法制走进校园观后感4篇

由网友分享时间：2023-11-26 20:13:02

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法制走进校园观后感1

按照XX中心小学安排，做为学生家长，和孩子一起观看了一系列“法制进校园”讲座视频，受益匪浅，主要感想有以下几点：

一、在中小学校举办“法制进校园”活动很有意义

中小学生处于接触社会的初期，其特定时期决定中小学生对社会复杂性、多样性认识不够，缺少对事物发展、形成的判断能力，造成自我行为具有一定的随意性，在没有受到良好教育和管束情况下，容易出现个人行为不受控制，而自己并不会认识到行为的过失或过错，甚至为自己的行为付出惨重代价。因此，我个人认为，及早地、经常性地在中小学校园举办“法制进校园”活动，能帮助中小学生提前了解、规范自己的行为，也能从小帮助中小学生树立“法制意识” 增强自己遵纪守法的主动性，从而减少中小学生违法犯罪事件发生，促进校园安全稳定，营造青少年良好的学习、生活环境。

二、举办“法制进校园”活动要有针对性

举办“法制进校园”活动，要围绕中小学生关心、关注、当下时期发生在中小学生身边的法制安全事例开展宣讲。

“法制进校园”不能是硬性宣传法律知识，应该有所侧重，对中小学生富有吸引力，能够达到“学生乐于听、乐于记、学有成效”的效果。比如：当前，中小学流行的网络游戏，个别学生因沉迷于网络游戏而不能自拔，造成自己在现实社会中认为如同网络中，出现一些类似打架、抢劫事情发生。像这样的例子，“法制进校园”活动应该多讲、讲深、讲透。通过一系列现实多发性事例，剖析中小学生的心理，帮助他们主动拒绝、远离违法行为，端正积极向上的学习态度。

三、中小学生法制教育需要家校共同关注

在中小学生中开展普法教育，不仅仅需要学校举办“法制进校园”活动，也需要每一个学生家庭、教师的配合，学生的主课老师要结合班级和校园事例，适时在学生中开展普法教育，家长也要通过电视、手机、街头巷尾一些看到、听到的事例，及时向学生传递遵法守纪的知识以及必要性，违法违纪的后果、教训。通过校园课堂、老师说教、家长言传等家校联合多形式、多层次法制教育，在中小学生周围营造 “人人知法、人人懂法、人人守法”的良好法治氛围。

四、中小学法治教育可作为一项评优列入校园主题活动

法治教育可以像中小学生评选“六雅少年” 、“道德模

范”、“卫生先进班集体”等等主题中小学生评优活动一样，纳入中小学生“比、学、赶、超”的一种课外主题评比活动，通过评优，提高中小学生“讲法、宣法”的自觉性，提高法制氛围在校园的影响力和感召力。

二O—七年九月三日

法制走进校园观后感2

星期四我们观看了《法制进校园》视频，看完后无明白了在学校里，我们除了每天学习文化知识外，还要和同学们相互沟通、互相相处，在相处的过程中往往会出现一些特殊情况，我们应该学会自我保护，增强法律知识。在我们同学身边经常会出现一些异常的事情，比如：盗窃罪。有一次，我带了十张A4纸，我和朋友一起下楼吃饭，等我吃完饭再上楼就发现我的A4纸不见了，这种现象在大家身边会经常发生，有丢笔的，有丢本的，有丢钱的……这种现象反映了在学校里存在偷盗的行为，小偷小摸，虽然东西不值钱，但是这样会发展成大偷大摸，在学校里老师会批评教育的，但是一旦走向社会，这就触犯了法律，就会构成偷窃罪。

还有伤害罪，学校是一个大的家庭，我们都是这个大家庭里的兄弟姐妹，我们应该和谐相处，但是，却有一些同学因为一件小事而大动干戈，轻者擦伤蹭破一点皮儿，这还不算严重的，但是加入你一不小心失手打伤了别人，发生流血事件，你到时候不仅需要把伤者送到医院救治，还要花钱赔偿人家。我们现在还小，不会出大事情的，学校也会教育我们的，但是一旦走向社会，就可能会造成伤害罪。

最后我在这里呼吁大家，法律知识非常重要，希望学校能够长期开法律所知识讲座，也希望我们学校能把他作为长期的一个教育，让同学们学会自我保护意识，弘扬法律知识。创建和谐校园，为了我们今天能更好的学习，为了我们明天能够健康的走向社会，我们学校应当把法律知识课作为我们必修的课

法制走进校园观后感3

法，是我们的行为准则，更是国富民强的制国方略。自古有云：

“国，无法则乱，民，无法则贫”。我们是新世纪的少年，在家长的关怀下，在老师的教导下、在法律的保护下、健康的成长。在这样的情况下我们更应该学法。

倡导科学文明的生活方式,要加强科普和法制教育,深入学习宣传《管理守则》,《文明守则》等,不断提高文明道德水平,增加自我保护意识和遵纪守法意识,坚持同封建迷信,反科学,伪科学和邪教做斗争。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。而作为中职生的我们，不仅要学法，懂法，更要善于运用法律。这，便是所谓的行动。眼下，我们的首要任务是学习法律知识，增强法制观念，但在学法的同时，也要注意道德、勇气、社交能力的培养。做一个真正的四有青年，为实现我国的素质教育做出贡献。

构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。