在自我检视剖析中提升自身能力范例3篇

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在自我检视剖析中提升自身能力1

自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现以及家长的反馈意见，作自我问题剖析如下：

一、存在的主要问题

1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中自己做的还不够。

2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，就缺乏耐心，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）确实要再耐心些。

4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误。

二、存在以上问题的思想根源

1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。

2、由于多方面原因，爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不强，，缺乏耐心和责任心，缺少时代的使命感和高度的责任感。

3、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。

三、今后的努力方向

1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。

第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；

第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；

第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心，有恒心。

在自我检视剖析中提升自身能力2

纪检监察机关作为党内监督和国家监督的专责机关，是开展政治监督的重要力量。习近平总书记强调，政治监督是督促全党坚持党中央集中统一领导的有力举措，要在具体化、精准化、常态化上下更大功夫。这种功夫，就要求我们纪检监察工作者必须抓住工作中的主要矛盾和矛盾的主要方面，增强监督的政治性、时代性、原则性、战斗性，发现和纠正党组织和党员干部在思想认识、贯彻执行中的温差、落差、偏差，取得纲举目张、执本末从的政治效果。只有这样，才算忠实履行党章和法规赋予的职责，才能推动党中央重大决策部署和习近平总书记重要要求不折不扣落到实处。

监督者，自身要接受监督；执纪者，自身要严守纪律。其思想境界的高低、胸怀格局的大小，直接影响全面从严治党的质效。基于此，纪检监察机关自上而下，将以县处级以上领导干部为重点在全党开展的主题教育与纪检监察机关开展的全面的干部队伍教育整顿活动贯通融合，以统一思想、统一意志、统一行动，以取得实实在在的成效。这样，有利于精准把握纪检监察队伍政治生态特点，始终坚持以严的基调正风肃纪，时刻保持正视问题的勇气和刀刃向内的决心；有利于练就我们的硬脊梁、铁肩膀和真本事。通过系统学习和研讨辨析的深化、内化、转化，我对新时代纪检监察工作是党的自我革命的政治内涵又有了新的认识。要切实增强政治责任感和使命感，牢记“国之大者”，保持把学习作为人生价值追求的工作方式生活习惯，以永远在路上的政治定力，真心爱党、时刻忧党、坚定护党，进一步明确自身工作的政治站位、历史方位和职责定位，强化“答卷意识”，用忘我工作体现忠诚老实，用动真碰硬体现担当作为，用解决问题体现落实成效。

党的二十大对坚定不移全面从严治党、深入推进新时代党的建设新的伟大工程做出了战略部署，对新时代新征程党内监督工作提出了更高的要求。党章修改后在纪委主要任务中增写“推动完善党和国家监督体系”重要内容，赋予了纪检机关在管党治党方面更大的责任。作为一名市级教育行政机关政治监督干部，要立足新“方位”，定好“新坐标”，模范做到自身正、自身硬、自身廉，做个“明白人”“带头人”“铁面人”，知重负重，当好委局党组织的参谋助手，随时随地经得起检验。

一是切实学思用贯通，知信行统一，以进一步提高履职本领。“工欲善其事，必先利其器”“行之力则知愈进，知之深则行愈达”。加强理论武装是坚定理论自信的内在要求。一要坚持原原本本学。要坚持读原文，努力做到学而知、学而精、学而细，理解原意、把握要义，“君子行必忠义”，要既知其言更晓其义，既知其然更知其所以然，以“响鼓不用重锤”的自觉，沿着习近平新时代中国特色社会主义思想所指引的方向和目标担当作为，不断提高政治“三力”，深化政治认同、思想认同、理论认同，更加自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。二要联系实际学。理论的价值在于联系实际、推动发展。“上山问樵、入水问渔”，躬身履践党的创新理论是政治监督工作者的责任担当与历史使命。在理论学习中，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去、把问题摆进去，自觉对标对表、检视整改，持之以恒自重自市自警自律，坚持纪法兼学并用，自觉向书本学、向实践学、向身边的同志们学，及时跟进，持之以恒“充电”“加油”，活学活用，努力使自身的政策水平、知识结构、业务能力、心理素质与时俱进，才能坚持好、运用好贯穿于党的创新理论中的立场观点方法，强化解决矛盾、攻坚克难的能力本领。三要融会贯通学。要紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的主题教育总要求，拿出绳锯木断、水滴石穿的执着和韧劲，一体贯通、多维融合悟原理，为整体性推进教育事业高质量发展夯实理论基础。抓紧抓实纪检监察干部队伍教育整顿的检视整改，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律六个方面问题。认真钻研政治监督和教育业务知识，从教育实际出发谋划事业和工作，尽职尽责抓主业，使委局机关和各直属单位成为全面从严治党的坚强阵地，助推加快全市高质量教育体系建设。

