纪检人员党性分析报告【5篇】

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纪检人员党性分析报告【第一篇】

根据纪检监察干部教育整顿工作相关要求，本人围绕六个方面，对自身存在的问题进行系统梳理，深刻剖析思想根源,制定了整改措施。现将个人情况报告如下：

一、存在问题

能够做到坚持潜心学、静心悟、真心用，在学习中不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻认识“两个确立”的决定性意义。能够主动结合纪检监察工作，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的政治意义、时代意义和实践意义，主动担当作为，对标对表优秀纪检人，持续提升专业素养、办案水平。能做到坚持读原著、学原文、悟原理，深刻把握精髓要义、丰富内涵和实践要求，认真检视、及时校准在学习方面的偏差和不足，不断提高政治理论水平，持续提高运用党的理论指导实践、推动工作的能力，增强做好本职工作、驾驭复杂局面、防范化解风险、推进纪检监察工作再上新台阶的本领。经认真排查，存在以下问题：

一是理论学习还不够。在学深学透学精习近平新时代中国特色社会主义思想方面做得还不够，充分把握其精髓要义，创造性解决新问题的能力有待加强。比如在开展党风廉政宣传教育中，对如何将政策理论、党纪党规、典型案例与党员干部个人实际有效结合，加强警示教育，方法还不够多，形式还不够新，效果还不够明显。

二是工作创新还不够。面对新环境、新形势、新要求，处理问题有时候满足于老经验，老办法，有意识地去针对具体问题改进工作思路、优化工作方法不够。比如在加强纪检信息宣传方面，往往是孤军作战，且切入点不够多、不够新，年轻干部力量发挥不足，宣传未能取得明显突破。

三是调查研究还不够。在审查调查中，看材料较多，受工作性质影响与审查调查对象交流多，与群众面对面交流少，对群众尤其是信访人思想动态掌握得还不够深入细致。针对当前信访工作形势及特点，偶尔存在满足于看材料、听汇报，较少和重点信访人面对面交流，深入调查取证、分析研判信访人诉求、心理及化解办法。

二、问题原因剖析

（一）在思想方面。对习近平新时代中国特色社会主义思想学深学透学精做得还不够，没有注重理论与实践相结合，有针对性地解决一些实际问题，导致在实际工作中，理论联系实际不够紧密，偶尔存在学用两张皮的现象；站在全局谋划推进纪检监察工作不够，积极主动化解矛盾、破解难题的思路还需要进一步拓宽。

（二）在作风方面。对加强作风建设的长期性和艰巨性认识不足,偶尔放松了对主观世界的改造，敢于担当、迎难而上的信心、决心和魄力还不够强，工作中存在一定的求稳怕乱思想，认为保持大局总体稳定即可，对一些倾向性、隐蔽性问题打击处置力度不够；在开展工作中，工作思路不够新，对工作要求不高，认为平时工作多，精力不够，只求过得去，不求过得硬。

（三）在能力方面。热衷于做好各项本职工作，对纪检监察前沿动态、典型案例学习分析不足，存在即学即用现象；能积极参加各类集中学习，但充分利用业余时间做好个人学习较少，对查办的各类案件开展常态化总结提升不够，专业素养提升不够迅速；全局思维、系统思维上还有所欠缺，对应岗位需求和群·众期望还有一定差距。

三、整改措施及努力方向

（一）在政治上求“强”。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习和自觉践行《新形势下党内政治生活的若干准则》，自觉同党中央和各级纪检监察机关看齐定向、对标对表，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高从政治上观察问题、分析问题、处置问题的能力。

（二）在思想上求“新”。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，增加工作的全局性、前瞻性。积极认真参加支部党员学习，自觉提高思想认识，做到理论联系实际，将所学的新知识和新理论运用于实际工作。科学处理被监督单位的关系，合理利用微信、微党课等新媒体，弘扬正能量。

