孔融让梨的启示演讲稿范文【汇集10篇】
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孔融让梨的启示演讲稿【第一篇】
各位老师、同学们：
今天，我演讲的题目是《书的启示》。
读书破万卷，下笔如有神。这是唐代著名诗人杜甫的话。是啊，书是人类进步的阶梯，今天的社会是高科技的社会，一切都离不开书。我们现在正是读书的大好时光，同学们可不能错过哦!要知道，只有读好书，才能懂得更多的知识;只有读好书，才能武装我们的头脑;只有读好书，才能使我们克服重重困难，成为生活中的强者。
就拿我来说吧，以前，我对读书根本没有兴趣，写完作业就知道玩，老师布置作文时，我愁得东一头西一头，不知该怎么写，做阅读时，也不会总结文章的主题思想，因此语文成绩总也上不去;数学题也不会完整的回答。
一个偶然的机会，使我对书产生了兴许。
那是去年冬天，姑姑给我买了一件红毛衣，由于穿脏了，妈妈就给我洗，撒上洗衣粉后，一盆的红水，我急忙说：“妈妈，把衣服拿出来，再撒上些细盐，搅拌好后，再把衣服泡进去，十几分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水冲干净。”妈妈照我的话去做了，毛衣不但没有掉色颜色还鲜艳了不少呢，妈妈既高兴又惊奇的说：“真没想到撒上盐就会这么好，女儿，你在哪学的啊?”我自豪的说：“书上学的。”
从这一刻，我体会到书在现实生活中的应用，之后，每天放学写完作业，我总是看书，在读书的过程中，我才发现，原来书中的世界如此丰富、如此奇妙，我可以和各种各样书中的人物对话，与书中的人物同呼吸、共命运，我会为他们的快乐而高兴，为他们的不幸而难过。我通过书去遨游祖国的大好山河，可以尽情的去想象……啊，原来读书能给人带来如此大的快乐、享受。我真后悔明白得太晚。
现在作文课上，我再也不会像以前那样发愁作文了，语文成绩也提高了，我尝到了甜头，使我更爱读书了。但我也要告诉同学们，读书其实很快乐，快快到书中去遨游吧!
我的演讲完了。
谢谢大家。
孔融让梨的启示演讲稿【第二篇】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是xx，今天很荣幸能在国旗下讲话。今天我演讲的题目是《孜孜以求，坚持不懈向获得中国首个诺贝尔奖的科学家屠呦呦致敬》。
屠呦呦这个名字相信同学们最近都不陌生吧，她的名字占据了各大新闻的榜首。20xx年10月5日，诺贝尔医学奖被宣布授予中国女药学家屠呦呦，以及另外两名科学家，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。这是中国科学家凭借在中国本土进行的科学研究，而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。她是我们民族的骄傲。
1969年，38岁的屠呦呦参加了523项目，当时只是一位助理研究员，但是凭借着自己的勤奋刻苦和对科学的热爱，很快就成为了研究组的组长。他们遍访老名医，查阅中医药典籍。整天埋头于那些旧到发黄，甚至发脆的故纸中.....不知熬了多少个不眠夜，终于功夫不负有心人，收集到20xx多种药方。但要从这20xx多种药方中筛选出最有效的一种，她与同事又开始了爱迪生般的漫长的试错之路，一次次的失败并没有打击屠呦呦的信心，反而使她更坚定了继续探索的决心，为了测试药效，她甚至如神农尝百草般以身试药，通过不懈的努力，她和她的团队终于发现了青蒿素。与屠呦呦共事四十多年的同事说：屠老师是一个特别执着、坚定、事业心特别重的人，心无旁骛。
在屠呦呦的身上，我看到了严谨认真、脚踏实地的品质，尤其是在失败和压力面前永不低头，不屈不挠的精神。
