党委党组管理干部队伍情况分析报告医院范例【最新4篇】

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党委(党组)管理干部队伍情况分析报告医院【第一篇】

一、 存在的问题及不足

1、缺少工作魄力，热衷应酬

(1)关于教学工作。

学校的中心任务是教学，但我们的个别校长整日忙于学校事务性工作或应酬，参与学校教学管理工作较少，不愿深入课堂参与教师教学活动，导致业务不熟练，教学常规管理松懈，对新的教育理念缺乏正确的认识，使教学业绩大打折扣。

(2)关于学校常规管理工作。

在学校的常规管理上，我们的个别校长不调查、不深入，不作为或乱作为，或忙于各种应酬，把所有事务推给下属，当甩手掌柜，不抓实际工作，浮于表面，或家长作风严重，搞一言堂，学校的大小事情，自己说了算，不商量，听不进别人的不同意见。

(3)关于教师管理工作。

在教师管理上，个别校长也存在领导力不足的现象。有的校长把主要精力集中在学校的行政管理事务上，将责任推给分管副校长，基本对教师的专业发展放任不管，或者过于注重规章制度的建立健全，忽视了教师的心理需要和情感需要，使教师在工作过程中感到压抑和不满。

2、缺少思想

我们的个别校长没有自己的教育思想，缺少对先进教育教学理念的学习与领悟，教育观念陈旧跟不上时代发展的步伐。缺少一心为公、执教为民的思想，看问题常常目光狭隘，思考问题往往缺乏深度，解决问题因循守旧。对自己的工作不反思，不反省，出现问题相互推诿、扯皮，或者就不执行，说在嘴上，写在纸上，根本不落实在行动上，基本上是各唱各的调，各吹各的号。甚至师德滑坡，沉溺在几个人的小圈子里忙于应酬，影响极坏。以上种种原因必然会影响到校长领导力的发挥，影响学校教育质量的提升，不能适应教育变革的需要。

3、缺少危机意识

个别校长凭老经验管理学校，不善于从学习中吸收先进的教育教学管理理念，看问题缺乏深度和广度，处理问题随意性大，缺少危机意识;“有为才有位”，但我们的个别校长看不清形式，安于现状，不思进取，考虑的不是学校的未来和发展，而是个人的前途命运，“占着位子”不作为，改革创新的忧患意识淡薄。

二、思考与建议

1、加强管理能力，强化领导干部表率作用

(1)抓好校长的带头作用。

校长是学校教育教学工作的排头兵，带头作用显得尤为重要，所以校长要带头做好每一件事情，“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，从小事抓起，一步一个脚印。其次校长要能扬长避短，整合领导班子的长处，凝聚成为较大的集体力量，在决策上实行民主、科学，避免造成损失，形成“事事有人管，人人有事干”良好局面。

(2)抓好骨干教师的培养。

重视骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的作用，全面打造优质教师队伍。学校要从教师实际出发，制定骨干教师培养发展规划，加强骨干教师培养力度，确定重点培养对象，在学校内形成一支精干的骨干教师队伍。利用讲授示范课、观摩课、教研、座谈等方式，开展学科培训和业务辅导工作，大力培养骨干教师和学科带头人，为骨干教师的成长创造良好的条件和环境，充分发挥骨干教师在教师队伍建设中的“师德表率、育人模范、业务骨干”的作用。

(3)抓好全体教师的管理工作。

一是从教师工作和生活实际出发，关注教师的利益和需求，通过细心、周到、优质、高效的各种服务，创造良好的教育教学氛围。二是尊重教师的意见，了解教师的精神需求，保障教师的利益，提高教师待遇，为教师发展解决后顾之忧，使教师有足够的精力和时间，专心于教育教学。三是关注教师的心理健康，定期进行心理辅导，组织教职工开展各种有益于身心健康的文体活动，缓解教师的压力。四是为教师参加各级各类教学竞赛、学术交流和培训、研讨活动提供方便，创造条件，促进教师在交流与研讨中学习，在学习中发展。

