读书班结业仪式上的讲话稿范例【汇集4篇】

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读书班结业仪式上的讲话【第一篇】

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，“学思想”居总要求之首，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。主题教育开展以来，我们持续狠抓理论学习，采取多种形式，确保学习入脑入心，学出成效。尤其是分批次举办读书班，通过集中学习、专家授课、交流研讨等方式，悟明思想、学出成效，切实以党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。这次读书班是我们举办的第二批次，我认为本次读书班紧扣主题教育总要求和根本任务开展集中培训，内容丰富、形式多样、组织严密，圆满完成各项工作，达到了预期目的，体现了严格落实省委主题教育相关要求的政治自觉。从刚才x名学员代表的交流发言可以看出，本次学习是一次深刻的思想的淬炼、深刻的精神的洗礼，大家能够沉下心来读原著、学原文、悟原理，启迪思想、浸润灵魂，更加深刻领会到习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，切实增强了贯彻落实的自觉性和坚定性。下面，对于抓好主题教育理论学习，我再强调几点意见。

第一，持续深入学习党的创新理论，在视野上、认识上、情感上切实跟进，真正将各项要求融入思想、落实在行动上。习近平总书记强调，科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。马克思主义立场、观点、方法是做好工作的看家本领。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。党员干部要全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，切实把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。要进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，把对习近平总书记的无比敬仰和衷心爱戴转化为忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的高度自觉和实际行动，不折不扣贯彻落实党中央决策部署，扎实推动中国式现代化落地见效。要坚持一切为了人民、一切依靠人民，大兴调查研究，自觉践行群众路线，精准办好民生实事，扎实推进共同富裕，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。要加强前瞻性思考、全局性谋划和整体性推进，以认真的态度及时发现问题，以坚决的措施整改解决问题，以强烈的底线思维防范各类问题，在统筹上下功夫，在重点上求突破，更好地驾驭复杂局面、推动工作落实。

第二，自觉用党的创新理论凝心铸魂，在改造思想、廓清迷雾、坚定意志中深学细悟，努力将学习成果转化为推动工作高质量发展的思路方法和具体举措。领导干部只有思想先进了，把握规律性、富于创造性、保持预见性，才能走在时代前列，走在工作前面。习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，是革新观念的锐利思想武器、凝聚人心的强大精神力量。党员干部只有坚持读原著学原文悟原理，坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，才能学懂道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，进而改造思想、革新观念，真正跟上新时代新征程的新要求。要联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地、全部地而不是局部地理解习近平新时代中国特色社会主义思想，全面把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。坚持学思用贯通，发扬理论联系实际的马克思主义学风，既可以避免用什么学什么、不用则不学的实用主义，也能够避免食而不化、学用脱节的形式主义，确保主题教育真正为奋进新征程凝心聚力。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。在强国建设、民族复兴的新征程上，党员干部积极投身主题教育，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，就一定能创造经得起历史和人民检验的实绩，不断把党和国家事业推向前进。

第三，深学细悟笃行增强能力本领，在笃行实干中完善思路、破解难题、提升水平，以实实在在的工作业绩为推动高质量发展做出应有贡献。只有熟悉党的治国理政大政方针，熟悉新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，才能担当起时代重任。本次读书班，在认真研学规定书目的基础上，要求各位学习结合本地区本系统工作实际，深入学习了相关重要论述等内容，做到原原本本学、1篇1篇读、逐段逐句悟，真学真懂、真信真用，切实打牢开展好主题教育的思想基础、理论基础。各位学员要以本次读书班为契机，切实树立起强烈的学习意识，培养终身学习的良好习惯，努力做到学思用贯通、知信行统一，在主题教育中“当表率、建新功”，努力为推动高质量发展走在前列作出新的更大贡献。今后工作中，要保持务实的态度、饱满的热情，坚持扎实的理论学习，学出感恩奋进、走在前列的强大动力，学出初心不改、矢志不渝的坚强党性，学出履职尽责、敢为善为的过硬本领。要注重实用，把理论学习与发挥本部门工作职能作用结合起来，从党的创新理论中找方向、找答案、找方法，切实把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，更好更高质量推动工作，以实际行动推动主题教育走深走实、落地见效。

