以案促改作风建设研讨材料范例（通用4篇）

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以案促改作风建设研讨材料【第一篇】

根据集团公司在主题教育中开展“以案促改”作风建设专项大讨论工作的要求，现将对照检视情况汇报如下：

一、对照检视情况

（一）“坚持严查严惩，推动作风建设全面从严一严到底”方面。

我们要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在习近平同志为核心的党中央周围，以铁一般信念、铁一般的纪律、铁一般的担当精神状态，以从严从实，真管真严、敢管敢严、长管常严的工作状态，确保打铁还需自身硬的态度，推动作风建设。青海省六名干部的违规违纪就是因为没有没有把党风廉政作为从严治党的重要内容，作为基层党员干部要从案例中汲取教训，深刻反思，要清醒的明白自己该做什么，不该做什么，在本职岗位上一定要保持清醒的头脑，严于自律、公道正派，洁身自好、清廉自守，在自己内心筑牢一道防腐防变的思想防线，做到慎微、慎始、慎友，要从灵魂深处保持对党纪法规的敬畏之心，要警钟长鸣。

（二）“刹住吃喝歪风，营造风清气正的政治生态”方面。

以青海省六名干部为鉴。在加强自身理论学习的同时，认真分析了青海省六名干部违规违纪问题，在自己思想深处受到极大触动。要认清违规吃喝的“风险性”。违规吃喝不仅存在败坏风气、损害形象风险，甚至会成为违法违纪源头。党员领导干部违规吃喝大概率包含损公肥私、酝酿着违反公正公平，会损坏职工群众的利益，给企业带来极坏的负面影响。

（三）“风腐同查，持续加固中央八项规定堤坝”方面。

要进一步扎紧制度的笼子。把贯彻执行中央八项规定贯穿于工作始终，把思想和行动统一到文件内容上来，时刻严守政治纪律和政治规矩。总书记强调：必须保持定力、寸步不让，守住重要节点，紧盯薄弱环节，防止老问题复燃、新问题萌发、小问题坐大。把落实中央八项规定精神作为检验是否树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的重要标尺，要强化组织观念，始终牢记自己是党的人，是组织的一员，自觉按照组织原则办事，对党纪法规心存敬畏，在思想上画出红线，在行为上明确界限，任何时候任何情况下都要言有所戒、行有所止，个人重大事项要如实报告。要严守组织制度，坚持民主集中制，严格执行维护党中央集中统一领导的规定，坚决反对自行其是、特权思想和特权行为，从自己做起、从小事做起，严格纪律要求，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从思想上树立红线，行动上明确界限，以更坚定的决心和毅力，落实好中央八项规定。

（四）“形成强大震慑，正风肃纪、激浊扬清”方面。

全面加强纪律建设，重点是用严明的纪律管党治党，要深化党纪法规教育。把党章党规党纪作为学习的必修课，学习掌握《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》基本要求。作为党员干部要知敬畏、存戒惧、守底线。同时，要注重发挥先进典型引领作用，还要加强反面案例警示警醒。充分发挥反面案例“敲警钟”“清醒剂”“明底线”作用，切实守护党纪国法，用发生在身边的典型案例教育身边人，做到以案释德、以案释纪、以案释法。必须牢牢守住底线。履行职责，最基本的要求就是做到廉洁自律，这是党员干部必须始终守住的底线，在市场经济条件下，作为领导干部面临着太多的诱惑和考验。只有经常打扫头脑里的灰尘，才能拒腐防变。冷静算好腐败的成本账”。要克服侥幸心理，明白“莫伸手，伸手必被捉”这一被众多腐败分子证实的铁的规律，深刻吸取青海省六名干部违纪违规案件的惨痛教训。要算清政治账，懂得腐败不仅损害党的形象，而且自毁前程、要算清经济账，懂得腐败不仅导致身败名裂，而且会身陷囹圄、要算清亲情账，懂得腐败不会给家庭带来幸福，只会给子女带来灾祸和一辈子抹不掉的阴影。要勤于善，放眼长远，权衡得失，切实对自己负责、对家庭负责、对组织负责、对工作负责。

（五）“发扬斗争精神，真正做到‘两个维护’”方面。

作为一名党员，要把对党绝对忠诚、坚决维护政治铸入灵魂、融入血脉，坚决在思想上认同、政治上维护、行动上紧跟，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，一步紧跟一步行、撸起袖子加油干。在工作中面对存在的障碍，不能有过得去就行的想法，应该有办法总比困难多的信念，要以真抓实干的行动诠释合格党员政治本色，主动在思想上划出红线，自觉以政治纪律约束自己一言一行，永葆共产党人本色。