2、加大管理力度，提高工作执行力

(1)抓落实，实施精细化管理。

精细化管理是提升学校整体执行力、促进可持续发展的有效途径。我认为，我们的校长在实施精细化管理过程中，要以计划为前提，以制度建设为基点，以落实到位为关键，从小事入手，对每个细节都要精益求精，尤其在一些重大事情的决策和落实上，一定要在“精”字上做文章，在“细”字上下功夫，将管理责任具体化，明确化，努力做到人人会管理，处处有管理，事事能管理，杜绝管理上的漏洞，消除管理上的盲点。

(2)抓细节，树立严谨的细节意识。

“细节决定成败”。细节是一种关注、一种体察、一种创意，教育过程的意义就隐藏在学校生活所有细节中。我们的校长，要树立严谨的细节意识，要始终坚持“从小事入手，于细微之处见品质”的管理方略，才能不断促进学校内涵式发展。一是规范管理行为，着眼细处，把小事做好。看似一件小事，但它折射出来的是学校规范的管理。学校管理更多的时候是需要我们做一些具体的琐碎的事, 从细处入手，把小事做好，定能奏出学校管理的和谐乐章。二是提高管理效能，抓住环节，把事情做实。抓住环节，发现问题，找到解决问题的办法，把事情做实，做出实效，才能不断提高管理效能。三是提升管理品质，经营细节，把事事做精。关注学生成长与发展，重视人文关怀的育人理念。把小事做精、做到极致，才能不断提升管理的品质。

(3)抓制度建设，完善管理机制。

提高执行力，完善制度是保障，健全机制是关键。我们的校长要在建立、修订和完善选人用人制度、成绩考核制度、奖惩制度、评价制度上下功夫，要科学设定工作任务和责任目标，加强过程控制，逐步建立起科学民主的目标决策机制、执行机制、监督机制、激励机制。用制度来体现清晰、有效、简洁的工作标准、工作程序、岗位职责、考核标准，用制度来克服责权利不对等、信息流通不畅、职责不清、工作推诿扯皮等影响执行力的因素。

3、规范制度管理，提升校长的的公信力

公信力是考察学校校长综合能力的基础，在规范学校的制度管理中如何提升公信力?对校长来说，做到“公、正、宽、明、廉、情、诚、信”尤为重要。

一是要起到模范带头作用。作为学校的管理者、制度的制定者和执行者，校长不仅要“以声司法”，更要“以身示法”，凡是要教师做到的，自己要身体力行，凡是要学生做到的，自己要率先做到。作为一校之长，位在师生之上，有一定的“政权”，但不搞特权，时时处处为人表率。

二是一视同仁。不能因人设制，也不能因人废制;不能对一部分人讲制度，而对另一部分又讲“自由”;不能在强者面前绕道走，遇到弱者却毫不客气。无论亲疏，无论长幼，在制度面前应该一律平等。校长在执行制度时，应如古代名相诸葛亮所言“吾心如秤，不能为人作轻重”(我的心象秤一样公平，对人不分亲疏持秉公道)，使上下诚服，赏罚无怨。

三是一以贯之。执行制度不能一曝十寒，时紧时松。学校一般爱出的毛病是开学那阵抓得紧，期中特别是期末就放松;上头要来检查时抓得紧，检查过后又放松;问题成了堆，搞点突击性的整顿时抓得紧，整顿结束了平日又放松。这些作法都是不妥当的。对于制度，我们的校长应经常讲，经常用，长抓不懈、始终如一，力争收到潜移默化、相沿成习之效。使人们不断地强化制度观念，毫不动摇地相信制度的作用。

总之，加强学校干部队伍建设，努力提升干部队伍整体素质是学校一个永恒的主题。我们要以科学发展观为引领，进一步加强领导干部的道德修养，不断完善制度，不断提高管理水平，以人为本，充分调动广大教师的积极性、主动性、创造性，为办人民满意教育奠定坚实的基础，努力开创我处教育工作的新局面。