同志们，组织举办读书班，是本次主题教育的规定动作，也是深化理论学习的必要举措。各位学员也非常珍惜机会，将其作为一次难得的以学铸魂的党性大淬炼、以学增智的理论大武装、以学正风的思想大洗礼、以学促干的赋能大培训。

利用这次补钙强身、充电提能的宝贵机会，我们得以心无旁骛、专心致志，集中时间读、静下心来学。这次读书班的结束不是终点，而是一个新的起点。我们要以此开启新的理论学习旅程，充分点燃理论学习“动力引擎”，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，扎实推进主题教育理论学习走深走细走实。

读书班结业仪式上的讲话【第二篇】

各位领导，各位专家，老师们：

下午好！

在综述这次《聚焦课堂的有效设计与实施》研修感悟之前，首先请允许我代表我们班的全体学员，对xx市教育局xx市教师进修学校的支持和付出，促成这次数学骨干、名师上海研修活动表示衷心的感谢，对华东师范大学组织、提供这么好的平台，让我们能够聆听专家教授的前沿教育教学理念，能够观摩上海同行精彩的课堂教学示范表示深深的谢意！

下面我说说这次研修的几点感悟，课堂是我们教书育人的舞台，对课堂教学及其延伸我觉得可以用以下的四个“感”字来概括。

一、课堂设计与实施要有“骨”感。

俗话说没有好的理论就没有好的行动，没有好的思维就没有好的成效，理论和思维就是课堂教学清晰的脉络，就是所谓的“骨”，李士奇教授的专题讲座《教师需要怎样的数学观》为我们形成动态的和静态的教学观提供强大的理论支撑。

二、课堂设计与实施要有“肉”感。

如何细致化教学设计，丰满教学过程，不但有林磊教授《高观点下的初等数学理论与欣赏》，又有文卫星老师的《数学教学中的“微观育人”》从宏观和微观两方面进行了细致的勾勒，让课堂设计与教学更加丰满。

三、课堂设计与实施要有“动”感。

这个动字，不单单要有合理的教学情景的动态引入，还要有老师和同学的`和谐互动，汪祖亨教授不单高屋建瓴地诠释了杜宾斯的ＡＰＯＳ理论，还有文卫星老师深入浅出地告诉我们如何“连哄带骗”（这里是褒义词），让我们在如何提高课堂教学的品味和动感中受益匪浅。

四、课后作业的布置要有“乐”感。

作为课堂的延伸，《作业应成为学生幸福的体验》胡军老师的研究表明，学生作业不该是一种专制的、冰冷的东西，而应该是学生个性才华展示的舞台、生命成长的站台，让热度和幸福感洋溢在学生的作业中。

十天的研修虽然短暂，但从我们学员的交流中我们知道收获颇丰，不单有前沿教学理念和先进的教育教法，不单感悟“教书”的不易，还有“育人”的任重道远，回去后我们不单要《放飞教育理想，回归教育本真》，还要给xx教育支一招，在创新驱动圆梦名师的过程中，促进xx教育的发展，愿我们家乡的教育更加辉煌！

读书班结业仪式上的讲话【第三篇】

今年是新中国成立70周年，是党的各项事业发展进入关键时期的一年，在这个时期全国上下开展“不忘初心、牢记使命”大学习大教育，正当其时。这两天，在读书班通过集中学习、同各位领导同事交流，很受启发，期间有一个词一直闪现在脑海里，那就是“理想信念”。我们这次主题教育的首要要求是“守初心”。初心这个词，这两年经常被提起，我特意去辞海和其它相关资料查了一下，“初心”是佛教用语，指初发心。初心为始，正果为终。习总书记在第一次提到“不忘初心”是20xx年7月1日，在给国测一大队老队员老党员回信中说，“党的事业，人民的事业，是靠千千万万党员的忠诚奉献而不断铸就的。不忘初心，方得始终”。我体会，总书记借用佛语“不忘初心”，就是要告诉我们，共产党人无论遇到多大困难、取得多大成就，无论走到多远，都要坚守理想信念。今天，就借此机会从几个方面跟大家交流一下关于理想信念的几个问题，也是抛砖引玉，希望大家提出更多更好的见解，共同学习、共同进步。

