中考百日誓师大会程序及主持词集聚4篇

中考百日誓师大会程序及主持词2

春回大地　　万象更新　　带着猴年大吉的喜庆。　　带着对美好未来的憧憬。　　我们全体师生欢聚一堂，隆重举行迎中考百日冲刺誓师大会。　　这是圆青春梦想的动员令。　　这是扬人生志气的进军号。　　这是表达必胜豪情的奏鸣曲!　　慧通文府培黎校区2012届中考倒计时100天誓师大会现在开始!　　一通过短片视频回顾一年以来的学习和生活　　回首近三年的初中生活，一千多个日子，我们闻鸡起舞，琅琅书声，唤起日出东方;　　我们披星戴月，奋笔疾书，换来似水年华;　　进入九年级以后的两百多个日日夜夜，我们披荆斩棘，突破重重困难;　　我们劈波斩浪，渡过漫漫书海。　　大会第一项：下面让我们一起回顾一年以来的学习和生活。　　为我们拥有这些美好的记忆而鼓掌吧!　　千锤百炼中，相信我们已锻炼成经得起风霜抗得住雨雪的勇士。　　二播放老师给学生的寄语　　同学们在你成长的春夏秋冬里，在你们的点滴进步中，老师一直陪伴你，在你们初中最后的100天里，我们的而老师会用更多的关心和爱护来支持你，让我们一起来听听老师们对初三学生的百日寄语。　　这是老师发自内心的期盼、祝福，请同学们伸出你们的双手，把最独特的掌声献给我们日夜辛勤工作的老师们!　　三励志短片　　中考的战鼓声已在耳畔敲响，奋战的路上我们究竟需要什么，请欣赏一段短片　　“九年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流，我们实际上已身不由己，重重困难在逼迫着我们，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，我们只有直面现实，挑战现实，挑战人生，才能在这场激烈的斗争中获得最后的胜利。　　下面由我代表全体教师发言　　四教师代表发言　　五学生代表发言　　下面掌声有请学生代表发言　　"百日倒计时"是一个加油站,我们每个人都必须踩紧油门,加足马力,向心中的目标前进,决不犹豫,因为我们没有时间犹豫。　　"百日倒计时誓师大会"是一个警钟牌,"九年寒窗"还有百日,一百天等于九年寒窗的付出,一百天浓缩了今后的人生前途,生活轨迹。　　这个警钟应该时时刻刻在我们每一位初三学生的头脑中敲响,时时刻刻提醒我们,鞭策我们,时间不会停止,日历总是一张一张地撕去……　　六启动倒计时牌　　亲爱的同学们，我们经过了九年的风雨拼搏，距离期盼已久的中考仅有最后的100天了，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击!100天倒计时即将拉开帷幕-------　　下面会议进行第六项：请郭校长、张总给“中考倒计时牌”揭幕。　　七老师庄严宣誓　　下面进行大会第七项：请郭校长带领全体教师向学生庄严宣誓　　请郭校长为初三学子的出征壮行。　　八学生庄严宣誓　　老师的誓言，排山倒海，惊天动地，同学们的誓言也铿锵有力　　大会第八项：下面我们把舞台交给德育处的赵忠诚老师和我们亲爱的同学们。　　九 闭幕：同学们，没有经过拼搏诠释的青春，只会是苍白的;　　没有经过奋斗考验的青春，只能是缺憾的。　　一百天，是冲刺的一百天，是造就人生辉煌的一百天。　　“春风得意马蹄疾，最是金榜题名时”，努力吧，同学们!　　里的每一分钟全力以赴圆我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹。　　誓师大会到此结束

中考百日誓师大会程序及主持词3

第一环节

甲：尊敬的老师们

甲：今天是20xx年3月10日，也是中考百日冲刺的日子。乙：这是个激动人心的日子，我们的梦想已经插上了腾飞的翅膀。

甲：就在今天，我们师生齐聚一堂，只为我们20xx届初三学子圆青春梦想鼓舞士气。

乙：就在今天，我们隆重集会，要为我们寒窗九载的一中同学举行百日誓师大会。

甲：我宣布：六盘水市第一中学“阳光总在风雨后——20xx届高三百日誓师大会”

