普通话三分钟【优质4篇】
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普通话三分钟【第一篇】
我尊敬的人是我爸爸。他为人大方、诚实。
记得有一年夏天,爸爸到一家商店去买一个机器上面的引擎。因为当时他走得急,所以忘记了带钱。等到拿好引擎想付钱的时候,钱摸不出来了,他只好对店主说:“老板,今天我忘记带钱了,因为这引擎回去要装上去。能不能今天让我先把引擎拿去。钱,我明天拿来付给你。”店主开始说:“不行!”爸爸再三恳求,店主才答应了。爸爸马上拿着引擎回家安装。
到了第二天,爸爸拿着钱来到那家商店把钱付给了老板。店主不由得说我爸爸这个人真是一个诚实的人。我想我们不能说谎话,做人就要做一个诚实的人。
还有一次,一个陌生人走进我家。当时,我家里坐着好多人。他进来就跟大家说自己有一点急事要借一些钱,以后一定归还。大家你看看我,我看看你,没有人开口。只有我爸爸动了心。问他来借钱的原因。爸爸问清了借钱的原因,就拿出钱来借给他。那个人拿出一只手机给我爸爸作为抵押。爸爸说:“不用抵押,手机你自己也要用。拿去吧!相信自己!”
没过几天,那个陌生人带着他的儿女来到我家还钱。那个人对我爸爸说:“谢谢你,多亏你借钱给我,我才能够找到我的儿女。真是非常感谢你!”那个人在还钱的时候还给了一些利息钱。这时,爸爸说:“利息我不要了,只要给我借给你的钱就够了。”那个人还是要给利息钱。最后爸爸还是不收。那个人千恩万谢才带着他的儿女走了。
你们说我爸爸是不是一个既大方又诚实的人。我们以后一定也要做一个大方诚实的人。
普通话三分钟【第二篇】
愿望,这是小时候的我们,最经常使用的一个词。
那时候我们常常说:我希望明天考试拿一百分;或者说,我的愿望是爸爸明天带我去公园玩儿。我们经常说,是因为我们的愿望很简单,并且我们的愿望经常发生变化。可是长大之后,似乎说得很少了。
因为我们开始不知道自己能有什么样的愿望,开始认不清自己想要的什么东西,开始只在生日那天吹蜡烛的时候逼着自己数出三个愿望来。有的时候,希望世界和平真的就变成了我内心的真诚愿望了。小的时候最希望听到这样的话:说吧,我可以实现你三个愿望!
然后,我就开始扮着手指头一个一个地数开了,衣服,零食,玩具„„可是,当真正有人在你面前要你说出愿望的时候,你却又想不起来自己有什么愿望了。
现在的我,就是这样。不敢轻易许下愿望,害怕实现愿望的过程中会发生一些不敢承担无法承受的事情。
好吧,我只能尝试着回想我曾经许下的愿望吧。小学的时候,写过1篇作文,叫做《我的愿望》。那时候,我的愿望是当一名教师。那时候大家都习惯把老师们形容成辛勤浇花的园丁,吐丝结茧的春蚕,或者燃烧自己照亮别人的蜡烛。可是对我们来说,不管是园丁、春蚕、蜡烛还是人类灵魂的工程师,老师就只是老师。老师在我们的心目中,就是一个亲切而可爱的天使。或者说,那时候我们已经拿老师当偶像来看待了。成为像偶像那样的人,是当时我们朴素的愿望。
后来,我还想过将来要当一名威武的女警,再后来,我梦想成为一名出色的演员。
只不过,人生总是遗憾不断,总是需要一些遗憾来填补美丽的缺漏。我知道踏上这个社会的第一份工作,将不会是教师、女警,更不会是演员。有一些些难过,有一些些遗憾,有一些些惋惜。但是,我并不伤心。
因为,这些梦想毕竟曾经真的有过,它们会一直埋藏在我的心底。就算在我以为自己已经遗忘了它们的时候,它们依然留在我的心中。在我心房的最最深处,有它们栖息的空间。现在我的愿望是毕业后找到一份和专业相关的好工作,等将来自己有了经验再自己创业,让我的父母过上更好的生活。
普通话三分钟【第三篇】
各位评委老师:
大家好!