（三）在工作上求“实”。在案件办理办理过程中，坚持实事求是的精神，克服消极思想、破除急躁情绪，加强与同事间的沟通协作，争当团结共事的模范；抓好被监督单位制度建设，做好纪检组人员的管理；抓好精益化管理，做好纪检监察组的各项工作，调动纪检组人员工作的积极性，激发创造力、战斗力，进一步推动纪检监察工作的落实。

（四）在作风上求“严”。在审查调查过程中坚持问题导向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，强化理想信念，树立正确的人生观，全面履行监督责任；深入被监督单位开展监督检查，并做好服务。自己主动带头严格执行中央“八项规定”精神和纪检监察干部行为准则要求，标记“红线”守好“底线”，确保纪检监察组风清气正。

纪检人员党性分析报告【第二篇】

通过参加保持共产党员先进性教育第一阶段一系列学习教育活动后，自己对开展保持共产党员先进性教育活动的重要性、必要性有了深刻的认识，按照**党工委和机关党支部《分析评议阶段工作的实施方案》要求和按排，对照共产党员先进性标准要求、《党章》和hjt总书记对新时期共产党员保持先进性的基本要求，通过自己查、同志提、上级点、互相帮等方式，对近几年来，自己在学习、思想、作风等各方面作一次深刻的、实事求是的反思，深挖存在问题的思想根源，进一步明确今后努力的方向，很有必要。现将查找出来的主要问题汇报如下：

一、存在的问题及表现：

1、对学习不够重视。表现在：

(1)学习不够认真刻苦、不钻研，认为“只要工作搞好了，就可以了”，满足于不缺席，满足于自己通读一遍和听别人读，不坚持做笔记、写心得体会，满足于一知半解。

(2)没有用心、用脑，认认真真静下心来系统地学习mzd、dxp原著和邓小平理论、jzm“三个代表”重要思想专题性的理论学习。

(3)理论学习没有与实际工作有机结合，存在“重工作、轻理论学习”现象，没有很好地运用科学理论去指导自己的实际工作。

2、纪检工作创新精神不够，工作不深入、不广泛。表现在：

(1)开展反腐倡廉、党风党纪教育活动没有形式多样，不丰富多彩。 　　(2)党风党纪教育活动与政治教育学习活动有机的结合不够。

平时党风党纪教育活动只注重制定计划，布置工作，没有将党风党纪教育活动与党的路线、方针、政策的教育学习活动有机的结合起来。

(3)社区政风行风评议工作满足于完成区纪委布置的工作、任务，没有主动的结合本社区的特点、本社区居民群众的难点、呼声和要求，积极地开展对社区有关行业和部门的政风、行风评议工作。

(4)开展社区政风行风测评工作的深度和广度不够。测评工作只注重与自己工作、生活有联系的行业和部门，与社区其他行业和部门的联系沟通不够。

3、现代化办公水平能力跟不上新形势、新时期发展的要求。表现在：

(1)没有电脑应用能力。

(2)没有电脑文字输写和表格设计排板能力，写文章还停留在传统的手写方式。

(3)没有通过信息网络进行政治学习的能力。

4、深入基层指导工作不够。

(1)首先作为**联络员，满足于上传下达，没有真正把思想沉下去，帮助居委会卓有成效的开展具有本小区特点的创新工作，帮助居委会解决实际存在的困难和问题不够，没有经常与居委会干部一起探讨和研究工作。

(2)没有经常地深入到居民区帮助指导党风、党纪教育活动。

5、纪检信访接待服务工作不够耐心。

作为一名纪检干部，在接待举报上访人员时，虽然自己能按照纪检信访接待的具体要求，做到热情接待等等，但对于某些没有事实依据，仍然频繁上访控告、频繁写举报信的人员，则有埋怨情绪，认为：我对您所反映的问题已经进行了大量的调查了解、取证工作，已经多次向您进行了情况反馈，采取了许多方式方法接待了您，为什么您还不服气，还要钻牛角尖，还要继续写信、继续上访。为此，在接待时有些急躁情绪。通过自我反思、剖析分析，认识到作为纪检干部遇到任何复杂、困难的举报信访件和各种上访人员，都要保持热情、耐心、细致的工作态度，并要努力提高处理各种复杂、困难信访件的能力。