反观我们自己，当在学习和生活中遇到一点点的挫折和压力时，有的同学就叫苦不迭，轻言放弃。例如遇到一道数学难题，还没尝试就觉得自己不会，例如800米跑步，跑了没几步就不跑了，例如一次考试失败，就认为自己次次考试都会失败等等。以至于要么整天将愁闷挂在眉梢，在对自己的不信任中无法自拔，要么装出满不在乎的样子彻底放弃自己。这些都是不可取的态度。。我们要学习屠呦呦身上那种孜孜以求、坚持不懈的精神品质，学习生活固然枯燥而繁复，但这是为我们今后人生打下基础的最好时刻，我们要抓住每一个前进的机会，也不能放弃至关重要的准备期。我们不仅要放眼广阔的地平线，也要去注意我们的每一个脚步，以及我们的前进道路。
孔融让梨的启示演讲稿【第三篇】
各位老师、同学们：
今天，我演讲的题目是《书的启示》。
读书破万卷，下笔如有神。这是唐代著名诗人杜甫的话。是啊，书是人类进步的阶梯，今天的社会是高科技的社会，一切都离不开书。我们现在正是读书的大好时光，同学们可不能错过哦!要知道，只有读好书，才能懂得更多的知识;只有读好书，才能武装我们的头脑;只有读好书，才能使我们克服重重困难，成为生活中的强者。
就拿我来说吧，以前，我对读书根本没有兴趣，写完作业就知道玩，老师布置作文时，我愁得东一头西一头，不知该怎么写，做阅读时，也不会总结文章的主题思想，因此语文成绩总也上不去;数学题也不会完整的回答。
一个偶然的机会，使我对书产生了兴许。读书演讲稿范文节选!
那是去年冬天，姑姑给我买了一件红毛衣，由于穿脏了，妈妈就给我洗，撒上洗衣粉后，一盆的红水，我急忙说：“妈妈，把衣服拿出来，再撒上些细盐，搅拌好后，再把衣服泡进去，十几分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水冲干净。”妈妈照我的话去做了，毛衣不但没有掉色颜色还鲜艳了不少呢，妈妈既高兴又惊奇的说：“真没想到撒上盐就会这么好，女儿，你在哪学的啊?”我自豪的说：“书上学的。”
从这一刻，我体会到书在现实生活中的应用，之后，每天放学写完作业，我总是看书，在读书的过程中，我才发现，原来书中的世界如此丰富、如此奇妙，我可以和各种各样书中的人物对话，与书中的人物同呼吸、共命运，我会为他们的快乐而高兴，为他们的不幸而难过。我通过书去遨游祖国的大好山河，可以尽情的去想象……啊，原来读书能给人带来如此大的快乐、享受。我真后悔明白得太晚。
现在作文课上，我再也不会像以前那样发愁作文了，语文成绩也提高了，我尝到了甜头，使我更爱读书了。但我也要告诉同学们，读书其实很快乐，快快到书中去遨游吧!读书演讲稿范文节选!
我的演讲完了。
谢谢大家。
孔融让梨的启示演讲稿【第四篇】
中国是礼谊之邦。有很多的文化传承千年万年。都传承到现在我们也在传承这种精神。中华的文化博大精深让人敬佩不已。中华文字千变万化。听过一个故事吗？《孔融让梨》孔融三岁把梨让给他的长辈。我们也应该学习那种为别人着想的精神和。百善孝为先。我们应该孝顺父母。不该让父母伤心难过，考一个好成绩才对起父母的恩情。诚实是一个人做人的基本守则。
做人真的要诚实守信，这样才有人和你玩，才会有人和你成为好朋友。守信是和好朋友建立友情的上一层。如果我们和别人约好了干什么就不能反悔。这是对别人的尊重和尊敬。守时也很重要工作的时候很重要，约好了开会，迟到了会留下不好的印象会很不好。节约用水人人有则。节约是我们提出的现主意。现在有很多地方都在干旱，还很严重，所以我们应该节约，淘米的水可以洗碗，浇树。面膜用完以后可以增加木器的光滑有光泽。这样可以节约很多东西。俗话说的好“勤劳的人是最美丽的”。像我们学生早上不要睡懒觉，早早起来晨练，不仅可以锻炼身体还有助（）于身体发育，早上和晚上的记忆力都很好。我们可早点起来背书会背得更快，更熟练。周未不要天天不是睡觉就是看电视，看完就玩电脑，应该多帮父母干家务，这才是一个好孩子。
孔融让梨的启示演讲稿【第五篇】
三字经里说：融四岁、能让梨，弟于长，宜先知。我的妈妈就没给我生出个和孔融一样的弟弟，孔融四岁能让梨、我弟四岁能抢吃!别看我弟才四岁，话也说不全，但调皮的没话说，唉!
