实用感恩奋进演讲稿五分钟【热选5篇】
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感恩奋进演讲稿五分钟【第一篇】
感恩,是春天花儿绽放时散发的清香。感恩,是夏天大树撑起的阴凉。学会感恩,就会感到温暖。感恩不仅要发于心,还要把感恩之情表达出来。你是否在找正准备撰写“懂得感恩励志奋进演讲稿”,下面网友收集了相关的素材,供大家写文参考!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
今天能站在这里,首先,我要感谢老师同学的支持,感谢学校给予的机会。开学以来,我们学校少先队开展了学会感恩活动,经过近段时间参加各种活动,我有很多感受想和大家分享。
我们应该感恩父母:感激父母给了我们生命,他们在我们成长的岁月中不知付出了多少心血,可他们从来没指望我们将来如何报答,只要我们健康快乐,他们就无比欣慰了。
乌鸦妈妈老了,飞不动了,小乌鸦就连忙捉来虫子喂妈妈;小羊感激妈妈喂奶它吃,就跪在妈妈面前吃奶以表谢意。我想:我可以帮妈妈做家务,别让妈妈太劳累;我要少用零花钱,因为这是父母辛辛苦苦积攒的;,我要更加勤奋学习,好让忙碌中的父母笑得更开怀,更年轻。我们应该感恩学校和老师:感激学校对我们的培养,是学校给我们提供了好的学习环境,给我们提供了锻炼的机会。
令我们感激的太多太多,只有知恩,感恩,才能让我们感觉到爱,才能让我们少些抱怨,多些满足,才能让我们的生活变得更美好。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
“感恩的心,感激有你,伴我一生,让我有勇气做我自我……”每当听到这首歌,听到它那催人奋发图强的旋律,我心灵的海洋就会涌起一阵彭波。
啊!感恩的心,一个多么动听的词。别以为它只是几个冰冷的字眼,它可叙述了一个感人的真实故事,听后足以让每个人泪流满面。这个故事的主人公就是这首歌的作者—一个聋哑女孩。
她的家境十分贫寒,她刚出生便患有先天性聋哑,她不会说话,也听不到任何的声音。对她父母来说,这可是一个沉重的打击。在她出生后不久,紧之后他父亲又去世了,对于这个贫破不堪的家庭,更是雪上加霜。
可是,她的母亲并没有放弃,也没有绝望。而是更加坚强的应对一切。为了生活,她每一天一大早就推着车出去工作,直到晚上才回家,每一天她都会带给可爱的女儿一些美味的年糕。年复一年,日复一日,从没间断过。渐渐的,小女孩长大了。
可是,就在那一天,就在一个风雨交加的晚上。小女孩在家等了很久很久,不见妈妈回来。她十分焦急,妈妈怎样还不回家呢?我要去找我的妈妈。小女孩拿起雨伞,跑到妈妈每一天回家经过的那条小路,期望能见到妈妈。路上雨淅淅沥沥的下着,风呼呼地刮着,就是没有妈妈的身影。
小女孩沿着妈妈每一天走过的路在风中无助的走着,就在这时,在拐角处,小女孩看见了那辆她最熟悉的长长的车子倒在了路旁,旁边还有一个长长的—长长的人影。
“妈妈”。小女孩想叫妈妈,可脖子就像被掐住了一般,发不出声来。她径直跑过去,扶起妈妈,拍打妈妈的背。妈妈费力的睁开双眼,看见女儿了。她微笑着,将自我紧握着的双手展开,原先是一小块年糕。
然后,妈妈就倒下去了,小女孩明白,妈妈永远不会再睁开双眼了,她永远不会在对我笑了,她永远的沉睡了。小女孩哭了,豆大的泪水从她的眼中滴下来。她站起来,为妈妈跳舞。跳了一遍又一遍。她跳的正是这首《感恩的心》。
我相信,您已经双眼模糊了。您在为小女孩的不公而愤怒。小女孩还没来得及感激母亲就已经没有机会了。所以,您要学会感恩。
万千的中华儿女啊,趁此刻还有机会,赶快报恩。不要一失足成千古恨!
尊敬的各位领导,老师,同学们:
大家好!