合：现在开始。

甲：首先非常荣幸给大家介绍今天见证我们誓言的领导，他们是

第二环节

甲：如果说中考是一次远航，那么，最后的100天，我们已经看到了金色的彼岸。

乙：如果说中考是一场战役，那么，最后的100天，我们已经听到了胜利的号角。

甲：是的，向往远方就注定我们要一路风雨兼程，最后的100天道路依旧湿滑泥泞，谁坚持到最后，谁就能看到开满鲜花的风景。

乙：是的，参与竞争就要求我们学会一路披荆斩棘，最后的100天道路依旧荆棘丛生，谁笑看挫折，谁历经风雨，谁就能听到鼓舞人心的掌声，看到绚丽的彩虹。

甲：值得欣慰的是我们奋斗的路上从不孤单，不仅有同学的相伴，更有老师的指引。今天这个特殊的日子，就让我们先聆听老师的教诲吧。乙：大会进行第一项，请年级主任向菊老师发言，大家掌声欢迎。

第三环节

甲：谢谢向老师的精彩发言，我们一定将老师的鼓励化作前进的动力。

一中的校园啊，您承载着我们的梦想，在这里，我们承诺要努力拼搏，从这里摆渡，我们要拼出一个美好的未来！

乙：多情的狮山啊，您启迪了我们的心智，在这里，我们留下了奋斗的足迹，结下了深厚的情谊，也曾流过遗憾的泪水。

甲：现在只剩下100天，我们有多少千言万语未曾对母校、老师、同学倾诉。

甲：三年的时光太匆匆，我们总以为还有大把的青春可以挥霍，转眼间留给我们的就只有百日时光。

乙：三年的时光太匆匆，我们总以为老师的叮嘱有些小题大做，现在却想遗憾地发问：这样的教诲我们还能聆听几次？

甲：100天，这也应该是一个激发我们斗志的数字，请相信，“一万年太久，我们只争朝夕”！

乙：100天，老师说这100天变化莫测，坚持100天，奋斗100天，勇往直前，就能拼出个精彩的明天！

甲：那么，就在今天让我们大声激励自己，坚持拼搏，喊出我们的豪情壮志的誓词。

乙：同学们的誓词掷地有声，已经深深地打动了我们自己，请我们记住今天的誓言，阳光总在风雨后！

甲：那么，再让我们全年级一起喊出我们的口号：

合：学而不厌、自强不息、相信自己、坚持到底！

第五环节

甲：大会进行第四项，请朱校长对今天的大会进行总结

乙：谢谢朱校长给予我们的关注、关心、关爱，我们一定铭记学校的厚爱，用汗水和青春撑起未来！再次用热烈的掌声感谢学校、感谢朱校长、感谢各位辛勤的老师。

甲：同学们，奋斗百日，我们定能拼出一个灿烂的自己，请相信自己。乙：那么，最后就让我们在《阳光总在风雨后》的歌声中点燃生命的激情，奋斗百日吧。会唱的请跟着一起唱。

甲：勇于拼搏，奋斗百日，我们定能拼出一个灿烂的自己！乙：今天的誓师大会到此结束。

中考百日誓师大会程序及主持词4

百日冲刺誓师大会主题班会节目安排表　　一：开场白　　男： 今天，是一个不同寻常的日子。再过100天，你们就要结束难忘的高中时代，再过150天，就要告别求学三年的母校，再过100天，你们即将离开朝夕相处的老师和同学，再过100天，你们就要迎接人生的第一大挑战——高考！　　女： 此时此刻，高中三年的大好时光，只剩下宝贵的100天了，我们每一个同学都要精打细算。合现、充分地利用现有的时间，不让一分光阴虚度，当我们高考结束后，回首这一百五十天时，一定不要因虚度岁月而悔恨。　　（男）一百天，我们唱出心中无悔　　（女）一百天，我们笑吟多年等待　　（男）一百天，我们跳出平庸的牢笼　　（女）一百天，我们让命运的裙角飞扬　　（男）我们珍惜一百天，让腾飞的梦想在六月里张开翅膀 （女）我们奋斗一百天，让激扬的心声在六月里尽情回荡　　（男）我们拼搏一百天，让十二年的付出在六月里绽放金色光芒！ （女）高考一百天宣誓大会现在开始！　　二、奏乐国歌（音乐——国歌）　　三：家长代表发言　　四：教师代表发言　　五、学生代表发言　　六、班主任发言　　最后：主持人　　男：登山者从不害怕山有多高，旅行者从不担心路有多长，29班的同学们，有多少风风雨雨，我们一起走过；有多少艰难险阻我们携手克服，还有100天，难道我们会在最后的时刻放弃吗？不会！　　女：高考不过是一次挑战，面对挑战，多一份准备，就多一个机会，不要哀叹100天太短，只争朝夕，永不止步，在有限的时间里追求最大的成效；不要害怕平时的失败，积极的心态会指引你穿越一切障碍。　　合：同学们，努力吧！用百分之两百的努力去追求百分之百的成功；同学们，坚持吧！世界从来都会给坚持不懈的人让路！　　男： 现在，让我们站起来，用我们最嘹亮的声音，喊出我们的口号：　　从今天起，我们发誓做一个上进的人，瞄准目标，誓死达到。　　从今天起，我们发誓做一个认真的人，聚精会神，精益求精。　　从今天起，我们发誓做一个大气的人，激情飞扬，胸怀坦荡。　　从今天起，我们发誓做一个坚强的人，完善修养，百炼成钢。　　从今天起，我们发誓做一个执著的人，坚持到底，永不放弃！　　请大家连呼三遍：　　坚持到底，永不放弃！　　坚持到底，永不放弃！！　　坚持到底，永不放弃！！！　　2：珍惜时间主题班会主持词　　开幕词　　甲：时间飞逝，不知不觉又到了六月底，在即将送走的激情的六月里，我们送走了高三的学长，也在忙碌的学习里慢慢的成长着。　　乙：是啊，如火的六月里，我们用笔尖记忆着我们的生活，用言语诉说着我们的青春，也在用脚步留下我们一路走来的印记。　　第一环节：　　甲：同学们，现在请平静你们的心情，认真的跟着视频的节奏，让我们一起来回顾我们一起走过的时光。　　甲：接下来，请欣赏视频《我们的记忆》。　　视频播放ing~　　乙：一路走来，有你们相随，一切都那么的自然，一切都那么的随意，在高中的生活里，有你、有我。　　第二环节：　　甲：在生命的每个阶段，我们都有自己的经历，每段生活的经历都给我们带来诸多的回忆。 乙：如果我们把人生分成一个个阶段，在没经历的时候先预览一遍，让我们看看我们的时间将会怎样流逝的吧。　　甲：让我们一起来玩一个心理小游戏——撕纸条。　　