庸懒散拖工作总结范文【优质4篇】

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庸懒散拖工作总结【第一篇】

根据上级要求，我认真对照纪律作风方面的各项制度和有关规定，查找思想作风、工作作风和学习作风等方面存在的突出问题，深刻分析原因，查找问题根源，并提出改进措施。

一、存在的缺点与不足

1、自学专业和政治理论知识的意识不够强

喜欢看书，看消遣、放松之类的杂志报刊，也看一些业务专业书籍和政治理论书籍。但更多的是倾向于前者的阅读，对于专业性、政治理论性较强的书籍只是走马观花，浅尝辄止，或是需要时才急急忙忙找对应的书籍临时“补课”，在学习的深入性和系统性上做得不够，有很多东西往往学后就丢，钻得不深，学得不够，没能很好地建立起自身的知识储备系统。

2、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生，思想上存在得过且过的想法。

做了多年的人事人才工作，对工作有了一定的厌烦情绪，总觉得干来干去也就是那么回事，提不起工作的兴趣，没有了工作激情，浑浑噩噩过日子，做一天和尚撞一天钟，得过且过。有时还会莫名产生烦躁心理，爆发焦躁脾气。

3、工作缺乏主动性和创新精神。

随着工作年限的增长，工作主动性有所欠缺，对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，而对于如何创造性地开展工作思考得不够，也懒于思考。

二、存在问题的根源

1、“懒”意识在作怪，只满足于现有知识水平。虽然也认识到学习业务知识和政治理论知识的重要性，但是却缺乏了去主动学习的积极性，宁愿花时间在娱乐、逛街、花花草草上也不愿花时间在钻研业务和政治理论的研究上，影响了自身水平的进一步提高。

2、自我要求在不断放松，积极进取的思想也在日益消退。待人待事缺乏耐心，既不想争先，也不愿落后，甘居中上游，当个太平人就行了，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。那种敢为人先的精神，而今已大不如前。

3、工作中有依赖思想，只满足于完成工作任务。在工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有只图“完成任务”的观念，不讲究精益求精。在工作方法上不敢冲破传统理念和习惯势力的束缚，固步自封，墨守成规。

三、改进措施

1、进一步加强业务知识和政治理论知识的学习。针对自身不足和岗位工作需要多读一些教育教学的著作和政治理论书籍，还要在读书上多一些“钻”劲，勤于思考，将理论知识与工作实际相结合，在实践中验证书中理论，在理论学习中提高实践能力。做到读书有目的，有计划，有收获。

2、严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪。多和外界交流沟通，多做一些感兴趣的、愉快的事情，形成积极向上的心态，使自己有饱满的工作热情。破除急躁情绪，迎难而上，树立崭新的奋斗目标，积极肯干，吃苦刻苦，努力将工作做到最好。

3、在工作中学会总结和观察，提高开拓创新意识。大胆地投身到工作实践中去，解放思想，实事求是，不墨守陈规、不固步自封，不断研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

庸懒散拖工作总结【第二篇】

自治理懒惰活动以来，我认真学习理解相关精神，结合自己的实际工作，深入细致地发现自己的问题，分析问题的原因，提出切实可行的整改措施，改变工作方式，提高工作效率，现报告如下：

一、自身存在的主要问题

1学习不能坚持下去。学习没有制定学习计划，即使你有时想学习，拿起书，不能学习，也不能坚持很长一段时间。学习的深度和系统性还不够，有很多东西经常在学习后丢失，品尝，钻得不深，学习不够。

2缺乏工作主动性，对自己没有严格的要求，往往满足于完成任务，如何创造性地思考工作。

3缺乏进取精神，不耐烦，有时在工作中遇到困难也会产生抱怨和主动找出原因，使他们的工作陷入被动的局面。

二、分析问题原因

首先，他们自己的学习不够，思想素质、理论教育、理解水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三重要思想的研究和理解不够透彻和深入。未能充分利用科学理论武装思想，引导言行，导致理解、行为和决策上的一些偏差。

第二，目的观念不强，自身定位不准确，全心全意为人民服务的目的没有履行到位，也没有真正付诸实践。作为一名共产党员，没有严格按照人民公仆的标准要求自己。在一定范围内，有些事情相当于普通人。

第三，自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作，有时思考问题，处理问题不够严格，图片完成任务，差异的概念，不注重卓越，不是创造性的工作，而是匆忙；有时说话和做事不考虑自己

身份和环境，图片一时之快，该说什么，不该说什么，没有太多的考虑会造成什么影响和后果。

三、整改提高措施

1、治“庸”提能力：刻若学习，振奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习业务知识，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，增强自己的能力，提高驾驭工作的能力。

