关于好少年主要事迹材料【4篇】

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好少年主要事迹材料【第一篇】

____，男，15岁，____市镇巴中学__级(5)班学生，____市绿色联盟志愿者协会镇巴县办事处副秘书长。教师的家庭哺育了他，淳朴的山民影响了他，学校教育提升了他，美德人和事感染了他。

从小起____就孝亲敬老，乐于助人。在学校是同学的榜样，老师的助手，成长中他的社会责任感不断增强。他热衷于公益活动，服务社会，关爱他人。

“这娃长大了一定更有本事”

____的奶奶住在____市镇巴县赤南镇姚家坝村，他经常利用周末和爸爸一起回老家去看望，他最了解奶奶喜欢吃喝什么——棉花糖、碗儿糕、葡萄干、豆奶……这些每次都是他亲自去超市或者农贸市场购买。吃着孙子买的美食，奶奶逢人就夸。邻居都说：“这孩子长大了，懂事了”。

“老吾老以及人之老”，____不一定理解这句孟夫子的训哲，但他正在践行。就在____的老家，离他奶奶家2公里远，有一个留守老人张奶奶，其子孙终年在外打工。每次____回家看望奶奶的同时，也会给张奶奶带一份水果、糕点并去看望，每次看到____的到来，张奶奶笑得合不拢嘴，摸摸____的头说：“你不是我的孙子，可是你像我的亲孙子一样亲啊!想要买到水果、馒头并不难，可是你带来的东西是最好吃的。”张奶奶家住在一个山包上，电视接收器的天线锅经常被风吹偏，以至于无法正常收看电视节目，夜深人静之时，张奶奶有多么寂寞可以想象到。____运用从家电维修叔叔那里学来的知识，动手为张奶奶转锅盖、调试。调试、转动那锅盖既是一个技术活又是一个体力活，那信号质量需要达到一定要求以上，收视效果才好。为了调试好，____爬上坡、跳下坎、又进屋，几次三番，经常是大汗淋漓。当看到清晰的电视节目画面出现时，张奶奶笑得像盛开的映山红，____也露出了会心的笑容。张奶奶逢人就夸赞____“是个有出息的娃”，称他“长大了一定有本事，是个能干人”。

____说：“成绩是大家的，荣誉是团队的”

为了更好地关爱他人，____于__年3月加入了____市绿色联盟志愿者协会镇巴分会并很快成为骨干。被组织任命为协会镇巴县办事处副秘书长。

目睹了老人在敬老院显得单调的生活，体会了旅客下车后背包拎包拉箱的痛苦，聆听了深山留守孩子的心声，了解了急救知识在中小学校园的缺失，体验了个人力量的局限……____深深地感到汇聚个人力量的必要和迫切。

经过校团委书记的指点，____奔走于县城及附近的几所中学，经过相互了解再登记造册后，他终于将县域内的志愿者组织了起来，每次活动他们都有组织、有旗帜、有工作装，这样行动起来就更为方便了。每次行动前他们都要开个预备会，____根据每个人的特长、个性、能力，给每位会员落实“岗位”和任务，这样他们的行动就有条不紊了。“绿盟”的行动感染了观众、读者、朋友、同学，一些志愿者纷纷加入了他们所在的组织。

敬老爱老的火炬在敬老院里传递，老人身边多了梳头、剪指甲、捶背、揉肩、打扫卫生的年轻娃娃，观看着会员们表演的节目，老人们仿佛年轻了20岁。

深山里的留守儿童领到了课外读物、文具，学会了新的游戏玩法，结识了知心姐姐、哥哥，他们的暑假生活不再枯燥了。

“青春志愿行，温暖回家路”。看，在车站里，“绿盟”的标志多么温馨，而协会会员的身影又显得那么匆忙。“这碗姜糖水里有爱的味道，是最浓家乡年味!”春运期间，一个旅客喝着____递过来的糖水发出了由衷的感慨。

两年多来，____带领自己所在团队走进中小学、敬老院、车站、烈士纪念塔、考点以及留守儿童家行关爱、献爱心、扬美德，为单位和个人做了很多好事。仅仅他个人累计服务时长就达200小时，团队的每个会员都得到了锻炼和提升，一封封感谢信寄来，一次次通报表扬被协会会员在大会上宣读。他们还婉拒了一个留守儿童监护人准备制作的锦旗的想法。__、__连续两年，____个人也被____市绿色联盟志愿者协会评为“优秀志愿者”和“十佳优秀志愿者”。面对这些赞誉和表彰，稚气未脱的____显得很谦虚：“成绩是大家的，荣誉是团队的”。

