毛泽东传读后感（通用4篇）

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毛泽东传读后感【第一篇】

很久没有看人物传记了，也许是因为时间的关系，虽然我是一个喜欢读闲书的人，但很多的时候，要眼观法律类书，手摸工作中的活儿，还要平凡生活每一天。时间，如沙漏流逝，不可追忆。人在空闲时，在闲暇中拾起书本，安静的心竟能读得进这种大部头的书，也是一种难得的收获。

曾几何时，我是多么喜欢阅读人物传记。因为他，能让我更真实更全面更捷径般地触摸到人物的世界。《墨翰墨德传》、《拿破仑传》.《我的奋斗》等书曾让我沉醉不知归路。 虽然有市局组织的三个一活动给了我一个很好的机会，可以堂而惶之的不去只做工作，这也叫给自己一个理由吧了，局长给我们发《毛泽东传》，看着红色的封面上一个金色的毛主席头像，还有黑色的书名、作者，觉得设计很是贴切巧妙，就毫不客气地说：这书是我的了。于是，接下来的日子，就有了和此书的亲密接触。

毛主席是湖南韶山人。韶山是我在小学读书时就很向往的地方之一，去年中央要求我们党员要接受党的先进性教育，我有幸作为一名党员，随团去了湖南的很多地方，我去了韶山，主席故居，毛氏祠堂，主席广场，还有就是文明世界的滴水洞，看了这些更加激起我对毛主席的深厚的感情，同样，也深知他给国家带来文化大革命等一系列问题。然而，毛主席他是一个人，不是神。作为一个人那里会不犯错误。、在这里我也要说到，我在主席的家乡所看到的一些不可肆意的事情，主席已经去世多年，他是使中国人民过上幸福生活的伟人，而不是什么神，我明白湖南人民对主席的感情很深但我们也不差啊!主席本就是无神论者，可现在我想是表示有些不妥?

就此书而论“毛泽东有着多姿多彩和复杂多变的个性，注定他将成为一个非凡的人。”感悟最深的是毛主席前半生为理想、目标不达目的不罢休的韧劲，在前进途中，他探究、思考、实践，终于超越很多人的预言，使中国更快摆脱了三座大山和苦难的生活，使中国人民过上了幸福生活。他几起几落，无论多么的艰难，可是他，都不曾退出这支救国救民的队伍，在延安，他与蓝苹结合，中央委员会讨论是反对的。但他决意一定，就威胁说要回到老家当农民。就拿此事来说，说明主席是一位立场坚定的，信念始终的人物。

毛主席曾把崇山峻岭看作战斗序列的一部分。山，引发他的灵感。山，容易使人产生众多的联想。我曾游览过很多的山川河流，如黄山、华山，娥眉山，泰山黄河，长江，洞庭湖，黄河长江乌江的源头，此时我联想毛主席是稳稳的泰山;毛主席又是，是棱角分明、热烈火爆、毫无遮拦、毫无顾忌宣泄个性的明快性格般的华山。踏遍华山，最切肤的感受是奇、险、危、悬。正如毛主席的人生。看着天外飞来的巨石，不禁想起毛主席坚如磐石的意志，力拔群山的个性。因为清醒，所以超越自我，造福众生。在他的晚年，退却着摸棱两可着。安静使人富有，也许毛主席的后半生，与城市交融太久，这样，便与安静产生了人为的距离，看不到安静滑过的轨迹，于是，害怕孤独，害怕忘却，矛盾着，痛苦着，一个似乎有迹可寻又无法琢磨的统治者，就象他与周的关系，雾里看花，终将是猜测而已。

我读《毛泽东传》，想到山的精神，想到安静的心绪。于是，我想，在烦躁时，应该去看山去看水，而不是在无人的地方高喊。正看侧看左看右看大山，我要攀于顶峰站在高岗，最近距离地感受大山河流带来的有着生机与乐趣的安静。享受安静，才不会大步地退却。而毛主席以前，都是依山傍水生活着，超越着自我。