一、为什么要有理想信念

“我是谁”“为了谁”“依靠谁”“我从哪里来”“为什么出发”“到哪里去”，回答这系列根本问题的答案便是理想信念。

第一，它是事业胜利之“钥”。在战争年代，革命胜利，靠的是什么，靠的是“砍头不要紧，只要主义真”，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”这种视死如归的精神，才能一次次绝境逢生，愈挫愈勇，最后取得了胜利，创造了奇迹。在和平年代，继续前进，需要什么，需要的是向沈浩这样放弃高平台“六载离家、永远留在小岗村”扎根基层的精神，需要的是“坏人们只要看到石头上的字就知道这里是中国的领土，他们就不敢再过来了”的55年如一日在祖国最西端国境线的坚守（注：来自新疆克州乌恰县吉根乡的布茹玛汗·毛勒朵，是新中国第一代巡边员，就在前不久授予的42人国家勋章和国家荣誉称号中，布茹玛汗·毛勒朵被授予“人民楷模”国家荣誉称号。）。

第二，它是思想精神之“钙”。总书记曾说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这句话很形象，一个人若身体缺钙，就容易骨质疏松，患上软骨病，立不起来；同样，一个人若精神没有支柱，就必然导致思想迷茫、萎靡颓废，甚至误入歧途、坠落深渊。而理想信念便可以给精神补“钙”，正是有了坚定的理想信念，才能经受血与火的考验，抵御名和利的诱惑，矢志不渝地朝着目标前进。

第三，它是安身立命之“本”。个人也好，国家也罢，其存在和发展总有一个根源存在。这个根源，就是理想信念。有了理想信念，人才会不断向前、不断发展。“马克思主义、共产主义信仰是共产党人根本，坚定这个根本，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。

二、共产党人的理想信念是什么

一是对党忠诚。党员干部要始终坚定理想信念，保持头脑清醒，始终讲政治、讲大局、讲原则。习近平总书记用20个字描摹出好干部的“时代肖像”，强调新形势下，理想信念坚定依然是好干部的第一位标准。是不是好干部，首先要看这一条。如果信念不坚定，政治不合格，经不起风浪，扛不住考验，这样的干部能耐再大也不是我们党需要的好干部。

二是服务群众。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，要牢固树立宗旨意识，将之内化于心，外化于行，从点滴做起，把它当作一种追求、一种习惯、一种生活方式。具体来讲，就是要把群众高看一眼，把自己看低一点，在感情上贴近群众，在行动上拉近群众，家长里短聊得来，大事小情谈得拢，难题难事解得开，真正和群众心连心，保持血肉联系。

三是当好公仆。共产党人最基本的身份就是人民公仆，认清角色，并演好自己的角色是为人最基本的要求。古往今来，不管官有多大、级别有多高，能获得老百姓口碑、能青史留名的无不是忠于职守，尽好自己最基本的责任，勤勤恳恳，任劳任怨，当好一名人民的勤务员。

三、如何坚定理想信念

一是“真信”。理想信念高于天，但只有做到真懂真信，心中的信仰才能转化为脚下的力量。要坚决做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。学而信，信而忠，忠而行。如果不是真信，就没有很难有14年乡镇的坚守，就很难有面对“天下第一难”的征地拆迁而不退缩。建口工作直面群众、直面各方利益矛盾，能够坚持往前靠的就是真信。

二是“笃行”。“不干，半点马克思主义都没有。”要坚决做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的忠实实践者。“天上不会掉馅饼”，要以时不我待、只争朝夕的精神状态，以永不懈怠、一往无前的奋斗姿态投入工作，踏踏实实，稳扎稳打，攻坚克难，只有在干中才能看到成果，才越发觉得理想信念值得坚守，才越坚定。

三是“自律”。必须修炼“吾日三省吾身”的境界。理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。善始易，善终难，尤其是面对日益复杂和不断变化的风险和挑战，唯有加强自律，才能始终保持“金刚不坏之身”。要时刻警醒自己，提醒自己的理想信念是什么，自觉抵制利益诱惑，做到不忘初心，坚定理想信念。

