全民国防教育日方案样例【精编8篇】

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全民国防教育日方案【第一篇】

二、活动主题：

增强国防观念，强化民防意识。

三、活动时间：

四、活动安排。

2、利用学生出操之际进行国防疏散逃生演练。

3、午会课，各班利用午会课进行国防民防专题教育。

东部校区。

一、演练时间：

9月20日(星期四)8：15。

二、参加人员：

全体师生。

三、组织领导：

总指挥：徐忠杰。

总调度：包明希。

现场指挥：蒋宣东(南楼)徐光辉(北楼)。

四、演练内容：

五、演练准备。

1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出一组从后门出。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤离的路线，各教职工明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。各楼层引导保护人员安排如下：

北楼撤离指挥：四楼撤离指挥：金银弟。

三楼撤离指挥：姜兵。

二楼撤离指挥：徐光辉。

一楼撤离指挥：徐忠杰。

南楼撤离指挥：二楼撤离指挥：任硕。

一楼撤离指挥：包明希。

4、撤离顺序：按照广播操的出场顺序。

六、演练程序(按时间顺序)。

1、内容：普及国防、民防知识，正确听辨报警声。

方式：各班在教室里听广播。

安全责任人：班主任。

2、内容：国防疏散等正确逃生自救演练。

方式：各班在教室里听广播，待信号发出后，按指定顺序迅速撤离至学校操场。

安全责任人：班主任。

撤离路线：听到警报声后，各班按照早操的线路及先后顺序，保持好队形，快速有序地撤离到操场，按早操的指定位置集合。

3、东部广播指挥：吴佳怡(蒋慧明协助)。

4、意外伤害处理：金丽萍。

5、摄影：侯国军。

6、活动总结：包明希。

七、疏散要求与注意事项：

1、全体师生要高度重视此项活动，要积极投入到此次演练活动中。

2、全体教师要严格按照方案要求组织开展逃生演练活动，各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

3、在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑。

4、在开展演练之前，班主任必须向学生讲清楚撤离路线，并亲自带领学生进行演练，确保万无一失。

5、演练结束后，各班要进一步加强国防观念和民防观念意识教育。

全民国防教育日方案【第二篇】

今年9月16日是第xx个“全民国防教育日”，根据广州市国防教育办公室《关于转发省国防教育办公室的通知》要求，现将我院组织开展“全民国防教育日”宣传教育活动的有关事宜安排如下。

重点抓好《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、《关于加强新形势下国防教育工作的意见》和新修订《全民国防教育大纲》等重要法规的学习教育。各系要结合自身实际，运用班会、网络新媒体等，开辟专栏专题，加强学习宣传和舆论引导；同时，积极利用系宣传栏进行广泛宣传。

今年“全民国防教育日”的主题是“赞颂辉煌成就，继续红色基因，支持改革强军”，各系要广泛组织开展国防教育主题活动。请各系根据实际，积极组织学生开展国防教育活动，如播放反映我军建设的红色影片；充分发挥爱国主义教育基地和国防教育基地的功能，积极组织广大学生开展参观学习、座谈交流等国防教育主题活动；请专家上国防教育等，提升国防意识，增强国防观念。

全民国防教育日方案【第三篇】

为进一步营造依法开展国防教育的浓厚氛围，现将《唐山市教育局、唐山市国防教育办公室关于认真做好第十六个全民国防教日活动的.通知》转发给你们，请认真学习贯彻。根据市通知精神，结合我县实际，拟组织开展第十六个全民国防教育日宣传教育活动。现将有关事宜通知如下：

传承红色基因，共建巩固国防。

以纪念红军长征胜利80周年为契机，以“传承红色基因，共建巩固国防”为主题，在全县广泛开展形式多样的群众性宣传教育活动，弘扬长征精神，普及国防知识，强化国防观念，增强国防技能，营造关心、支持和参与国防的建设的浓厚氛围。

