新党员的发言稿(样稿)（精编4篇）
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党员干部十个行为底线发言稿1
党的以来，党中央突出强调建设廉洁政治，要求做到干部清正、政府清廉、政治清明，对党员干部廉洁自律提出了一系列正面要求。在全面从严治党的新时期，要形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制，必须发挥党章党规党纪的正面引领作用，让党员干部明确廉洁自律行为规范。
焕然一新的《中国共产党廉洁自律准则》，正是在这样背景下应运而生。
《准则》修订有“伸”有“缩”
“有‘伸’有‘缩’是《准则》修订的一大特点。”湖南省法学会廉政法学研究中心主任邓联繁认为，“伸”体现为规范对象的拓展，即从原本的党员领导干部扩大到全体党员；“缩”体现为内容的紧缩，即聚焦“廉洁自律”，去除与其无直接关系的条文。
以往，“8个禁止”“52个不准”主要针对县处级以上党员领导干部，“我不是领导，规定管不到我”的侥幸心理让不少党员吃到苦头。
今年1至8月，北京市纪委共查处“小官贪腐”290人，涉案金额共计亿元。同样是1至8月，青海省共查处违反中央八项规定精神和党的各项纪律典型问题224件，问责处理562人，其中乡科级530人，占总问责数的94%。数据说明了将全体党员纳入规范的必要性。
《准则》发出道德宣示
《准则》针对“关键少数”，围绕“廉洁从政”，从公仆本色、行使权力、品行操守、良好家风四个方面进行规范，既是对模范精神的提炼和传承，也体现了更高更严的要求。
“《准则》强调‘正面倡导’，发出道德宣示，这既是我们党坚定自信的表现，也是向人民做出的庄严承诺。”全国党的建设研究会特邀研究员汪洋认为，《准则》不同于“禁令”，旨在告诉党员和党员领导干部在廉洁自律方面“要做什么”“该做什么”，从源头上为全党注入“正能量”。
明确“六大纪律” 划出行为底线
“西藏自治区人大会原党组成员、副主任乐大克，吉林省政府原党组成员、副省长谷春立严重违纪被开除党籍和公职。”10月30日，中央纪委监察部网站发布的通报中，“干扰、妨碍组织审查”，“隐瞒不报个人有关事项”，“进行钱色交易、权色交易”等聚焦“六大纪律”的行文措辞，与刚刚颁布的《中国共产党纪律处分条例》相关要求高度契合。
这些“纪言纪语”充分体现了党的以来全面从严治党的实践成果，而这些成果又转化为纪律要求，纳入到了新修订的《条例》中。
《条例》划不可触碰的“底线”
全面从严治党，把纪律和规矩挺在前面就是治本。此次修订《条例》，将党章和其他主要党内法规对党组织和党员的纪律要求细化，充分体现了党纪严于国法。在“分则”部分，将原来以破坏社会主义市场经济秩序等为主的十类违纪行为，整合规范为政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律六类，使《条例》的内容真正回归党的纪律，为广大党员开列了一份“负面清单”。
如果说《准则》重在立德，树立了党员和党员领导干部能够看得见、够得着的高标准；那么《条例》则重在立规，通过开列六类纪律等“负面清单”，划出党组织和党员不可触碰的“底线”。
“现行规定界限模糊，中间难免留下缝隙，弹性较大。这次修订把纪律具体化、细分化，相当于‘勾缝’，覆盖得更严实，让党员有了更明确的遵循。”中央党校党建教研部教授戴焰军认为，这些变化无不体现了一个“严”字。
新《条例》比原版更严
中央纪委法规室负责人告诉记者，“分则”部分从“十”变“六”，主要是因为原来版本存在纪法不分的问题，纪律的种类很多是按照违反国家法律的种类来设定的。“这次修订按照党的纪律要求分成六类，就是为突出党纪特色，把纪律和规矩挺在法律前面。”