读书班结业仪式上的讲话【第四篇】

尊敬的各位老师，各位同学：

大家好！

非常欢迎大家来到我们幼儿园参加幼师骨干培训班的结业典礼。作为班级一员，我首先要感谢夏老师，感谢大家让我有机会站在这里作为学员代表发言。此时此刻，我的心情很复杂，既高兴又感伤，高兴的是我们终于顺利完成了我们的学习任务，终于学有所成，而感伤的是，今天，我们就要从骨干班这个集体中离开。也许，以后我们将不会有在像在骨干班时那样经常相聚与交流的机会，但是我们会以更便捷的方式更好地沟通，更好地分享我们的收获。骨干班为我们彼此间架起了一座友谊之桥，交流之桥，而这桥也将伴随我们走的很远很远，对吗？

两年的学习让我有很多感触，今天，对于我们来说是一个终点也是一个起点，就让我以下面的一段文字来代表我们所有骨干班学员的感受吧！

翻开自己在骨干班学习期间的读书笔记，两年前的字迹依然是那么清晰，当时的激动、新奇，包括同学们初次见面时的问候以及第一次活动中激烈的讨论、交流，一幕幕都不停地在脑海中浮现。转眼间，两年过去了，笔记本也已用去了大半。现在，骨干班的学习即将结束，但时间却留给了我们数不尽美好的回忆，更重要的是透着这厚厚的笔记而显现出的沉甸甸的收获。

20xx年3月1日，我们作为幼教行业的幸运儿一同走进了幼师骨干培训班并顺利地参加了第一次活动。记得那是一次围绕开展主题活动的讨论与交流。班主任夏老师为我们营造了非常轻松的讨论氛围，并利用合作的形式让我们充分发挥了主动性。大家各抒己见，谈的不亦乐乎，可以说，那是一个美好的开始。两年来，几乎所有的骨干班活动都是在这样轻松、积极、合作、愉快的气氛中进行的，这样的良好氛围使我们的学习变得更加有趣和有效了。

骨干班的学习内容丰富多彩。比如：主题活动研究、教科研讨论、科学活动、幼小衔接活动、幼教法规介绍等等，形式也是多种多样，有讨论、有讲座、有实地参观、有实况观摩等等。在这两年的骨干班的学习中，我们是幸运的，我们了解了许多在幼儿园日常工作中接触不到的知识，学到了许多好的先进的理论，掌握了许多技能，总的来说，我们在思想、经验、理论、技术等方面都得到了很多的锻炼与收获。

反思自己在这两年中的学习，我会给自己打一个较为满意的分数，因为我觉得自己的这两年的时间没有浪费,相信其他的同学也会和我有同样的感受吧！如果说两年前我们是被希望培养成骨干的教师，那么，尽管现在我们中还有许多并不能称得上是一名真正的骨干，但是我也向着骨干教师的目标迈进了一步，而且是很大的一步。

两年来，我们学到了许多专业的知识和理论，在每一次讲座中，在夏老师的每一次总结中，在每一次因为骨干班而进行地理论书籍阅读中，我们都深深地感到自己的思想在不断地充实，可以说这些理论是指导我们顺利开展各项工作的必要前提，也为我们的不断成长提供了有利的条件。

两年来，我们学习到了许多别人的优点。学习中，我们做的最多的事情就是看活动、评价、讨论，这是一个非常好的学习方式，他让我们将问题上升到理论层面，再让这些总结后的理论来指导我们的工作，帮助我们的成长。

两年来，我们锻炼了自己在幼教方面文章的`写作能力。作为老师，我们平时工作很忙，如果没有一个动力，是很少将自己在工作和学习中的体会变成文字的。但是，骨干班就成为了我的这种动力，它促使我将自己在学习中的感想以及反思变成可以不断利用的财产，促使我将工作中的经验变成可以看到的宝藏，促使我将自己对于幼教的热爱与追求变成永远。

两年来，我们积累了许多实际经验，一次次发言，一次次开公开活动，从最初的紧张到现在的老练，这是一个成长的经历。在这里，让我代表我们骨干班所有的同学向精心教导我们的班主任夏老师，向精心为大家准备过观摩活动的班级同学和其他老师，向为我们的学习提供过帮助的领导以及许多幼儿园表示衷心的感谢！感谢大家为我们的付出！没有这些，我们的学习不会这么丰富，没有这些，我们的活动不会这么顺利开展，没有这些，我们更不可能成长地这么迅速地成长！谢谢！