1、加强国防知识普及。各单位、学校要通过电子屏、广播、电视、橱窗专栏等渠道，宣传普及《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、《关于加强新形势下国防教育工作的意见》、《全民国防教育大纲》等重要法规及国防知识。各级领导干部和教师要带头做宣传，在群众和学生中间扩大国防教育影响覆盖面。

2、突出青少年学生的教化感染。各级各类学校在9月17日前后，要利用一周时间，以“贴近学生实际，注重活动实效”为原则，以弘扬长征精神、普及国防知识为主要内容，充分利用校报、校园网、广播、微博、微信和橱窗专栏等媒介，开展国防教育与爱国主义教育宣传，激发广大师生的爱国热情。通过组织开展国防教育报告会、学生军训、演讲比赛、影视展播、参观革命烈士陵园和国防教育图书进校园等活动，提高师生参与国防教育和支持国防的建设的自觉性。

3、发挥好国防教育基地作用。充分发挥国防教育基地的作用，组织好广大干部群众和青少年学生的参观学习活动，教育他们牢记历史，珍爱和平。

1、加强领导。各乡镇（街道）武装部、教育组和学校要明确一名领导干部，抓好市级通知精神的贯彻落实，负责制定本单位活动方案并组织好活动。

2、营造氛围。各单位、学校要在国防教育日前后，通过散发宣传材料、举办专题展览等形式，宣传国防知识，强化国防观念，营造良好的宣传教育氛围。

3、认真总结。各单位、学校分别总结本次活动。9月23日前，各乡镇（街道）武装部将活动情况（活动方案、影像、照片、活动总结等资料）报国防教育办公室，各乡镇教育组、和局直中小学报教育局教育科。

全民国防教育日方案【第四篇】

今年9月16日是我国第x个全民国防教育日，也是本市人民防空警报试鸣日。根据沪民防20xx63号文件精神，在8月16日至9月22日期间，开展以“增强国防观念、强化人防意识、提高防护技能”为主要内容的人民防空集中宣传系列活动的要求，我校准备在9月11日——9月15日开展东港小学全民国防教育日系列宣传教育活动。

充分利用全民国防教育日的有利时机，大力开展国防教育，引导广大师生牢记历史、缅怀先烈、珍视和平、居安思危，不断强化广大师生的国防意识，提高履行国防义务的自觉性，推进学校国防教育、民防教育深入开展。

全国宣传主题：xxx。

学校活动主题：关注国防关爱生命。

1、组织一次国旗下教育。

时间：20xx年9月11日(周一)升旗仪式。

负责人：倪建平老师。

2、组织一次宣传活动。

时间：20xx年9月12日(周二)午会课。

负责人：朱晓青老师。

3、组织一次学习活动。

时间：20xx年9月14日(周四)十分钟队会。

负责人：包轶君老师。

4、组织一次人员疏散演练(方案另见)。

时间：20xx年9月15日(周五)早上，做操之前。

负责人：顾志英。

5、组织一次急救自护培训。

时间：20xx年9月15日早上(周五)早上，疏散演练之后。

负责人：张燕老师(大)。

1、周一、周五，全体学生穿好校服，佩戴好红绿领巾。

2、请活动相关老师认真学习好活动方案，并落实好相关活动。

3、请班主任协助德育室宣传好本次活动并组织学生积极参与相关活动。

4、请信息组金波老师和各楼道护导老师负责好拍照(活动后传给金波老师)。

5、活动结束后，请各项活动负责人将活动材料(说话稿、教案等)上传给朱晓青老师。

6、请朱晓青老师负责完成活动快讯的撰写。

全民国防教育日方案【第五篇】

祖国，我爱您！

20xx年9月20日。

教室。

1、通过本次活动，让学生们进一步了解我国的国旗、国徽和国歌，了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。