好少年主要事迹材料【第二篇】

她是一名即将毕业的初三学生，也是学校唯一的一个住校的走读生。

妈妈在她初二最关键的时候因为工作的需要调到了火州大地——吐鲁番监狱。面对妈妈工作的调动，她也曾犹豫过，害怕过，毕竟妈妈的一走，就只剩下了一个人，14岁的就要自己一个人独立面对学习和生活，然而她并没有太多的抱怨，因为她明白妈妈的辛苦和无奈，更加明白她要让妈妈放心。

离开了妈妈怀抱的她是幸运的，当学校领导得知了她的情况后，同意让她住校，和内初班的同学们一样，在学校统一食宿，这无疑给妈妈和她带来了巨大的方便，从此，她就成了校园里一个特殊的孩子，一个住校的走读生，瘦小的她在大家眼中是那么的柔弱，可是，她却坚定的相信自己可以，因为妈妈从小培养她军事化的生活习惯，她每天可以迅速地收拾好床铺，洗漱。这为她住宿打下了基础：她深深知道是学校的领导老师对她的爱护，在她们的关爱中她住进了学校的宿舍，在她的宿舍里有着7位来自不同地方的少数名族同学，朝夕相伴的日子久了，她们便成了她的好姐妹、好伙伴，她们谁也离不开谁了……

她们在一起聊自己家乡的故事，品尝着家乡的特色，和她们共度古尔邦节，和她们跳舞，陪她们度过初中的每一个生日，和她们一起外出购物，谁生病了，她就会尽自己的力量帮助她，端茶倒水寸步不离，就这样，她们八个姐妹每天快乐的学习生活着……

每当传统的节日到来时，她都会给她们带来红枣粽子，还有妈妈从吐鲁番带来的巴旦木，葡萄干。让她们安心学习，不要太思念故乡和亲人，要集中注意力学习……

记得有一次宿舍的同学病得很严重，哭个不停情绪很不稳定的她想回家，这让她们很心疼。于是她们大家就在旁边陪着她、哄着她。她给她端热水洗脸，帮她盖好被子……告诉她有她们在，不要害怕。因为生病难受，她索性坐到她的床上，把她搂在自己的怀里，轻轻的安抚她，在她们的关心照顾下，她就这样在她的怀里静静入睡了，抱着她的那一刻，她忽然发现没有妈妈的日子，她们就是她的亲人，她的姐姐，她们的喜怒哀乐都无时无刻的牵动着她，现在这位同学回家看病了，不知在毕业之前还能不能再见她一面，她们都非常的挂念她，周末了，她们都会给她打电话问候她，鼓励她安心养病，她们在学校等着她回来。希望她能够尽快地把身体养好。祝福她!

还深深的记得上次宿舍的姐妹给她过生日，为了给她一个惊喜，她们准备策划了很久，那天刚过12点她们就涌到她跟前，纷纷拿出早已经准备好的礼物，为她送上祝福，五种语言的生日歌，虽然声音很轻，但每一句都敲打着她的心，那一个个爱的拥抱。让她心醉，看着她们满含笑意的脸庞，当时她的眼泪就掉下来了，那一刻，她是幸福的，虽然她的生日不能像同学那样由父母的陪伴和生日蛋糕，可她的幸福又是那么的珍贵和难忘。她又长大了一岁，是你们—她挚爱的姐妹，你们陪她度过的青葱的岁月，成长的路上，有你们真好。

在宿舍的生活里，少数名族的同学们给了她太多的惊喜和收获，她们给了她无数的关心和照顾。她们使她学会了分享、让她学会了好朋友是用心去交的。

如今她们也教会了她简单的生活用语和具有名族特色的舞蹈她的床边还有她们给她送的一顶小花帽呢!

