预备党员转正评价集聚(精彩5篇)
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预备党员转正评价【第一篇】
xxx同学能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉学习党的基本知识和形势政策,政治思想上进步明显,对党认识明确,入党动机端正,有为共产主义奋斗终身的决心。平时能以党员标准严格要求自己,学习勤奋,成绩优秀。
担任班长学习,坚持原则,认真负责,以身作则,严格管理,热情服务,团结带领广大同学共同做好班里各项学习,深受广大师生一致好评,去年被评为校“优秀学生干部”。对党忠诚老实,为人襟怀坦白,自觉遵守校纪校规,善于团结同学,在群众中有较高威信。缺点是:学习中计划性和细致性不够。鉴于此,我认为xxx同学已基本具备党员条件,我愿意介绍其加入中国共产党。
预备党员转正评价【第二篇】
该同志自向党组织递交入党申请书以来,能够向党组织靠拢,认真理解党组织的培养与考察,主动参加各项活动,学习态度端正,成绩优秀,关心同事,为同事服务的意识不断增强,在公司青年中起到了先锋模范作用。今后应更加严格要求自我,不断改正不足,争取提高。
经过一年时间的考察,该同志思想认识和政治觉悟提高很快,不断端正自我的入党动机,在工作生活中主动向同事宣传党的路线方针,政策,在同事中的威信进一步增强,能进取主动地改正自身存在的不足,努力学习,踏实工作,取得了明显提高。
经过认真考察和全面衡量,我们认为该同志已具备党员条件并愿意介绍该同志加入中国共产党。
预备党员转正评价【第三篇】
xx同志在党员预备期期间,能够积极主动向党组织靠拢,思想坚定,认真贯彻执行党的路线、方针,持之以恒地加强政治理论学习,在日常生活中能够参照党章规定,严格要求自己,做好本职工作的能力有了进一步提高。
该同志在预备党员期间,要求政治进步的同时。也注重业务素养的提升。把学习落实十八大和十八届全会精神有机的融入到工作中,注重教学理论的学习和实践,践行党员标准,起到了模范带头作用。
xx同志无论是在班级还是在艺术团工作,都能认z真负责,积极承担幼儿园交办的各项任务,参加幼儿园组织的各项活动。在完成艺术团工作的同时努力服务教育一线。
综上所述,我认为,xx已经符合了一名共产党员的要求,同意其按期转正。同时也希望xx同志,转为中国共产党正式党员后,取得更加突出的成绩。
预备党员转正评价【第四篇】
该同志在考察期内,自我发展稳定,一方面认真参加党支部的各项活动,学习党的各项方针政策理论,应用先进的方法论指导实践,在理论上不断充实完善自己关心时事。
另一方面在学习生活当中用一名共产党员的标准严格要求自己,团结同志,全面学习。
综合全方面望持之以恒,继续发扬。
预备党员转正评价【第五篇】
近年来,xx县在发展党员过程中普遍存在“以亲纳亲、以朋引朋”现象,发展党员存在党内少数人说了算的现象,影响了新发展党员的整体质量。今年3月以来,xx县在深入调研的基础上,出台了《党员发展社会评价办法(试行)》,对发展党员充分征求群众意见的规定进一步明确化、制度化、规范化,从“扩大民主、把好关口”入手,提高了新发展党员的质量。
xx县这一探索突破之处在于,把社会评价列为发展党员的必经程序,具体安排在党支部大会讨论前组织群众进行评价测评。评价的对象定位为拟确定为入党积极分子的申请人、拟发展的入党积极分子和拟转正的预备党员。评价的主体以党政机关和事业单位、村和社区、企业分类确定,不仅限于党员,而是所有干部职工、“两代表一委员”及各类群众代表。评价的内容除思想政治素质外,还将履行职责和廉洁自律一并列入,并根据三个环节考察重点的不同,分别增加对党的认识、现实表现和工作业绩等内容。参加评价的县党代表、原柳江镇叶湾村党支部书记叶瑞方说:“对发展对象进行全面评价,确保了把真正优秀的同志吸收到党内来。”
xx镇xx村普通党员xx参加评价后感慨地说:“还以为填张表、画个圈就行了,没想到又是汇报,又是介绍,还要发言,让我们全面了解了评价对象的情况。”具体的评价程序采取“三步法”:第一步,评价对象汇报个人情况,入党联系人介绍培养教育情况,党支部介绍政审、考察等情况;第二步,参会人员根据情况介绍和平时掌握的情况,对照党员标准讨论发言;第三步,参会人员无记名填写评价表,党支部当场统计、公布评价结果。