“小小寰球，有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。……”我读小学的时候，学校的老房有一块块墙体剥落的印记，上面有毛主席的这首诗。当时我们一边跳着山羊，一边念着这首诗。当时我还有过这样的念头：毛主席为什么写苍蝇呢?他要关心的事情很多的啊!读过传记，有了更深一层的认识。记得爸爸的书柜中曾有一本《毛泽东诗词选》，我曾读过。在黄色的叶面下是一行行黑色的铅字，最熟悉的还是这些诗词《为女民兵题照》《答友人》《咏梅》……儿时的记忆最珍贵，也许，让小孩在小的时候多积累多背诵，真是有点道理。

毛泽东传读后感【第二篇】

最近几天，我怀着崇敬的心情读完了《毛泽东》这本书。我被毛主席关心人民的疾苦，深深地感动了，也为他小时候经常帮助别人所钦佩。

在他小时候，有一次正当秋收时节，下起了倾盆大雨，乡亲们急忙奔出家门，抢收自家晒在坪上的稻谷，毛泽东却跑到旁边邻居——四阿婆那里帮着抢收。等他再跑到自家门前，快要晒干的稻谷已经被雨淋得透湿，有些还被冲进水沟里去了，父亲大为恼火，责备他胳膊肘往外扭。毛泽东知道，这个时候和父亲申辩，无异于火上浇油，等收拾完稻谷，他才平心静气地向父亲解释说：“父亲，你也知道四阿婆家里很苦，又要交租，如果稻谷没了，她可怎么活啊，我们家虽然有点损失，但总还可以补救。”听了这入情入理的话，父亲就不再说什么了。

其实帮助别人是一件很开心的事情。记得去年我到乡下过春节。第二天我邻居家的小弟弟在拼装一辆赛车。可是小弟弟拼装的赛车怎么也开不动，急得他都快要哭了。我就走过去帮他检查，终于发现了问题的所在，并帮他修好了赛车。我和小弟弟都露出了灿烂的笑容。当然我帮助别人的事，和毛主席帮助邻居的事是无法比拟的。但我从中感到帮助人是快乐的。正因为毛主席从小就养成了乐于助人的品质，长大了才能在心中装下了人民，并为人民奔波了一生，时时为人民着想，事事为人民着想。

书中写了毛主席在根据地的一件事尤为感人。有一次，有人向毛主席报告说陕北有个农妇不肯交公粮，并说要让雷劈死你。毛主席并没有马上命令人把她抓起来，杀了。而是让人去调查事情的原委。毛主席在得知这个妇女骂人的真相后，他沉思了一会儿，遂命令通信员给农妇送去些粮食和自己养的一头羊，并找来那些征收公粮的干部，对他们语重心长地说道：“对于群众的公粮负担问题，边区政府要认真调查研究，该免的要免，该减的要减。我们决不能搞国民党反动派那一套,不管老百姓的死活!她没有错，她有一肚子气，怎么能不骂人?大灾之年，我们征收公粮的同志尤其要体察民情，不能有一点马虎粗暴。”

毛主席非但没有责怪这个妇女，还为这个妇女解决了生活中的实际困难。多么宽广的胸怀啊!他的心中只有人民，他始终关心着人民的疾苦。毛主席真是人民的大救星啊!

毛泽东传读后感【第三篇】

毛泽东，一个流芳百世的名字。

毛泽东，每一个中国人都所知的大浪淘沙，伟大的历史人物。

只有毛泽东，中国人从此在黑暗徘徊的世界中，站起来了，带来无限光明！毛泽东是时代造就的一个伟人，是每一个中华人民都十分崇拜和敬仰的英雄。他的足迹，遍布中国每一处角落。他的丰功伟迹，影响着中国盛于衰，成与败的命脉。他那充满善良，光明，仁慈的心，每时每刻都打动着中华民族的心。对他，我们刻骨铭心，读毛泽东的人，就如读一首永垂不朽的诗篇！

