幼儿园先进教师个人主要事迹材料【范例4篇】
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幼儿园最美教师先进事迹材料【第一篇】
一、思想品德
在政治思想上我一贯严格要求自己,不断学习,与时俱进,本着个人利益服从集体利益,勇于奉献的原则,认认真真、踏踏实实地做事,老老实实地做人。在本学期中,我积极参加各种活动,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。与同事们互敬互爱,是孩子们的老师、朋友、亲人,以师德标准严格要求自己。在意识到自己有不足时,虚心听取别人的直言相告,并努力改正。在自己的工作岗位上默默耕耘、创造,我深深感受到只有具有创新意识的老师才能适应当代的需要,也只有紧跟时代的步伐才能不断的完善自我。
二、教育教学工作:
在教育教学上,能注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划,照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿一日活动内容,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的活动,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性。尤其是在主题活动中,鼓励幼儿主动大方地参与游戏,相互交流,培养了他们的口语表达能力,交往能力和团结合作的能力。在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上能有效的利用多媒体、教具等进行直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识。
平时能认真制定周教学计划、撰写教学笔记并及时上传到博客中。班级网站能及时更新活动内容和活动照片,更好的方便家长了解幼儿在园的活动情况,进一步促进家园共育。
在教学活动中,我们班的小朋友个体差异太大,所以在活动中呈现出了两极分化的状态较严重。对于能力弱的幼儿我采取能力强的带动能力弱的幼儿,让幼儿体验共同进步的快乐时刻。
三、考勤
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到不早退,不旷工,有事及时向领导请假。处理好学校工作与家务之间的关系。不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。得到了上级领导和家长的肯定。
为一名幼儿教师不仅要管理好班级,还要用满腔的爱去呵护孩子的成长,还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断的吸取经验。我会在今后的工作中继续努力,争取更优秀的表现。
幼儿园教师先进个人主要事迹材料【第二篇】
我叫雷瑞亚,从事幼教事业现已有二十多年了。多年来来在平凡的工作岗位上默默奉献,干一行,爱一行,专一行,以良好的职业道德,娴熟的业务素质、优质热情的服务,出色的完成了领导交办的各项工作。在平凡的工作中荣获多次优秀教师、个人先进等荣誉。下面我和大家一起分享在从教工作中的点滴生活。
一、爱生活,先热爱教育事业
儿时的选择,我从事了幼教事业。不经意间,二十多年时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举。但直到今天,我依然还坚守在这里,我不敢说十分热爱这份工作,更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!既然选择了,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,用心进取,努力创新,在教育工作中,不断丰富自身学识,努力提高自身潜力,严格执行师德师规,保持高度的事业心、责任心、爱岗敬业,坚持“一切为了孩子”,热爱教育事业。
二、爱幼教事业,先要踏实工作
刚参加工作时,我性格开朗、乐观向上,每天都是带着微笑,哼着小曲去迎接孩子和每一天的工作。后来工作了三四年后,我觉得幼教工作是一项非常单调、枯燥的事情,每天都是两点一线,不是学校就是家庭,从没时间去接触外面的世界。看到乡镇上和我一样工作的同学,整天上班清闲、自由自在,心里就开始羡慕她们的工作,想着有一天也能调到乡镇办去上班。所以就有事没事下班后就找她们聊天,在和她们深入接触后,听她们给我讲她们工作中的事情。说她们与村里人打交道,为了计划生育工作,和村民们吵架,被人骂得无法招架;哭笑不得;难以开展工作,心里的委屈真不知给谁诉说;有时晚上一个人偷偷地哭。我听到她们的工作遭遇后,心里受到了很大的撞击。原来每个人的工作都不是表面上看到的那样辉煌、潇洒,每份工作都有它们的艰辛和特殊。从那以后,我开始回顾自己的工作,每天面对活泼可爱、童言无忌的孩子们,和他们一起学习;一起游戏,快乐开心的过得每一天,我的心情一下子豁然开朗,原来我的工作是这样的平凡而美丽。从此以后,我努力学习,踏实工作。用我最平凡的爱,爱工作,爱每个孩子,我教他们学知识、学做人;学做一个对生活充满希望,学会感恩,学会生活的孩子。我给了孩子们快乐的童年,孩子们给了我终生的幸福!
