主题教育研讨交流简报【优推4篇】

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主题教育研讨交流简报【第一篇】

为更好地落实20xx年版新课标要求，体现语文是一门语言文字运用的综合性和实践性课程，真正实现由“教课文”到“教语文”的美丽转身，达到课堂教学的高效扎实。11月6日，沂南县小学语文高效课堂研讨会在苏村小学多媒体会议室召开，会议由县教研室朱建淑老师主持，东南、东北片16个学校100多名骨干教师参加，会议时间一天。

本次研讨会共分两个阶段：第一阶段先把全县学校分成四个片，即东北、东南、西北、西南片，每个学校推选一名教师参加片内比赛，每个片再选出两名教师参加县里的集中研讨。第二阶段根据各片推选的教师分别在苏村小学和高里小学进行集中研讨。苏村点研讨会首先观摩了四位骨干教师上的研讨课。吴老师讲的《为中华之崛起而读书》，xxx老师讲的《伯牙绝弦》，王xx老师讲的《酸的和甜的》，代老师讲的《地震后总的父与子》四节课，四位老师分别结合自己的所学和领悟，展示了自己高超的教学技艺。他们以学生为出发点，关注学生的学习能力、知识基础，深度挖掘教材背后的内容，呈现了课堂教学的三高：学生参与高、课堂容量高、教材解析度高。除此之外，教师还注重以教材为例子，进行语言文字应用的训练，重点关注通过这节课的教学，学生取得哪些收获？这四堂课都是在愉悦、和谐、自主、合作的氛围中进行。展现在我们面前的不仅仅是老师流光溢彩的教学亮点，更是师生同台竞技、精心构建高效课堂、聆听心灵对话的过程。《为中华之崛起而读书》中对学生志向的追求，《伯牙绝弦》道出了知音难觅，《酸的和甜的》中关于敢于尝试的实现，《地震中的父与子》体现父与子的了不起，四位教师的风格令人敬佩：吴xx老师的质朴自然，王老师的激情蓬勃，张老师的甜美细雨，代老师的字正腔圆，给人留下了深刻的印象。

下午进行评课，朱老师把16个单位分成四组，每个组共同评一节课。首先每位教师反思自己的课堂教学，评课教师针对这节课谈了自己的看法，观点真诚，建议合理，真正起到研讨交流、共同提高的效果。最后关于如何打造高效课堂？县教研室朱老师从正确深入地解读教材、确立文本的教学目标、选择恰当的教学内容，确立有效的教学方法、设计合理的教学流程、关注学生的学习状态六个方面作了专题讲座。

会后，入会的语文教师们表示，他们将以本次活动为契机，努力改进自己的课堂教学，追寻课堂教学的本质，努力体现简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展。

主题教育研讨交流简报【第二篇】

10月15日，我校举行了主题为“在协同教学背景下的主动有效课堂教学”县级研讨活动，活动中共开设研讨课19堂，涉及高中阶段的14门学科，包括拓展型课程和研究型课程，担当研讨课的授课教师有学校副校长、县校级骨干教师、青年骨干教师和新教师。

县教育局副局长黄xx，基教科科长袁xx、教师进修学校副校长吕波和县进修学校教研室的高中各学科教研员、全县六所高中及部分高中课程学校的校长、教学副校长、教务主任、学科教研组长、备课组长、教师代表共有130余名参加了本次教学研讨活动。

听课活动后，各教研组长组织本学科的教学研讨活动。各授课教师自我点评本节课的得失和特色，高中各学科教研员针对该节课如何在协同教学背景下的主动有效课堂教学进行了精彩点评，普遍认为我校在主动有效课堂教学活动实践中，教师的教学理念得到更新，教学行为得到改善，教学效能得到提高，师生面貌焕然一新，教学氛围充满校本特色。

同时，学校还开展了“协同教学背景下的主动有效课堂教学”论坛活动，县教育局副局长黄xx，基教科科长袁xx、教师进修学校副校长等领导莅临论坛并作重要讲话。

施xx副校长代表全体民本师生向莅临指导的各位领导和专家表示欢迎，向多年来支持帮助民本发展的兄弟学校表示感谢。施校长全面介绍了学校在协同教学理论的学习和实践过程中，围绕县局提出的主动有效课堂教学的整体思路和教学要求，不断调整民本教师的角色更新，不断提高学生的学习效率，在教学实践中总结出了民本中学的“协同发展”的课堂教学12字要素：开放民主、互动探究、有效输出。

县教师进修学校副校长吕波认为本次教学研讨活动的特点是全面、细致和务实的。学校开设了高中阶段所有的课程类别研讨课，授课教师广泛而普及；教学内容丰富，形式多样；充分反映了民本中学“主动有效”课堂教学第一阶段的成果。

县教育局基教科科长袁xx要求学校在原先的“协同教学”市级课题研究和实践的基础上，不断深化、细化，关注课程领导，发挥主动有效课堂教学效能，提高教师专业素养。

县教育局副局长黄xx充分肯定了本次教学研讨活动内容丰富，质量很高，民本中学充分运用协同教学思想，在协同教学的基础上，把握主动有效教学精髓，既能积极贯彻落实县局部署的课堂教学改革各项工作，又能在教学理念和教学策略上充分体现了学校特色，从而确保了学校的教育质量稳中有升，不断提高。