唉!话说那次，可真被他害惨了!那一回，是个周末，我正在哼着小曲写阅读笔记，“咕噜咕噜”肚子痛起来，不行了，要去厕所，我也顾不上那么多，把作业摊在桌上，上厕所去了。“呼——舒服。”我上完厕所后，说。我走进房间，眼前一幕让我愤怒不已：弟弟手上抓着我的阅读笔记本，床上是被弟弟撕下来的两页纸，再把本子夺回来，一看阅读笔记本上，画满了线条。“熠熠。”我对他吼道。爸爸妈妈闻声过来，知道了事情的来龙去脉，“你自己补起来就行了，谁叫你乱放。”妈妈说。呜呜呜~~~那要我写多少篇呀!我只好补了一下午。
孔融让梨的启示演讲稿【第六篇】
今天，是个特别的日子：中秋节。我在书柜里无意翻到了1篇故事：《孔融让梨》。这个故事是说：东汉鲁国，有一个叫孔融的小男孩。他天资聪颖，也很懂事。在他四岁时，有一次，父亲买回来一袋梨子，给孩子们吃。爸爸让孔融来分梨，孔融把最大的给了爷爷和奶奶，把比较大的给了父母亲，把其他的给了哥哥弟弟，而把最小的给了自己。大家都夸他懂事。
我突然间脸上一阵发热，不禁惭愧不已：我和他竟是天壤之别！怎么回事？听我慢慢道来。
我天生喜欢读书，我也经常到图书馆看书，喜欢有人陪着我去。去年有一次，我急着要去看书，便死缠着爷爷跟我去，但爷爷因为烧开水，而且表妹一个人在家，要有人照顾，所以爷爷走不了。可我却不管这些，一个劲的嚷嚷。爷爷非常生气，责骂了我，我却不服气，还小声嘀咕了几句。唉，现在想起来多后悔啊！爷爷是多么的疼爱我啊，我却没有尊重他。再看看孔融的事迹，他四岁就懂得尊老爱幼，我十岁了却还那么不懂事。
尊老爱幼，是多么重要的传统美德啊，它能使你在尊重别人的同时，得到别人的尊重。让我们一起传承这个美德吧！
孔融让梨的启示演讲稿【第七篇】
和平与发展是当今社会的主题,但似乎铸剑为犁的梦想离我们还十分遥远,那我们该如何看待呢?下面本站网友整理了(*)，半个多世纪前，在那场世界性的反法西斯战争中，中国人民抗击日本法西斯的时间之长，规模之大，作用之巨，是举世瞩目的，我们可以毫无愧色地说，这是中华民族近百年来蒙受无数屈辱之后，反对外来侵略取得的第一次完全的胜利。
时间虽然过去了半个多世纪，但日本帝国主义发动侵华战争，对中国人民犯下的滔天罪行，我们决不会忘记。他们在中国大地上横行肆虐，所到之处，城市破坏，村庄被毁，生灵涂炭，血流成河。八年抗战中，中国军民死伤人数3500万，直接、间接经济损失达5600亿美元之巨。这真是一场人类历史上空前的人类浩劫。
今年，我们举国上下，纪念抗日战争胜利70周年，意义远大，无须我多说。但是，在那场战争中，体现出来的中华民族空前的爱国热忱，强烈的爱国主义精神，我不能不说，不能不使我们受到莫大的启迪和教育。