“违纪行为从十类整合为六类，表面上看，对党员的要求似乎变少了，但实际上，新《条例》更加聚焦纪律本身，在量纪的尺度上比原版更严，对党员的‘底线’要求更高了。”北京科技大学廉政研究中心副主任宋伟介绍。
突出政治纪律和政治规矩
新修订《条例》的一个显著特点就是，把党章中关于政治纪律和政治规矩的要求进行细化、具体化，将以来党中央提出严明政治纪律和政治规矩的要求以及实践成果转化为纪律条文，更加突出政治纪律和政治规矩。
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党员干部十个行为底线发言稿2
认真学习了《知之深爱之切》，重温了在正定工作期间心系人民、锐意创新、拼搏实干的优良作风和崇高风范，再次接受了一次党性的锤炼、精神的洗礼和思想的升华。我们各级领导干部要切实增强看齐意识，认真学习和践行心系人民、锐意创新、拼搏实干的优良作风和崇高风范，带头践行“三严三实”。
紧盯方向，向坚定忠诚的政治品格看齐。刚到正定工作时，正是社会思想较为混乱、动荡的改革开放初期。针对当时出现的一些错误思想和言论，习果断在全县开展了坚定共产主义信念、振奋革命精神的教育活动，并明确指出“只要我们前赴后继，英勇奋斗，人类历史上这一伟大事业一定会实现”，要求全县党员领导干部在“大是大非面前，态度要明朗”。正是在他的倡导推动下，正定党员干部迅速统一了思想，坚定了信心，振奋了精神，为正定的发展奠定了坚实思想基础。党的以来，反复强调理想信念的重要性，鲜明提出了“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺‘钙’，就会得‘软骨病’”等重要观点和要求。我们要经受和战胜各种风险、困难、考验，就必须要像那样始终有坚定正确的政治方向，有坚定的马克思主义信仰，有坚定的社会主义和共产主义信仰，并为这种理想信念矢志不渝地奋斗，无论遇到什么困难和挫折都不动摇或背离理想信念。
紧盯思想，向勇于担当的改革魄力看齐。作为当代中国改革开放的新设计师，其思想是与时俱进、高瞻远瞩的。30多年前，作为年轻的县委书记，敢想敢干、能想会干、勇于担当，成为了推动正定改革的第一人，走出了一条具有正定特色的改革之路。30多年后的今天，以同志为的新一届中央领导集体，以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，开辟了全国全面深化改革的新境界。我们要仔细品味、认真学习、大力弘扬这种敢想敢干、攻坚克难、蹄疾步稳的改革精神，面对急难险重的工作任务，敢于用改革的办法破除障碍，敢于用创新的手段解决难题，用改革打开邢台发展的全新局面。
紧盯行动，向从严从实的思想作风看齐。贯穿于习三十多年从政道路的一言一行，是我们在“严”和“实”上最生动、最典型的现实教材。在正定不仅带领县委、县政府“一班人”踏踏实实地为当地干了许多影响长远的好事、实事，同时在自律上也是严格要求、率先垂范。可以说，在正定工作的点滴往事就是“三严三实”精神的现实源头。就像克志书记说的，河北不仅是“两个务必”的发源地，也是“三严三实”的孕育地，我们必须要在贯彻落实“三严三实”上带好头、当标兵、做表率，以更严标准和更实作风要求自己，扎扎实实地做人做事做工作。
紧盯追求，向真挚深厚的为民情怀看齐。在正定工作期间就多次强调，要把党和人民的利益放在第一位，把人民给我们的权力用于为人民服务。他是这样说的，更是这样做的。无论是衣食住行还是言谈举止，无论是决策部署还是工作摆布，都是时刻把亲民为民的好作风记于心、践于行，彰显了一名共产党员的民本情怀。在全面建成小康社会的决胜阶段，我们更应该像那样，始终秉持为人民服务的宗旨，始终坚持党的群众路线，思想上真心热爱群众，感情上真正融入群众，生活上真正关心群众，带着感情和责任，真心实意为群众解难事、做好事、办实事，为群众谋福祉、让群众得实惠。