二、存在问题的思想根源

1、对理论学习的重要性、必要性、紧迫性认识不足

没有从国际国内形势、党的历史、党的建设、党的生死存亡的高度来认识理论学习的重要性、紧迫性，没有深刻认识到改造客观世界的同时必须改造主观世界，而改造主观世界的主要途径是加强学习。

2、没有将纪检工作与建立**和谐社区工作有机结合

没有深刻认识到加强社区政风行风评议工作是促进社区单位和部门更好地为民办实事、办好事，又是解决居民群众急、难、愁问题的有效途径，纪检工作没有与建立**和谐社区有机的结合。

3、思想上没有树立刻苦学习电脑操作技术的精神。认为自己已经5xxxx岁了，记忆力不如从前了，何必还要为难自己，学习AOE。

这些思想和现象主要是对自己不严格要求的表现，这势必与新形势、新时期发展的要求不相适应。

4、没有时刻牢记我们党密切联系群众的光荣革命传统，思想深处没有将居委会的工作当作自己的工作来对待、来完成，思想上没有牢固地树立为基层服务的观念，追根寻源，这实际上是自己没有将全心全意为人民服务的宗旨铭刻在心的表现。

5、没有时刻牢记党中央对新时期纪检干部的要求，纪检工作责任感，使命感不强的表现。

三、今后努力的方向

1、要牢固树立学习科学理论的刻苦精神，变“要我学”为“我要学”，特别是要挤时间学、静下心来钻进去学，系统地学，努力使学到的科学理论用来指导自己的实际工作。

2、纪检工作要跟上新时期发展的要求，要与时俱进，要继续保持谦虚谨慎的作风和奋发有为的精神状态。

3、要发扬“愚公移山”的精神，刻苦学习电脑操作技术，坚持做到每天学一点，积少成多，不断地提高电脑操作能力，提高办事效率，使自己现代化办公能力、水平不断地跟上新时期发展的要求。

4、要真正将居委会工作当作自己的工作任务来对待，荣辱与共，加强与居民区党员干部群众的密切联系，尽力帮助他们解决实际困难和问题。

5、纪检信访接待工作要经得起各种困难的考验，在工作中要不断地提高处理解决各种纪检信访工作的能力，继续保持不骄不躁的工作作风，要树立纪检干部可亲、可信、可敬的良好形象。

以上党性分析材料汇报，恳请领导和同志们提出批评并加以指正，以便使自己既准、又狠的查找出自己存在的问题，挖掘出存在问题的思想根源，以便在今后的工作、学习中不断地增强自己的政治思想素质、增强党性观念，提高纪检监察工作的能力，更好地为基层服务、为人民服务，不断地提高实践“三个代表”重要思想的本领，做一个名符其实的党放心、人民群众满意、高兴的共产党员。

纪检人员党性分析报告【第三篇】

20xx年3月至4月，在组织的安排下，我参加了由市委党校组织的县处级干部研修班。培训期间，我认真学习理论知识，严格遵守校规校纪，注重从多方面、多渠道自觉地加强党性锻炼，不断加强对世界观、人生观、价值观的改造，着力解决好梦想信念和思想作风建设方面存在的突出问题。透过为期一个半月的学习和实践，我在思想上有了很大的转变，党性修养得到了明显提高。主要体会有以下几点：