乙：（主持游戏进行）　　现在你手上的长纸条代表你长长的一生~~　　假如你可以活80岁，假设60岁退休，所以请你撕去1＼4；　　现在已过去了差不多20年，请你撕去剩下纸的1＼3；　　假设你一直读书直到30岁，所以请你把30岁到60岁的时间撕去，也就是撕去余下的3＼4；　　现在剩下的就是20至30岁的十年时间，现在再撕去你睡觉、吃饭的时间；　　剩下的这一张短短的纸，就代表了您在20到30岁的时间里的学习、工作和娱乐的时间。 甲：（选人提问）　　问题一：看着现在你手上的小纸片，你有怎样的感觉？　　问题二：刚才撕纸人生游戏中，给你感触最深的是哪个环节？为什么？　　第三环节：　　乙：在撕纸条的过程中，我们仿佛经历了整个人生的时间流逝，而最后剩下给我们学习的时间真的很少很少，希望大家能从中知道荒废时间的不理智。那么现在让我们一起来看一下我们在生活中经常做的，或者看到的浪费时间的现象吧！　　（ppt展示）　　甲：从大家的笑声中我可以知道，大家平时都是怎么过日子的了，不过我希望大家能从中认识到自己的不足，慢慢的改进，争取做到按时起床，按时回校上课，不再浪费一分一秒。第四环节：　　乙:光阴似箭，时间可贵，不要等我们真的浪费了才知道珍惜。接下来请大家欣赏由苏永鹿三人带来的歌曲《光阴的故事》。　　歌曲进行中~~~~　　甲：风花雪月的诗句里我们在慢慢的成长，歌曲中的描述大家是否觉得很熟悉？一首歌一个故事，一段青春有一段诉求，希望大家能多多的思考，不要让光阴的故事从指间流逝。第五环节：　　乙：接下来让我们来欣赏诗歌两首。有请：~~　　诗歌朗诵中~~　　甲：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝，时间是不等人的。　　乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。　　第六环节：　　甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。　　乙：现在请有收集关于《珍惜时间》名人名言的同学为我们讲述一下他们所收集的名言。 分享和讨论ing~　　甲：接下来有请_____点评讲话。　　甲：非常感谢___为我们点明了珍惜时间的终于性，接下来有请班主任黄光宇老师为我们作班会课的总结　　结束语：　　甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？　　乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。　　甲乙：同学们，请珍惜时间吧！　　甲：这次班会课到此结束，谢谢篇2：珍惜时间主题班会主持词　　师：同学们，我们今天召开“珍息时间”主题班会，是为了让大家珍惜  ，分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。 下面有请主持人。　　1、主持：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）　　主持：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍惜时间”主题班会现在开始。　　2、时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。本来呀我是不停留的，可是看到有的同学课上不按时完成作业，总是课下补作业，有些同学放学回家后玩儿够了再写作业，时间就这样白白浪费了，我心疼呀！所以，今天我特意到来，就是想给大家说说心里话！　　时间，从古至今无人不珍惜，要不让我们听听古人是怎么说的吧！　　3、（课件出示古诗：《劝学》、《明日歌》、《今日诗》）　　劝学  唐 严真卿　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。　　明日歌  明  文嘉　　明日复明日，明日何其多。　　我生待明日，万事成蹉跎！　　《今日歌》文嘉　　今日复今日， 今日何其少！　　人生百年几今日， 今日不为真可惜！　　若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。　　为君聊赋《今日诗》， 努力请从今日始。　　时间老人：时光飞逝，转眼间，我又来到了现代，我请现代诗人袁鹰代表我送给大家一份礼物吧！　　（多位学生上场，悠扬的音乐响起。）　　4、诗歌朗诵：《时光老人的礼物》（找两个学生读）　　a你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给　　原野，让千万朵鲜花张开笑脸；　　b你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田　　地，让种子闻到泥土的芬芳。　　c你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。人说一寸光阴一　　寸金，你比黄金要贵上千万倍！　　abc 世界上再也没有谁，比你更慷慨公正。你把一年的大好时光同　　样的给我们每人一份。　　三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀，能不能把你安排的最好。d懒惰的人整天东荡西游，你就从他身边悄悄溜走。把一大堆没　　做完的事情，一股脑丢在他面前。　　abcde我们不糊涂也不懒惰，少先队员谁也不肯落后；因为我们全都　　知道：你的马车一去，就不再回头。　　abcde  相信我吧，时光老人，我们跟去年一样的热爱今年， 时光老人呀请你瞧一瞧，你给我们的礼物是多么美好！　　5、主持：下面让我一起唱起那首经典的歌《时间像小马车》 主持乙：时间就像小马车一样匆匆而过，世界各国的人们对时间都格外珍惜，格外重视，人们常说珍惜时间就是珍惜生命，时间就是金钱，还有还有??（提问学生）　　6、这么多同学知道,大家都想说怎么办呢?这样吧,我们来一个竞赛,看看哪一组知道的有关时间的名人名言最多好不好?开始!（找学生读读自己收集到的珍惜时间的名人名言）课件名人名言　　7、时间老人：时间多么珍贵，所有时间里的事物都永远不会回来了。