紧盯态度，向管党治党的坚定决心看齐。习在从严管党治党上的态度非常鲜明，也是一以贯之的。在正定工作期间就高度重视党的建设，主持起草了《关于改进领导作风的几项规定》，并针对党内思想不纯、作风不纯、组织不纯等问题，提出了“必须向党内各种不正之风和腐化现象作斗争，以捍卫党的纯洁性”。这些经受了实践检验的思想和工作，至今仍有十分重要的指导意义，从中可以体会到转变作风、利剑反腐等全面从严治党新要求的理论雏形和实践根源。我们一定要将全面从严治党的要求贯穿始终，带头加强各级党组织和党员干部队伍建设，努力在党的建设上开创新局面，让党风政风呈现新气象。
紧盯精神，向夙兴夜寐的工作作风看齐。在与县委书记座谈时讲，“当县委书记时年轻想办好事，老熬夜，经常是通宵达旦地干，因而差不多一个月得大病一场。”就是用这种夙夜在公、无私忘我的精神在正定工作，给正定人民、给河北人民留下了难忘的回忆。三十多年过去了，早已把这种夙兴夜寐的工作状态、工作激情当成一种习惯。我们一定要向的这种精神看齐，树立“案无积卷、事不过夜”的工作标准，把夙兴夜寐、激情工作作为一种常态，把全部心思和精力放在工作上，决战“十三五”、打好翻身仗，把一个崭新的邢台展现在全省人民面前。
党员干部十个行为底线发言稿3
要结合学校党的建设、干部队伍建设和“双一流”建设实际，不断深化思想认识，推动安徽大学广大党员干部坚定不移树牢核心意识，坚定不移向党中央看齐，坚定不移向党的理论和路线方针政策看齐，坚定不移向党中央决策部署看齐。坚持在促业务中抓党建、在抓党建中促业务，将持续开展的“两学一做”学习教育、“管党治党宽松软问题”专项治理与“讲看齐、见行动”学习讨论紧密结合，努力在学习讨论中进一步加强安徽大学党建工作，为学校党的建设和各项事业发展打下坚实的思想基础、政治基础、组织基础、干部基础、业务基础、作风基础。
要强化“一个树牢、三个看齐”意识，争做合格党员，切实在“三个看齐”中查找问题、谋划举措、推动工作，确保学校各项工作始终沿着正确方向快速前进。要立足本职工作，切实发挥先锋模范作用，坚持吃苦在前、享受在后，时刻把师生的冷暖、利益挂在心间，把服务师生的工作做实做细，真正把自己的辛苦指数转变成全校师生的事业和幸福指数。
开展“讲看齐、见行动”学习讨论，核心是要做到“一个树牢、三个看齐”。在全国高校思想政治工作会议讲话中强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面，这为做好高校思想政治工作指明了前进方向。我们要认真学习，把重要讲话精神贯彻落实到位，不断提高人才培养质量。
思想上统一、政治上团结、行动上一致始终是我们党不断发展壮大的根本所在。要做到“三个看齐”，首先要坚定理想信念，增强“四个自信”，强化政治和道德定力。自觉加强学习，提升服务学校发展的能力。坚持知行合一，将对党和人民的忠诚内化于心，外化于行，确保中央和省委的决策部署在学校落地生根，开花结果。
讲看齐是我们的党优良传统和政治优势。讲看齐就是要承担好立德树人的根本任务，解决好培养什么人、如何培养人以及为谁培养人的这个根本问题。讲看齐关键在于见行动，就是要努力推动学校发展，每一个党员干部都要做到勇于担当，敢于实践，大胆开拓，努力创新，不断创造经得起历史检验、师生满意的工作业绩。
要按照“四个服务”的要求把教育教学改革任务落实好，把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，加强哲学社会科学学科体系建设，加强社会主义核心价值观教育，抓住全面提高人才培养能力这个核心点，实现全程育人、全方位育人。
看齐表现为政治自觉，看齐是自律的信号、奋进的号角，展示的是信心与决心，昭示的是力量与本色。要把看齐意识印刻脑海，时时对照，纠偏纠差，紧紧跟随不偏向，思想上、政治上和行动上始终与党中央保持高度一致，切实将一个树牢、三个看齐的要求内化于心、外践于行。
