思想政治学习情况范例【优推4篇】

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思想政治学习情况【第一篇】

尊敬的党组织：

自从我被确定为入党积极分子，我感到无比的高兴和自豪，这表明党组织对我表现的认同，更是对我以后的工作和学习的促进和激励。通过这段时间的学习以及在党组织的深刻指导下，使我对中国共产党的性质、中国共产党的指导思想、中国共产党的最终目标和现阶段任务、以及做一个合格的共产党员需要具备的条件有了更加深刻的认识，对以后的生活、工作和学习，都将产生深远的影响。

在生活和工作中，我坚持不断地学习理论知识、总结工作经验，培养自身思想修养，努力提高综合素质，严格遵守单位各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责，在这里将自己的思想、工作、学习情况简要的总结如下：

一、我一直在加强业务学习，不断提高业务素质，努力为单位建设做出更大贡献。

在单位不管在什么岗位上工作，我始终以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。长期以来的工作实践，我十分注意对日常工作的积累与总结，我想自己的工作经验一方面是自己工作的积累，更重要的是自己在这样的工作岗位上、有这样的工作机会，是领导和同事们信任和支持的结果!正因如此，我将更加珍视自己的岗位，以无比的热情与努力争取更大的进步!

我想自己在政治思想上进步、成熟的重要标志是，自己在工作期间从一名普通职工成为了一名中共党员!我的转变与进步，是单位领导的培养、同事们的帮助与支持和自身的努力才取得的。我清楚自己要入党，还有很多方面(政治思想、理论知识、工作水平)等需要不断的学习，注意加强政治修养，进一步提高自己的党性认识。我也希望领导和同事们一如既往的给与我指导和帮助，我也将加倍努力，争取更大的进步!

二、工作中，严以律己，宽以待人，向身边的党员模范学习，起相应模范带头作用。

我在平时工作中，始终严格要求自己，模范遵守各项规章制度，力求时刻严格要求自己，有条不紊地做好各项工作，努力起好表率作用，协助大家开展各项工作。

三、缺点与不足

我也很清楚自己还存在很多的不足与缺点，自我的总结和领导同志们的批评和指导，对我今后的提高是十分必要的。在今后的工作中我应加强学习不断提高自己的业务水平，工作中不断总结经验。

回顾这一段时间的工作，我基本完成了本职工作，这与领导的支持和同事们的帮助是分不开的，以上是我这段时间以来思想、工作情况的总结，不全面和不准确的地方，请批评、指正。

请党组织在工作中给予我更多的帮助，以更高的标准严格要求。

此致

敬礼!

思想政治学习情况【第二篇】

一、要树立爱岗敬业的敬业精神。

要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。

本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。

思想政治学习情况【第三篇】

1月29日召开的中共中央政治局会议，首次公开提出“增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”。熟悉中国政治的人明白，这“四个意识”中的前两个，即政治意识、大局意识，经常出此刻中国政治话语系统之中。而“核心意识、看齐意识”是在近两个月才成为政治热词。那么，中共首提“四个意识”，尤其是“核心意识、看齐意识”，有何深意

为何强调“核心意识”当今中国治理和中共执政的复杂性和艰巨性，世所罕见。世界格局正在深刻调整，国内格局正在深刻变革，中国面临两个棘手的世界难题，即“中等收入陷阱”和“修昔底德陷阱”，需要有智慧、有担当的领导核心，这事关13亿多中国人民的福祉和利益。

三年来，带领下的新一代领导团体，治理中国的绩效十分亮眼。其中重要原因，乃主动担当，重塑中国政治格局，全面负责党的各项任务，亲任多个领导小组组长，协调权力支配和资源配置。未来几年的中国治理和变革，难度之大，职责之大，能够想象，比以往任何时候都需要一个坚强的领导核心。“任何一个领导团体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。”(_)为何强调“看齐意识”，笔者曾在“学习小组”专文提过。核心意思两层:

一是“集中统一”是中共执政发展的根本所在，党内分裂、不团结是政治隐患、危机之源。_曾说，“只要有一个好的政治局，异常是有一个好的常委会，只要它是团结的，努力工作的，能够成为榜样的，就是在艰苦创业反对腐败方面成为榜样的，什么乱子出来都挡得住。”这是在总结国内外共产党政权兴衰史的基础上，得出的深刻经验教训。苏共偌大一个政党之所以亡了，至关重要的因素就是党内政治力量分裂、意识形态分歧等。中共革命史以及建政后的建设、改革史证明，历次困境的根源之一即是中共内部出现不看齐的力量，甚至是搞分裂党的政治勾当。党中央严肃查处周永康、令计划违纪违法案件，消除了党内重大政治隐患，原因之一即是他们破坏党内统一团结。

二是治理中国、变革中国需要有中央权威，需要有打破体制内既得利益集团的权威。中国这么一个大国、中共这么一个大党，没有强有力的中央权威，是不行的、不可想象的。无论是地方还是部门，必须把分管的工作同党中央重大决

