环境。加强政治理论学习，用科学理论武装大脑，从而进一步提高党员的思想意识;加强纪律教育、强化纪律执行、让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活等。在一个良好环境中成长起来的党员，理想信念更坚定，行为举止更规范，更能守得住初心。

不忘初心，才能方得始终。每一个-人都是时代的领路人，只有领路人信念坚定，脚步才会落地有印，才能够带领人民朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。