《习近平的七年知青岁月》读后感【精编4篇】

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《习近平的七年知青岁月》读后感【第一篇】

根据党校的学习安排，我认真的对《习近平的七年知青岁月》进行了阅读，感触颇深，默然间加深了对习总书记的崇敬之情。这是一本由29名采访对象的口述汇集起来的一本采访实录，讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。阅读完全书，使我感受深刻，受益匪浅。让我体会最深的有以下几点

砺炼。1969年1月13日习近平来到陕西省延川县文安驿公社插队，当时他还不满16岁。刚到梁家河插队就要先过“四大关”：跳骚关、饮食关、劳动关、思想关。应当说，这四关过的很艰难，既要克服身体的种种不适，更要在思想认识和精神境界上得到转变和升华。而在当时特定的历史背景下，别人是从零开始，而习近平要从负数开始。就在这种艰苦的环境中，习近平没有消沉，不向任何人抱怨，不向别人倾诉自己的苦闷，在磨难中，铸就自己执着坚定的信念、坚强的品质、坚毅的性格、坚韧的气质。这也让他获得了人生的真谛：千锤百炼始成金。

实干。近平当梁家河村支书后，不搞形式主义，不搞那个年代时兴的学习、运动，而是立志办大事，要给群众做实实在在的事情，他要带着大家多打粮食，让大家都有粮食吃，能多打粮食的地方主要就是坝地。他做的第一件事情就是带领社员们在村里的沟口打了一个淤地坝，要知道打坝可不是一个人的事情，要把大家的思想都统一起来，调动村里集体的力量一起打坝。在修梁家河村的淤地坝时，更是付出了全部的热情和精力，他白天晚上，起早贪黑，用现在的话说就是“白加黑”“五加二”，把精力都放在这个工程上了。他要求施工要快，施工质量还要好，特别是洪水冲击的关键位置，搞得扎扎实实，固若金汤。而且他不仅一直在第一线指挥，也一直在第一线劳动，铲土、打夯、搬大块石头砌堤围，和村里人一起并肩战斗。这件事不就是对“干在实处永无止境”的实干精神的最好诠释。

担当。大事、难事看担当。刘明升说“近平做事情有一个很大的特点：他一旦担起了责任，就有自己的想法，敢干事，敢干大事。”在梁家河当书记，就能脚踏实地处理梁家河的事情，带领好村里人，齐心协力搞工作。梁家河村民石春阳说：“我们选近平当村支书，最主要的是他做事公道、敢于担当，能跟老百姓打成一片，群众需要什么，他就干什么，他的每一个行动和决策都很务实，都是为了老百姓的利益考虑”。习总书记的治国理政，具有敢于担当和战略定力的品格，都与他在梁家河七年知青岁月所养成的担当精神息息相关。

为民。民之所忧，我之所思;民之所思，我之所急;民之所急，我之所行。习近平在担任梁家河大队党支部书记两年不到的时间里，他凭借公道正派、处事稳重赢得大家的信任，凭借头脑灵活、勤奋肯开，带领大家办沼气、办铁业社、办代销社、打水井、打坝堤、搞河桥治理、种植烤烟。1993年，近平回到梁家河看望乡亲，并嘱咐了很多事情，山上要治理，河里要打坝，山上要种经济林，还要种果树，要把地打平，好提高产量，要解决肚子吃饱的问题，还要解决文化问题等等内容。从始至终，他最关心的始终是基层群众的生活。

黄土高原的苍天厚土，深深铸就了一位人民领袖的苦干实干作风、敢于担当品质、爱民为民情怀。这就是我们的总书记，我们心中的榜样，总书记的这段人生经历，已经成为一个传奇，将不断激励着我们。

《习近平的七年知青岁月》读后感【第二篇】

央广网大连10月25日消息(通讯员李亮)“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。” 党的十九大报告对广大青年给予高度重视，引发高校掀起了学习习近平总书记系列重要讲话的热潮。大连工业大学依托自主设计开发的“大学印象”APP载体，创新开展深入学习《习近平的七年知青岁月》活动，短短几天，吸引了上千名大学生主动发表“微感言”，以移动互联思维带来的思想政治教育新成效，为党的十九大献礼。

《习近平的七年知青岁月》记录了习总书记在陕北的知青岁月，总书记青年时代矢志不渝的理想追求、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、吃苦耐劳的优秀品质具有无比强大的感染力和感召力，对广大青年学子产生了跨越历史时空的共振共鸣。学校在向学生党支部发放《习近平的七年知青岁月》纸质书籍的同时，还在“大学印象”APP中开设了“学习‘习近平的七年知青岁月’”频道，频道由“电子书”、“精彩片段”、“我想说“等栏目组成。学校第一时间申请了电子书资源，让全体同学随时随地都能学习到书籍的全部内容;同学们可以把自己最喜欢的原文片段共享在“精彩片段”栏目中; “我想说”栏目让同学们有了边读边发表感想心得的平台，并能通过留言进行交流互动。