八年抗战，从祖国的白山黑水之间，到长城内外，大江南北，不愿做亡国奴的炎黄子孙，高唱着“大刀向鬼子们的头上砍去”，抛家别子，走向前线，有多少仁人之士抱着“到敌人后方去，把鬼子赶出境”的决心和信心，血洒疆场。他们当中有将军、有战士、有文人、有雅士。吉鸿昌将军的“恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头”。成了千古绝唱，光照千秋。杨靖宇、、左权、魏振民的英雄壮举，激励着千千万万个中华儿女的爱国热忱。
八年抗战，数不清的海外侨胞毁家纾难，捐钱捐物，源源不断地把抗战物资运往国内各战场。南侨总会还动员由320xx名司工，医护人员组成的救护队，回国服务。他们提出“抗战不达最后胜利，支援抗战的活动决不停止”。为了收复失地，为了光复中华，有多少有情人推迟了婚期;有多少人变卖了自己的家当;又有多少人典当了自己的陪嫁首饰。真是神州大地遍燃抗日烽火，四万万人共筑铜墙铁壁。
中华儿女众志成城，终于以弱胜强打败了日本帝国主义。抗日战争胜利的实践表明：在爱国主义的旗帜下，中国人民用血肉之躯筑起了一座坚不可摧的长城。如此强大的爱国主义精神，如此强大的民族凝聚力，惊天地，泣鬼神。
看当今世界，美国的强大，英法的先进，德意的发达，日本的崛起，已经向我们提出了严峻挑战，我的一个友人曾经对我讲过他访问日本时的亲身感受，他们在日本所到之处，从表面上看，都受到了热烈欢迎，但是，作为一个中国人，敏锐地感觉到：上一代日本人，经历过侵华战争，所以接待时有一种补偿般的热情，而年轻一代的日本人则不然，日本的国力强大，和它所特有的教育制度，很难使他们想象出，他们的上一辈，曾经给我们带来的浩劫。所以，在他们洋溢的微笑和谦恭之下，其实隐藏着深深的傲慢与不屑。这深深地刺痛了每一个中国人的自尊心，这是为什么呢?就是因为我们穷，穷，意味着落后;穷，意味着被轻视;穷，意味着挨打。前事不忘后事之师，我们绝不能忘记用鲜血换来的教训。落后、贫穷如同强敌压境，可以灭国灭族。为了中华的崛起，为了我们不再受欺侮，我们要弘扬抗战时期的爱国主义精神，中华能否强大;中华能否崛起;最终取决于我们能否有万众一心冒着敌人炮火前进的爱国精神，团结精神，牺牲精神和进取精神。
当然，我们的祖国盛世太平，不需要冒着敌人的炮火前进。但是，我们的祖国还很穷，还需要建设，还需要流汗，还需要焦裕禄，孔繁森那种舍生忘死的献身精神。唯其如此，21世纪的中国才能以东方巨人的英姿迈入世界的先进行列，才会成为世界上最文明，最发达的国家，我们需要这样的国家，我们的祖国也一定会成为这样的国家，二十一世纪必定是中国的天下!