党委(党组)管理干部队伍情况分析报告医院【第二篇】

一、 存在的问题及不足

1、缺少工作魄力，热衷应酬

(1)关于教学工作。

学校的中心任务是教学，但我们的个别校长整日忙于学校事务性工作或应酬，参与学校教学管理工作较少，不愿深入课堂参与教师教学活动，导致业务不熟练，教学常规管理松懈，对新的教育理念缺乏正确的认识，使教学业绩大打折扣。

(2)关于学校常规管理工作。

在学校的常规管理上，我们的个别校长不调查、不深入，不作为或乱作为，或忙于各种应酬，把所有事务推给下属，当甩手掌柜，不抓实际工作，浮于表面，或家长作风严重，搞一言堂，学校的大小事情，自己说了算，不商量，听不进别人的不同意见。

(3)关于教师管理工作。

在教师管理上，个别校长也存在领导力不足的现象。有的校长把主要精力集中在学校的行政管理事务上，将责任推给分管副校长，基本对教师的专业发展放任不管，或者过于注重规章制度的建立健全，忽视了教师的心理需要和情感需要，使教师在工作过程中感到压抑和不满。

2、缺少思想

我们的个别校长没有自己的教育思想，缺少对先进教育教学理念的学习与领悟，教育观念陈旧跟不上时代发展的步伐。缺少一心为公、执教为民的思想，看问题常常目光狭隘，思考问题往往缺乏深度，解决问题因循守旧。对自己的工作不反思，不反省，出现问题相互推诿、扯皮，或者就不执行，说在嘴上，写在纸上，根本不落实在行动上，基本上是各唱各的调，各吹各的号。甚至师德滑坡，沉溺在几个人的小圈子里忙于应酬，影响极坏。以上种种原因必然会影响到校长领导力的发挥，影响学校教育质量的提升，不能适应教育变革的需要。

3、缺少危机意识

个别校长凭老经验管理学校，不善于从学习中吸收先进的教育教学管理理念，看问题缺乏深度和广度，处理问题随意性大，缺少危机意识;“有为才有位”，但我们的个别校长看不清形式，安于现状，不思进取，考虑的不是学校的未来和发展，而是个人的前途命运，“占着位子”不作为，改革创新的忧患意识淡薄。

二、思考与建议

1、加强管理能力，强化领导干部表率作用

(1)抓好校长的带头作用。

校长是学校教育教学工作的排头兵，带头作用显得尤为重要，所以校长要带头做好每一件事情，“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，从小事抓起，一步一个脚印。其次校长要能扬长避短，整合领导班子的长处，凝聚成为较大的集体力量，在决策上实行民主、科学，避免造成损失，形成“事事有人管，人人有事干”良好局面。

(2)抓好骨干教师的培养。

重视骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的作用，全面打造优质教师队伍。学校要从教师实际出发，制定骨干教师培养发展规划，加强骨干教师培养力度，确定重点培养对象，在学校内形成一支精干的骨干教师队伍。利用讲授示范课、观摩课、教研、座谈等方式，开展学科培训和业务辅导工作，大力培养骨干教师和学科带头人，为骨干教师的成长创造良好的条件和环境，充分发挥骨干教师在教师队伍建设中的“师德表率、育人模范、业务骨干”的作用。

(3)抓好全体教师的管理工作。

一是从教师工作和生活实际出发，关注教师的利益和需求，通过细心、周到、优质、高效的各种服务，创造良好的教育教学氛围。二是尊重教师的意见，了解教师的精神需求，保障教师的利益，提高教师待遇，为教师发展解决后顾之忧，使教师有足够的精力和时间，专心于教育教学。三是关注教师的心理健康，定期进行心理辅导，组织教职工开展各种有益于身心健康的文体活动，缓解教师的压力。四是为教师参加各级各类教学竞赛、学术交流和培训、研讨活动提供方便，创造条件，促进教师在交流与研讨中学习，在学习中发展。