我演讲的题目是《我的愿望》
我很小时候就有一个愿望,就是长大后当一名优秀的教师。
我喜欢当教师有几个原因,外在原因是觉得教师这个职业很神圣,我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生,实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间,可以做自己想做的事情,比如,每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天休息日,我可以利用这些时间来学习,回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作,那样就不必再为生活奔波。
其实,我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他不仅仅在学习上帮助我们,而且在其他方面也是处处为学生考虑,处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说,我长大后也要当一名这样的教师,当一个全心全意为了学生的教师。
为了实现我当教师的心愿,我在学习上更加努力,并且报名参加了普通话考试,进一步,我将报考教师资格考试。我想,这是我一生中做出的最明智的选择。
我希望以后能够从事教师这个职业,达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。
普通话三分钟【第四篇】
中国自古以来写墙的词人就很多,既有明写又有暗写,明写如苏轼的《蝶恋花》写道:“墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。”虚写如朱淑真在《谒金门》中说:“满院落花帘不卷,断肠芳草远。”我们也可以想到是词人在落满落红的院子,触目生愁,愁绪万端终无法释怀,正好墙起到隔绝凡尘欢笑的作用。
李白的长安墙更远,曹雪芹的红楼高墙更深,虽然他们都有墙但很少直接写墙,而自观写墙之人,莫如周邦彦写墙手法更娴熟,造诣更厚重,文笔更清湜,时间已经过去了几个世纪,我们就根据词人笔下所洇染开的文字去刨根问底吧。
首先,还得申明,他历经北宋三朝(神宗。哲宗。徽宗),也许就是宦海浮沉的遭遇,词人写下了许多关于墙的词句,诸如《花犯》里:粉墙低,梅花照眼,依然旧风味”。词人说“依然旧风味”是词人与谁在一起的旧风味呢,只是后来野史家倒把周邦彦与名妓李师师相好的事传播开来,或许是专写他与李师师的经历也未可知。
他写:“夜深还女过墙来,伤心东望淮水”是化用刘禹锡的“淮水东边旧时月,夜深换过女墙来”词人可能是对石头城的怀古,但我认为是词人对刘禹锡的凭吊,是悲古伤今的明证。
他在自己的词中多次提到败壁,如:当时曾题败壁,“重门闭,败壁秋虫叹——《拜星月慢》,词人看惯了太多的生离死别,从前某一天和故人曾在墙下对月畅谈,抑或饮酒填词;而今又面对着这已破败的墙壁,怎能不勾起词人对往事的回忆呢?因此,他将情感毫无保留地宣泄出来,败壁成为词人旧事的线索,败壁在词人的笔下挥之不去。
别以为墙就此结束,后来败壁又成了“但照壁孤灯相映——《关河令》的孤灯,“孤灯”就更难逃了,它时刻伴随在词人不眠的夜晚,外面有风雨之夜,月明之夜,魑魅之夜,灯火之夜,词人为什么不肯拆掉隔绝欢乐的墙呢?一定是世态的欢乐是梦幻,他要真正的快乐,而这快乐又难寻觅,后来曹雪芹也说“青灯照壁人初睡”可见情感多半生于现实。
读“墙头青玉旆,洗铅霜都尽,嫩梢相触”~《大脯》,希望大多出现在春天的,如《春天的故事》、《面朝大海春暖花开》、《春水》等。词人也不例外,即使有墙阻隔,但有些希望就在墙下萌芽了,只需嫩梢经过风雨时间的考验逐渐成长,词人从此种下一地希望,愿自己来年享受苍翠欲滴的虚怀。
春雨惠泽着芸芸众生之一的嫩梢,所以“土花缭线,前度莓墙”,莓墙让人想起刘禹锡的《陋室铭》(苔痕上阶绿,草色入帘青)。追求自然是人生命意义最本真的体现,人类源于自然,总有一天会回归自然。而所谓的名利墙,等级墙,心墙,特别是无形的墙冲斥在天地间,人类回归自然的期望只能是幻梦,这也就是我们所说的放弃。墙还有很大的作用,要不人类何必劳神费力造它?
周邦彦说:“昼阴重,霜凋岸草,雾隐城堞”。墙在哪里呢?墙在‘堞’字上,它就是指墙,墙是隐不住的,所以看似没墙的地方有墙,尽管墙变成了堞,而且还有雾把它笼罩,但它还是被词人发觉了,也被我们发觉了。墙何时消失呢?别指望吧,只要墙还能发挥它保护事物的作用,谁愿把它拆毁让风雨和他人随意欺负我们?