习近平治国理政读后感5篇

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习近平治国理政读后感1

前段时间学校党支部给每个党员发了一本《谈治国理政》的书。翻开《谈治国理政》第三卷,浓浓的书香气扑面而来,经过一段时间的学习。其中,《走得再远都不能忘记来时路》一文为我们展开了一幅回忆的画卷,只有不忘初心,牢记使命,永远奋斗,才能让我们党永远年轻。十九大以来人民领袖在上海嘉兴瞻仰我们党一大会址,并在红船上共话建党初心,追忆历史、展望未来,丰盈思想、沉淀力量,弘扬“红船精神”。

小小的红船承载我们党的历史开端,我们党的全部历史都是从我们党一大开启的,我们走得再远都不能忘记来时的路。历史是最好的教科书,学习历史,已成为我们党员的必修课。我们党的奋斗史,凝聚着我们党的初心使命,印刻着我们党的艰辛探索,是我们党员最好的教科书。学习历史,回望我们党曲折前进的征程,才能深刻认识到如今新中国新时代的来之不易;回首我们党波澜壮阔的征途,才能高瞻远眺未来。我们要始终铭记历史,不忘先辈之苦,深悟当下之甘,坚定理想信念,锤炼党性修养;坚守初心本色,勇担责任使命;坚持人民立场,永葆为民之心,从历史中汲取党性之力,从历史中凝聚党性之魂,让初心薪火相传、把责任铭记在肩,学好历史、用好历史,服务当下、增强为实现十九大的目标任务而奋斗的责任感和使命感。

我们党重视理论学习,坚持以科学理论引领全党、武装全党。无论是“两学一做”学习教育,还是“不忘初心、牢记使命”主题教育,根本任务都是厚植党员干部的理论之基,增强党员干部用党的理论武装头脑的本领。看了《谈治国理政》第三卷,他用朴实的语言诠释真知灼见,彰显了我们党新时代理论创新成果,是党员干部理论学习最权威的教材。我们要将理论学习作为增强政治品格的首要任务,作为坚定政治信仰的重要途径,作为提升政治素养的终身追求。

我们党在长期实践中,始终坚持实事求是、一切从实际出发的思想路线,在实践中检验真理,总结经验,凝聚力量。正是我们党对实践的探索,给予他们力量带领中国人民站起来、富起来、强起来。走得再远,都不能忘记来时的路。愿我们党员干部,都能不忘初心,唯有不忘初心,方可告慰历史,告慰先辈,方可赢得民心。不畏艰难,不怕牺牲,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

作为基层的教育工作人员,一名党员,我们要不忘初心,不忘历史,学习历史,学习红船精神。在工作中把“红船精神”那个敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不饶的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。运用到工作中去,并结合时代特点弘扬“红船精神”。我们在教学中要坚持理想,认真学习领悟理解,把教书育人作为我们毕生的追求,放下身子投入到工作和学习中去。上海我们党的一大会址、南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生,从这里出征,从这里走向全国执政。这是我们党的根所在。我们教育工作人员要从中学习“红船精神”,服务于党的教育事业。

习近平治国理政读后感2

《习近平谈治国理政》第三卷是党的十九大以来习近平总书记领导全党全国各族人民在攻坚克难、砥砺前行的伟大实践中取得的最新理论成果。习近平总书记多次强调:“中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。”党的历史经验和现实发展都告诉我们,没有全党大学习,就没有事业大发展。要通过学习《习近平谈治国理政》第三卷,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作,在《习近平谈治国理政》第三卷的学习中筑牢信仰之基、坚定人民立场、提高成事本领、走向具体实践,依靠学习走向未来。

要在学习中筑牢信仰之基。心中有信仰,脚下有力量,对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念是共产党人的政治灵魂、是共产党人必须具备的优秀品格,也是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的重要价值立场和精神底色。必须要对党忠诚,要通过学习,坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,炼就“金刚不坏之身”,真正做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠诚实践者。必须坚守党的政治原则,要通过学习,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,严格遵守党的政治纪律和政治规矩,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,任何时候都与党同心同德。要主动检视自我,打扫身上的政治灰尘,不断增强政治免疫力。必须贯彻执行党的理论和路线方针政策,要通过学习自觉用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作,切实把学习成果转化为自觉行动和社会实践。

要在学习中坚定人民立场。治国有常,而利民为本。民心是最大的政治,人民立场是最根本的立场。《习近平谈治国理政》第三卷关于“坚持以人民为中心”和“提高保障和改善民生水平”等专题,生动诠释了全心全意为人民服务的根本宗旨,充分展现了以人为本、人民至上的价值取向,深刻践行了立党为公、执政为民的执政理念。要坚持“人民至上”理念,从思想观念上把人民放在最高位置,坚持人民主体地位,尊重人民首创精神,注重从人民群众中汲取智慧和力量。要坚持“以人民为中心”的发展思想,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,多做便民为民利民惠民的事情,把以人民为中心的价值尺度体现在经济社会发展各个环节,落实在各项具体政策之中。要厚植“一切为了人民”的情怀,从工作落实上始终顺应人民群众对美好生活的向往,实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,想民之所想、急民之所急、忧民之所忧,努力解决人民群众的切身利益问题,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