2、加大管理力度，提高工作执行力

(1)抓落实，实施精细化管理。

精细化管理是提升学校整体执行力、促进可持续发展的有效途径。我认为，我们的校长在实施精细化管理过程中，要以计划为前提，以制度建设为基点，以落实到位为关键，从小事入手，对每个细节都要精益求精，尤其在一些重大事情的决策和落实上，一定要在“精”字上做文章，在“细”字上下功夫，将管理责任具体化，明确化，努力做到人人会管理，处处有管理，事事能管理，杜绝管理上的漏洞，消除管理上的盲点。

(2)抓细节，树立严谨的细节意识。

“细节决定成败”。细节是一种关注、一种体察、一种创意，教育过程的意义就隐藏在学校生活所有细节中。我们的校长，要树立严谨的细节意识，要始终坚持“从小事入手，于细微之处见品质”的管理方略，才能不断促进学校内涵式发展。一是规范管理行为，着眼细处，把小事做好。看似一件小事，但它折射出来的是学校规范的管理。学校管理更多的时候是需要我们做一些具体的琐碎的事, 从细处入手，把小事做好，定能奏出学校管理的和谐乐章。二是提高管理效能，抓住环节，把事情做实。抓住环节，发现问题，找到解决问题的办法，把事情做实，做出实效，才能不断提高管理效能。三是提升管理品质，经营细节，把事事做精。关注学生成长与发展，重视人文关怀的育人理念。把小事做精、做到极致，才能不断提升管理的品质。

(3)抓制度建设，完善管理机制。

提高执行力，完善制度是保障，健全机制是关键。我们的校长要在建立、修订和完善选人用人制度、成绩考核制度、奖惩制度、评价制度上下功夫，要科学设定工作任务和责任目标，加强过程控制，逐步建立起科学民主的目标决策机制、执行机制、监督机制、激励机制。用制度来体现清晰、有效、简洁的工作标准、工作程序、岗位职责、考核标准，用制度来克服责权利不对等、信息流通不畅、职责不清、工作推诿扯皮等影响执行力的因素。

3、规范制度管理，提升校长的的公信力

公信力是考察学校校长综合能力的基础，在规范学校的制度管理中如何提升公信力?对校长来说，做到“公、正、宽、明、廉、情、诚、信”尤为重要。

一是要起到模范带头作用。作为学校的管理者、制度的制定者和执行者，校长不仅要“以声司法”，更要“以身示法”，凡是要教师做到的，自己要身体力行，凡是要学生做到的，自己要率先做到。作为一校之长，位在师生之上，有一定的“政权”，但不搞特权，时时处处为人表率。

二是一视同仁。不能因人设制，也不能因人废制;不能对一部分人讲制度，而对另一部分又讲“自由”;不能在强者面前绕道走，遇到弱者却毫不客气。无论亲疏，无论长幼，在制度面前应该一律平等。校长在执行制度时，应如古代名相诸葛亮所言“吾心如秤，不能为人作轻重”(我的心象秤一样公平，对人不分亲疏持秉公道)，使上下诚服，赏罚无怨。

三是一以贯之。执行制度不能一曝十寒，时紧时松。学校一般爱出的毛病是开学那阵抓得紧，期中特别是期末就放松;上头要来检查时抓得紧，检查过后又放松;问题成了堆，搞点突击性的整顿时抓得紧，整顿结束了平日又放松。这些作法都是不妥当的。对于制度，我们的校长应经常讲，经常用，长抓不懈、始终如一，力争收到潜移默化、相沿成习之效。使人们不断地强化制度观念，毫不动摇地相信制度的作用。