一、提高了理论修养，明确了政治方向。

理论修养是共产党员坚持正确梦想信念的基础，是党员思想政治素质的灵魂，是加强党性的基本要求。自我作为一名党员，在单位还担任领导职务，深知参加党校学习是一次难得的充电机会。基于这个认识，在党校期间，我认真学习了党的基本理论、基本路线和基本政策;同时，结合南阳实际，我还深入研究了扩大开放和承接产业转移的有关问题。透过学习，使我更加坚定了共产主义信念，显著提高政治理论修养，进一步明确了政治方向。一是共产主义信仰更坚定。信仰共产主义是做一个合格党员的基础，是加强党性锻炼的根本。透过学习和目睹我国社会主义建设取得的伟大成就，我进一步改造了自我思想，更加坚定了社会主义必胜的信念，牢固树立起社会主义的人生观和价值观，同西方个人主义、享乐主义划清了界线。二是政治理论水平显著提高。参加党校学习，给自我抽出时间提高理论水平和党性锻炼创造了机会。学习期间，我系统地学习了贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、党的十七届五中全会精神、创先争优活动等政治理论，并撰写了学习笔记、心得体会和调研报告。透过学习，自身的理论修养显著增强，政治鉴别力和思想洞察力明显提高;使自我能够牢固树立了以人为本的科学发展观，深刻领会了“四个带动”的重大好处。

二、培养了道德修养，端正了理念信念。

理念信念是为人之本，共产党员加强理念信念修养是加强党性修养的基本要求。我认为端正理念信念，就是要带头改造世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德情操。仅有树立正确的世界观、人生观、价值观，才能自觉站在时代发展的高度，正确认识社会发展的历史进程，端正思想认识，抵制错误思想的影响，始终持续政治清醒。透过学习，我深深感受到：增强党性意识就是要牢记党员的职责，无论在何时何地都要牢记自我是一名共产党员，不管职务多高、权力多大、财富多少，只要是共产党员，都要按照共产党员的标准要求自我，都要履行共产党员的职责和义务，都要遵守党的纪律，按照国家的法律和党的规章制度办事。同时，我还感受到无私奉献体现了共产党人的崇高精神境界。作为一名共产党员、国家干部更要调整好自我的心态，把个人的意愿和现实状况很好地结合起来精神振作地投入到工作中去。甘愿牺牲奉献，树立正确的名利观，摆脱名缰利索的束缚，真正做到事业重如山、名利淡如水。

三、严肃了作风纪律修养，提高了防腐拒变的潜力。

优良的作风是共产党员党性的集中体现，是党持续先进性、纯洁性，不断增强创造力、凝聚力和战斗力的根本保证。加强党的作风修养，就要把“两个务必”牢记在心中，增强防腐拒变的潜力，从而不断地增强党性，更好地为广大人民群众谋利益。在改革开放和社会主义市场经济体制下，西方资本主义势力加紧实行“西化”、“分化”策略，极力向我渗透，宣传资本主义价值观和资产阶级意识形态。西方经济上的私有化、政治上的.自由化、文化上的精神污染以及腐朽生活方式，对我国社会产生了很大的冲击，也严重侵蚀了一些干部。透过学习，我充分认识到，党性集中体现为先进性。共产党员必须要持续先进性，才能体现无产阶级的党性。共产党人仅有抓住“与时俱进”这四个字的精神，并付诸实践，才能持续先进性。如果没有先进性，就不能体现科学发展观的精神，共产党员的锐意进取、与时俱进将荡然无存。透过学习，我还认识到，在党性的基本特征中，首先要守党的纪律。在平时的工作和生活中，党员务必要坚决执行党的路线、方针和政策，务必要在宪法、法律允许的范围内进行活动。要管得住小节，坚持严字当头，从我做起，按照各项廉政纪律规定，严抠细抓，坚决落实。牢记一些人犯错误的沉痛教训，时刻警醒自我，决不能在这方面犯错误、栽跟头，葬送自我的政治前途。

四、增强了党性锻炼的自觉性，提高了领导水平。

目前，我国正处于加快改革开放和现代化建设步伐，把有中国特色社会主义事业推向前进的新阶段。新形势、新任务，迫切要求我们加强党性锻炼，用党性原则规范自我，做一个适应新形势要求的合格党员。这就要求我们每一个共产党员，都要抛弃旧的思维模式，牢固树立科学发展观，仅有这样，才能贴合实际、与时代合拍。透过学习，我还认识到，作为一名县处级领导干部，想问题要站得更高一些，工作上要求得更严一些，精神状态要更好一些。个性是在下基层的时候，说话办事要有分寸，决不能说有损大局的话，干有损形象的事。要不断强化大局意识，自觉维护团结稳定的局面，对待同志有满腔的热情和与人为善的态度。要转变领导作风，把贯彻民主集中制原则建立在客观实际的基础之上，讨论问题、报告工作不讲假话，不讲大话，不讲空话，真正使贯彻民主集中制原则，仅有这样才能把党性原则体现的淋漓尽致。