三、爱幼教事业,就要爱岗敬业
我在家乡的学校工作了六七年,村里的父老乡亲每次见我都是很亲切的叫我:“小雷老师,我们家的孩子都非常喜欢你,整天在家说得最多的就是你,和你在一起他们非常开心”。每次看到家乡的亲人们,我心里都非常高兴,心里总是甜滋滋的,也为自己是一名教师而自豪。
后来,我去过几个学校,不管到哪里我都非常喜欢孩子,喜欢自己的工作,从不发牢骚,面对年轻教师遇到困难时,我就鼓励他们,要学会迎难而上,最终的胜利是自己的;面对比我年龄大的教师,我会虚心向他们学习,学习他们的育人经验、工作的热情、听他们讲从教多年来工作中的点滴故事、心酸人生和对教育工作执着的爱与奉献。
最后,我就到了我们城关实验幼儿园。我当过老师,做过保育员,后来一直在后勤管理档案工作,兼摄像、医务室等工作。前几年对档案管理工作不太熟悉,每年暑假、寒假,大家都放假了,而我却面对一堆交来的资料,埋头苦干,一件一件分类;一件一件挑选取减,归纳整理。但是心情是非常愉悦的,能给幼儿园多做一份事情,是我的骄傲。比起那些年轻教师们在园里每天紧张、辛苦的工作,回家还要照顾老人、管教孩子,我们已经轻松多了,领导们已经很体贴照顾我们了,所以非常感谢园领导对我们后勤人员的关心和爱护。我觉得在我力所能及的情况下,多为幼儿园做一些工作是应该的,也是我们应尽的责任。
在我教师的生涯里,有无数骄傲和幸福的回忆,我把他们永远珍藏在心底,我要像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热发一分光,照亮大家,时光流逝,转眼二十多年过去了,我也算桃李满天下,经常在超市、书店、街道都有孩子们和家长亲切地叫我“雷老师”,我感到非常欣慰,我欣慰并不是因为孩子们的知恩图报,而是因为我的付出让孩子们生活的更美好。心中永远充满对生活的爱。
幼儿园优秀教师先进事迹【第三篇】
xx是xx社区中心幼儿园的一名年轻教师,2008年4月入园后一直勤恳敬业,任劳任怨,在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日,以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教,爱岗敬业,在工作中树立了一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子的精神,默默耕耘,无私奉献,始终作到爱园为家,爱生如子,严格按照新时期教师的标准要求自己,不断提高自身素质,完善自身品格,是一名深受大家喜欢的好老师。
脚踏实地,大胆创新是她教书育人的座右铭,她认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作,认真备课、上课,积极实施的打好基础,出色地完成五大领域教育教学工作,在教学中她不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,她先后教过小、中、大各年龄斑,通过工作实践积累了丰富的教育经验。
一、思想方面:加强职业修养,热爱支部工作
作为一名党员,xx老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,遵守园里的各项规章制度,遵守职业道德规范,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习,做到不迟到,不早退,端正教育思想,热爱幼教事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教育方针。在团工作方面,她积极组织团员参加各项活动,如:幼儿园和社区组织的表演、绘画活动,以及参加青年志愿者的传帮带活动等等,丰富了大家的业余生活,使团员青年的素质得到了进一步的提高。
二、工作方面:加强自身学习,提高业务能力。
她深深感到:要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身的各项基本功水平,适应形势发展对幼儿园教师的要求。
在教育教学活动方面,她遵循各科教学大纲,刻苦钻研教材,认真制定了课时计划,按要求认真备课,并根据幼儿年龄特征的不同,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动,力求使教学方法做到新颖,恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。虽然班里已经有了许多种类的玩教具,但是她为了在教学中充分调动幼儿的各种感官,观察认识周围事物,利用了多种废旧材料,做出的作品想象力丰富、样式新颖,获得园级领导和其他教师的一致好评,她还综合各方面的教育内容,让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新,从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育,利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境,节约用水,不浪费粮食,热爱大自然,爱护花草树木的思想教育与引导。
无论是在课堂上还是在课外,她对班上的每位小朋友如自己的孩子一般,都有一份小小的记录,包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等,每当有谁过生日,她会悄悄的送上一份小礼物,小朋友往往高兴的不得了,对她非常感激,在班级中,她不仅发挥幼儿榜样作用,同时对顽皮好动的孩子进行耐心教育,尽量不使一个小朋友掉队。
在搞好教学工作的同时,她还协住班内其他人员,密切配合做好保教结合工作,认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作,针对所发现的问题,认真研讨制定合理有效的教育措施。她能积极地参加幼儿园组织的各项活动,认真完成领导交给的各项任务,精心为幼儿排练运动项目和文艺节目,参加幼儿园组织的六一元旦联欢会和家长联谊会等活动的教育,通过各种活动,向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。为进一步做好家园共育的一致教育工作,她通过认真填写家园联系册、进行家访、与家长个别交谈等途径,使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性,提高了家长的素质,得到了家长对她的一致好评,用家长的话说就是孩子交给金老师我们放心!