总之，加强学校干部队伍建设，努力提升干部队伍整体素质是学校一个永恒的主题。我们要以科学发展观为引领，进一步加强领导干部的道德修养，不断完善制度，不断提高管理水平，以人为本，充分调动广大教师的积极性、主动性、创造性，为办人民满意教育奠定坚实的基础，努力开创我处教育工作的新局面。

党委(党组)管理干部队伍情况分析报告医院【第三篇】

各市、县(区)、产业工会，区直机关工会，直属基层工会：

2015年度全区工会理论调研征文活动共收到论文和调研报告294篇。征文立足于各级工会工作和职工生产生活实际，从不同选题、不同视角进行了理论思考和认真探索，必将为创新工作思路、促进工运事业发展发挥积极作用。经评审，评出一等奖7篇、二等奖15篇、三等奖30篇、优秀奖30篇，予以通报表彰。

希望各级工会进一步加强对调研工作的领导，注重培养调研骨干，鼓励工会干部积极进行理论思考和开展调查研究，注重调研成果的实际应用，以推动工作的创新发展。

宁夏回族自 治区总工会办公室

2015年12月1日

2015年度全区工会理论调研征文获奖名单

一等奖(7篇)

1.石嘴山企业文化调查研究报告

(马晓立 金 环 石嘴山市总工会)

2.高企业创新能力 稳定企业职工队伍 全力应对全市经济新常态

(张 武 刘雄忠 中卫市总工会)

3.关于银川市深化和推进“公开解难题、民主促发展”主题活动情况的调研报告

(徐瑞林 银川市总工会)

4.关于工会组织微信运用情况的调查与思考

(邓力平 吴忠市总工会)

5.吴忠市职工重特大病医疗互助活动情况调研报告

(郑建平 吴忠市总工会)

6.关于新形势下职工爱心志愿者服务的实践与思考

(王忠效 神华宁煤汝箕沟矿工会)

7.工会维权帮扶工作的途径与实效的探索

(王永芳 西夏区职工服务中心)

二等奖(15篇)

1.关于《宁夏回族自治区企业工资集体协商办法》贯彻落实情况的调研报告

(王 萍 吴忠市总工会)

2.银川市各级工会女工组织和谐家庭建设工作情况调研报告

(马慧琴 银川市总工会)

3.关于我市部分行业职工收入状况的调研

(吴宏丽 吴忠市总工会)

4.基层供电企业深化厂务公开民主管理工作的调查报告

(鱼凌君 国网石嘴山供电公司党群部)

5.浅谈工会“家文化”的氛围构建

(杨正军 神华宁煤汝箕沟矿工会)

6.加强煤炭企业工会职工志愿者服务体系建设初探

(王小宁 神华宁煤麦垛山煤矿筹建处工会)

7.工会理论研究的探索与实践

(陈亚娟 神华宁煤工会)

8.基层央行职工民主管理工作的实践与思考

(课题组 中国人民银行银川中心支行工会)

9.浅谈工会在“一带一路”中的作用

(秦 伟 永宁县国土资源局工会)

10.贺兰县总工会贯彻落实《女职工劳动保护特别规定》及女职工工作开展情况调研报告

(夏　华 贺兰县工会)

11.关于我市教师健康状况的调查报告

(高秀琴 沙爱军 祁亚江 石嘴山市总工会)

12.国有企业开展工资集体协商的实践与思考

(刘 辉 宁东铁路股份有限公司)

13.关于吴忠市企业民主管理工作开展情况的调研报告

(王 萍 吴忠市总工会)

14.论金凤区“一条街”工会模式发展

(陈文侠 金凤区工会)

15.关于利通区职工重特大病医疗互助活动运行情况的调研报告

(马晓萍 利通区总工会)

三等奖(30篇)

1.创新工作 培育典型——确保行业工资集体协商工作取得实效

(赵凤兰 中卫市总工会)

2.以内容违法的规章制度解除职工劳动关系的决定可以撤销

(赵光绪 吴忠市总工会职工法律援助工作站)

