学习习近平治国理政第三卷体会范例（精彩4篇）
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学习习近平治国理政第三卷体会【第一篇】
近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。学好读懂第三卷，是不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的前提与后继，为新时代中国特色社会主义翻开了新的篇章。
不忘过去，一点一滴悟初心。没有牢固的基础，不能成就世界七大奇迹之一的古巴比伦空中花园。《习近平谈治国理政》第三卷也并非空中楼阁，其是第一卷、第二卷的延伸，也印证着无数共产党人的时代脚步。卷中第一段，“大会的主题是，不忘初心，牢记使命……”将人们拉回到3年前的时光，习近平同志在党的十九大上作报告，宣告着中国共产党不变的初心和伟大的使命，并在新征程中永不懈怠、永不停滞，也为广大党员鼓足干劲，为打好以后的三大攻坚战，决胜全面建成小康社会添注不竭动力。
正视当前，一分为二看今夕。卷中对过去五年工作和历史性变革作出了点评，从经济建设、全面深化改革、思想文化建设、人民生活等不同方面作出的成绩，肯定了我们的道路是充满希望的，我们的理论是毋庸置疑的，我们的制度是无与伦比的，我们的文化是独一无二的。但我们的挑战仍然是艰巨的，卷中有客观的表扬和批评，也是理想与现实的交织。事物发展本就是前进与曲折性的统一，我们要知道我们做得好的地方，戒骄戒躁，继续保持，谋求更大突破;反省做得不尽如人意的地方，瞄准困难源头，破除发展掣肘。如此一分为二地看待我们发展中的成绩和不足，才能更好地承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利。
融汇贯通，举一反三有创新。马列主义理论体系注重实践，毛泽东同志以“实践出真知”来让马列主义在中国落地生根，发展壮大。《习近平谈治国理政》以长远、全面的眼光成为我党的指导性读物，是各级党组织开展工作的蓝本。而《习近平谈治国理政》第三卷极具时代特色，为广大党员干部在新时代谋事创业提供了强有力的理论依据，让我们的语言文字有的放矢。要以观一叶而知秋至、窥一斑而知全豹的敏锐性和创新性，丰富我们的思维和手段。要从书本折射到生活，不仅要在看懂、读懂、学懂的基础上，用卷中理论明确道路，用卷中精神瞄定方向，最重要的是用卷中智慧让工作锦上添花，让我们的事业百花齐放，让我们的梦想受群众拥戴，为带领全国各族人民全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的目标打下坚实基础。
学习习近平治国理政第三卷体会【第二篇】
经典诗词是古人留给我们的精神财富，是传统文化的瑰宝，有着凝练而丰厚的文化底蕴。翻开《习近平谈治国理政》第三卷，习近平总书记在文章、讲话中也多次引用古代诗词，展示了独特的语言风格和人格魅力，意味深长、发人深省。组工干部们也要学会从中汲取精神力量，探寻和领悟治国理政的方略和智慧。
“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”出自唐代诗人权德舆的《放歌行》，意思是年轻的时候虚度光阴、无所作为，等到了老年即使再心怀悲戚也于事无补了。组织干部要抓紧时间学习，通过理论学习强化政治素养，坚定理想信念。深入全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想，切实掌握其中蕴含的马克思主义立场观点方法，深刻领会其先进治理理念、科学治理方法。同时，准确把握组织工作政策文件，读懂组织工作业务书籍，熟悉岗位必备业务知识，切不可囫囵吞枣、走马观花，要用系统的专业知识储备、足够的知识跨度打牢理论根基，力求业务知识融会贯通、日常工作得心应手。
“一语不能践，万卷徒空虚。”出自明代诗人林鸿的《饮酒》，意思是如果连一句话都不能付诸实践，纵然读万卷诗书也只是枉然。实践是培养锻炼干部的大学校，也是检验干部是否优秀的试金石。组织工作任务繁重，时间紧、要求高，组工干部要求真务实，脚踏实地，杜绝形象工程，不做表面文章，在实践中不断磨砺品质、积累经验、增长才干。多到基层一线，与基层党员干部群众沟通交流，通过调研掌握基层的第一手资料，及时了解基层组织工作的新情况、新问题，总结基层组织工作的新经验、新成果。注重在实际工作中考察干部的综合素质、综合能力，把评价干部的标准和尺子交给群众，让群众给干部“画像”，真正把德才兼备的干部选拔上来。