回想小时候，在还没有黑白电视的年代。我母亲常常抱着我在怀里，讲起了那无数精彩趣味性的故事。然后我慢慢**，慢慢体会。其中，最深刻，数得最多故事就是我母亲讲的毛泽东带领红军越长征，带着农民打游击的事迹了。对于母亲来说，每次讲起毛泽东，她心情都很激昂，很兴奋。也许，生活在那一年代的人，的确受毛泽东的影响颇为大的。从母亲那充满幸福的水汪汪眼中看到，折射出那毛泽东的影子，折射出那毛泽东的光芒，折射出中国革命胜利的前进道路！那感觉，就犹如我们返回到那中国开国盛典的那一天“中国人民从此站起来了”。

对于我，我第一次真正接触关于毛泽东知识的是上小学的时候。在小学语文书上的某一页，一个清晰而又令人敬仰的文章标题《开国大典》显现在您眼前。从此，毛泽东的思想，知识，事迹，逐个逐个布罗到我脑海里的每一处。如今，以我所学，所知，所闻，来讲讲毛泽东是一个怎么样的伟人。

毛泽东，小时候的他，兴趣非常广泛，比如，读书，练字，写诗，又如爱好登山，游泳等。但对于他来说，读书更为重要了。他曾经说过一句话：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”！这翻话，真是值得我们新一代祖国接班人学习呀！书，是他的生命，是他的归宿，是他活着的价值所在！毛泽东从青少年起，就非常勤奋好学，酷爱读书，而且他的读书欲望，随着年龄的增长而越来越强烈。或许，正是因为他拥有这种高贵的情操与性情，正好塑造了他作为伟人的独特的伟大人格魅力以及独到的思维和见解。他觅览群书，书使他的思想知识面，视野面达到一种卓越的高度。他一生当中---游说，从政，辩论，打战，和独特的见解性，许多都与书有点粘性。这也让他少年之时就成为了一个睿智，明惠，达观的人。为此在他以后的政治道路上打上了一座牢固的基石！毛泽东除了他自己的最爱，他还有一个仁慈的心！他有种习惯，不喜欢身上配枪。在那个战乱的时代中，每一个政治人物除了身边有特务保护以外，都会在自己的身上配一直手枪，以捍卫自己的人生安全。而他呢，无所畏惧身边发生的事情，总以冷静，清醒的态度处理好当前的事，全身都遍布文人气质，以致连文化都渲染了他身边的人，可见，枪对于他来说不太适合，也不太兼配。他爱民，他爱国，他爱中华美好江河。为此，他舍失了多少个小家，而成立了多少个大家。他的妻子，他的儿子，都死于非他乡的战场上，失去亲人的痛深深地烙印在心中，此时的他，更想祖国统一而不断奋斗，努力着。只想谋求中国某天能够安宁，能够让人民过上幸福的日子。

有一个鲜明的事例，更能说明毛泽东是一个非常爱民，爱国家子弟的人！1941年6月3日，陕甘宁边区政府召开县长联席会议，会议中辩论激烈。那是一个风雨交接的晚上。会议突然遭到了雷击，一名县长代表李彩云被电击电死了。事后，一位农民惆怅说到：“老天真是没开眼了，为啥不电死毛泽东？”保卫听到这句话后，因为带有反毛主席的口气，便当场把这农民捉起来。毛主席对此农民的话一开始就没有责怪他，反而对农民所说的话深思了起来。左想右想，到底工作中是什么使到这位农民敢说此言呢？经过调查一番后，原来，那时候边区政府收取农民的公粮太多，那些老百姓日子过不好了，就不高兴了。从此之后，毛泽东专为这个问题而反省政府工作的合理性，标准性。重新定义了政府职能部门的工作，在调整工作中，主要实行精兵简政这一要务。最后还要求政府全力支持发展生产力。逐步地，农民过上了富裕，幸福的生活。从这事例中，无疑看得出毛泽东爱民犹如爱子那般。他的爱，深深地打动了身边的人，农民，妇女，小孩，老人。这一切，都充分地说明毛主席是一个满载爱心的好领导。