二是切实转变作风树好形象，以进一步增强政治监督的能力水平。新时代催生新矛盾，新矛盾显出新问题，新问题提出新要求，新要求须有新作为，新作为须有新本领匹配，即观念上要有新飞跃，思路上要有新突破，工作上要有新标准，作风上要有新改进，才能做出新贡献。一要围绕委局机关及直属单位存在的不正之风做实调研。调查研究是谋事之基、成事之道。当前，在全党大兴调查研究，是冲着解决新征程上的各种盲点堵点难点去的，以创新思路谋深谋真谋实，着力搬掉新征程中的“绊脚石”，破解“瓶颈”和难题，全面顺利地推进中国式现代化。新征程上用好调查研究这个传家宝，必须立足新形势新任务，以建设教育强市征程中遇到的问题引领“调研方向”，坚持系统观念，发展地而不是静止地、辩证地而不是形而上学地、全面地而不是片面地、普遍联系地而不是单一孤立地观察、发现、把握问题，才能把问题找准，逐项深入研究，切实找到破解难题的办法和路径。二要围绕护航优化教育生态做实调研。教育孕育未来。“明者远见于未萌，智者避危于无形”。现实中教育发展中存在的问题很多，比如“慵懒散推拖”的机关病，比如“五唯”，只有未雨绸缪、做足功课，下基层进校园了解“急难愁盼”，调查研究才能把握详实的情况，发现真问题，有针对性施策；反之，如果临渴掘井，临阵磨枪，往往会措手不及，调查研究也很难触及问题根本。问题导向是调查研究的起点，也是终点。具体问题具体分析合理解决，是判断一个调查研究是否成功的根本标准。教育规律要求加强前瞻性思考，要把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，打主动仗，科学预见形势发展走势、蕴藏其中的机遇和挑战、有利因素和不利因素，通过历史看现实、透过现象看本质，不断增强预见性和敏捷度，在事情刚露出一点苗头时就能看到它的性质和发展方向，注重解决实际问题，不断使教育同党和国家事业发展相适应、同人民群众期待相契合、同综合实力相匹配，营造有利于教育高质量发展的良好生态。三要围绕中心，服务大局。“不谋全局者，不足谋一域”。这就告诫我们，不从全局考虑问题，往往容易顾此失彼、进退失据，容易陷入捡了芝麻丢了西瓜、补了东墙短了西墙的困境。习近平总书记在多个场合反复强调：“要站在全局和战略的高度想问题、办事情”。加强全局性谋划，就要善于把教育强市建设作为人口高质量发展的战略高度看问题，着眼需求，调整机制，找准发力点，着力解决影响制约教育发展的具体问题。要把具体工作放到全局中进行思考和定位，既登高望远、胸怀大局，又以小见大、积微成著，既为一域争光，也为全局添彩，既要提高总揽全局的科学思维能力，也要强化“致广大而尽精微”的使命担当，才能做好教育的时代课题。