在纪念“七七事变”75周年之际，我们在此凭吊当年英勇的抗日先驱英烈，回想历史，展望未来，感慨良多。中日两国本是一衣带水的邻邦，有两千多年友好往来交流的历史，五千年文明的中华，在西风东渐以前，一直是东瀛告别洪荒步入人文的师长。然而在近代，东倭却又一次走上对外穷兵黩武的侵略扩张的军国主义道路，而且这一次不再是简单的冒用“中国征东将军”的名义跨越对马海峡，而是“大日本帝国天皇”的野心，矛头直指当年的恩师之国——中国，历时半个时世纪的血腥浩劫，给中国和亚洲其它一些国家造成了深重灾难，也使日本人民深受其害。前事不忘，后事之师。这一惨痛的历史教训值得永远记取。
正确认识和对待日本军国主义的侵略历史，是中日两国政府关系，以及两国人民和平共处的基础。虽然1972年日本在《中日联合声明》中表示：“日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。”由于日本开始对历史问题有了这一基本认识，中日两国才得以实现邦交正常化，民间互通有无。随着30余年来，数届清醒的日本领导人对这个问题的认识，而总体上逐渐有所进步。1995年8月15日，村山富市首相代表日本政府发表谈话，就过去日本的殖民统治和侵略给亚洲国家人民造成的巨大损失和痛苦的历史，表示深刻反省和由衷道歉。这对促进两国关系的平稳发展起了积极作用。
但同时从田中教荣到小泉纯一郎，也有数届逆历史潮流的日本元首和政客，公然朝拜“靖国鬼社”，为日本军国主义招魂，为右翼邪恶势力帮凶;人们不能不看到，日本一直存在一股干扰两国关系健康发展的逆流，并且这股反动潮流，有增无减，军国主义死灰复燃，其主要表现之一就是日本右翼势力顽固地宣扬反动历史观，为过去的侵略战争翻案。日本有一个旨在为所谓大东亚战争进行总结的出版物，洋洋数十万言，所持历史观之反动，翻案气焰之嚣张，令人吃惊。甚至在日本发展到公开修改教科书，否认历史罪行。
在谈到日本侵华战争时，公然把“九一八事变”歪曲成日本的“防卫战争”，把“七七事变”说成是中国的“阴谋所致”，连日本在本世纪初向北洋政府提出的旨在灭亡中国的“二十一条”，也被公然说成是日本在“巩固既得利益”。概言之，它把日本对中国的侵略全盘否定，统统抹杀。并且发展的右翼政府公然以武力，违背国际公法，在东中国海钓鱼台列屿非法拘押我中国公民。
众所周知，日本在明治维新之后，妄图“八泓一宇，称霸世界”，即把对外扩张作为基本国策。19世纪甲午战争窃取琉球和台海，20世纪30年代，日本先后挑起了“九一八事变”和“七七事变”，发动了侵略中国的全面战争。在1931年到1945年的日本侵华战争中，日本犯下的累累暴行，令人发指，其证据在案，铁证如山，罄竹难书。然而今天日本某些丧心病狂者竟然对此辩解说，“因日本土地和资源缺乏，有时需要向其他国家要求生存所需的权益”，这真是不折不扣的强盗逻辑。这类胡言乱语同当年日本发动侵华战争时的舆论蛊惑和煽动何其相似乃尔。这些人似乎仍然生活在当年的军国主义狂热之中。
这些人还对在历史问题上表态比较客观的日本政界人士大加攻击，对日本正直的舆论界和教育界人士发泄强烈的不满，抱怨日本患有“民族自虐症”和“历史自虐症”。他们对日军暴行的无数人证、物证，对中国、日本和国际上的如山案卷记录目盲心蔽，对中日两国人民希望世代友好的愿望视而不见，一味地为侵略战争制造各种辩词和遁词。他们甚至扬言要改变现状，重树什么“正确的”历史观，以恢复“民族自信心”和“民族精神”。必须指出，当年日本军国主义疯狂肆虐时也曾鼓吹过所谓“民族精神”，正是这种“民族精神”不仅给亚洲人民，也给日本人民带来了巨大的灾难。今天这些人又在起劲地鼓吹这种“精神”，他们究竟想要把日本引向何方?要给日本在国际上树立什么样的形象?他们这样做，只能使周边国家对日本更加警惕，也不利于日本今后的发展。日本明智的政治家、各界有识之士对此不可不察，不能听任这些人把日本引入歧途。
本世纪以来，日本走过两条截然相反的发展道路，经历了两种截然相反的历史结局。两相对照，不难得出正确结论：坚持和平发展道路才是日本的根本利益所在。利害昭昭，殷鉴不远。但是，日本有些人却头脑膨胀，忘乎所以，甚至妄图重温“军国日本”的迷梦。因此有必要正告这些人：要尊重历史，以史为鉴，否则必将受到历史的惩罚。
中国古语云：知耻近乎勇。对日本而言，这应该意味着敢于正视历史，深刻反省历史错误，坚持走和平发展的道路，以赢得亚洲各国的信任，成为国际社会中体面的一员。
以史为鉴——历史是一面镜子，如何面对历史的大潮，反映着一个民族的整体素质、政治和精神境界。在人类历史上，一个民族陷入精神误区的情况并不少见，关键的问题是要有走出误区的勇气和智慧。正确认识历史往往是一个民族走向新的进步的转折点。中国人民希望日本走向和平发展之路，走中日两国世代友好之路，而这条道路的起点之一，就是正确对待历史。
敬爱的老师亲爱的的同学们:。
大家好!