中共吴起县第二小学支部委员会2016年党员“常规”学习材料策部署衔接、统一齐来，必须经常、主动、全面地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向治国理政新理念新思路新战略看齐，决不可自搞一套、阴奉阳违、“标新立异”、搞“独立王国”，影响党中央决策部署的贯彻落实。

中央要有权威。改革要成功，就必须有领导有秩序地进行。没有这一条，就是乱哄哄，各行其是，怎样行呢当前，中国改革进入攻坚期和深水区，无论是“啃硬骨头”还是“涉险滩”，都需要有中央权威，需要有打破体制内多年构成的既得利益集团的改革权威。尤其是“触动团体或个人奶酪”时，最需要中央权威。简言之，“四个意识”的提出，标志着中国政治、中国治理进入一个新阶段，将深远影响未来几年的中国政治格局和改革绩效。党中央以及，将以更大的权威与担当，带给中国民众更多获得感。

1、“四创立四争当”，即:“在农村建立农村党员干部抓产业机制，创立发展型党组织，争当带富型党员;在机关建立机关党员干部下基层抓落实机制，创立效能型党组织，争当表率型党员;在社区建立社区党员干部服务居民机制，创立服务型党组织，争当奉献型党员;在企业和其他行业建立非公及“两新”党员带头创业机制，创立诚信型党组织，争当创业型党员”。

2、抓好“两个覆盖”、发挥好党组织“两个作用”、加强“两支队伍”建设很重要。抓好“两个覆盖”，就是要抓好党组织覆盖和的工作覆盖;发挥好党组织“两个作用”，就是党组织要在职工群众中发挥政治核心作用，在企业发展中发挥政治引领作用;加强“两支队伍”建设，就是要加强党组织书记和党建工作指导员队伍建设，为开展非公有制企业党建工作供给组织保障。

3、两个一百年奋斗目标，第一个一百年，到中国共产党成立100年时(2022年)全面建成小康社会的目标必须能实现;第二个一百年，到新中国成立100年时(2049年)建成富强、民主、礼貌、和谐的社会主义现代化国家。

思想政治学习情况【第四篇】

物换星移，时间过半，承上启下，催马扬鞭。经过一年的思想政治理论学习，我感受颇深。今天，我把我们单位坚持政治理论学习、落实工作责任，创办人民满意教育的情况作一汇报，我汇报的题目是：办人民满意教育是勤办人不懈的追求。下面从四个方面汇报;

一、不断学习，提高认识是办人民满意教育的必要前提

办人民满意教育，这是一个新的历史命题，是社会和人民群众对教育工作者提出的一个命题也是教育事业和谐发展努力方向的一个命题。为了实践这一命题，局党组结合教育战域地位和作用的特点，提出了创学习型、廉洁型、服务型、高效型机关的践行模式给我们确立了方向，指明了路标，作为教育工作者(勤办人)必须站在历史的高度，站在教育发展利益的高度溶于教育、溶于教育群体努力学习、提高认识，我们单位全体党员干部、工作人员都积极参加了局党组组织的一系列学习活动，并在不同阶段按局党组要求，结合单位和个人实际在不同形式的不同层面和场合作了发言和交流(例如：李德贵、秦勇、王丹、夏瑞芳、夏昕、徐雁群都作过发言和演讲)，同时，我们单位为了深化学习活动还成立了五人学习领导小组，制订了勤办工作人员学习方案。先后学习了总书记去年3月4日，坚持社会主义荣辱观的讲话、红安县教育局关于开展八荣八耻有关文件，学习了创四型机关要求精神及报刊文章开展了依法守纪，爱我红安的大讨论，举办了心得交流专栏。全体工作人员开展了三个一活动，即每人订一份结合个人实际的学习计划、写1篇有深度的3000字的学习体会(学习笔记除外)、交流一次实践社会主义荣辱观的亲身体验。通过学习，全员思想得到武装，认识明显提高，爱红安创办人民满意教育精神境界得到了升华。

二、建好队伍，提高素质是办人民满意教育的首要关键

总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话集中体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，具有鲜明的社会主义价值观，以人为本，学高为师，身正为范。教育局党组在今年3月31号召开了教育系统社会主义荣辱观教育动员大会，我们借这次动员大会东风开展了树社会主义新风，提高自身素质，当人民公仆，办人民满意教育为主题的学习活动，活动以转变干部作风创四型机关为着眼点，以单位凸现的问题、“生活细节”无小事的讨论为立足点，把八荣八耻作为衡量每个人言行的一把标尺，联系单位实际和自身管理部门的行业特点，抓好队伍建设，提高素质，坚持党组书记局长陈再新同志2月24日对勤办新时期、新形势下提出的三个服务(即服务学生、服务学校、服务教育)，三个规范管理(即内部管理要规范、重点地方要规范、延伸机构要规范)为工作总目标，要求勤办每位管理干部、每个共产党员、每位工作人员在个人修养上要做到“四自”(即自省、自查、自纠、自勉)。在队伍建设提高整体素质上坚持“四抓”，抓整体(全员参入，全员提高);抓要害(即单位存在的问题，如纪律不严、效率不高、责任不强);抓小事，不纠缠小事。提升整体形象、提升整体落实效果;抓对照(坚持整体素质提高的延续性)，即：对照自己服务的对象是否到位，对照自己的言行是否偏轨，对照自己的工作与领导的要求是否合标。只有建立一批队伍整齐、言行合一、表里如一，业务精良，品德高尚的教育部门工作人员才能构成一支无坚不摧的教师之师。