三是聚力主责主业，在推动党内监督中展现新气象新作为。要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想统领纪检监察一切工作，熟练掌握蕴含其中的思想方法、工作方法，不断用党的创新理论回答和解决新时代新征程政治监督面临的重大问题，使工作思路举措更加科学、更加严密、更加有效。一要在强化政治监督，推动党的二十大精神在机关和直属单位落地生根上抓落实。聚焦习近平总书记对**、教育工作重要指示批示精神，结合主题教育和教育整顿活动，坚持以严的基调、严的措施、严的氛围统筹开展党内监督。严明政治纪律和政治规矩，健全全方位全链条全周期监督流程，坚决防范和查处“七个有之”问题，坚决反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义，切实维护党中央权威和集中统一领导，始终做党中央战略意图的忠诚实践者。二要在政治巡察具体化精准化常态化上抓落实。坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、遵循规律办教育，启动第二轮工委巡察。重点检查直属单位学习宣传贯彻落实党的二十大精神和党的教育方针、落实党中央重大决策部署和市委工作要求、落实全面从严治党战略部署、落实新时代党的组织路线以及对巡视巡察、审计等指出问题整改情况，着重从政治上纠偏纠差，并坚持“当下改”与“长久立”相结合。进一步完善巡察工作机制，探索巡审联动工作模式，贯通巡察、纪检、审计等监督。督促被巡察单位立足其教育职能强化政治属性和政治功能，落实政治责任，开展“未巡先改”工作。统筹推动上轮巡视巡察问题整改到位，综合运用整改成果，压实主体责任，建立健全长效机制，将巡视巡察整改成效转化为人民群众的满意度和获得感。聚焦“三高四新”战略定位和使命任务转化为本单位的具体任务，主动跟进监督落实党中央重大决策部署和市委工作要求，确保执行有力、形成合力，更好服务经济社会发展。三要在推进“五清”机关样本建设上抓落实。清廉建设是党风、政风、社风、民风的综合反映，是全面从严治党的重要内容，也是纠“四风”树新风的有效抓手。教育行政机关具有风向标作用，理应成为引领社会风气、开风气之先的重要阵地。开展政治监督，就是以永远保持赶考的清醒和谨慎，从宣传向行动深化，从目标向实践拓展，从文化向规则延伸，着力督促委局机关和直属单位把准纪律的“戒尺”，健全廉政风险防控机制，并将党的纪律规定细化融入权力清单、责任清单、负面清单。督促完善采购招标、评审检查、内部管理等等各项制度之中，以制度管人管事，才能具体抓手实、责任主体实、工作效果实。全面运用“全周期管理”方式，促进规范权力、教育引导紧密结合、协调配合、上下联动，促进其完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，办好人民满意的教育。进一步落实市委《关于推进清廉**建设的意见》，推动清廉建设走深走实。按照委局《关于推进清廉机关样本建设的工作方案》的要求，做细做实日常监督，推进建设政治清明、干部清廉、权力清正、作风清新、氛围清雅的清廉机关市直样本。弘扬“**芳草”，传承“**廉脉”，发掘教育系统文化中的廉洁基因，从丰富委局机关廉洁文化入手，大力培育新时代廉洁文化。开展“清廉是福、贪欲是祸”等家风家教活动。培育勤廉兼优的先进典型，选树群众身边“小微权力”廉洁规范运行的清廉单元样本，充分利用各种媒体和平台，全方位宣传推介，引导党员干部牢记“三个务必”，注重正本清源、固本培元，把律己正行变成自觉行动和行为习惯，以“时时放心不下”的责任感，履好职，尽好责，争当清廉先锋。全面深入推进清廉机关建设不断提质，并充分发挥教育局作为全市清廉机关样本的示范引领作用，带动全市教育系统的清廉建设全面铺开，向纵深发展，让广大人民群众特别是广大教育工作者和师生体会到成色更足的获得感、安全感、幸福感。

在自我检视剖析中提升自身能力3

作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要职责，透过学习、查摆、对照，虽然在工作中取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真思考整改步骤和有效措施。

一、查摆出的问题

1、在政治学习中，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，以会议落实会议、以文件落实文件，对“四个意识”“四个自信”“四个服从”的标准学习不够深入。

2、缺乏担当精神，敢想不敢言，对身边不良风气和违规问题态度漠然。如：在工作、生活中不关系到自己的事不关心，也不去制止的心态仍然存在。

3、在日常工作、生活中认为不贪不占、勤奋工作就是一名合格的党员教师了，思想深处防微杜渐的“弦”绷得还不是很紧，有时片面地认为个人从不接触消极、腐朽的东西就可以了，对自己的世界观、人生观、价值观要求不高。

4、繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的状况。在教学管理中，有时对上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。

二、产生问题的原因剖析

1、对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入；学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。

2、全局观念不强。作为一名党员教师，没有时刻以优秀党员的标准严格要求自己，有随大流做工作的现象，有时面对繁重工作会滋生抱怨、烦躁情绪，对棘手问题有拖拉、推诿的想法。

3、学习时紧时松不扎实。感觉积累了一定工作经验，在个人学习方面发生了明显的变化，被动式学习越来越多，主动式学习越来越少；从学习的态度上来讲，很多情况下是由于工作中遇到新的问题，面临新的情况，明显感到自身知识储备不足、出现短板，不得以而学习，在新常态下运用新思维解决新问题推动新的工作存在业务学习的短板。

三、努力的方向及整改措施

针对自身存在的问题和不足，我将坚决洗净自己思想和行为上的灰尘，严格按照党员的标准要求自己，努力克服自己存在的不足，不断审视自己，规范自己，提升自己。在今后的工作中我将从以下方面进行改进和提高：

1、针对政治学习不认真的问题，今后我要利用工作之余多看报纸电视新闻，坚持每天学习，提高政治理论学习的积极性与主动性，不断地给自己充电，提高为人民服务的本领。

2、针对上级布置的工作有时不认真完成的问题，今后我要严格要求自己，按时认真完成任务，绝不拖拉，不搞突击应付工作。

3、针对对工作有时不积极的问题，今后我要先从思想上进行整改，做到从心中意识到做一名人民教师要以为学生服务为主，自己的事情为辅的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教学中，切实做好课堂教学的“五认真”，课前认真做好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。授课后要根据得失及时写些教后感、教学反思。另外，还要积极和领导同事沟通交流学习，多听听其他教师的课，有机会积极主动参加技能培训，不断充实自己，丰富自己的见识，以更好地为自己的教学实践做好准备。