公元20xx年8月15日是一个令人感动的日子，也是值得我们铭记的日子。60年前，我们的先辈、先烈，用热血和生命，换来了8年抗日战争的宝贵胜利——公元1945年8月15日，日本帝国主义宣布无条件投降，先辈们用实际行动证明了中国人在军事上不屈不挠。
岁月的脚步匆匆走过60年。黄河边上的硝烟已随风飘散，历史仿佛已经远去。但是，从卢沟桥头卷起的那场战争留下的教训却是刻骨铭心。对于中华民族来说，那是永远的国殇，永远的奋争，也是永远的追思。
有人曾经这样说过“历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。”还有一位青年评论家指出：“将那段历史仅仅理解为灾难与愤怒，而不从中寻找其内在逻辑，理解其复杂性，则同样辜负了那些身经灾难的一代人的付出。”
那段历史留给我们的不仅是悲痛欲绝的哀伤、洗刷不尽的血泪、永志追思的英烈和伟岸壮阔的史诗，更是追求和平的渴望、永不再战的期盼、强国富民的决心和睦邻友邦的祝愿。
抗日战争，被我们记住的不仅仅是伤痛、悲惨、哀怨，更有抗争、胜利、尊严。我们经历了落后挨打的耻辱，我们更证明了众志成城的民族力量。
“起来，不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城……我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!”在日本侵略者的面前，中华民族凝结成了一股绳，海内外华人一条心，在民族存亡的最后关头，爆发出了民族的最强音。因为，所有的中国人都懂得“一根筷子易折断，十根筷子变成钢”的道理。一旦中华民族攥紧拳头，就无坚而不摧，无往而不胜。有一位西方哲人说过，战争是一个民族自我淘汰的过程。没有一个民族喜欢战争，但每个民族遭遇战争的时候，都会把它作为对自我的考验和挑战。在漫长的人类历史上，有的民族无法应对残酷的战争，在异族入侵的压力下灭亡了;有的民族则在战争的血与火中洗掉自身的污垢，像凤凰涅盘一样获得了重生。
同样，中华民族也洗去了一百年的屈辱，挣脱了一百年的锁链，赢得了抗日战争辉煌的胜利，也赢得了世界人民由衷的尊敬。
落后就要挨打，发展才是硬道理，这是惨痛的民族历史给我们的最大启示。战后，中国始终坚持和平发展的强国之路，特别是改革开放后，中国牢牢抓住“以经济建设为中心”不放松，不断深化改革、扩大开放，不仅增强我国的实力、改善和提高了人民生活水平，而且也为世界的和平与发展作出了贡献，对维护地区和平安全发挥了重要作用。
历史证明并将继续证明，一切爱好和平的国家和人民有能力把侵略者赶出自己的国土，有能力结束一切形式的压迫和奴役，也一定有能力通过努力实现和平与发展。
孔融让梨的启示演讲稿【第八篇】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
《孔融让梨》这个故事在中国可谓是家喻户晓。我们小时候，应该都听过这个故事，爸爸妈妈也常教育我们，应该尊敬家长，有谦恭礼让的优良品格。
孔融四岁时，把梨子让给兄长，四岁的小孩都懂得谦之礼。叔叔阿姨们，尊老爱幼是传统美德，有时候一个小小的行为也可以反映出你们的品质。中国是“礼仪之邦”，文明礼仪应从我们每个人做起，从自己做起。