3.主动介入 积极参与 探索推进职业病防治工作

(许黎明 刘惠新 石嘴山市总工会)

4.关于兴庆区工会创新工作开展情况的调研报告

(王文娟 兴庆区工会)

5.关于固原市职工权益保障情况的调研报告

(杨志林 固原市总工会)

6.关于劳动保护和职业病防治工作情况的调研报告

(鲁 琳 利通区总工会)

7.吴忠市县级工会工作开展情况的调研报告

(马国卿 吴忠市总工会)

8.以创新创效为平台 助推企业高效运营

(张慧芳 宁夏送变电工程公司)

9.“三长联动”抓班组建设机制探索

(张正和 神华宁煤汝箕沟矿工会)

10.新常态下银川市企业一线职工收入和社会保障情况的调研

(马海霞 银川市总工会)

11.关于开展审计意见整改落实情况的调研报告

(周 静 灵武市城区街道工会人民社区分会)

12.贺兰县总工会职业化工会工作者现状调研

(勉佳慧 贺兰县总工会)

13.职工经济技术创新成果如何转化的研究

(邢俊波 神华宁煤乌兰矿工会)

14.以“三型五家”深化和推进“职工之家”建设

(马金明 保　峰 冯丽萍　神华宁煤工会)

15.关于新形势下我县企业工会工作存在的问题与对策

(沙丽玲 贺兰县总工会)

16.基层车间班组工会小家建设研究

(白雪莺 神华宁煤甲醇厂工会)

17.关于劳务派遣领域依法用工的调查

(张 苹 吴忠市总工会帮扶中心)

18.激活创新“小三级”工资集体协商提质增效的“密码”

(马小勇 兴庆区中山南街街道工会联合会)

19.关于对如何做好职工权益工作的调研与思考

(王应喜 贺兰县总工会)

20.关于全市工会创新亮点工作的专题调研报告

(马玉芳 固原市总工会)

21.关于西夏区工会劳动争议调处工作的调研报告

(冯晓红 西夏区职工服务中心)

22.关于工资集体协商专项合同签订及履行的调研报告

(曹 敏 兴庆区玉皇阁北街街道工会联合会)

23.关于加强职工职业道德建设与推动企业发展的思考

(史玮进 中宁县总工会)

24.关于我市2015年度工资集体协商工作情况的调研报告

(胡相宁 青铜峡市总工会)

25.浅谈经济新常态下煤炭企业职工的思想动态

(常少战 神华宁煤双马煤矿筹建处)

26.关于基层工会经审工作的调查与思考

(韩淑文 青铜峡市总工会)

27.关于青铜峡市开展劳动保护和职业病防治工作的调研报告

(汤建利 青铜峡市总工会)

28.县工会参与劳动争议调解情况的调研报告

(党团兵 隆德县总工会)

29.机辆段班组建设状况调研报告

(李 岩 宁东铁路股份有限公司)

30.农民工权益保障情况调研

(郭亚军 吴忠金积工业园区工会)

优秀奖(30篇)

1.灵武市总工会民主管理工作调研报告

(李 荣 灵武市城区街道工会育才街社区分会)

2.关于加强我县厂务公开民主管理工作的思考

(蒋汉军 贺兰县总工会)

3.新常态机关工会工作的探索与思考

(方 方 金凤区工会)

4.新常态下如何构建职工文化建设的几点思考

(薛 宏 神华宁煤石沟驿煤业公司工会)

5.发挥职工文化活动中心主阵地作用 更好服务职工文化生活

(李 佳 银川市总工会职工文化活动中心)

6.金凤区工会关于构建和谐企业的调研报告

(袁东风 金凤区工会)

7.关于对2015年中卫市企业工资集体协商工作调研报告

(芮国庆 刘雄忠 中卫市总工会)

8.关于女职工家庭建设的调研报告

(冯雪梅 神华宁煤梅花井矿工会)

9.开发区开展非公企业劳动竞赛活动的思考

(王 文 银川市经济技术开发区工会)