总之，透过在党校的学习和实践，我的党性立场更加坚定，党性认识不断提高，党性修养不断加强，党性实践更加自觉。但我深知，党性锻炼是一个长期的过程，不能一劳永逸，仅有透过真抓实干、持之以恒，才能不断锻炼党性，提高自身修养。研修结束后，带着党校领导的谆谆教导和殷切期望，我将重返工作岗位。在今后的工作中，我决心从一点一滴做起，在实践中进一步加强党性锻炼，为推动工作再上新台阶而努力奋斗!

纪检人员党性分析报告【第四篇】

全市政法队伍教育整顿工作启动以来，在省第X驻点指导组具体指导和市委坚强领导下，我们牢固树立“首位”、“首责”“首抓”思想，迅速行动、精心组织、周密部署，紧紧围绕“五个过硬”要求，着力突出“四项任务”，聚力抓好“三个环节”，扎实推进政法队伍教育整顿活动深入开展，取得较为明显的阶段性成果。现将有关情况作以简要汇报：

一、教育整顿开展情况

(一)把深入思想发动作为抬高起点的重要环节。主要是开好“三个会”，统一各级思想：一个是领导小组会。3月X日，全省政法队伍教育整顿动员部署会议召开后，我们第一时间召开领导小组第一次会议，对上级精神进行再理解、再领会，研究审议我市政法队伍教育整顿实施方案，明确了领导小组、各成员单位以及领导小组办公室及工作专班的职责任务，统筹推进全市政法各单位教育整顿活动。另一个是动员部署会。3月XX日，组织召开全市政法队伍教育整顿动员部署会，传达学习国家和省相关会议精神，市委书记XXX同志亲自部署，明确要求政法各单位要精心组织、大事大抓、强势推进，全力打造党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军。再一个是党支部和党小组会。政法各单位在专题动员部署后，又逐级召开机关党员大会和党小组会，XX名书记逐级搞发动，人人进行讨论交流和表态发言，克服重复感、无关论等模糊认识，使各级党员干部进一步把握教育整顿“首要任务”、“重中之重”、“基础性工作”的本质内涵，不断增强主动参与的政治责任感。

(二)把强化教育引导作为铸魂固本的重要武器。我们坚持以学习教育为先导，按照政治性、警示性、持续性要求，印发学习教育实施方案及计划，统筹安排党史学习教育、警示教育、英模教育，着力在夯实思想根基上下功夫。着力抓实“三个方面”：一是抓实理论武装。针对“重解决实际问题、轻改造思想根源”、“重传达学习文件、轻系统掌握理论”等思想倾向，注重高起点推动理论学习，收集整理习近平总书记重要讲话论述、党纪党规、上级指示要求、英模事迹、典型案例等，编印学习手册发至政法干警;注重强化政治轮训，X月XX日至XX日分批次组织XXX名机关干部参加了读书轮训班;各单位利用中心组学习、支部党员大会、党小组等形式，组织集中领学、讨论辨析、交流心得体会，进一步浓厚了学习教育氛围。二是抓实党课辅导。邀请市委书记XXX同志围绕“恪守‘五实’要求，做新时代政法干部”为全体政法干警进行了党课教育，邀请市纪委书记、监委主任XXX同志进行了廉政教育专题报告会，邀请市委党校XXX教授进行了党史专题辅导。在此基础上，政法各单位党委书记带头上讲台、讲党课，发挥了较好的示范引领作用。

三是抓实配合活动。坚持理论灌输与实践活动相结合、正面引导与警示教育相结合，积极利用我市革命教育基地举行重温入党誓词、入警誓词仪式，组织党员干部观看警示教育片、实地参观廉政警示教育基地，举行先进典型事迹报告会和违纪干警公开处理大会，使全体政法干警思想受到触动、心灵得到净化，进一步增强了思想自觉和行动自觉。