在学习中提高成事本领。领导干部不仅要有担当的宽肩膀,还要不断提高成事本领。《习近平谈治国理政》第三卷是习近平总书记在领导推进新时代治国理政的实践中提出的具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点,对于提高成事本领具有重要的理论和实践价值。要提高政治能力,不断加强政治历练,积累政治经验,把旗帜鲜明讲政治作为第一位的要求,自觉把讲政治贯穿党性锻炼全过程,使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配,善于从政治上观察问题和谋划工作。要提高理论思维能力,系统研究习近平新时代中国特色社会主义思想,着重领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法,善于把握与运用科学的思维方式和思想方法,注重把思想方法转化为领导方法与工作方法,不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力与水平。要提高工作能力,强化问题意识、树立问题导向,不断提高领导艺术,改进工作方法,切实把学习成效转化为精准发力、破解难题的思维模式,转化为开拓创新、攻坚克难的能力本领,转化为履职尽责、做好工作的实际行动。

在学习中走向具体实践。功崇惟志,业广惟勤。新时代要有新气象,更要有新作为。在开展中国特色社会主义具体实践中敢于担当作为,这既是政治品格,也是社会主义取得大发展的根本保证。《习近平谈治国理政》第三卷着眼于回答当代中国实践和时代课题,方方面面都体现出主动负责、积极作为的强烈责任意识和实干精神。要在中国特色社会主义建设的具体实践中精准发力,树立大局意识,胸怀中华民族伟大复兴的战略全局,准确把握党和国家工作大局,清醒认识重要战略机遇期与面临的严峻挑战,善于在把握大局中找准努力方向、善于在把握大局中谋划事业发展、善于在把握大局中强化责任担当、善于在把握大局中提高履职效果。要在中国特色社会主义建设的具体实践中真抓实干,坚持学以致用、用以促学、学用相长,真正把学习成果转化为抓落实的具体行动,始终牢记“空谈误国、实干兴邦”的道理,贯彻好“一分部署、九分落实”的要求,以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当,在其位、谋其政、干实事、求实效,以新作为开创事业发展新局面。要在中国特色社会主义建设的具体实践中敢于亮剑,牢记党和人民重托,发扬斗争精神、提高斗争本领,积极承担急难险重任务。

习近平治国理政读后感3

《习近平谈治国理政》第三卷出版发行以来,中国海油党组迅速行动、精心组织,从“高、深、实”三方面入手,以有力有效的工作举措推动学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走,在习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果指引下,公司建设迈出高质量发展新步伐,广大干部员工展现出坚决打赢疫情防控阻击战和有效应对低油价挑战攻坚战、矢志建设中国特色国际一流能源公司的昂扬风貌。

站上高位筹划推进,加强学习组织领导。中国海油党组把学好用好《习近平谈治国理政》第三卷作为一项重大政治任务、应当履行的政治责任和最管用、最有效的政治训练,及时下发通知,对学习贯彻作出部署安排;建立落实“第一议题”常态化学习机制,在开展中心组学习、研究重要问题和重点工作时,雷打不动地首先学习习近平总书记有关重要论述,在对标对表中找准方向、明确思路、提出措施,在深学细悟中增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。党组主要领导对抓好学习贯彻高度重视,多次深入一线现场调研、授课宣讲,释放出紧抓不放、久久为功的鲜明信号。党组宣传部作为理论宣传主管部门,认真筹划组织了以“召开一次工作推进会、开展一轮专题调研、组织一次学习交流”为主要内容的“三个一”活动,推动学习扎实开展。各所属单位普遍结合自身实际作出学习安排,把学习纳入各级党组织学习、纳入支部“三会一课”、纳入干部教育培训,实现学习经常化制度化。

自上而下同频共振,推动学习步步深入。在学习贯彻中,中国海油党组既做组织者和推动者,又做带领者和示范者,重点用好中心组学习这个“指挥棒”,扎扎实实读原著、学原文、悟原理,持续推进大学习、大普及、大实践,每月至少组织一次集体学习和研讨。各级党组织把《习近平谈治国理政》第三卷作为中心组学习、“三会一课”、主题党日的重要内容,采取自主学习、辅导报告、集中研讨、体会交流等多种方式,开展多形式、分层次、全覆盖的学习贯彻工作,推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。紧密结合生产作业实际,采取“见缝插针”“化整为零”的办法,对学习内容和学习时间进行切块分割,使广大党员干部充分利用倒班小时段和船舶、车间、海上平台等小场地随时随地学、扎扎实实用。积极适应信息化时代学习方式的新变化,利用微信公众号推送、小视频制作、楼宇屏幕巡回播放等新载体新手段扩大学习覆盖面,提高学习吸收率。开展“每日一学”“掌上学习”等活动,增强学习灵活度。定期组织学习经验交流、心得体会展评,依托学习强国平台组织答题比赛,激发学习积极性主动性。把学习宣传贯彻情况作为党组织书记抓基层党建述职评议考核的重要内容,强化检查指导、跟踪问效,推动学习贯彻扎实落地。