我们生在中国，是一种骄傲。我们在毛泽东的怀抱下成长，更是一种幸福。这是我的体会。毛泽东如此伟大的人格，高尚的品质，无论何年何月，都值得我们广大大学生学习，去模范，去影响社会。学习毛泽东伟大人格，并不是一个简单的口号。我们应该从身边做起，从自身做起。首先，我们作为大学生，应首要学习毛泽东那勤奋，刻苦，敢承认什么是落后，什么是腐朽的学习态度。这都是他学习过程中精神所在，也是塑造他文人才气的所在。他的伟大所在，在那如此黑暗的封建社会中，改正自己不好的思想，符合世界思想的潮流，在那时候，这样的人是很少有的。我们学习他这种态度，不仅能为自身在大学时期里能够更好地认识自己外，还可以给自己确定如何做人，想做一个怎么样的人，为以后社会工作中起到一定的铺垫作用。

除此之外，我认为毛泽东还有一个重要思想值得我们去学习，就是----实事求是。对，作为大学生，在我国是发展中国家的背景下，我们更需坚守这一思想。此话何解呢，中国，是一个相对落后的国家，因为它本来起步迟，而且发展中又存在曲折，人口众多。在这种种的因素下，我们的生活，并不太如意，是从中国的农民人口占得比例为多数来衡量的。所以，我们仍需努力加快建设。在此过程，必须坚守实事求是思想。没有这思想，中国也许又要冒出几个大跃进活动了。以大学生来看，坚守实事求是，能改善我们平时生活中的随意性，懒惰性等等。能公正，诚信地判断是与非，能够正确树立自己的价值观，又能让我们健康，愉快地成长，何乐而不为呢。

最后，我们在读毛泽东的思想中，政策中，我们都能体会到一种温暖，就是爱。确实如此，毛泽东的方针，政策中，每一处文言都能表现中毛泽东对中华子弟，农民，广泛群众的爱意。这些都是由他充满爱的思想中衍生出来的。对党的爱，他无时无刻刻苦专研，研究列宁思想，马克思主义，对党充满了爱，便此也带给党无限的爱。对农民的爱，要求部队支持农民农业发展，解放生产力，使农民从中得益，过上丰足的日子。对国家的爱，更是如此，抗美援朝时期，毛泽东派遣儿子毛岸英去打战，最终不幸战死在沙场上。世间有谁会如此忍心叫亲子打战呢。毛泽东这种舍爱救国的行为无疑表明他有一种无私的爱，是一种宽容的大爱。我们学习他爱的精神，我们的生活，精神，乃至于生命，都感受到无比的幸福，温暖！

我每时每刻都体会着毛泽东这些伟大的人格，每一个都值得我们去模范，学习，以至正确树立好人生观，价值观，世界观。更重要的是，让我们心中充满爱，让爱照耀大家，让爱创造新世界，就犹如毛泽东用爱为我们赶走黑暗，带来光明与美好！

毛泽东传读后感【第四篇】

我虽然没有见过毛泽东，但是毛泽东这一光辉名字，从我上小学识字的第一天起，就在我心中留下了美好的记忆。前几天，我买到一本中外名人故事从书——《毛泽东》，我如饥似渴地读完全书。夜里，我做了一个美丽的梦，梦中我跋山涉水寻找毛泽东，终于在天安门城楼上，我幸福地见到了毛泽东……我激动地对他老人家说：“敬爱的毛主席，我一定向您学习，学习您刻苦学习的精神……”

是的，《毛泽东传》这本书中最感人的是毛泽东一生刻苦学习的精神，书中生动地记叙了这方面许多感人的片断：

毛泽东主张学习要有崇高的理想，他认为应该为了寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会发奋学习。毛泽东在学习上一贯刻苦、勤奋，在青少年时代，每天清晨，同学们还未起床，他就借着熹微的晨光，开始了一天的学习生活。夜深人静，同学们都进入了梦乡，他还常常在走廊上或茶炉室的灯光下看书。书籍是毛泽东的终身朋友，直到他心脏停止跳动前几个小时，他还示意工作人员读书给他听，真正是“活到老，学到老”。

于是，我把自己的学习生活和毛泽东在少年时代的学习生活一一作了对比，我的眼前清晰地呈现出一个勤奋好学者的足迹……重新去寻找这一足迹，重新去寻找这一精神，对我们90年代的青少年不是很有必要，很有意义的吗？我真诚地把这本书推荐给我的同龄人，希望我们都能从这本书中汲取到理想、信念、精神和毅力。