三、扎实工作，做出成效是办人民满意教育的根本保证

先进的舆论导向、正确的领导决策、扎实的内练和工作打拼，今年时间过半，我们职能范围内的工作成效已初见端倪。

(一)后勤管理水到渠成

1、学校后勤归口勤办管理以后，农村寄宿制学校学生饮用水的问题被列入议事日程，政府的关心、局党组的高度重视，今年5月11日全县农村寄宿制学校饮用水工程专题会后，我们用四天时间跑完12个乡镇中心校24所中学调研饮水工程的问题，为局领导决策安排此项工作提供了科学依据(当然，这项工作前期计财科领导做了大量调研工作)。目前第一批22所农村中学饮水工程的装备和改造正在顺利进行。8月31日前全部竣工。

2、学生生活食堂，我们坚持以城区为阵地，乡镇中学为窗口，永河中学、八里高中已在较高标准的建设中(9月1日开学使用)。

(二)两个基地建设稳中求升

根据教育部在西部地区勤工俭学会议精神，要求及我县土地二轮延包的机会，积极争取局领导重视，以红政25号文件下发，及时巩固了我县两个基地面积4150亩。同时，根据我县农村学校布局调整，一批中心校对农村寄宿制学校两个基地建设进行及时划拨调整。按教育部、省、市要求在校生均10—15㎡要求，根据普教科提供数字，我县测算生均23㎡。目前我们正积极准备，接受省市对我县两个基地建设的拉练检查。

(三)学校学生风险转移工作趋于规范

为了有效回避学校风险，进一步规范“两险”业务工作开展，在省市要求和指导下，经学校推荐，勤办审查全县已有120位代办员经省校产办联合经纪公司分公司批准证已办妥(代办员身份不是在编人员身份)。今秋“两险”业务开展争取局领导重视和同意，准备采取“多元”有序的竞争合作，提升服务质量。

(四)中小学学生着装滚动发展

在领导重视和学校配合下，目前已圆满完成2005秋2006春的征订任务，高中阶段的征订工作已在运作之中。

(五)物业管理旧貌新颜

教师村改造工作在局领导高看一等、厚爱一筹的前提下，目前与校外活动中心建设同步进行，原遗留的问题、安全隐患问题已妥善解决。

(六)学生革命传统教育方兴未艾

今年四月份，我们与市勤办联手，成功组织省教育厅直属机关子女与革命老区高桥河乡高仕轩小学生手拉手活动，县委、教育局主要领导参加了这一活动，效果明显。暑期学生爱国主义教育影展，教育局、文化局联合下文，正在组织实施之中。

四、正视现实，克服落后是办人民满意教育的基本要求

虽然我们的工作是源泉流水盈科而后进，但是我们的工作开展、工作绩效与党的要求，与领导要求，与人民需要的满意教育还有很大的差距和不足。

首先是认识上的不足，认为我们这一块的工作是边缘，是被遗忘的角落，是一条隐蔽战线，在这个特定时期这是一个踩雷区，碰高压线的工作，甚至认为是一个累死还不好看的工作。没有认识到勤工俭学是我国教育的优良传统和特色。今天的工作与过去的工作所处的历史背景有很大的不同，过去的勤工俭学是以创收为主，进入21世纪以后，国家的经济不断发展壮大，社会不断发展进步，教育改革与发展对我们的工作也不断地提出了新的要求，这就是要从过去的以创收为主转变到以服务为主的轨道上来，要求我们转变过去传统的思维定势和思想，及时调整工作的指导思想与工作的思路打好服务牌、做好服务事，把工作着眼点、出发点和落脚点转变到服务教育教学、服务师生生活和资助贫困生完成学业上来。

其次是工作激情不足，认为环境不优，做事倒不如不做事，不做事什么事没有，做事问题都找上门来了。没有认识到领导虽然重视了，环境就一定优了，这就要求我们主动适应环境，理顺工作思路，理顺了工作环节及工作关系，创造性地开展工作，没有真正理解、消化伟人同志曾经说过的“工作就是斗争”的真正含义。无论是顺利的工作，还是困难的工作都需要人去做，往往困难的逆境困难工作更锻炼人的意志，更显示人的毅力和能力，困难识英雄。

第三是管理上的不足，我们单位是一个摊子大、部门多、战线长、行业特殊的部门，虽然经局党组整合给我们带来了机遇，提供了舞台，但我们离局主要领导要求的三个规范管理还有一定差距，诸如：部门工作交流问题、相互协调问题、用车问题、招待费用问题、福利待遇问题，还没有形成一套很有特色的管理。通过这次会议的学习、交流、总结，按局假前布置工作，回顾本期的工作，正视现实，认真总结，查找落后，与局党组保持一致，上行下效，令行禁止，振奋精神，认真部署下半年工作，以办人民满意教育为宗旨，以创四新机关为目标，圆满完成各项任务。