从小妈妈就跟她唱“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”它伴随着她成为了一名能与少数民族同学互帮互助，团结友爱的初中生。

毕业在即的她们彼此更加珍惜在一起的日子，一同回宿舍，一同吃饭，周末相约一起去购物，她们都不愿提分离，因为她们都深深爱着这个她们共同的家，她们约定毕业后无论大家走到哪里，都要时时保持联系，让这份亲情一直走下去，彼此不离不弃。

初中生活就要结束了，她们也将各奔东西，但民族团结友爱之花会永远的盛开在她们每个人的心田。这就是她的梦想，也是她们每个人共同的梦想。

好少年主要事迹材料【第三篇】

他勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从小学一年级开始就担任所在班集体的班长，先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱，他就是三年级二班的xx同学。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。

一、勤奋好学、品学兼优

从小不论做任何事，他都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。新知学习前，他总能认真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数；课堂上，他认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。课堂外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此，他还时常帮助缺课同学和学习较差的同学补课。在教会了别人的同时自己也加深了对知识的理解和感悟，一举两得。

二、尊敬长辈，孝顺父母

在家长的眼里，他是一个乖巧懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主动分担不少家务。懂事的他从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现。他知道，自己努力学习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。百善孝为先。他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

三、多才多艺，兴趣广泛

xx父母深知广泛的兴趣爱好不仅能让小学生身心健康发展，更能培养他们的整体素质，为人生的大厦打下坚实的基础，所以他们从小就培养xx广泛的兴趣爱好。

他参加了校园文化艺术节，为了跳好老师编排的舞蹈《向快乐出发》，他不怕吃苦，勤加练习，常常跳得满头大汗。最终他精彩的表演博得观众评委阵阵掌声，为班级挣得了荣誉。

他热爱读书和写作，每年的压岁钱他全部用来购买各种科普、励志、作文方面的书籍，他用学到的读书方法，如饥似渴地吸取着精华。知识面不断增加，视野也更加开阔。几年来，他的藏书达到了xx余册。他的作文是班级作文课堂上的范文。

他还热爱体育运动，像初升的太阳焕发着勃勃的生机。乒乓球、羽毛球、篮球等都打得很好，每学期学校举行的运动会，他参加的项目最多，得到的荣誉也最多。这不仅锻炼了他健康的体格，更重要的是让他有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。

常说字如其人，这话不假。他的字笔锋硬朗，干净利落，又透着几分豪气，正如他的个性直爽、干练、富有朝气。为了把字写好，从二年级开始，他不光在写作业时严格要求自己，还买了各种字帖，利于课余时间刻苦练习写字。大到汉字间架结构的搭配琢磨，小到笔画的精雕细刻，老师、同学们对他的字也是赞不绝口。

四、富有爱心，品德高尚

家庭的传统教育注重品德的培养，教师爸爸身上折射出的责任感、奉献精神让他从小就受到了熏陶。记得井立霞教授说过，我们需要不断地给孩子爱，孩子的爱满了，他就会把溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。他有一颗真诚的爱心。哪个同学遇到困难，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

五、尽职尽责，忠于职守。

在同学眼中，他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。他有一腔勇于负责的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况；对老师交给他的任务，他总是认真地去完成。因为他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。

这就是美德好少年xx。他全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。他是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，xx同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

好少年主要事迹材料【第四篇】

xxx是苏州市xxx小学五年级二班的学生。在学校里xxx是一位听话的好学生，时时处处严格要求自己，遵守学校的各种规章制度，尊敬老师，团结同学。上课认真听讲，养成了一种勤奋好学的好习惯。并能用自身的良好行为去影响同学。对班级同学的不文明行为能主动制止。自从进入五2班，每次考试成绩都非常突出，每学期都被评为"三好学生"、"优秀少先队员"。

由于xxx是从外地转入我校的，英语基础比较薄弱，在英语学习上他更是刻苦用功。他深知，做一个合格的未来建设者，没有过硬的外语是不行的。为了学好英语，课堂上他认真听讲，回家后他每天坚持听录音磁带，跟着磁带反复读。遇到自己不能解决的问题时，就记下来，利用一切机会向别人请教。生活中，他全面发展，爱好广泛。思想进步，学习努力，敢说敢做，是一个性格开朗，全面发展的好学生。父母的言传身教对他耳濡目染，从小养成了勤朴、善良的品德。

同学有困难他总是热心帮助，班里有活动他踊跃参加，是学校里的活跃分子。被选为少先队中队委员后，小小的他深知身上的责任重大，处处严格要求自己，不仅自己刻苦努力，还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。有的同学生病了，他就主动帮同学补课。同学遇到难题了，他热心帮他们解决，为此，同学们亲热地称他为"热心小博士"。