每年秋天,候鸟勇往直前地循着心中的路,朝南方温暖的湿地飞去时,我总望着天空发的呆,总在想:南方的候鸟,它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是,来年的春天,它又出现在枝头呼朋引伴。
这时,我想到了感恩,难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗?
当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时,当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时,当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时,当我们用很自豪的态度逃课上网时,当我们用很潇洒的姿态应付生活时,而我们的父母呢?总是以很富裕的方式给我们掏钱,总是以很轻松的口气对我们说上班不累,总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子,总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子,他高兴。
这一个个故事让我们感动,更让我们惭愧。
朋友们,感恩我们的父母吧!
父母的一生可能是平凡的,平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的,清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲,在你跌倒的时候,扶你起来,教你站立,指引你一步步走向成功。
朋友们,让我们铭记父母的恩情,感恩父母的养育。风雨人生路,让感恩与你我同行!
谢谢大家!
亲爱的老师,同学们:
大家好!
白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树,于是大树便拥有了一颗感恩的心,它便把一片片树荫撒向大地。
古人说得好:“滴水之恩,应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界。可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕,由于抱怨太多,我们失去了做人的准则,由于抱怨太多,我们忘记了感恩,忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来,我们是从母亲的怀里来,是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦,期待我们将临人间,随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭,母亲就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔。
母亲给了我们生命,养育我们健康成长,我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出。
同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方。在这里,老师教我们做人,给我们知识。在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向。
同学们,面对父母,老师的养育和教导之恩,“我们是不是应该勤奋读书呢”答案是肯定的。那究竟怎样才能做到勤奋呢是“三更灯火,五更鸡”是“敏而好学,不耻下问”是“读破万卷书,行万里路”还是“应知学问难,在于点滴勤”事实上这四句话就是勤奋的四层含义。假如我们能这样去做,也许能给父母,老师一点的安慰。
英国的作家萨克雷说:“生活就是一面镜子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐于你灿烂的阳光。你不怀感恩之心,最终可能一无所有,如果你每天能带着一颗感恩的心,那么你面对生活的态度该是愉快积极的。
同学们让我们一起努力,让梦飞翔!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
尊敬的领导、老师、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:《带着感恩的心上路》。
感恩是一种健康的心态。饮水思源滴水之恩,当涌泉相报谁言寸草心,报得三春晖这些家喻户晓的古语时刻鞭策着我们学会感恩。然而,面对生活,总是有人不停抱怨:抱怨世界回报我们的太少,抱怨生活的不如意,学习的不得志,抱怨世界变化的太快上帝是公平的,给谁都不会太多。反之,我们更应该感恩这个世界,感恩生活,是它们造就了生命的五彩斑斓,绚丽缤纷。
感恩奋进演讲稿五分钟【第二篇】
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
早上好!今天我演讲的题目是《心存感恩、学会感恩》。
歌曲《感恩的心》有这样的歌词:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”
“感恩”是对恩惠心存感激的表示,我们感恩父母,是他们给予了我们宝。
贵的生命,我们感恩老师,是你们在我们的成长过程中给予了无私的帮助、
指导和关怀,我们感恩同学和身边的每一个人,是你们陪我一起成长。
“感恩”是一种认同。对太阳的“感恩”,是对温暖的领悟:对蓝天的“感恩”,是对纯净的认可;对草原的“感恩”,是对“春风吹又生”的叹服;对大海的“感恩”,是对兼收并储的倾听。我们感恩大自然。
“感恩”是一种回报。感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记,才是一个人永恒的良知。我们感恩社会。
“感恩”是一种处世哲学,是生活的智慧。感恩可以化解内心积怨,可以涤荡世间尘埃。人生在世,不可能一帆风顺,暂时的失败,偶尔的疏忽,都需要勇敢地面对,豁达的处理。我们感恩生活。
“感恩”之心,是我们生活中不可缺少的阳光雨露。只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等美好的`处世品格,自然而然,你的生活便充满了阳光,便有了动人的风景。
同学们,让我们共同感恩大自然,感恩社会,感恩生活,感恩父母,感恩老师、同学、朋友及我们身边的每一个人。把我们的感恩落实在实际行动上,就是养成良好的习惯,刻苦学习,用德、智、体各方面的优异成绩来感激父母的养育之恩,感谢所有帮助我们成长的人。
文档为doc格式。
感恩奋进演讲稿五分钟【第三篇】
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我们中国,自上而下泱泱,五千年年的历史!充斥着文化,充实着历史的长河……但是却由于后来的清朝闭关自守,一度变得颓废,一度变得不发达。后来,出现了改革开放,中国犹如一条巨龙般在神州大地上腾飞起来!