孔融让梨的启示演讲稿【第九篇】
有一天，孔融刚吃饱饭，正要上学时，突然，孔融的父亲叫住他：“孔融，给你一个梨吃吧！”“好。”“接着。”孔融接到了梨，一看这梨又大又新鲜。可是孔融刚刚才吃饱早饭，早饭里有：香肠、汉堡包、鸡爪、三明治……吃了这么多好吃的，孔融已经在也吃不下这个梨了。孔融心想：干脆我把这个梨让给同学吧！于是，孔融把梨放在书包里，高高兴兴地上学去了。
到了学校，孔融第一个看见的就是周杰伦，周杰伦平时爱玩游戏机。见孔融给他一个这么卡有这么新鲜的梨，他刚想咬，突然他慢慢地把手放下来，想：他请我吃着个梨，莫非，我吃了他的梨，他就要玩我的游戏机。“孔融，我的肚子有点疼，我不能吃梨。“周杰伦想吃这个梨，可又怕孔融要他的游戏机来玩，周杰伦只好把梨还给孔融。
孔融看见仔仔正在认真写作业，孔融跑过去对仔仔说：“仔仔我给噶梨给你吃吧！”孔融把梨给仔仔，仔仔一看这梨又大又新鲜，刚想咬，突然他慢慢把手放下。想：他请我吃梨，莫非他没完成家庭作业，想抄我的家庭作业？老师说给别人抄家庭作业的人要重罚。“孔融我今天牙疼不能吃梨。”说完有把梨还给孔融。
这梨还是你自己吃吧。”菜10说道。
这时，李老师正向他们走来，孔融忙跑过去：“李老师，我让个梨给您吃吧！”李老师看这个梨又大又新鲜。李老师心想：孔融这小子平时不好好学习，快考试了就来巴结我想让我透一些题目给他。“你这臭小子，平时不好好学习，快到考试了就来巴结我是不是，给我回去叫你家长来。”李老师说。
孔融心想：我想把梨让给别人，梨没让出去，反而被老师骂了一顿。孔融垂头丧气地回到家里，父亲问他怎么了，孔融把整个事情都说了一遍，父亲去学校，把整个事实给老师说了一遍，老师和同学明白了。
孔融让梨的启示演讲稿【第十篇】
在纪念“七七事变”75周年之际，我们在此凭吊当年英勇的抗日先驱英烈，回想历史，展望未来，感慨良多。中日两国本是一衣带水的邻邦，有两千多年友好往来交流的历史，五千年文明的中华，在西风东渐以前，一直是东瀛告别洪荒步入人文的师长。然而在近代，东倭却又一次走上对外穷兵黩武的侵略扩张的军国主义道路，而且这一次不再是简单的冒用“中国征东将军”的名义跨越对马海峡，而是“大日本帝国天皇”的野心，矛头直指当年的恩师之国——中国，历时半个时世纪的血腥浩劫，给中国和亚洲其它一些国家造成了深重灾难，也使日本人民深受其害。前事不忘，后事之师。这一惨痛的历史教训值得永远记取。
正确认识和对待日本军国主义的侵略历史，是中日两国政府关系，以及两国人民和平共处的基础。虽然1972年日本在《中日联合声明》中表示：“日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。”由于日本开始对历史问题有了这一基本认识，中日两国才得以实现邦交正常化，民间互通有无。随着30余年来，数届清醒的日本领导人对这个问题的认识，而总体上逐渐有所进步。1995年8月15日，村山富市首相代表日本政府发表谈话，就过去日本的殖民统治和侵略给亚洲国家人民造成的巨大损失和痛苦的历史，表示深刻反省和由衷道歉。这对促进两国关系的平稳发展起了积极作用。