10.关于贺兰县总工会劳动争议调处工作的调研报告

(赵建荣 贺兰县工会)

11.关于全市工会当前重点工作的调研报告

(李维龙 固原市总工会)

12.关于固原市总工会信访工作的调研报告

(马 军 固原市职工帮扶中心)

13.关于农民工服务工作的调研报告

(冯宝荣 固原市总工会)

14.充分发挥工会大学校作用 精心实施职工素质建设工程——提升职工素质实现“二次创业”的调研报告

(张 浩 中卫市总工会)

15.基层工会经审工作存在的问题及主要对策

(孙建平 西夏区工会)

16.关于当前职工维权形势的调研报告

(刘 戈 吴忠市总工会)

17.新常态下工会维权工作的思考

(王 梅 灵武市城区街道工会西苑社区分会)

18.发挥“职工书屋”作用 提高职工文化素质

(杨 辉 灵武市城区街道工会西湖社区分会)

19.关于贺兰县技术工人队伍建设的调研报告

(石 婧 贺兰县工会)

20.关于全市农民工就业状况的调研

(刘雄忠 中卫市总工会)

21.宁东供电公司开展先进职工文化建设的探索与思考

(梁 磊 国网宁东供电公司)

22.关于行业工资集体协商的调研报告

(严学梅 西夏区工会)

23.关于运用法治思维和法治方式化解劳动争议的调研报告

(刘红梅 银川市总工会职工服务中心)

24.关于永宁县农民工基本情况的调研报告

(纳雅斐 永宁县农牧系统工会联合会)

25.对我市职工文化建设的调查与思考

(刘惠新 石嘴山市总工会经宣部)

26.利用新媒体创新企业基层车间工会工作研究

(冯　蕾 神华宁煤集团银川运营部)

27.永宁县总工会民主管理工作调研报告

(张 莉 永宁县杨和镇工会联合会)

28.抓组建 促规范 增活力 努力建设“六有”工会——关于推动系统基层 “六有”工会建设的调研报告

(詹 莉 中卫市总工会)

29.石嘴山市女职工在家庭建设中发挥作用情况调查报告

(高秀琴 苏俊萍 杨小芸 石嘴山市总工会)

30.关于加强县级工会干部队伍自身建设的思考和建议

(王贵帮 盐池县总工会)

党委(党组)管理干部队伍情况分析报告医院【第四篇】

按照公司相关通知，针对当前面临的形势了解和掌握当前员工思想动态，大准项目开展一次员工思想状况调研活动，活动采取问卷调查、召开座谈会等多种形式，对项目班子、管理人员、技术人员、协作队伍四个层面的人的思想状况进行了调研，现将有关调研情况报告如下:

一、项目员工（含民工）的基本情况

截至20xx年5月14日，大准项目部在岗员工（含民工）127人，员工53人；项目班子4人、管理人员21人、技术人员7人，协作队74人，有中级职称的1人，初级职称的7人。

此次调研活动中，除召开不同层面员工参加的座谈会进行调研外，同时对27名员工进行了问卷调研，占员工总数的20%。

二、员工思想动态分析

公司生产经营顺利成功与否，与每名员工都有直接关系，因此，深入了解当前员工队伍的思想现状，普遍关心的突出问题，为我们公司维稳、公司发展提供数据。从调研情况来看，当前绝大多数员工拥护和支持公司工作，思想总的来说是在稳定中有波动，在波动中又趋于稳定，铁道部暂停开标对公司经营冲击很大，员工的效益受到很大影响，公司受到困难是暂时的，广大员工对公司发展是有信心的。员工的思想动态情况分析如下。

1、员工对于公司未来发展趋势的态度

通过发放问卷调查反馈的情况来看，87%的员工认为公司会走出困境。同时，也有7%和6%的员工对于公司发展“无所谓”和“没出路”的态度，他们主要集中在32岁以下年龄段和50岁以上年龄段，这跟他们到公司时间不长，自身发展方向不明朗和部分年龄偏大的员工由于文化程度低、技能低，担心公司经营出现严重问题自己失去工作，个人利益受损等因素有关，但总体上来说，绝大部分员工都是对公司有信心的。