三、其它方面:提高业务技能,做到学以至用
为了提高自身的文化水平和业务水平,她积极参加幼儿园每周的业务学习,通过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态,新形势,努力改进自己的教育工作,学以至用。在平时的阅读中,她还注重《早期阅读》、《学前教育》、《幼儿教育》等与专业有关的书刊杂志的阅读,借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式使自身的工作得以启发和促进。
俗话说一份耕耘,一份收获。在业务方面,她不仅严格要求自己继续学习英语、舞蹈、绘画等专业特长,不断充实自己。如:她连续两年被评为全园的优秀劳务派遣工;2009年参加全园优质课比赛,荣获一等奖;在《少儿画苑》第15届国际少儿书画作文大赛第42届世界儿童画展览大赛中,荣获组织辅导金奖等。这一切的一切,都与她不断的努力是分不开的,虽然所取得的成绩不少,但她仍不满足,她为自己制定了一个又一个新的目标,这也成为她不断前进的动力。
工作不是一帆风顺的,她有过不知所措的困惑,有过被人埋怨的苦衷,留下过委屈的泪水,然而,她依然坚信,只要无愧于孩子,无愧于千千万万个家庭,她愿意年复一年,日复一日,来回穿梭在教室与幼儿园之间。因为她心中有爱,心中有孩子,心中有未来。
做蜡烛,就燃烧出通红的火焰,做江河就容纳百川,做雄鹰就翱翔蓝天,在教育事业中她默默无闻奋斗着,用真诚书写着人生,用勤劳攀登着辉煌,用始终如一的热情实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们。
今后,她将继续发扬成绩,克服不足,时时刻刻铭记着自己的神圣使命,以以园为家,爱生如子的信条激励自己,更脚踏实地地立足于幼教岗位,以高度的工作热情与博爱的情怀爱护培育祖国的下一代,力求把工作做得更加出色!