首先是对于我们家就有了很大的改观。我们家原来是住在一个不足其实平米的小房子里,冬凉夏暖,这是一个非常差劲的居所。但是随着改革开放的进行,我们家也搬到了将近两百平米的大房子里,这里不仅有各种现代化的物业服务,而且还有一些喷泉,一些小区的建设设施为人们的身心娱乐都提供了方便,作业国家的腾飞与我们家是关系最为密切的。
国家的腾飞也与农民的利益息息相关。随着国家的腾飞,科技的发展,农民也得到了大丰收。还记得有这样一位农民说:“自从国家科技的发展,原来的亩产量仅有可怜的40%或是20%,但是现在竟然高达80%!国家真是好啊!”其实换句话说,农民的利益也正是国家发展的体现,他们是像是一把标杆撑起了国家这半边天。
国家的腾飞,也可以反映到城市的变化。一条条宽阔的大路四通八达的交错着,形成了一张厚重的交通网。来来往往的车流以及各种各样的服装都在大街上显现着。有时候还会想起以前的日子——那些日子里面连一辆汽车都没有,人们穿的都是非常简朴的衣服,但是现在却有各种五彩斑斓的衣服和各式各样的新型汽车。而且以前用的拖拉机全都适用的燃煤,但是现在全都换上了新能源,更环保更简洁,使我们的国家拥有一片碧蓝的天空!
回想祖国几十年来的风雨变化,可以得出一个道理:国家级是人民的保障,人民也正是组织起国家的成员。我们只有努力学习,感恩奋进,才能将国家建设得更美好,更和谐!
感恩奋进演讲稿五分钟【第四篇】
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!我是来自广元外国语学校小学部五年级五班的欧阳星宇。今天,我演讲的题目是《感恩 奋进》。5·1假期刚过,也许大家都还沉浸在节日的快乐之中,甚至有些同学都在开始为还未到来的6·1儿童节做准备了。可是,同学们,你们知道今天是什么日子吗?没错,今天就是5·12大地震三周年纪念日。
1095天。到今天中午14点28分,那个山崩地裂、让世界震惊,数万个鲜活的生命消逝的瞬间,已经过去整整三年,整整1095个日夜。“5·12”,那个扯动人们伤痛的符号,再一次出现在我们面前。在四川、在中国、在全世界,人们以各种不同的方式和语言,默默地表达着同一个心愿:逝者安息,生者奋进。三年时间不算太长。但这1095个日子里,我们经历了、感受了、铭记了太多的内涵。我们不能忘记,那么多被夺去生命的兄弟姐妹,那么多被撕裂的家庭,那么多流血的伤口;我们同样不能忘记,为了每一个生命的希望,为了每一个家庭重新“站”起来,为了每一个伤口的愈合,那来自四面八方的、海洋一般的爱。
在灾情发生后,全国人民都投入到了抗震救灾的过程当中去。灾情就是命令,时间就是生命!数以十万的公安民警、武警战士奔赴第一线,他们不畏艰险,不怕牺牲,争分夺秒地抢救着生命,谱写了一曲曲人间大爱篇。
穿越灾难,我们收获了伟大的“抗震救灾”精神;穿越灾难,我们
更加懂得珍惜生命,更加自立自强、坚定乐观,更加懂得互助与自助,更加懂得感恩与奋进;穿越灾难,我们更加懂得,创造更加幸福美好的生活,才是生者对逝者最好的纪念;穿越灾难,我们更加坚强。
1095个日夜已经从指间划过,看到灾后的新家园,我心中感到无比的激动和欣慰,从此我学会了感恩,同时也学会了奋进。在灾难来临之时,我们应该感谢救援人员,他们给了我们与死神搏斗的勇气;灾后重建,我们应该感谢援建工作者和那些来自四面八方的帮助,他们燃起我们重建家园的希望。
这种感谢不能埋在心里,更不能停留在口头上,而是要落实到行动上。各行各业的人们都应该以加倍的'热情投入到工作中,用自己勤劳的双手,建设自己的家园,建设美好的明天。而作为小学生,我们应该努力学习,将来报效家乡,报效祖国,报效社会。
其实,不仅仅是在灾后,不仅仅是在得到了别人的帮助之后,不论在什么时候,我们都应该怀有一颗感恩与奋进的心。
感恩与奋进,自立与自强,坚定与乐观,这是我们对灾难、对死神最有力的回答。在“5·12”汶川特大地震中死难的同胞们:你们安息吧!同学们,让我们一起站起来,把你的右手放在你的胸口,为我们汶川大地震的死难同胞默哀,为我们的祖国祈祷!