2、员工关注和担忧的问题

在这次调研中，员工最关注的问题分别是公司经营生产管理问题和公司是否走出困境的问题，关注度达到了94%这表明绝大多数员工关心公司、热爱公司，期盼公司加快发展，真正做实做强;都能清醒认识到公司与员工自身利益息息相关;也能清醒的认识到只有公司生产经营形势好、多承揽新工程，公司效益和员工收入才能逐步提高，大河有水小河满。

而员工比较担忧的问题还有公司的可持续发展问题，表明部分员工对公司改制后的发展前景认识不足、信心不足，觉得困难多、压力大，对激烈的市场竞争和恶劣的经营环境，心理还不能适应，大锅饭思想、平均主义思想还存在，超前意识、市场意识、竞争意识和责任意识还没有真正树立。再有就是对部分员工由于工作生产技能较低、专业技术水平较低，害怕失去岗位，丢失“饭碗”，表明员工对于公司的依赖程度比较高。

由于建筑业是一般性竞争行业，经营生产整体大的环境和格局比较严峻，且国有资本在本行业是国退民进的状态，各种协作队在多年发展经营中已经成了小气候，导致长期在国有公司管理模式下的员工对于公司未来发展状况比较担忧，部分员工只看到当前公司面临的严峻挑战，没有认真分析建筑业发展的未来趋势，且由于自身素质低、更新知识少、年龄偏大等因素，缺少积极进取精神，自身素质与公司发展有一定的距离，其最终会因为不能适应新形势而落伍掉队。

三、建议和对策

在调研过程中，员工中也提出了很多诚恳的意见和建议。主要归纳为:一是；部分员工希望公司定期举办各种专业技术培训，对员工进行新知识新政策新技术的教育，对自学成材的员工公司应给予表彰奖励或培养使用，给予有能力的员工更多的竞聘机会，以提高员工的专业技术和生产技能，真正调动员工的工作积极性。二是；部分员工对架子队发展抱有很大的期盼，希望公司能多组建市场化运作的架子队。三是；员工们希望充实和加强市场经营力量，利用亲朋好友和社会各种关系，多承揽新工程，真正落实好相关的奖励政策、调动每名员工参与经营的积极性，有活儿就有饭碗。

应该说，通过调研，绝大部分员工对企业管理是持积极和拥护态度的，即使在少部分职工出现的一些这样那样的想法、思想偏差、认识不到位也是一种正常的现象，其反映出的问题也是具有一定代表性的，我们认为重点加强以下几方面工作:

1、充分发挥项目党组织、工会及共青团组织的作用，加强对党团员和广大员工的宣传思想教育工作，形成良好的舆论氛围导向。要通过发挥各基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使广大员工树立正确的世界观、人生观、价值观，激发员工开拓进取、无私奉献的敬业精神和良好的职业道德，培养他们爱岗敬业情感，并加强对当前的建筑市场大的趋势的分析。既要让员工看到面临的严峻挑战，更要让员工看到竞争的优势和发展机遇，调整好心态，更新观念，增强信心，使广大员工看到事业有追求，工作有奔头。

2、给员工更多的选择。建议建立公司科学的人才培养机制和激励机制，搭建人才培养和使用的平台，以调动和激发员工工作积极性。通过实行“公平、公正、公开”的竞争机制和“能者上、平者让、庸者下”的用人机制，推动公司各项工作的持续健康发展。

3、项目建立有效的沟通交流机制，项目要通过开展劳动竞赛和文体活动，凝聚人心、鼓舞士气，促进公司发展，从而在全体员工中形成明确的目标、共同的理想和统一的行动，围绕经营生产管理，努力干好本员工作。