（六）“扛起政治责任，对得起党和人民的重托”方面。

时代是出卷人，党员干部是答卷人，人民是阅卷人。当前正值决战上半年各项工作的关键时期，党员干部要拿出“冲刺”的勇气和劲头，坚决扛起政治责任，越是在关键时刻，越是能保持定力，聚焦目标，勇敢地迎接时代的挑战，主动应变局、育新机、开新局，以顽强斗争打开事业发展的新天地。

二、存在的问题及原因剖析

（一）学习不系统、理论水平不高。加强业务学习的同时，对理论学习重视程度不够，投入时间不足。

（二）、对工作的投入不够，主动思考不深刻，工作中有急躁情绪，缺乏创新精神。

（三）对依法治国、反腐倡廉工作的认识不足，思想不够敏锐，观念没有及时更新。

三、今后努力方向和整改措施

（一）加强学习，做学习型党员。

首先作为一名共产党员，必须要树立终身学习的观念，力求始终走在时代的前列做时代的标兵，始终在政治上保持清醒坚定。自觉加强世界观改造，摆正学习与工作的关系，规范立身行为。强化对习总书记系列重要讲话精神的学习，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，始终做到与时俱进，始终在思想行动上与党中央保持一致。

其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂局势和农村基础工作的能力。

再次，学习必须要全面。在理论学习的基础上学习必须要全面。不仅要学习理论政策知识，还要学习法律、历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。

（二）提高认识，充分认识到反腐倡廉工作的重要性。

首先，反腐倡廉是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大任务，也是维护社会公平正义和促进社会和谐的紧迫任务。腐败的存在导致社会不和谐，构建社会主义和谐社会，必须坚持以人为本，把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

其次，腐败侵害广大人民群众的利益，导致利益分配严重失衡。社会利益的公平分配是社会和谐的基本前提，实现社会和谐必须保障利益分配的公平公正。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。这就要求我们在加快发展的基础上规范收入分配秩序，统筹兼顾各方面利益，保障社会公平正义。腐败分子把人民赋予的权力用来为个人谋利益，破坏利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社会矛盾，影响社会和谐。

腐败是对党风的严重损害，造成党群干群关系不和谐。党风问题事关党和人民事业的兴衰成败，而腐败的存在必定严重损害党风。腐败的一个显著特征是以权谋私，反映到思想作风上，就是弄虚作假、欺上瞒下；反映到学风上，就是不思进取、专营私利；反映到工作作风上，就是搞形式主义、虚假政绩；反映到领导作风上，就是搞官僚主义、任人唯亲；反映到生活作风上，就是贪图享受、腐化堕落。这就必然严重损害党风，破坏党群干群关系和谐。

以案促改作风建设研讨材料【第二篇】

根据区纪委《关于做好20xx年全区以案促改工作的通知》文件精神，本人按照要求参加了相关活动，特别是通过学习案情通报、分析了xx违纪违法行为的根源，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。通过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情况汇报如下：

一、存在问题

（一）理论学习不系统。理论水平有待提高。典型案例中大部分党员干部都是因为不注重理论学习。在学习中理解不深、不透，不够系统，有时学习仅浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

（二）思想认识有偏差。认为自己位卑言轻，不作决策不做指示，不管人又不管财，远离各种诱惑，别人所犯的错误，不会发生在自己的身上，别人身上有的错误思想倾向，自己不会肯定不会有。有时候甚至错误地认为别人的事情与自己关系不太大，违法违纪的事情离我还很远，只要自己在日常工作中干好本职就行了，不会出啥事，危机感不强。

（三）自我反思和自我检讨不深刻。平时只是忙于工作，很少自己静下心来对照党章、对照党员廉洁自律规范、对照纪律处分条例进行自我剖析和检讨。在组织生活会上自我批评多，在其他情况下作自我批评少。有时批评自己还打不开情面，不够大胆，怕触及自己内心感情深处，不能起到“红红脸、出出汗”的效果。

二、改进措施

（一）不断学习，提高认识，增强拒腐防变的免疫力

在思想上高度重视，积极参加集中学习、集体讨论。通过观看警示教育碟片，我知道他们的不义之财来自手中的权力，他们无视党纪国法，目无组织纪律，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失。通过警示教育活动，深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识，提高自身法律法规的学习能力，提高自身的防御能力、提高自身的保护能力，做到自重、自律、自警。

（二）以案促改、警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线

通过观案例警示片，学习案例分析，用人发人深省、令人深思的案例来警醒，进一步认清“明理、戒骄、敬畏、慎行”是保持清正廉洁的首要。当今社会出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”现象。背弃理想和党的宗旨，道德观念失衡，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落。通过学习对照，既要提高了自己的认识水平，又从从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。清醒地明白自己该做什么，不该做什么。因此，在本职工作岗位上，一定要始终保持清醒的头脑，要严于自律、公道正派、洁身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐、防变的思想防线。