学习频道推出后，很快受到同学们欢迎，不到一周时间，就有超过千名同学在专栏内发布了自己的“微感言”。韩强江同学与大家分享了习总书记在忙碌的工作中利用休息和吃饭时间坚持读书的精彩片段，他表示，习总书记在艰苦的环境下，仍然保持着爱学习、勤思考的上进心，体现了坚定的信念和顽强的意志，是当代大学生学习的榜样。

据悉，“大学印象”APP是大连工业大学自2013年开始探索“互联网+大学生思想政治教育”工作推出的有效实践成果，2016年正式上线后，连续两年在大一新生中引起热烈反响，普及率高达99%以上。以移动互联新平台开展大学生思想政治教育， 不仅是形式的变化，更促发了教育理念的更新，学校有关负责人表示，只有和时代发展保持同步，才能把握学生成长规律，进而在有效互动中提高思想政治教育的实效性。

《习近平的七年知青岁月》读后感【第三篇】

最近一段时间，我学习了《习近平的七年知青岁月》一书。通过学习，使我更加深刻地理解和认识到习近平同志成长为我党领袖的历史必然性，进一步增强了忠诚核心、拥戴核心、维护核心、紧跟核心的自觉性。

坚定理想信念——“扣好人生的第一粒扣子”。习总书记从15岁到梁家河村插队到22岁离开，是当年“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。七年的艰苦岁月，使他由一个迷惘、彷徨的少年成长为一名自信的干部，不管条件多么艰苦，对待多么不公，他都丝毫没有动摇对党的信任和忠诚，为此他先后写过8份入团申请书、10份入党申请书。这种坚韧不拔的政治追求，这种对待“苦”与“难”的人生态度，值得我们学习和思考。

勤奋好学善思——“从不放弃读书学习”。《习近平的七年知青岁月》，再现了习总书记在黄土高原七年知青岁月的艰苦生活和成长历程，书中通过采访村民、知青，大量的披露了习总书记在梁家河插队期间读书学习的经历和故事。从这些故事中，我们真切地感受到青年习近平热爱学习、善于思考、注重实践的品质。正因为他一直注重勤学善思，后来到各个领导层级和领导岗位上，他都要求干部要“爱读书、读好书、善读书”。

心系人民群众——“让老百姓过上好日子”。习总书记在梁家河的七年知青岁月，是他与当地社员群众共度时艰、水乳交融的七年。七年中，习总书记把自己当做“普通农民”而不是“知青”，真正把自己看作“黄土地的儿子”，与梁家河的父老乡亲在思想情感上打成一片、融为一体。我们要学习总书记融入群众、植根群众、造福群众的群众工作方法，时刻树牢群众观点，急群众之所急，想群众之所想，在组织、依靠、发动群众中增强与人民群众的血肉联系，扎扎实实地为群众解难题、办实事、办好事，努力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，为实现人民对美好生活的强烈向往而不懈努力。

《习近平的七年知青岁月》读后感【第四篇】

读总书记的七年，学他的勤学苦读。总书记是“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”，尽管条件艰苦，但总书记从没有放弃读书和思考，甚至是“痴迷”阅读，有一点点空闲时间就坐下来看书，读书成瘾。作为青年的我们，更要多读书，读书可以汲取知识、改变思考、开阔眼界，可以使自己在工作中有所创造, 有所成就, 可以使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。

读总书记的七年，学他的敢于担当。因为公道正派，头脑灵活，又肯干，被大家推举为大队党支部书记。办沼气、打水井、办铁业社，积极作为，心系群众，干了许多好事。作为正处于成长时期的我们，更要学会担当，承担起应有的社会责任，积极投身工作和生活，养成遇事沉着冷静，即使事务再紧急，也要条分缕析找到解决问题的最佳方案。

读总书记的七年，学他的志存高远。曾任延川县文安公社知青专干的刘明升说：“近平立志办大事，不搞形式主义。”与习近平一起到延川县梁家河插队的知青王燕生说：“近平在困境中实现了精神升华。”总书记寄语青年人，忠于祖国不负时代，勉励青年人在中华民族伟大复兴中放飞青春梦想。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦，总书记的谆谆教诲和殷切期望，是对我们最大的鼓励和鞭策，要牢记在心，付诸于行，扣好人生的每一粒扣子，走好人生的每一步，在强国逐梦的新征程上绽放光彩。