(三)把查摆解决问题作为检验成效的重要标志。始终坚持问题导向，注重把查摆纠治问题贯穿教育整顿全过程，同步组织学习教育和问题查摆。重点抓了“四个步骤”：一是明确原则。教育整顿开展之初，我们就对各单位明确了防止“以工作问题代替思想问题、以基层问题代替机关问题、以部属问题代替领导问题”的“三个防止”原则，确保把问题查准查实。二是开门纳谏。从1月中旬开始，各单位普遍采取发放问卷、网络征集、座谈交流等形式，广泛征求基层干警和社会各界对政法队伍自身建设的各类意见建议300余条。三是广泛自查。结合学习教育环节组织党员干部开展大讨论、大辨析活动，围绕“教育整顿怎么看、对标对表差什么、下步打算有哪些”，谈认识、查不足、定措施，进一步从自身找准查纠整改的着力点。四是确立重点。在此基础上，我们专门召开会议，系统梳理征求的意见建议、自身查摆的突出问题、上级巡察指出的深层问题，确定了政治信念淡化、党性修养弱化、纪律观念不强、执法水平不高等8个方面需要解决的重点问题，研究细化了查纠整改环节的具体步骤和工作要求，明确了各单位党委、机关及基层干警应查找剖析的主要问题，为推动下一阶段的教育整顿工作树立了“靶子”。

(四)把严格过程控制作为促进落实的重要保证。教育整顿展开前，各级都成立了党委牵头统抓、分管领导主抓、具体人员专抓的领导体系，加强组织领导，压实工作责任，敢于较真碰硬，着力抓好“四严”：一是严格方案审定。对各单位的教育整顿方案逐一审查把关，对5个要素不全的方案全部打回重新“回炉”，确保了教育整顿工作的针对性和实效性。二是严格组织实施。市政法委先后3次例会分析形势、研究对策，指导各级建立完善点名登记、缺课补课、报告通报等制度，保证活动的每个环节、每项内容、每个指标都落实到位。各单位共对XX名无故缺席人员进行通报批评，组织XXX名落课人员进行补课，集中活动平均到位率达95%以上。三是严格标准程序。按照明确的26个控制点和30项规范要求，采取自上而下、并行展开的方式全面推进，3月下旬对各单位教育整顿开展情况组织了普遍检查，针对问题下发通报、督导抓好整改落实。四是严格领导带头。各级党委班子和领导干部按照市政法委提出的“五个带头”要求，坚持做到一线有辅导、学习有体会、笔记有批阅、剖析有深度、整改有承诺，带动了教育整顿活动落实。

二、教育整顿的初步成效及存在的主要问题

通过前一阶段的学习教育和问题查纠，普遍感到收获很大：一是政治信念更加坚定，坚持在学习武装中深化认识，在查摆剖析中清理思想，在廓清是非中树立信心，听党信党跟党走的政治意识得到有效强化。二是党性原则更加坚强。大家能够认真对标目标任务、对照典型英模事迹，开展好先期自查和党性分析，进一步凸现了党员意识，振奋了精神状态。三是依法行政更加自觉。通过深入领会习近平新时代法治思想，深入分析自身法治理论盲区、依法行政误区，进一步提升了运用法治思维和法治方式解决问题的意识和水平。四是品行操守更加端正，采取正反面教育相结合的办法，引导每名同志稳守思想红线，筑牢道德防线，把住交往界线，远离法律底线。虽然我们取得了一些阶段性成果，但也存在着一些不容回避的实际问题：一是理论武装还有差距。尽管集中学习教育用了很大力气，但受时间和进度的影响，大家在学习理解、融会贯通的效果上还参差不齐，以干代学、急用现学的问题还有所表现。二是党性砺练还有差距。从前期问题查摆情况看，尽管广大党员干部查纠比较深入具体，但更多的还是停留在思想认识层面，与实际工作对接还不够紧密。三是成果转化还有差距。对照教育整顿目标要求和基层群众期望，在转化运用认识成果、经验成果推动政法队伍建设上还有一定差距，有些问题查的还不深，思想认识还比较浅，整治的力度还不够大，特别对一些群众反映突出、纠而复生的深层次问题还缺少行之有效的措施办法。