可是，生活中就有一些朋友却不这样认为，你瞧，它来了。 小品：《等明天》。　　小猴：我是小猴！　　小兔：我是小兔?　　小兔:听说今天晚上要下雨.　　小猪：真的要下雨，昨天天气预报都说了。小猴，你老早就说要盖房子，你的房子呢？小猴：哼，我当然要盖，只是——不着急，等明天吧。 小兔、小猪：啊？等明天。（旁白：夜幕降临了，本是晴好的天突然变了脸，狂风骤起。播放刮风下雨的声音。）小猴：小兔，小兔，开开门，让我进去躲躲雨。　　小兔：不是不让你躲，是我家地方太小了。　　小猴：小猪，小猪，让我进去躲躲雨。　　小猪：呼~呼~呼~　　（小猴无处可去，又冷又饿，只能拿片大树叶子当伞，自己躲在树叶下，瑟瑟发抖。）（第二天，天晴了。　　小兔小猪：小猴，你赶快盖房子吧！不然你又要下雨的时候没地去了！　　小猴：哈，你看今天艳阳高招，一看就是个大晴天，不会下雨了，等明天吧！　　8、主持：同学们看了这个小品有什么感想么？。。。。。。。。。。　　9、时间老人：是呀,什么事情都给自己找这样那样的借口,结果什么　　事情都做不成,有的同学竟然理直气壮的说时间不够.不过,在你身边就有很多会利用时间的同学，利用课余时间进行学习,还取得了不小的成绩呢。　　英文演唱、器乐表演。（黄佳欣、等）　　10、主持采访：黄佳欣同学，你又得学习又得练琴，有没有觉的很浪费时间啊？黄佳欣回答提问,并向同学回答介绍平时是怎样利用时间的.　　（你平时真的很会利用时间，同学们平时是怎么利用时间的呢？？提问学生　　11、 主持人:刚才同学们说地太好了.时光老人,可是我们班的自习课　　上发生了这样一幕.　　情景剧《自习课上的小风波》　　自习课开始了，同学们都在认真地看书，只有王刚还在那里写上节课的作业，他都写了很长时间了，可还是没写完，中队委刘力再也看不下去了，说：“王刚，你不写作业你干吗呢？你怎么还没写完。”王刚说：“哼，老师说了，希望我们写作业的时候要认真，写慢点，一笔一划地写，我我正在很认真地写呢！”“我看你是在磨羊工，你曲解了老师的意思??主持人：孙老师，你想对故事里的王刚说点什么呢？　　生活中有没有这样磨羊功的人呢　　12、 主持：下面让我们喊出我们班的时间公约：　　1.按时上学不迟到。篇3：主题班会《珍惜时间》主持词　　主题班会《珍惜时间》主持词活动目的：　　通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。　　活动理念：四年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。　　参加人员：全体学生。　　活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。 活动准备：　　1、讲台上摆放一只钟。　　2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；） 活动过程：　　一、请班长讲话同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜 分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）　　主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。　　时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）　　主持甲：你们感觉一分钟怎样？　　生（齐答）：好长啊！　　主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！　　主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。　　主持甲：对于工人来说，时间就是什么？　　生：时间就是产品。　　主持乙：对于农民来说，时间就是什么？　　生：时间就是粮食。　　主持甲：对于军人来说，时间就是什么？　　生：时间就是胜利。　　主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？　　生：时间就是金钱。　　主持甲：对于医生来说，时间就是什么？　　生：时间就是生命。　　时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。　　主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？　　a：我一分钟可以读90多个音节。　　b：我一分钟可以朗读近200字的短文。　　c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。　　主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。　　（以对答形式朗诵）　　愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间　　懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间　　无为者——放弃时间有志着——赢得时间　　闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间　　糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间　　好学者——创造时间自满者——蔑视时间　　主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。　　主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。　　主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。　　