先进集体事迹优质4篇

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先进集体事迹材料【第一篇】

城西小学五(2)班在学校领导的正确领导下，各科任教师齐心协力，构成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班群众。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：

一、让班干部成为“管理能手”

本学年初我担任的是五(2)班的班主任。针对五年级学生的身心特点，在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自我妥善解决。我认为班主任的主角应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。

我在每周一的班会课上，都要召开帮扶工作交流会。会议由班干部轮流主持召开、作记录；班上同学生发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚的决定。在交流会上，组长首先对组员上一周的表现进行评价，然后由组员评价组长。评价时要做到客观、公正、公平、实事求是。注意先肯定优点，进行表扬，然后对于做得不好的方面提一些推荐，语气要委婉，让人容易理解。对于表现突出的同学在全班进行表扬。第三步小组回顾上周目标落实状况。第四步小组制定本周奋斗目标及措施。组长制定，组员能够提出意见，一致透过后构成文字，一式两份，一份由组长保存，一份上交教师。组长的职责是：每一天对本组学生的表现要做好记录，做到心中有数，在针对组员的具体状况留不一样的作业，组长负责检查、记录。早、午自习，组长要督促自我的组员努力学习，布置适当的学习任务，让他们不断提高。组员要服从组长的领导。这样做的好处是：大大提高了学生自主管理和自我约束潜力，增强了班群众的荣誉感。

二、透过正确引导培养优良班风

正确的群众舆论和良好的班风是优秀班群众构成的重要标志，它以无形的力量帮忙班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。为了鼓励学生养成良好的学习习惯，努力学习，我以《批评和自我批评》为主题，让学生讲述自我或者发生在同学身边的典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足。

正确的群众舆论的构成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是透过班主任的艰苦劳动和细致工作，在群众活动中逐步构成的。另外，我还采用了一些别的方式：

1、有意识、有计划的透过对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。

2、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发。如:让他们把书中的好句好词写下来，把好的资料讲述下来给同学们听，看到好的书拿来教师审核后再推荐给同学们看，这样不仅仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。

3、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的群众活动，在课堂上，我经常在组与组之间举行各式各样的比赛，比如：口算练习，看哪一组做得又快又好；数学小测验，看哪一组的平均分高，等等。然后根据比赛结果评出本周优秀帮扶小组。我时常告诉学生，要想使本组在竞争中获胜，全组成员务必相互鼓励、互相配合、分工协作，仅有这样才能到达目标，才能品尝到共同努力所创造的成果，才能体会到成功与欢乐，透过这些活动来增强班级凝聚力。

三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣

浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自我，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自我的潜能。我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。

首先，我本着“以强扶弱，共同提高”的原则，根据学习潜力、思想觉悟的高低，把学生平均分成十个学习帮扶小组。我要求每组学生在十分钟之内选出组长、起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种作法感觉很新鲜，用心性得到了发挥，发言很踊跃。经过学生自主、合作、交流、讨论，在规定的时间内，各组都出色的完成任务。学生们还编出了响亮的充满自信和斗志的口号。

然后，在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮忙，共同提高。

事实证明，在全班构成的这种“帮扶对子”，有利的调动了学生学习的用心性、主动性，个性是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改善学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。如：我们班此刻没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生此刻也能努力地约束自我专心听讲了；以前不爱发言的学生此刻也能踊跃发言了；上自习比以前有秩序了，再也没有追赶打闹的现象了；我班徐文旭和贺蝶同学的数学成绩以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同学在学习上向前迈了一大步。

一份汗水，一份收获，在全体师生的共同努力下，本班的每个学生不论在学习上还是养成教育上都有明显的提高。成绩与刚接手时相比，总平均提高了几十分，上学期期末考试都高于同年级其他班。学生特长发展很好，绝大多数同学都有自我的特长，在学校组织的各类比赛中也取得了十分优异的成绩。

先进集体事迹【第二篇】

小娜，女，汉族，39岁，中共党员，二级警督警衔。现担任经济开发区分局勤务综合室负责人。入警16年来，她扎根基层埋头苦干，兢兢业业尽职尽责，用实际行动赢得了广大群众以及领导同事的一致称赞。因工作表现突出，曾先后获得“全省优秀人民警察”、“全市十优新闻工作者”、“个人三等功”、“全市优秀人民警察”、“优秀党务工作者”等荣誉。

疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来的新型冠状病毒感染肺炎的严峻形势，经济开发区分局组建了执勤卡点党员先锋队，小娜同志作为一名党员民警，主动要求参加，发挥党员先锋模范带头作用，积极参与各项疫情防控工作，用实际行动扛起抗疫使命担当。209国道黄河大桥卡点处于豫、晋省际交界处，位置十分重要。在卡点执勤中，党员民警小娜协助配合当地卫生防疫等部门认真开展疫情联防联控，始终坚守在防控疫情第一线，做到逢车必查，逢人必检，不断排查有异常情况的返乡人员，不断提醒过往人员做好疫情防护措施。期间，检查监测车辆55辆、人员85人次，劝返山西籍车辆10辆、三门峡籍车辆15辆。小娜同志在坚守卡点执勤工作的同时还要兼顾日常勤务工作安排。

自疫情防控工作开展以来，她积极响应领导号召，将疫情防控和“平安守护”工作相结合，围绕分局中心工作和上级业务部门的工作部署，牢固树立“逢一必争、逢冠必夺”的争先意识和敢打必胜的勇气信心，有条不紊地开展疫情信息报送、党建引领、内外宣传、后勤保障等日常事务性工作。在疫情防控宣传工作中，她积极探索，认真思考，努力发挥宣传工作特有的职能作用，真实的记录公安民警奋斗在抗击疫情一线的点滴瞬间，及时报道弘扬先进、弘扬正气。充分利用网络新媒体平台，在平安三门峡开发区微信公众号、抖音公众号、微博以及各新闻网络媒体发布疫情防控工作信息50余条。并通过微信朋友圈大力宣传防疫工作，提醒身边的同事做好自身防护，切实提高群众安全防范意识，扎实做好应对疫情的防控工作。

随着新型冠状病毒感染肺炎疫情扩散蔓延，在这非常特殊时期，为了确保人民群众健康安全，从正月初三开始，全员取消休假正常上班。由于小娜同志爱人家不在三门峡，大年三十，夫妻俩刚回到路途遥远的外地公婆家，本想陪父母多呆几天，接到单位全员取消休假的通知，当她对家中父母说明情况，父母表示非常理解，夫妻俩人带着孩子连夜赶回三门峡，第二天便迅速投入到值班备勤、人员管控、应急处置中。为了便于工作，她“舍小家，为大家”，坚持在单位待命，因无暇照顾家里，于是照顾两个孩子的任务就交给了年迈的父母，三岁的小儿子有好多次，打电话问：“妈妈，你什么时候有时间陪我玩呀？”小娜匆忙的安慰儿子说：“妈妈在工作，忙完就回”，简短几句话，匆匆挂断电话后，小娜又转身投入紧张忙碌的工作中，照顾孩子的重担一直落在了父母的身上。

疫情面前，警察不退，小娜同志放弃陪护、放弃团圆奋战在疫情防控第一线，只是千千万万民警在防控疫情阻击战中的缩影。疫情还在继续，她将“不忘初心，牢记使命”，以更加扎实的工作态度，用自己的实际行动践行人民警察的铮铮誓言，为辖区居民的安全贡献自己的一份力量。

先进集体事迹材料【第三篇】

我们是一个民主的班团体，因为我们拥有良好的班风——支持宽容，团结而凝聚，博观约取，厚积而薄发；我们是一个求知型的团体，因为我们拥有浓厚的学风——博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之；我们是一个团结的团体，因为我们拥有温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班团体。我们的团体是一个有着不一样个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点——志存高远，我们是勇攀高峰的践者，怀揣着征服科学高峰的梦想；我们是勇历扬帆的舵手，要在知识的海洋中自在遨游；我们是骏马要在知识的草原上驰骋；我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔；我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹！

在“医道天德”的校训的指导下，在学校各级领导的关怀下，在护理系各位领导同仁的帮忙下，我们班级在一年多的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。现将情景汇报如下：