（三）对待工作要高标准，严要求

在工作上要多思、多想，要充分发挥主观能动性，改进工作方法，提高工作效率。时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，以新的境界、新的姿态，扎扎实实，开展各项工作。严格要求自己，不论是学习上还是工作上，才能看到问题发现问题，然后解决问题，才能保证在工作上有进步，贡献自己的一份力量。

（四）定期开展自我批评

阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。始终保持与时俱进、要把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。从思想上筑起坚固防线，增强责任感、紧迫感。堂堂正正做人，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。

总之，我要以这次开展的以案促改工作神为契机，纠正自己的一些缺点错误，解除一些思想负担，改进一些工作方法，理清一下工作思路，做好各项工作，为推进xx事业发展做出自己的贡献。以上是我的发言，不妥之处，请各位领导、同事批评指正。谢谢大家！

以案促改作风建设研讨材料【第三篇】

3月30日下午，省委书记李锦斌主持召开省委常委会会议，审议通过《关于深化“三个以案”警示教育的工作方案》。

会议指出，在全省县处级以上领导干部中深入开展以“四联四增”为主要内容的“三个以案”警示教育，是深入学习贯彻习近平总书记重要讲话指示批示精神的具体行动，是巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的重要抓手，是深刻汲取赵正永、张坚案教训的实际举措。全省各级党组织和广大党员干部要提升政治站位，以“三严三实”作风抓紧抓实“三个以案”警示教育。

会议强调，要突出“四联四增”，联系剖析赵正永、张坚两面人两面派、不担当不作为、抓党的建设宽松软、抓落实不深入不到位的特点和表现，从政治、工作、管理、作风四个方面对照检视，切实增强“两个维护”的坚定性、勇于担当的斗争精神、干部教育监督的针对性实效性、反对形式主义官僚主义的实干精神。要突出“领导带头”，从省委常委会做起，从“关键少数”特别是“一把手”抓起，层层示范，层层带动。要突出“标本兼治”，坚持思想整改和行动整改相统一，建立党内政治监督谈话制度，制定坚持和完善党对政法机关领导全面加强政法系统干部特别是“一把手”教育管理监督意见，出台力戒形式主义官僚主义正负面清单，不断扎紧制度笼子。

会议强调，各级党组织要压紧压实责任，成立相应机构，制定具体方案，精心组织实施。要把深化“三个以案”警示教育与中央专项巡视“回头看”反馈问题、国家脱贫攻坚成效考核指出问题、“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题、中央纪委专项监督检查组巡回监督检查发现问题、“抗补促”专项行动督导检查发现问题的整改结合起来、一体推进，持续净化优化政治生态，以彻底自我革命精神，推动全面从严治党向纵深发展。

以案促改作风建设研讨材料【第四篇】

冯新柱案再一次证明，思想滑坡是行为越轨的必然，侥幸心理是违规违纪的前奏，小节失守是受到惩处的开端。历史的镜鉴告诫我们，触犯纪律没有回旋余地，遵守纪律没有时间盲区，执行纪律没有人情可讲，必须时时刻刻绷紧“法纪弦”，不碰“高压线”，加强点滴积累，注重持久磨练，多一些自控，少一些冒失，多一点理智，少一点冲动，切实养成遵规守纪的好习惯。

近日，通过领会习近平总书记全面从严治党重要论述、学习省委领导专题部署讲话，重温党纪条规，对冯新柱案的恶劣影响、严重危害、深刻教训有了更为清醒的认知。下面，结合“以案促改”相关要求，结合个人实际谈体会如下。

要铸牢信仰之基，始终头脑清醒。冯新柱身为领导干部，毫无“四个意识”，对党不老实、不忠诚，组织观念淡薄、党性意识缺失，出现严重违法违纪问题实属必然。剖析冯新柱等反面典型的人生轨迹，不难得出这样的结论，如果没有坚定的政治立场和党性原则，在大是大非面前就不可能高举旗帜、听党指挥，精神懈怠、信念动摇的问题必然会出现;如果没有强烈的事业追求，在物欲横流面前就不可能兢兢业业、尽职尽责，利用职权谋利的问题迟早要发生;如果没有严格的自律意识，在灯红酒绿面前就不可能恪守规定、筑牢防线，违反法纪条规的问题一定躲不过。作为一名党员干部，一是头脑要清醒。面对复杂形势的严峻考验，要常补精神之钙，牢固树立“四个意识”，面对各类错误思潮影响，要坚定不移听党指挥。

学习要深入。学习是思想之源、能力之本、成事之基。作为党员干部要自觉把学习当作一种政治责任、一种生活态度、一种精神追求、一种价值取向，不去装门面，不去“应景”，自觉强化学习也要打假的意识，坚决摒弃不学也能干、学给别人看的错误思想。