三好学生演讲稿分钟4篇

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三好学生演讲稿分钟【第一篇】

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好，我叫赖侹征，想必大家对相处了一年的我已有些了解了吧：我性格活泼开朗，处事沉着冷静。今天很荣幸地站在这里向大家说：“我要竞选三好学生。”

“金无足赤，人无完人”。虽然我的话语文章没有别人的那么华丽，我的成绩没有别人的那么好，我跑步没有别人那么快。但我愿意付出我全部的努力，达到这些目标，更加完善自己，提高自己各方面的素质。

在这讲台上，有更多比我优秀的同学。如果我落选了，我也不会失望，不会气。

馁，再接再厉，努力弥补我的不足，在以后的学习中提高自己。

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三好学生演讲稿分钟【第二篇】

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”公元3月群雄逐鹿，五四班掀起了竞选“三好学生”的轩然大波。

战鼓敲响，旌旗挥舞，教室里风声鹤唳，草木皆兵。徐老师郑重其事地伫立于讲台上，煞有介事，口齿伶俐地讲述着竞选三好学生的大事。

我心中暗喜，对手除了“臭名昭著”的姚辰栩，“遗臭万年”的姜明浩，“江湖散人”赖彧桐，“一代天娇”刘芷玥，“浪迹天涯”的周远航，就基本上是平民百姓了，我这次真是稳操胜券。我在下面打小九九，同学们却浑然不觉。

“首先，我们要考虑他的品德，平时帮没帮助老师，是否热爱学校。有些人回家抱怨学校的伙食不好，说同学不跟他玩……”

这番话，把同学们说地云里雾里，我却一清二楚：这话里有骨头。这其实暗里就指我。老师这招，叫指桑骂槐。

真是笑里藏刀啊，我心想。

这时，老师瞟了我一眼。这如针锥、如刀刻、如剑刺一般犀利的眼神，更是让我毫无希望。

我失望地咂咂嘴，心里像泼了盆冰水。但是我还是在心中苦苦祈祷着幸运的降临。

同学们开始笔走龙蛇。片刻，激动人心的时刻降临了——结果出来了。我的心都要跳出来了，又好像急到了嗓子眼。

高语彤、慕容豪!”

我的脸瞬间像腌黄瓜似的，手上都出冷汗了，再看看高语彤笑脸盈盈的模样，慕容豪满面春风，心更是沉入了无底深渊。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学习之路是漫长的，虽然我暂时失利，但我要像挑山工一样持之以恒，脚踏实地地争取当上“三好学生”。

三好学生演讲稿分钟【第三篇】

敬爱老师、亲爱伙伴：

大家好！

我叫xx，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选第二组组长，此时此刻我很激动，也很紧张。为了让大家更了解我，我先自我介绍一下吧！我是一名xx小学五年四班学生！我也是一个热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心一名学生。我优点是爱听别人对我劝告。在未来日子里，我将再接再厉把优点发扬光大。我认为第二组组长是一个许多同学向往职位，需要一个有能力有爱心人来担当，我相信我有这个能力！我想让童年日记里留下为全班同学服务美好回忆！

假如我竞选成功当上第二组组长，我将用旺盛精力、清醒头脑来做好这项工作。

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三好学生演讲稿分钟【第四篇】

大家下午好！我是xxx。

伴随着新年钟声的离去，毕业季悄然向我们走来。一转眼，我们已经一起度过了难忘的小学六年。今天，参加“三好学生”的竞选演讲，我感到无比感慨与激动。六年来，在老师的教导和同学的帮助下，我由一个不懂事的孩子逐渐成长为一名德、智、体全面发展的学生。在此，我要感谢老师们对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助与支持。

在思想上，我追求朴实。作为班长，我严格遵守《小学生守则》，以身作则，积极参加学校和班级的各项活动，认真完成老师交代的各种任务。我尊敬师长，关心集体，团结同学，乐于助人，关爱社会。

在学习上，我追求精益。虽然不是最好的，但我很努力，做到课堂上，专心听讲，积极回答问题；课堂外，不耻下问，温故知新，努力使自己各学科均衡发展。

在文体上，我追求广博。积极参加各项体育活动，体育成绩优秀。此外，我对绘画、写作、奥数、硬笔书法等方面极为感兴趣。

功夫不负有心人，我的辛勤耕耘终于获得了丰硕的成果。学习上我成绩名列前茅；一年级至今，所有科目及操行等级都为优秀。语文习作多篇获各级奖项，并被“语文报”、“xxx晚报”收录刊登。6月，我的作文在第12届“1+1”全国小学生读写大赛中荣获“一等奖”；7月，在李xx老师的`指导下，我的另1篇作文在第二届春蕾杯“我的中国梦”征文大赛荣获“三等奖”。在绘画方面，9月，通过全国社会艺术水平考级国画“九级”，同年，在由福建省教育厅举办的x“资源节约环境友好大家齐行动”专题教育活动中，绘画作品活动“三等奖”；在全国中小学生绘画书法作品比赛中，荣获美术类“三等奖”。我的硬笔书法、英语等也曾多次获得校级奖项。

我热爱社会工作，作为福州晚报小记者，积极参加晚报举办的各种公益活动，活动之后的总结感想，多次发表在晚报上。

但是金无足赤人无完人，我也不例外。反省自己这几年的得与失，虽然有进步有荣誉，但我也深深地意识到自身存在的许多不足，比如，内在修养不够，遇事不冷静，容易冲动，处理事情不求方法、考虑不全面等。