一、班级概况

2009级高专护理3班，是一个由62人组成的团体。男生4人，女生58人；省内40人，省外22人；城镇21人，农村41人；少数民族学生6人；经济困难学生27人。

每个人都向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗。虽然62个孩子来自不一样的地方，有过不一样的生活环境和经历，有着不一样的性格和特征，但一年多的时间里，彼此建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的团体，每个人都最大限度的释放着自我的能量，每个人都为班团体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班团体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。就在今日，在此刻，让我们细细回顾09护理3班每一个让人感动的瞬间！

二、班级建设

1、良好的班风——博观约取，厚积而薄发，支持宽容，团结而凝聚

美国心理学家班尼说过：“如果一个团体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么团体对于动机、工作表现和成就的影响就会是进取的。”我们将班风作为班级建设的核心部分，为创造一个良好的向上的班风，我们做出了如下努力：

1)组建班级管理的核心——班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。

在班级干部的选用中，我们采取的是“自主报名，公开竞聘演讲；教师监督，机构微调”的原则。充分观察新生入学军训期间的表现，明察暗访，结合辅助辅导员的意见对选举出的班委会成员进行结构微调，做到让班委会的成员都能够充分发挥自我的职能。在班委会第一次工作会议上要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上要坚持高标准，能够起到带动全班的作用。

2)加强班团体的团结意识——团结凝聚是发挥班集作用的基础。

经过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。在班级里为了加强学生之间的团结合作我们成立了共同成长小组，一共成立了五个共同成长小组，如欢乐启航、手牵手共成长、黄金海岸、健康成长、快乐无极限，每个小组都有各自小组的共同成长目标，有小组的活动计划，小组中涵盖了全班所有的学生，共同成长小组是促进学生之间相互交流，共同提高成长的有利平台。

每学期学生都对自我的操行进行自我评价，加强学生的自我教育和自我约束和自我管理有机地结合起来，增强团体的凝聚力。

3)不规不圆——各施其职，竭力维护班级制度。

班委会的成员都有必须的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级团体活动情景；学委的查课记录，记录每一天学生的上课出勤、迟到早退等情景；团支部书记的班会记录，记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和资料，记录班级发生的每一次大事件；生活委员的班级经费开出记录，记录班团体每一次花销并及时向班团体的所有成员公布；劳动委员的劳动记录，记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情景等。

先进集体事迹【第四篇】

武进区残联始终以“为残疾人服务”为中心，大力加强残疾人保障和服务两大体系建设，切实履行“代表、服务、管理”职能，全面加强残疾人康复、教育、就业、扶贫、文体、维权等工程的推进工作，多项惠残举措被纳入我区“为民办实事”工程，惠及全区残疾群众数万人，累计投入金额超过2。5亿元。

一、抓实社会保障工程，加速实现残疾人“幸福满意”的目标

近年来残工委、区残联先后制定下发了《武进区精准康复服务方案》、《武进区残疾人创业扶助租金管理办法》、《武进区“残疾人之家”实施细则》等十多个维护残疾人各项权益的政策文件，残疾人保障体系逐渐趋于完善。区残联每年根据全区残疾人入户调查及信息动态更新数据，按需持续做好各项兜底保障工作。为全区持证残疾人购买三十种重大疾病险和意外伤害险，不断提高残疾人家庭应对风险的能力；对全区贫困残疾家庭学生和残疾学生发放助学金，保障其受教育的权利；积极配合民政部门做好低保残疾人家庭、一户多残、无固定收入重度残疾人补贴的审核发放工作，促进困难残疾人家庭的基本生活得到有效改善。截止到目前，全区持证人数达1。7万人，持证残疾人享受兜底保障率达到100%。