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。1篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:
首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。
其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。
另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。
感恩奋进演讲稿五分钟【第五篇】
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!我是来自广元外国语学校小学部五年级五班的欧阳星宇。今天,我演讲的题目是《感恩之心激我奋进》。5·1假期刚过,也许大家都还沉浸在节日的快乐之中,甚至有些同学都在开始为还未到来的6·1儿童节做准备了。可是,同学们,你们知道今天是什么日子吗?没错,今天就是5·12大地震周年纪念日。
1095天。到今天中午14点28分,那个山崩地裂、让世界震惊,数万个鲜活的生命消逝的瞬间,已经过去整整三年,整整1095个日夜。“5·12”,那个扯动人们伤痛的符号,再一次出现在我们面前。在四川、在中国、在全世界,人们以各种不同的方式和语言,默默地表达着同一个心愿:逝者安息,生者奋进。三年时间不算太长。但这1095个日子里,我们经历了、感受了、铭记了太多的内涵。我们不能忘记,那么多被夺去生命的兄弟姐妹,那么多被撕裂的家庭,那么多流血的伤口;我们同样不能忘记,为了每一个生命的希望,为了每一个家庭重新“站”起来,为了每一个伤口的愈合,那来自四面八方的、海洋一般的爱。
在灾情发生后,全国人民都投入到了抗震救灾的过程当中去。灾情就是命令,时间就是生命!数以十万的公安民警、武警战士奔赴第一线,他们不畏艰险,不怕牺牲,争分夺秒地抢救着生命,谱写了一曲曲人间大爱篇。
穿越灾难,我们收获了伟大的“抗震救灾”精神;穿越灾难,我们更加懂得珍惜生命,更加自立自强、坚定乐观,更加懂得互助与自助,更加懂得感恩与奋进;穿越灾难,我们更加懂得,创造更加幸福美好的生活,才是生者对逝者最好的纪念;穿越灾难,我们更加坚强。
1095个日夜已经从指间划过,看到灾后的新家园,我心中感到无比的激动和欣慰,从此我学会了感恩,同时也学会了奋进。在灾难来临之时,我们应该感谢救援人员,他们给了我们与死神搏斗的勇气;灾后重建,我们应该感谢援建工作者和那些来自四面八方的帮助,他们燃起我们重建家园的希望。
这种感谢不能埋在心里,更不能停留在口头上,而是要落实到行动上。各行各业的人们都应该以加倍的热情投入到工作中,用自己勤劳的双手,建设自己的家园,建设美好的明天。而作为小学生,我们应该努力学习,将来报效家乡,报效祖国,报效社会。
其实,不仅仅是在灾后,不仅仅是在得到了别人的帮助之后,不论在什么时候,我们都应该怀有一颗感恩与奋进的心。
感恩与奋进,自立与自强,坚定与乐观,这是我们对灾难、对死神最有力的回答。在“5·12”汶川特大地震中死难的同胞们:你们安息吧!同学们,让我们一起站起来,把你的右手放在你的胸口,为我们汶川大地震的死难同胞默哀,为我们的祖国祈祷!
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