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”出自战国诗人屈原的《离骚》，意思是这是我心中追求的理想，就是多次死亡也不后悔。组工干部要把坚定理想信念作为干事创业的毕生追求，在思想上与党中央始终保持一致，要坚持以人民为中心，站稳人民立场、厚植人民情怀。无怨无悔为理想而奋斗，发扬“安、专、迷”精神、“工匠精神”，干一行、爱一行、钻一行，在本职岗位上积极探索钻研、吃苦耐劳，使自己成为岗位能手。甘当人梯、胸怀宽广，保持平静平和心态，不抱怨不攀比，甘于当衬托红花的绿叶，甘于为干部群众服务。强化自律意识，带头守纪律讲规矩，严格遵守组织人事机密，增强防腐拒变的能力，堂堂正正做人，公公正正用权，踏踏实实干事。
学习习近平治国理政第三卷体会【第三篇】
《习近平谈治国理政》第三卷是党的十九大以来习近平总书记领导全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行伟大实践的最新教材，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作的最新教材，是我们党不忘初心、牢记使命、团结带领人民创造更加幸福美好生活的最新教材，是为世界谋大同、推动构建人类命运共同体的最新教材。党员干部要强化政治意识、责任意识和担当意识，持续推动“最新教材”学习往心里走、往实里走、往深里走，努力让习近平新时代中国特色社会主义思想在本职岗位上落地生根、开花结果，形成生动实践。
提高政治站位，推动“最新教材”学习往“心”里走。《习近平谈治国理政》第三卷是新时代中国共产党人坚持和发展中国特色社会主义的理论结晶，学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第三卷是全党政治生活中的一件大事。尤其在当前情况下，我国正经历着广泛而深刻的社会变革，也正在进行着宏大而独特的实践创新。前进道路上形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险之多、治国理政考验之大前所未有。思想是时代的回声，时代受思想的引领。党员干部要把学习“最新教材”当作一项政治任务，提高政治站位，强化思想认识，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进，深入掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，加深对党的十九大以来科学理论新发展新内容的理解和把握，运用“最新教材”武装头脑，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，争当习近平新时代中国特色社会主义思想的忠实践行者。
强化责任担当，推动“最新教材”学习往“实”里走。当前我们党带领全国人民决战脱贫攻坚、决胜全面小康到了最后冲刺阶段，更需要用习近平新时代中国特色社会主义思想励志加油鼓劲。党员干部要紧密结合全面建成小康社会的重大任务，紧密结合统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展，紧密结合改革发展稳定等工作任务，自觉强化责任担当，坚持在学中干、干中学，不断推动学习“最新教材”往“实”里走，克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，积极主动为完成全年经济社会发展目标任务作贡献。要注重强化系统思维，坚持把《习近平谈治国理政》第三卷与先期出版的第一卷、第二卷联系起来，同正在做的工作结合起来，努力将“最新教材”学习成效转化为推动社会治理、开展为民服务、完成重大任务的能力和水平，让习近平新时代中国特色社会主义思想在本职岗位上体现，在实际工作中展现。