三、推进下步教育整顿工作的想法打算

学习教育环节已经接近尾声，下步就要转入查纠整改环节，我们将以这次专题汇报为契机，认真贯彻落实上级指示要求，持续抓好学习教育成果巩固转化、重点抓好查纠整改落地落实，坚持问题导向、民意导向、目标导向，综合运用自查自纠、组织查处、专项整治等手段，推动查纠整改取得实实在在的效果。着力抓好“四项工作”：一是推进学习教育常态化。针对集中学习教育结束后容易出现的“喘口气”、“歇歇脚”等懈怠心理，按照上级指示精神，引导各单位准确把握思想改造的基础性、长期性、艰巨性要求，进一步统一思想认识、强化组织领导，通过中心组学习、“三会一课”等方式，不间断抓好党的创新理论学习;常态开展党课教育、党史学习教育、警示教育和英模教育，结合纪念建党100周年开展好形式多样、内容丰富的实践活动，切实打牢忠诚纯洁可靠本色的思想根基。二是推进查纠问题具体化。深入开展政策宣讲，层层搞好谈心谈话，引导各级干警放下思想包袱，以刀口向内的勇气抓好自我检视，开好民主生活会和组织生活会，综合运用自我查纠、组织约谈、以案示警、线索收集等多种手段，使全体干警受触动、受警醒，主动向组织讲真话、报实情，推动问题查摆走深走实。三是推进整改整治实效化。指导各单位对集中学习教育查摆出的具体问题以及5个方面专项整治内容，制定具体整改方案措施，明确时间表、路线图和责任人，既要解决表象问题，也要解决根源矛盾;既要解决新生问题，也要解决固疾顽症，采取领导督办、“挂账销账”等方式抓好整改，真正把查摆剖析的“上文章”与整改落实的“下篇文章”统一起来。四是推进整顿落实规范化。及时跟进上级指示要求，跟踪各单位教育整顿落实动态，定期收集整顿工作开展情况，编印下发《动态信息》，推广各单位经验成果，接受基层群众和上级监督。结合蹲点调研等时机，对各单位教育整顿情况进行检查抽查，对组织不力、落实不到位的，责令返工补课、“回炉”整改，坚决防止“打折扣”和“走过场”现象，确保教育整顿活动取得扎实成效。

纪检人员党性分析报告【第五篇】

按照中央纪委决策部署和省纪检监察干部队伍教育整顿检视整治工作安排，在认真开展谈心谈话的基础上，本人对照xxxx“六个方面”和教育整顿“六个是否”要求，逐条逐项查摆存在的问题，深刻剖析问题原因，进一步明确整改措施和努力方向。现将党性分析情况报告如下：

一、个人认识体会

xxx对坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程作出战略部署，对新时代新征程纪检监察工作提出更高要求。

当前，开展全国纪检监察干部队伍教育整顿，是党中央作出的重大部署，是当前纪检监察机关的一项重要政治任务。作为一名基层企业的纪检监察干部，要始终以xxx作为指导，不忘初心、牢记使命，把人民至上贯穿纪检监察各项工作中，在党风廉政建设和反腐败斗争一线砥砺品格操守，在围绕中心、服务大局中彰显担当作为。要把xxxx与教育整顿结合起来，与大兴调查研究工作结合起来，有针对性地开展政治教育、党性教育、警示教育的学习，做到刀刃向己、查纠问题，切实把问题找准，把原因剖析透，真正触及灵魂、触及要害、触及痛处。要推进政治监督具体化、精准化、常态化，坚持以严的基调强化正风肃纪，锲而不舍落实中央八项规定精神，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战，切实担负起党和人民赋予的时代使命。