结合实际学以致用,着力增强学习实效。做到“四个结合”。与奋力实现年度生产经营目标结合起来,面对疫情和低油价双重挑战,深入开展形势任务教育,把习近平总书记提出的“四个革命、一个合作”能源安全新战略和关于大力提升国内油气勘探开发力度的重要指示精神作为战胜困难的强大动力和制胜法宝,盯紧年度生产经营目标,更加坚定地破解难题、寻找出路、创新发展;广泛开展“我为降本提质增效做什么”大讨论,采取全员销售、评选表彰“明星员工”等办法,凝聚攻坚克难的合力。与弘扬钉钉子精神抓工作落实结合起来,大力发扬习近平总书记一贯提倡的钉钉子精神,推广运用钉钉子工作法,及时挖掘和宣传典型事例,通过典型带动,营造盯紧目标抓落实的浓厚氛围。与解决基层单位和基层员工现实问题结合起来,深刻领会习近平总书记关于群众路线的新观点、新论断、新要求、新理念,督导开展“下基层、送服务、解难题”活动,深入基层一线作业单元送服务、讲政策、听建议、解难题。与力戒形式主义、官僚主义结合起来,深入学习贯彻习近平总书记关于坚持不懈抓好作风建设的重要论述,专题召开总部部门作风建设推进会,全面整治作风顽疾,以总部部门“严、实、快、新”的好作风,示范带动全体干部员工形成干事创业的好风气。

习近平治国理政读后感4

近日,中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈谈治国理政〉第三卷的通知》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

新时代中国特色社会主义思想,是新时代中国共产党的思想旗帜,是国家政治生活和社会生活的根本指针,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南。

党的十九大把新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章,十三届全国人大一次会议把这一重要思想载入宪法,实现了党和国家指导思想的与时俱进。

《谈治国理政》第一卷、第二卷出版后,在国内外产生了强烈反响。党的十九大以来,总书记在领导推进新时代治国理政的实践中,又发表一系列重要论述,提出许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点,进一步丰富和发展了党的理论创新成果。

各级党组织要精心组织、周密安排,将《谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷作为一个整体,引导广大党员、干部读原著、学原文、悟原理。

各级党委(党组)理论学习中心组要把《谈治国理政》第三卷列入学习计划,全面系统学、深入思考学、联系实际学,不断提高政治能力,切实把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平。

各级党校(行政学院)、干部学院要把《谈治国理政》第三卷纳入培训教学重要内容,各高校要将其作为师生思想政治教育的重要教材,各级党委讲师团要组织好对基层党员和群众的宣讲活动,新时代文明实践中心、县级融媒体中心和“学习强国”学习平台要创新推动党的科学理论“飞入寻常百姓家”。

要坚持理论联系实际的马克思主义学风,紧密结合统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展,紧密结合改革发展稳定等各方面工作,紧密结合人民群众对美好生活的新期待,在知行合一、学以致用上下功夫,真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,引导广大党员、干部努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响,扎实“六稳”工作,全面落实“六保”任务,凝聚起决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的磅礴力量。

习近平治国理政读后感5

《谈治国理政》(第二卷)是中青班的必读书目,由于一直在基层,内心更关注农村工作。此书第2篇章“决胜全面建成小康社会”中有1篇关于坚决打赢脱贫攻坚战的"文章中提到:党的十八届五中全会明确到20xx年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。

而浙江省已在20xx年全面消除人均年收入4600元以下的贫困户,在全国率先完成脱贫任务,字面上来讲扶贫这一话题并不是浙江工作重点实际,其实不然,这更意味着,浙江扶贫工作已经从解决“温饱和生存”问题转移到“融入和共享”的发展问题,转移到解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展的矛盾。

以温岭为例,下有村集体福利,上有政策兜底,比如“五保户”每月有702元补助,远远超过4600,但还是有很大一个群体因弱、因病、因残而给家庭造成比较大的经济负担,更有一群人时刻“等待着”被扶持。

三年前我在下乡期间走访一贫困边缘户,父母都是弱智无劳动力,儿子健康但是嗜赌,女儿脚残疾但是在新河绿驹打工,全家的劳动力只有女儿。儿子和女儿对生活的区别让我想到:

政府扶贫要和扶智、扶志相结合,可以通过提供就业机会、创业平台、开展继续教育等途径,提高扶贫对象的“造血功能”,比如在农家乐、来料加工点设立爱心岗位,为有劳动能力的残疾户提供就业,激发他们的内生动力,确保精神脱贫。

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