幼儿园先进教师个人主要事迹材料【第四篇】
小包,她,没有辉煌的业绩、没有耀眼的荣誉,有的只是默默无闻的奉献;没有花的多姿多彩、没有果的芬芳香甜,有的只是叶的平实与执着。家长眼里的她,是热情活泼的“朋友”,是乐此不疲的“生力花”;同事们眼里的她,是和风细雨的“姐妹”,是事无巨细的“大家长”;而孩子眼里的她,是童话故事里美丽善良的“公主”,是和蔼可亲的“兔妈妈”。她,就是国强幼儿园孩子们的“园长妈妈”——小包。
扎根乡镇教育事业二十年,从小学到幼儿园,从少先队辅导员到教导主任,从小学副校长到幼儿园园长,她一直用满腔热忱守望着孩子的童年,认认真真地实践着生命的历程。到幼儿园的这几年,她廉洁自律、勤勤恳恳,在平凡日子里坚守,和老师们一起努力,行走在幼儿教育的路上,努力做最好的自己;与老师们共勉,怀揣感恩的心,彼此理解,彼此宽容,为生命中的相遇相伴而珍惜珍重;以平常心对待名利得失,以进取心对待人生与未来,以博爱和耐心对待孩子和家长,用自觉和勤奋,用爱心和慧心诠释着她常常说的“快乐工作,幸福生活”。在她的带领和感染下,教职工们团结协作,奋力进取,呵护天使,尽心尽职,相扶相伴,情深意浓。幼儿在最美的童年里健康成长,安好快乐每一天。
一、搭建多元平台,追寻幸福教育。
她积极营造有人情味,充满赞赏和激励的心理环境,用放大镜发现教师的`闪光点,用望远镜看教师愿景。她倡导每位教师都有要求进步的愿望,善于“扬长”,她深信每个人都有自己的智能优势。她还经常分享一些有力量的文字,引发教师职业动力和教育幸福感,在阳光乐观的心态下,在静心的思考中,在和孩子们点点滴滴的教育生活中,找寻让自己快乐、幸福的理由。
每学期初,她组织开展教师形象大讨论,帮助教师梳理正确的价值观,构建“诚信做人、真心待人、精心育人”的和谐校园氛围。以“立德”为主题,以“责任”为根基,倡导老师多读书,在读书中体会生活,学会工作,学会感恩,在感恩中提高工作效率,提升幸福指数。
每月举行一次读书交流会,每学期举行一次“如何做美丽国幼人”沙龙以及师德师风演讲活动,用有力量的文字和先进的典型感染人、激励人,从而在不经意间修炼“内涵”。
每周一的教师例会中,她让老师们把自己的教育收获和幸福感受互相分享,传递正能量,从而把积极、上进、健康的思想带给大家。
二、常态晨诵庆典,共筑诗韵人生。
童年是诗,诗中有真,诗中有善,诗中有美。她和老师、孩子们一起享受诗意的美好意境,把每一个平凡的日子过得充实而快乐,在那如水的平淡中体验幸福的美好。
每天的晨间活动,她和师生们一起虔诚、投入地进行《感恩的心》、《隐形的翅膀》手语表演,在音乐的熏陶下,每个国幼人的心更沉静,更有力量。在无形的感恩教育中,她们一起开启每一个黎明……
每个老师生日之际,她根据各人的名字或性格特点,量身定做,写一首诗,然后在集会中深情朗诵献上祝福小诗;师幼同唱《生日快乐》歌,送上祝福,分享快乐。一首小诗,一支歌儿、一个蛋糕,一次集会,温暖了彼此生命的记忆。
她还利用母亲节、教师节、感恩节等传统节日及园所特有的“开学典礼”、“毕业典礼”、“期末庆典”等在园内开展形式多样的蕴涵感恩文化的教育活动。通过感恩教育激发了每个人的感恩意识、感恩情愫,营造感恩环境。
三、俯身率先示范,倾听花开声音。
她一贯遵循“以情感人、以德育人、以理服人”的管理理念。她总是以身作则,以真诚的态度、坦诚的交流去赢得教师的信赖和支持。
担任园长的这几年里,她没拥有过一个完整的节假日,没休过一次完整的假期。她和姐妹们相互扶持、并肩作战。每一天,总是踏着朝露、伴着月色——行色匆匆;布置环境、开展活动——精心设计;遇到逆境、碰到困难——勇敢面对。就连生病时,她也心系国幼,她常把吊瓶带到学校,利用午休时间打点滴……
不管多忙,她总是挤出时间到各班走教,深入教学第一线。一有空闲,她便会穿梭在国幼家园,穿梭在孩子们中间,细心观察、呵护童心。她说“穿梭在国幼家园,耳边不时响起孩子们稚气、甜甜的问候,无论是‘园长妈妈’、‘园长阿姨’还是‘包老师’,在我听来,都是最美的称呼,蹲下身来,摸摸孩子可爱的小脸或者牵牵他们的小手,心里总会激荡起一份无以言说的美好!”