2、赞美我们美丽的祖国，热爱祖国，从中树立起自己的理想和保护国家的心愿，并为之努力奋斗，好好学习科学文化知识。

（一）导入：

师：同学们，你们知道吗，我们的祖国就跟我们的母亲一样，她用甘甜的乳汁哺育我们成长，多少英雄先烈为了我们伟大的母亲抛头颅、撒热血，他们是我们最可爱的人，为了我们的祖国更加的稳定，我们要学一些国防知识。

认识国防要地，课件展示。

认识国防武器火箭、原子弹、炸弹。介绍它们的作用。

认识我们伟大祖国的各种标志，包括国旗、国徽、国歌。

生1：知道，国旗是红色的。

生2：我知道，国旗的红色象征着革命。

生3：我入队的第一天回到家时，妈妈告诉我：“红领巾是国旗的一角，要好好珍惜它。”

生4：听老师说：“红领巾不仅是国旗的一角，而且还是无数先烈用鲜血染红的”。所以，我要好好学习，为红领巾添光彩。

师：国旗上有几颗星？

生：国旗上有五颗黄色的五星。

师：大黄五星代表着什么呢？

生：大黄五星代表着中国共产党的领导。

师：四颗小星象征着什么呢？

生：四颗小星象征着全国人民大团结。

师：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？

生1：国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。

生2：当我看到五星照耀下的天安门，我就知道，这是中华人民共和国的象征。

生3：当我看到国徽上的齿轮，我便想起工人叔叔，是他们给我们衣穿，所以我要好好学习，长大也为人民多做贡献。

生4：当我看到国徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯，如果没有他们，我们就没有饭吃。

（听国歌）。

生1：在每周一升旗的时俟，我们全校同学都能听到这首国歌。

生2：在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到这首国歌。

生3：当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。

师：那有谁知道，我们的祖国在地球的哪边？

生：我们伟大的祖国在亚洲东部。

师：我国的土地面积有多大？

生：我国的土地面积有960万平方公里。

师：我国的地图版面像什么呢？

生：我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。

师：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。

（三）知识学习。

1.师讲解什么是国防。

国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

2.师讲解现代国防的建设包括哪些方面？

现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。

3.师讲解什么是国家利益？

国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。

4.师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？

国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。

5.师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？

保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋和行为，等等。

（四）学生互相介绍自己所分享的“全民国防教育日方案样例【精编8篇】”，是保卫国家主权，捍卫领土完整，击退、镇压国内外分裂、颠覆势力所进行的军事活动.国防不仅仅是军人们的责任，作为国家的一员，同样应该履行国防义务.为了提高学生国防意识，普及国防知识，本班级特别召开此次班会.

20xx年9月21日是第13个全民国防教育日.为了响应国家“落实把国防教育纳入小学和初级中学教育教学”的政策和号召，同时也为了提高学生的荣誉感、爱国心，唤醒学生作为国家未来主人翁的意识，特制定本方案.

1、提前一周将《国防教育手册》发放给学生，并将其中的重点指出来，组织大家学习、记忆，并告知将在班会课中抽答或抢答提问.

2、提前做好班会相关课件、幻灯片等，查找相关的视频、故事、歌曲.

3、提前三天在班上进行民意调查，挑选一些作为班会奖励的礼物，视学生喜欢程度来购买.

xx班。

xx班班主任xxx，xx班全体同学。

老师播放幻灯片或图片，介绍我国国防情况和现状，并且根据图片等来让学生进行问题的回答.谁先回答，且答案令老师满意的`，可获得小礼品.

合唱国防生之歌.

进行国防知识的智力抽答与抢答比赛.问题回答正确者可以得到小礼品，错误的或答不上来的要根据上一个回答正确者的要求来表演节目.

游戏接龙比赛.老师以“国防”为话题，来进行话语接龙比赛.也就是说，如果老师说用国防造比喻句，如“国防就如冬天房间里的一把火，如果丢失，就会让房间里的人失去温度”.那么，接下去的同学就要继续造比喻句，如果谁没说出来，那么就要接受惩罚。

老师进行班会总结.