2、治“懒”增效率：开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。

3、治“散”正风气：要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。

庸懒散拖工作总结【第三篇】

以治庸提能力、以治懒增效率、以治散正风气、以治贪顺民心。目前，一场整治“庸懒散贪”问题、优化发展环境的大幕正在海南全省拉开。这是海南省贯彻落实省第六次党代会精神，进一步加强干部队伍作风建设，助力海南绿色崛起的重大举措。这次海南省向“庸懒散贪”亮剑，大快人心。我分公司自开展治理庸懒散贪活动以来，本人认真学习领会上级有关治理庸懒散贪的精神，并结合自身实际工作，坚持在业务能力、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，明确了整改的目标和确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：

一、存在的主要问题

1、自学意识不强。不善于抓紧点滴时间用于学习，学习缺乏主动性，不系统、不深进。学习不够主动，平时只满足于看看报纸，没有学习计划。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，学得不够。

2、学习存在自满情绪。进取意识不够强，性情急躁，缺乏进取精神，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

3、学习没有落实到位。有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务，而对于如何创造性地开展工作思考得不够。

二、原因分析

1、思想树立不牢固。与时俱进、开拓创新的思想不能在日常工作中得以运用，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上研究思考问题的力度不够。

2、自身学习不够。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。不能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而在认识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。

3、自我要求不严。在工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有只图“完成任务”的观念，不讲究精益求精;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，没有过多考虑会造成什么影响和后果。

三、整改措施

1、加强理论学习，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，认真学习与分公司工作相关理论和法律法规。把空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习自己的业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。

2、 求真务实、开拓创新。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

3、进一步改进工作作风。克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题。开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦刻苦，努力将工作做到最好。

庸懒散拖工作总结【第四篇】

通过认真学习领会“四治”专项活动有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，之后，我认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对“庸”、“散”、“懒”、“奢”的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法履职能力。针对自己在这次开展集中整治“庸懒散奢”问题专项治理工作中进行剖析：我结合自己的工作实际，认真落实，对思想、学习、工作、纪律等方面进行自我剖析，仔细查找自身存在的问题，剖析思想根源，发现自身在一定程度上存在以下问题，现将存在的问题剖析如下：

一、存在问题

(一)治庸方面。工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。平时的理论学习抓得时紧时松，对理论学习的重要性认识不足，不求甚解，而且没有发扬勤奋学习的精神。

(二)治懒方面。一是平时对自身要求不够严格，有些惰性心理。常常以忙于日常工作事务为借口，放松对政治理论、教育理论以及业务的学习。平时在教育教学工作中要求学生做的多，而对自己要求的少。批评与自我批评开展得也不好，对于自己的小缺点、小差错有时得过且过，懒得去彻底改正。

(三)治散方面。有时精神不够振作，当手头工作较多时，有时会存在一定的急躁情绪和烦躁心理。特别是遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪，导致批评学生时言辞过重，使学生产生较大的敬畏心理。工作思路还不够宽，日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。

(四)治奢方面。有时不太注意小节，不该浪费的东西浪费掉了。

二、产生问题的原因

1、自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，不讲究精益求精。

2、创新意识不强是造成工作作风不实的直接原因。创新意识，求真务实，真抓实干是做好工作的关键。有时工作标准不高，只求过得去，不求过硬。吸取新知识不够，思考新问题欠缺，缺乏开拓创新、与时俱进的精神，缺乏求真务实的作风，导致思维上欠创新，标准上欠求真，作风上欠踏实。

三、整改措施

今后我将把创新发展、开拓进取、扎实有效作为教育教学工作的动力和目标，把转变工作作风，提高工作能力做为重点，充分发挥自身作用，展示自身才能。在思想作风方面。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定信念，牢记宗旨，不断增强师德师风修养，与时俱进，开拓创新。在工作作风方面。爱岗敬业，教书育人，严谨治学，求实创新。

(一)以“庸”为耻，以“学”求真。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人，而使自己成为一个德才兼备的合格教师。

(二)以“懒”为戒，以“勤”为荣。在教育教学工作中，如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，要逐步克服懒惰的不良习惯，要通过勤奋学习使自己增强自信心和责任心，增强爱岗敬业、为人师表的精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。

(三)以“散”为忌，以“实”为律。纪律涣散、作风散漫是日常工作特别是教育工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，对待同事就像对待自己的亲人一样，对待学生就像对待自己的孩子一样，力求每项工作做到扎实有效。

(四)以“奢”为耻，以“俭”为荣。作为一名教师要廉洁自律。俗话说“由俭入奢易，由奢入俭难”，不论是在工作中，还是在生活中，都要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，积极发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，努力做到廉洁自律。