虽是园长,可是在教师的眼里,她却是一个最不像园长的园长,因为她从来没有把自己摆得高高在上,每一个活动,每一次环境布置,她总是亲自参与。看似柔弱的她工作起来却像个“女汉子”,每次环境布置,她总是亲自爬高爬低,脚下的木梯子摇晃的“吱嘎”声常会伴随着姐妹们的尖叫,不时提醒她“小心小心”,而她总是轻轻地说“没事没事”。
还记得2013年暑假开学前,要在楼梯每一个台阶上贴上“安全教育儿歌”和“小脚丫”的标记,她体贴老师们要布置教室内外的环境,便自己担任起了这项任务。三层的教学楼,近百节台阶,要弯着腰一阶一阶贴完,后来她干脆坐在台阶上慢慢贴……在她的影响下,老师们相互协作、向上的正能量使得大伙儿充满激情、以园为家。
四、怀揣真心真情,孕育幼苗成长。
她捧着一颗“爱心”对孩子。她知道,现在的孩子大多为独生子女,他们得到了家庭太多的关爱和照顾,很少去关心别人,这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。她牢记“身教重于言教”的信条。有一次,她在小班带着孩子们做游戏时,班里的一个小朋友因为消化不良吐了一地,教室里立马充满了难闻的气味,孩子们一个个捂起了鼻子,露出厌烦的神情。还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”!包老师并没有批评他们,没有露出厌烦的表情,而是耐心地帮孩子擦干净身上的污物,一点都没有嫌脏,然后拿来簸箕、扫帚,打扫地上的呕吐物,看到老师默默地打扫,孩子们的小手都放了下来,一个孩子小声地和旁边的孩子说:“我觉得老师像妈妈。”听了孩子的话,包老师由衷地高兴。更令她欣慰的是,几天后,又有一个孩子生病吐了,这时,孩子们都不再大叫着嫌脏了,有几个懂事的孩子还马上拿来了纸巾递给那个呕吐的孩子。就是老师的行为,潜移默化地感染了孩子,使得小小的他们在品德上有了可贵的进步!
她坚持用“诚心”对家长。她要求教师学会换位思考,多站在家长的角度去想问题。现在的独生子女在家是小祖宗,来到幼儿园这样的集体环境中,未免照顾不那么细致。家长为孩子抢不过玩具来找,为别的小朋友说了句不礼貌的话来问,为小红花没给他孩子讨公道,为孩子在园里磕了一下要说法,这都是人之常情,可以理解。每到此时,包园长都诚心诚意的向家长解释,晓之以理动之以情。她和老师们向家长灌输幼教理论,帮他们分析孩子心理,教他们处理方法。每到农忙季节,家长六点多钟就把孩子送到学校,天黑了才接走。有的老师觉得工作时间长,早晚都不自由,有些不情愿,包园长就做大家的思想工作,让大家理解体谅农村家长的辛劳,同时自己坚持每天起早贪黑,尽量把与家长交接的事情多承担一些。
她时时用“真心”暖教职工。和孩子多年的相处,使她一直保留着一颗“童心”。有时看似有些“年轻”,甚至有点天真,但作为管理者,她却细心、细致,时时处处考虑周全,真心真情对待每一位教职工。每天清晨,发一条温馨的祝福短信;每个周末发一条轻松的短信;每次天气变化,提醒大家注意防暑避寒;每个风雨日子,叮嘱大家小心慢行……每当教职工有任何困难,她都会无微不至地关心、慰问,让她的“国幼家人们”感受到别样的温暖!
近几年,她带领大家,乐观、向上地行走,成功地开展各类教育活动和共同体教研活动、南通市科学规划十二五课题顺利结题。学校获得了“江苏省文明礼仪试点学校”、“南通市绿色幼儿园”,“海门市文明单位”等荣誉称号,老师和孩子也在各类比赛中屡获佳绩。
工作不是一帆风顺的,小包园长也有过不知所措的困惑,有过被人埋怨的苦衷,也曾流下过委屈的泪水,但,因为心中有爱,心中有孩子,她愿意年复一年,日复一日,来回穿梭,她愿意在这个小乡镇上继续自己的幼教事业。她始终坚信:今天用爱心托起的太阳,明天必将发出灿烂夺目的光芒!
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