下午，各高中学科教研员继续深入教研组进行了新老高三教学经验对接的专题调研活动，反响很好。

主题教育研讨交流简报【第三篇】

按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育安排，7月20日，党工委召开主题教育调研成果交流会，开展典型案例解剖式调研成果研讨，交流主题教育调研成果，努力将调研成果转化为建设世界一流产业创新发展区的具体举措，推动主题教育走深走实。

市委常委、经开区党工委书记、党工委主题教育领导小组组长xx主持会议并讲话，市委主题教育第三巡回指导组副组长xx到会指导，管委会主任、党工委主题教育领导小组副组长xx，党工委、管委会班子成员，各部门，xx街道及各直属国有公司主要负责人参加。

主题教育开展以来，党工委、管委会班子成员按照主题教育部署，对照中央大兴调查研究《方案》和省委、市委、党工委《方案》要求，紧紧围绕12个方面重点问题，大力弘扬求真务实之风，结合职责分工，深入开展专题调查研究，着力破除制约高质量发展的突出问题、谋划推动高质量发展的有力举措，形成了一系列高质量的调研成果。

会上，党工委领导班子成员分别围绕深化“两链”融合和保障改善民生的2个典型案例，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法进行研讨，深入思考推动工作的经验和启示，分析工作成效，检视差距不足，研究提出持续推进落实和改进提高的思路和举措。大家一致表示，通过调查研究和案例研讨、成果交流，更加深刻地感悟到习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，进一步增强了自觉运用党的创新理论解决问题、推动发展的意识和能力，进一步凝聚了共识、明确了方向、激发了干劲。下一步，要在深化运用、解决问题、改进工作上下功夫，切实抓好调研成果转化运用，推动主题教育走深走实。

会议强调，要把握关键环节，持续深入开展调查研究，提高政治站位，深刻领悟党中央大兴调查研究的战略考量，聚焦贯彻落实习近平总书记在听取省委和省政府工作汇报时的重要讲话精神，聚焦党中央和省委、市委各项决策部署，聚焦建设世界一流产业创新发展区目标任务，扎实深入开展调查研究，大力弘扬党的优良作风，以作风大转变推动调研成果大落实。要着眼推动发展，加快调研成果转化运用，让调研成果从“纸上”落到“地上”，用足用好正反面典型案例，教育引导广大党员、干部深入开展研讨，打造德才兼备的高素质干部队伍，把调研成果转化为推动高质量发展的具体思路举措。

会议强调，要坚持问题导向，切实抓好问题检视整改，及时把调研发现的问题纳入主题教育专项整治范围，做到发现问题及时更新、及时整改，同时围绕群众反映强烈、高度关注的急难愁盼问题，强化系统谋划，破解发展难题，增进民生福祉。要强化工作统筹，确保主题教育取得实效，严格按照党中央和省委、市委部署要求，以更高标准、更严要求、更实举措抓好主题教育，坚持两手抓、两促进，切实把主题教育激发出来的热情干劲转化为推动工作的实际行动，结合全省“三个年”活动和全市八个方面重点工作，抓紧抓实稳增长促发展各项工作，持之以恒抓招商、建项目、强产业，全力以赴奋战下半年，确保圆满完成年度各项目标任务。

主题教育研讨交流简报【第四篇】

8月3日下午，市计划生育协会党支部召开主题教育调研成果交流会。市卫生健康委党组第九联络指导组副组长、委人口家庭处处长、二级巡视员xx等出席会议。

市计生协党支部书记xx主持会议并汇报了调查研究总体开展情况。主题教育开展以来，市计生协党支部聚焦精准选题、统筹实施、问题整改、成果转化等4个方面，围绕改革发展、突出实践导向，创新调研方式、注重成果转化，坚持从严、从实、有力有序开展调查研究，推动调研工作走深走实。

4月以来，市计生协多次与市卫生健康委相关处室、相关理事单位互联互动，结合市区计生协调研联系制度，广泛征询各区、相关街镇、居村基层计生协意见建议，累计开展走访调研36次，扑下身子深入一线调研17次，共开展四不两直、座谈访谈、典型案例剖析式调研活动29次，领导班子成员上报4篇调研报告。

领导班子成员聚焦“推进计生协改革服务”主线，分别围绕“完善社会多元投入机制”“促进基层队伍转型发展”“加强基层网底组织建设”“夯实暖心服务阵地管理”等4个调研课题逐一交流调查研究情况，介绍调研背景、总结基本情况、梳理面临问题、提出对策措施，交流经验启示，切实把调研成果转化为推动计生协事业高质量发展的具体行动。

对于下阶段工作，xx书记在总结发言中表态，将以调研成果为引领、以调研问题为切入口、以调查研究为途径，注重学思践悟，抓好整改整治，推动事业发展。按照“六项重点任务”,围绕促进人口发展、生育支持和家庭建设等重点工作，推动新时代计生协工作高质量发展，持续推进调研工作“后半篇文章”的落地见效。

xx二级巡视员在点评讲话中指出，市计生协主题教育调查研究开展认真、扎实有力，坚持围绕卫生健康事业发展中心、服务大局，坚持工作内容不断拓展、推进改革服务不断纵深，调研选题深刻，对于推动计生协事业发展具有重要意义。他强调要抓好调研成果转化，引领全市计生协深化改革发展，把主题教育激发的精气神、凝聚的正能量转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。