但同时从田中教荣到小泉纯一郎，也有数届逆历史潮流的日本元首和政客，公然朝拜“靖国鬼社”，为日本军国主义招魂，为右翼邪恶势力帮凶;人们不能不看到，日本一直存在一股干扰两国关系健康发展的逆流，并且这股反动潮流，有增无减，军国主义死灰复燃，其主要表现之一就是日本右翼势力顽固地宣扬反动历史观，为过去的侵略战争翻案。日本有一个旨在为所谓大东亚战争进行总结的出版物，洋洋数十万言，所持历史观之反动，翻案气焰之嚣张，令人吃惊。甚至在日本发展到公开修改教科书，否认历史罪行。
在谈到日本侵华战争时，公然把“九一八事变”歪曲成日本的“防卫战争”，把“七七事变”说成是中国的“阴谋所致”，连日本在本世纪初向北洋政府提出的旨在灭亡中国的“二十一条”，也被公然说成是日本在“巩固既得利益”。概言之，它把日本对中国的侵略全盘否定，统统抹杀。并且发展的右翼政府公然以武力，违背国际公法，在东中国海钓鱼台列屿非法拘押我中国公民。
众所周知，日本在明治维新之后，妄图“八泓一宇，称霸世界”，即把对外扩张作为基本国策。19世纪甲午战争窃取琉球和台海，20世纪30年代，日本先后挑起了“九一八事变”和“七七事变”，发动了侵略中国的全面战争。在1931年到1945年的日本侵华战争中，日本犯下的累累暴行，令人发指，其证据在案，铁证如山，罄竹难书。然而今天日本某些丧心病狂者竟然对此辩解说，“因日本土地和资源缺乏，有时需要向其他国家要求生存所需的权益”，这真是不折不扣的强盗逻辑。这类胡言乱语同当年日本发动侵华战争时的舆论蛊惑和煽动何其相似乃尔。这些人似乎仍然生活在当年的军国主义狂热之中。
这些人还对在历史问题上表态比较客观的日本政界人士大加攻击，对日本正直的舆论界和教育界人士发泄强烈的不满，抱怨日本患有“民族自虐症”和“历史自虐症”。他们对日军暴行的无数人证、物证，对中国、日本和国际上的如山案卷记录目盲心蔽，对中日两国人民希望世代友好的愿望视而不见，一味地为侵略战争制造各种辩词和遁词。他们甚至扬言要改变现状，重树什么“正确的”历史观，以恢复“民族自信心”和“民族精神”。必须指出，当年日本军国主义疯狂肆虐时也曾鼓吹过所谓“民族精神”，正是这种“民族精神”不仅给亚洲人民，也给日本人民带来了巨大的灾难。今天这些人又在起劲地鼓吹这种“精神”，他们究竟想要把日本引向何方?要给日本在国际上树立什么样的形象?他们这样做，只能使周边国家对日本更加警惕，也不利于日本今后的发展。日本明智的政治家、各界有识之士对此不可不察，不能听任这些人把日本引入歧途。
本世纪以来，日本走过两条截然相反的发展道路，经历了两种截然相反的历史结局。两相对照，不难得出正确结论：坚持和平发展道路才是日本的根本利益所在。利害昭昭，殷鉴不远。但是，日本有些人却头脑膨胀，忘乎所以，甚至妄图重温“军国日本”的迷梦。因此有必要正告这些人：要尊重历史，以史为鉴，否则必将受到历史的惩罚。
中国古语云：知耻近乎勇。对日本而言，这应该意味着敢于正视历史，深刻反省历史错误，坚持走和平发展的道路，以赢得亚洲各国的信任，成为国际社会中体面的一员。
以史为鉴——历史是一面镜子，如何面对历史的大潮，反映着一个民族的整体素质、政治和精神境界。在人类历史上，一个民族陷入精神误区的情况并不少见，关键的问题是要有走出误区的勇气和智慧。正确认识历史往往是一个民族走向新的进步的转折点。中国人民希望日本走向和平发展之路，走中日两国世代友好之路，而这条道路的起点之一，就是正确对待历史。