要进一步增强使命感，把落实两部法规作为重大政治任务，切实履行监督执纪问责职责。在执纪上体现全面从严，坚持持续正风肃纪，严肃查处违规违纪问题，强化震慑作用。要切实运用监督执纪“四种形态”，坚定地把全面从严治党决策部署变为实际行动。
讲看齐，态度要坚决，行动要到位。要做到学得会、弄得懂、用得活、干得实，在履行职责使命的过程中学做结合、知行统一。要见行动，当先锋，确保学校各项决策部署在学院落到实处。要在筑基铸魂、思想引领上下功夫，在发挥作用、推动发展上下功夫。
看齐是政治要求，也是政治纪律，各级党组织和党员干部必须坚决贯彻，自觉执行。要用看齐的高度、宽度、深度、速度、信度、效度来衡量。要增强看齐的政治定力，提高看齐的本领，反对不看齐的言行，发挥看齐的力量，把学习讨论转化为实践成果。
我们要深刻理解开展“讲看齐、见行动”学习讨论的重大意义，充分认识“讲看齐、见行动”是坚持维护党中央集中统一领导、坚持办学治校正确政治方向的内在要求。要认真贯彻省委的部署要求，落实学校党委学习讨论“实施方案”，围绕牢固树立核心意识，向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐进行学习讨论，深化“两学一做”学习教育，更加自觉地在思想上政治上行动上与以同志为核心的党中央保持高度一致。要把“讲看齐、见行动”学习讨论落实到深入贯彻xx届六中全会精神、全国高校思想政治工作会议精神和省第十次党代会及省委十届二次全会精神之中，深入推进全面从严治党，切实办好中国特色社会主义大学，在服务“五大发展”美好安徽建设上作出新的贡献。
党员干部十个行为底线发言稿4
人不以规矩则废，党不以规矩则乱。中国共产党在长期实践中探索立下的严明纪律和规矩，是我党带领全国人民克服种种艰难险阻，从小到大，由弱变强，从胜利走向胜利的法宝。但是近年来，一些党员干部不守纪律、不讲规矩，逾越红线、突破底线，滑向了违纪违法的深渊，走向了党和人民的对立面，说到底就是淡忘了使命，丧失了敬畏，撂下了担当。
此外，党的路线方针政策是全党行动的准则，也是党的各级组织和党员干部不可违反、不可变通的底线。党员干部在贯彻党中央的路线方针政策时，应该做到像在中央党校县委书记研修班学员座谈会上指出的那样：“党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，决不允许上有政策、下有对策，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣。”
值得注意的是，每一名党员的道德行为都关乎党的形象和威望。所以，党员干部必须用社会公德、职业道德、家庭美德等一系列道德规范来约束自己的言行，坚守做人做事的道德底线。按照的要求，“全党同志特别是领导干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻，追求积极向上的生活情趣，养成共产党人的高风亮节，做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”。
如此看来，做合格党员，起码要牢牢守住法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线。但是，党员干部必须坚守的底线绝不仅于此，有些底线是以法律、纪律的形式固定下来的，有些底线是约定俗成的，需要所有党员共同坚守。对党员干部来说，明底线、守底线是一门修身正德、干事创业永无止境的必修课。也就是说，做合格党员，必须牢固树立底线意识，时刻牢记越过底线的严重后果，始终警示自己坚守底线，“把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量”。