二、抓实就业创业工程，加速实现残疾人“全面小康”的目标

“残疾人就业圆梦工程”多次被纳入全区“为民办实事”工程，得到了全区各部门的大力支持。武进区残联根据入户调查结果，摸排有就业、创业意向的残疾人，精心设计就业培训方案和提升计划，组织免费培训及技能竞赛，不断拓宽就业渠道、提高劳动技能、提升职业荣誉感，增强我区残疾人就业热情和竞争能力。截止到目前，共组织盲人按摩、花木种植、丝网花编织、毛衣编织、电商运营、家电维修、电子配件加工等培训班30余期，扶持自主创业54人，指导创建省级残疾人扶贫创业基地2个，市级残疾人扶贫创业基地1个，区级“残疾人之家”1家，镇级“残疾人之家”11家，村级“残疾人之家”4家，形成了以“区级残疾人之家”带动全区残疾人辅助性就业、由村（社区）向残疾人家庭延伸的立体格局，累积促进就业人数达2365人。

三、抓实精准康复工程，加速实现残疾人“人人享有”的目标

持续开展“人人享有康复服务”全覆盖、“三助一免”全覆盖、“白内障复明”全覆盖和无障碍环境改造工程，免费为全区贫困残疾人发放轮椅、拐杖、盲杖、助听器、助视器和假肢等残疾人康复辅助用具，实施白内障免费复明手术约1万余例，享免费服药的贫困精神病人约3000人，办理入院治疗的贫困及肇事肇祸精神病人约2000人，贫困残疾人家庭无障碍环境改造约1000家，全区有康复需求的残疾人享康复服务率达100%。切实开展0—14周岁残疾儿童康复救助工作，大力鼓励公办学校及民办机构投身康复事业，截止到目前全区共有儿童康复机构6家、设立资源教室公立学校4所、特殊儿童家长学校1所，残疾儿童康复需求与融合需求得到了较好的满足。

四、抓实权益保障工程，加速实现残疾人“公平共享”的目标

近年来区司法、民政、残联等部门共同建立协作机制，将重度残疾人列为法律援助受援对象，开通法律援助“绿色通道”。武进区残联常年聘请专门律师事务所开展残疾人普法及援助工作，切实维护了残疾人合法权益。区残疾人事业发展中心规划建设了残疾人体育活动室、文艺排练室、有声读物阅览室、盲人影院（多功能演艺厅）、残疾人事业成果展示厅等，进一步丰富了残疾人活动场地及设备，激发他们对生活的热爱；区残疾人艺术团持续做好残疾人“文化周”活动，深度活跃在农村、社区、企业，感染了更多的残疾人参与社会生活；截止到目前我区持证残疾人享免费乘公交车（地铁）、免费进入旅游景点、心理疏导、送教上门等惠残福利，各镇也开展了公共环境无障碍改造试点工作，为他们更好地融入社会创造了有利条件。

五、抓实强基育人工程，进一步提高“阳光服务”的标准

武进区残疾人事业的发展坚持以党建为引领，区残联为主导，镇残联为骨干，村（社区）残协为基础，助残公益组织和助残志愿者队伍为延伸的残疾人组织机构和服务网络。加大助残公益组织的培育力度，通过扶持指导、政府购买、宣传推广等举措提高公益助残组织的生命力、发展力和影响力。近年来，助残社会组织、爱心企事业单位和个人数量持续呈上涨趋势，遍布武进城乡，为武进区残疾人带来了实实在在的帮扶。五大协会和社会助残组织每年开展公益活动约30场次，并充分利用新旧媒体大力宣传残疾人自强典型、创业典型、社会助残典型，进一步引导残疾人自尊、自信、自强、自立，营造扶残助残的浓厚社会氛围，其中同心助残驿站连续五年在助残日期间举办“同心助残与爱同行”大型拍卖会，募集善款100余万元，全部用于我区重度贫困残疾人家庭帮扶活动，有力地改善了残疾人的精神、生活环境。各残工委成员单位也积极参与推动全区残障儿童享有义务教育、无障碍环境的建设、残疾人危房改造、慈善救助等惠残工程，推进我区残疾人事业取得了长足的发展。

下一步，武进区残联仍将保持谦虚谨慎的态度、坚持不懈的精神，向上研学政策方针、向外学习先进典型、向内加固战斗堡垒、向下贴近基层群众，带领全区残疾人工作者和残疾人家庭紧密地围绕在党的周围，为实现我区残疾人事业高质量发展而努力奋进。