二、自查的主要问题

(一)信仰缺失方面：是否丧失理想信念，不信马列信鬼神，痴迷封建迷信活动，信奉西方价值观念和政治制度，宗旨意识不强等

一是理想信念还不够坚定。总是觉得自己作为一名年轻干部，从事纪检监察工作，政治方面应该是过硬的，理想信念应该是坚定的，还没有从坚定理想信念的高度去考虑自己工作存在的困难不足，没有从加强党性锻炼的角度分析自己理想信念方面的问题。

二是宗旨意识不强。在工作中存在一些功利主义思想，追求个人利益，忽视了服务人民、为人民服务的初心和宗旨，对党和人民事业的忠诚度不够高。

三是对党的路线、方针、政策不够了解。在工作中缺乏对党的路线、方针、政策的深入理解和把握，对一些重大决策的执行不够坚决，对党的各项工作不够积极主动。

(二)纪律约束方面：是否存在违反党的纪律和规定，违法行为，不按规定报告个人事项，不按规定请示报告重大问题等

一是纪律意识不强。在工作中存在一些违反党的纪律和规定的行为，如违反中央八项规定精神，违反廉洁纪律，违反组织纪律等，纪律观念不够牢固。

二是工作作风不扎实。在工作中存在一些敷衍塞责、推诿扯皮、不担当负责的现象，工作态度不够端正，工作效率不高。

三是对党组织的监督不到位。在工作中对党组织的领导和监督不够严格，对一些问题的发现和处理不够及时和果断，纪律执行不够严肃。

(三)廉洁自律方面：是否存在违反廉洁纪律，贪污受贿，徇私舞弊，滥用职权等行为

一是廉洁意识不强。在工作中存在一些违反廉洁纪律的行为，如贪污受贿、徇私舞弊、滥用职权等，对权力的诱惑和利益的诱惑不能很好地抵制。

二是经济问题不规范。在工作中存在一些经济问题，如公款吃喝、公车私用、违规发放津贴等，对财务管理不够规范，对经济问题的风险意识不够强。

三是家风家教不正。在家庭生活中存在一些不良家风和家教，对家庭成员的言行不加以约束和教育，对自己的家庭责任不够认真。

(四)工作能力方面：是否存在工作不力、不担当、不作为，工作方法落后，业务知识不扎实等问题

一是工作能力不足。在工作中存在一些工作能力不足的问题，如对纪检监察工作的理解不深入、方法不灵活、业务知识不扎实等，工作效果不理想。

二是工作态度不端正。在工作中存在一些敷衍塞责、不担当负责的现象，对工作的认真程度不够，对问题的处理不够及时和果断。

三是工作方法落后。在工作中存在一些工作方法落后的问题，对新技术、新方法的学习和应用不够积极，对工作的创新性不够突出。

(五)作风建设方面：是否存在官僚主义、形式主义，不重实际、不务实，不作为、不担当等问题

一是官僚主义问题突出。在工作中存在一些官僚主义的现象，如追求形式，注重手续，不重实际，不务实等，工作中存在一些不顾实际情况的行为。

二是作风不务实。在工作中存在一些不作为、不担当的现象，对工作中存在的问题不敢直面，不敢担当，不敢负责，导致工作效果不佳。

三是对群众不够关心。在工作中存在一些对群众不够关心的问题，如不积极主动地倾听群众的声音，不及时解决群众的问题，对群众的利益不够关注。

(六)其他方面：是否存在其他违反党的纪律和规定的行为，如违反组织纪律、违反工作纪律等

一是组织纪律问题。在工作中存在一些违反组织纪律的行为，如不按规定报告个人事项，不按规定请示报告重大问题，不严格执行党组织的决策等。

二是工作纪律不够严格。在工作中存在一些违反工作纪律的行为，如违反工作时间规定，违反工作程序，不按规定办事等，工作纪律观念不够牢固。

三是学习不够深入。在工作中存在一些学习不够深入的问题，对党的理论、方针、政策学习不够系统，对新知识、新技术的学习不够积极，学习意识不够强。