注重学以致用，推动“最新教材”学习往“深”里走。当今时代最为鲜明的时代特色，是中华民族伟大复兴战略全局和“世界百年未有之大变局”的历史交汇，“两个大局”交汇时刻必然包含着各种挑战和风险、阻力和矛盾。习近平新时代中国特色社会主义思想，是在“两个大局”历史交汇中推进民族复兴伟业的“定盘星”和“指南针”。党员干部要坚持知行合一、学以致用，扎实推动“最新教材”学习往“深”里走，善于从中汲取政治力量、思想力量和实践力量，善于从党的创新理论宝库中找到应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的“钥匙”，真正在学习“最新教材”过程中“经风雨、见世面”“长才干、壮筋骨”，在贯彻“最新教材”实践中练就“硬脊梁”“铁肩膀”“真本事”，时刻保持锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的好作风，以奋勇当先、实干担当的姿态谱写干事创业的新篇章。
学习习近平治国理政第三卷体会【第四篇】
《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷出版后，引发国内外热烈反响。在《习近平谈治国理政》第三卷收录的19个专题、92篇文章中，开篇之作是习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告。
党的十九大报告提出，加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。近5年来，广大党员干部在脱贫攻坚战场上扎根向下、脊背朝天，在知重负重中矢志前行，在苦干实干中锻造过硬本领，为决胜全面建成小康社会接续奋斗、毫无怨言。而今在推动全面脱贫和乡村振兴有效衔接实践上，干部群众紧密团结在一起，想在一起、干在一起，让“良法、良贤、良机”善治成为共同的精神坐标和不懈追求。
架牢“制治”之梁，让“良法”善治有保障。乡村作为脱贫攻坚的第一阵地，乡村振兴进程实时反映着治理能力和治理效能的优劣。通过进一步完善干部包保责任制度、联系群众制度、党员进社区进村组、基层自治等制度，规范完善村规民约，夯实以制度管人、按制度办事的“四梁八柱”，发挥“良法善治、以制治人”转化优势。广大扶贫干部、驻村工作队、家庭农场、生产车间、合作社等扶贫主体要在“党建领航、制度保障”中推动产业发展、项目建设、信息整合，创新构建新平台“筑巢”，能够让配套措施“引凤”有岗位、有职责、有任务、有福利。要凸显法治与德治“两翼”作用，环绕致富乡贤、技术骨干、返乡人才主体成员构建“梯度”分布，因地制宜、倾斜资源，打造共建共治共享大格局，让其走进来、留下来、干起来，携手书写乡村常治有效、善治长效新篇章。
把稳“知行”之舵，让“良贤”善治有遵循。乡村振兴的核心在于人才振兴。习近平总书记指出，“脱贫攻坚任务能否高质量完成，关键在人，关键在干部队伍作风。”发挥乡村善治主体优势，就要以思想建设为主要抓手，筑牢干事创业坚强堡垒，努力形成“精气神”丰盈、知识技能深厚、作风建设过硬的发展热潮。一方面，要在以“知”引“治”上固根本聚合力，聚焦要素整合、模式构建共同发展，用党的科学理论武装头脑，勇于开拓创新思维“破题”，在善治上谋大局求大同，时刻保持思想上清醒、信念上坚定，常态推进、与时偕行。另一方面，要紧盯治理短板弱项，在艰难探索中把握“笃行”与“善治”的前进节奏，因时因势调整战略，在应变求变中坚持行动自觉、以行促治，在政治历练、实践锻炼、专业训练中寻求“行治”的最大公约数。
拓宽“和合”之径，让“良机”善治有力量。《史记·循吏列传》有云，“施教导民，上下和合。”乡村善治走上“和合”之径，在于与群众、与制度、与环境、与技术能够和睦同心、偕作偕行。要站稳农民主体立场，将党的密切联系群众优势转化为善治优势，在落实脱贫政策、巩固脱贫成果、释放脱贫红利中提高自身适配性和兼容性，助力激活乡村振兴新活力。要统筹兼顾做好经济发展与环境保护、物质富足与精神满足的同发力、双提升，抓好贫困地区“双基”建设，带动提升减贫能力和创造能力，逐步实现乡村区域内、行业内、村组内共同富裕。同时要蓄力转换“危”与“机”形势、对接“供”与“需”断点、提升“长”与“短”效能，在发展壮大村级集体经济中合理分布点位、贯穿领域，打通资源与产业、要素与项目有机融合的“最后一公里”，让“制、治、效、能”同频共振、行稳致远。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。“三良”合璧之道在全面小康路上镌刻着深厚情感和卓越智慧，推动广大干部群众在综合之治中充分发挥“良贤”的主观能动和行动自觉，持续巩固“架梁”“稳舵”“拓宇”，让人民群众的获得感、幸福感、安全感愈发充实，让乡村走向善治光明大道。