1、王笑宇讲《聚萤读书》的故事。　　主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。　　2、韩阳讲《鲁迅的故事》　　主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？　　3、高杉讲《爱迪生的故事》　　主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。　　时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家：《时光老人的礼物》　　你把东风带给树枝，你把阳光带给山谷。　　让小鸟快活地飞上蓝天；让积雪化成淙淙的泉水；　　你把青草带给原野，你把细雨带给土地。　　篇3：励志主题班会主持稿　　714班励志主题班会主持稿　　A:各位尊敬的嘉宾,老师们.　　B:各位亲爱的同学,朋友们.　　AB:大家下午好.　　A：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。　　B:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。　　AB：今天，在这里我们希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！　　A：现在，班会正式开始。　　B:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。　　A：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？　　B：这“壳”能够搁下吗？　　A：我们要如何背着“壳”前行呢？　　B：下面，我们来看几个小故事。　　A：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。　　B：听了这个故事，同学们有什么启示。　　A：是的。要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。　　B：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。　　A：故事告诉我们：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。 B：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？　　B：那么，让我们来看看下面的几张图片。　　A：当我们感觉苦的时候，请你多想想——　　B：也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？　　A：也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？　　B：也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？　　A：也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？　　B:学习要做到明志。我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？　　A:学习要勤学。我们扪心自问，我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时间吗？早读、自修，我能从严要求自己吗？　　B:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？　　A：学习要好问。我能做到经常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？每天我还有问题藏着吗？　　B：学习要笃行。我能做到及时订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能在每节课前迅速进入状态吗？　　A：做事要重视细节。我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？我能正常到食堂就餐吗？我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗？　　B：在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？　　A：做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？　　B：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？　　别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢？　　A:用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。　　B：下面，我们来做一个小游戏。　　A：游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。　　B：想玩游戏的到中间来。　　A：有奖品的哦！　　B：接下来我们来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。　　A：结束了这一环节，让我们来动动脑，猜猜脑筋急转弯。　　B：班会即将接近尾声，有请xxx、xxx、xxx，为我们朗诵一首诗《梦想》。　　A：最后，我们来听一首歌结束这次班会。　　B：《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。　　A、B：谢谢大家 ！